2023年度初三教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3篇

2023年度初三教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3篇（范文）

初三教師學(xué)期教學(xué)規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面對(duì)全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增加實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)，積極提倡合作探究的學(xué)習(xí)方式。培育學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為學(xué)生全面進(jìn)展和終身進(jìn)展奠定根底。

二、全期教學(xué)總目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟識(shí)話題的陳述并能參加爭(zhēng)論。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)潔讀物和報(bào)紙雜志，克制生詞障礙，理解大意。能依據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中相互幫忙，克制困難。能合理規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探究適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。

三、教材簡(jiǎn)要分析

《新目標(biāo)英語》八年級(jí)(下冊(cè))，全書共有十個(gè)單元，另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題敏捷，貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語法學(xué)問點(diǎn)有：一般將來時(shí)、過去進(jìn)展時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語、時(shí)間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時(shí)每個(gè)單元后都供應(yīng)了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀力量，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析

初二年級(jí)通過初一年半的英語學(xué)習(xí)，有些學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟識(shí)話題的語段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟識(shí)的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡(jiǎn)潔的書信。但由于各種因素的影響，學(xué)生進(jìn)展參差不齊。有不少學(xué)生由于根底不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來不少困難。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施

1、面對(duì)全體學(xué)生，注意素養(yǎng)教育。

2、以學(xué)生為主體，敬重學(xué)生個(gè)體差異。

3、采納活動(dòng)途徑，提倡體驗(yàn)與參加。

4、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。

詳細(xì)來說：

1、仔細(xì)專研教材和課標(biāo)，細(xì)心備課，仔細(xì)上好每一堂課。確定每堂課的根底內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿意不同層次學(xué)生的不同需求。

2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。

3、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)中存在的問題和缺乏。

4、注意個(gè)別輔導(dǎo)，在面對(duì)全體學(xué)生的根底上，培優(yōu)補(bǔ)差。

5、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量的提高。

初三教師學(xué)期教學(xué)規(guī)劃2

新學(xué)期已開頭，為使新學(xué)期的工作有條不紊的進(jìn)展，使教學(xué)工作更加科學(xué)合理，特訂新學(xué)期個(gè)人教學(xué)規(guī)劃如下

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，以教育科研為先導(dǎo)，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育。

二、教材分析

本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：

1、為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)構(gòu)筑起點(diǎn)

教科書供應(yīng)了大量物理討論的根底學(xué)問和試驗(yàn)，作為全部學(xué)生從事物理學(xué)習(xí)的動(dòng)身點(diǎn)，目的是使學(xué)生能夠在所供應(yīng)的學(xué)習(xí)情景中，通過試驗(yàn)、探究與溝通等活動(dòng)，獲得必要的根底進(jìn)展。

2、向?qū)W生供應(yīng)現(xiàn)實(shí)、好玩、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)素材

教科書從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，用他們熟識(shí)或感興趣的問題情景引入學(xué)習(xí)主題，并供應(yīng)了眾多結(jié)合實(shí)際而富有物理意義的問題，以綻開物理探究。

3、為學(xué)生供應(yīng)探究、溝通的時(shí)間與空間

教科書依據(jù)學(xué)生已有的學(xué)問背景和活動(dòng)閱歷，供應(yīng)了大量的試驗(yàn)、思索與溝通的時(shí)機(jī)，幫忙學(xué)生通過探究與溝通，梳理所學(xué)的學(xué)問，建立符合個(gè)體認(rèn)知特點(diǎn)的學(xué)問構(gòu)造。

4、呈現(xiàn)物理學(xué)問的形成與應(yīng)用過程

教科書采納“提出問題——猜測(cè)——設(shè)計(jì)試驗(yàn)——分析數(shù)據(jù)——得出結(jié)論”的模式綻開，有利于學(xué)生更好地理解物理、應(yīng)用物理，增加學(xué)好物理的信念。

三、教學(xué)措施

1、依據(jù)學(xué)生實(shí)際，制造性地使用教材，積極開發(fā)和利用各種教學(xué)資源，為學(xué)生供應(yīng)豐富多彩的學(xué)習(xí)素材。

2、加強(qiáng)直觀教學(xué)，充分利用教具、學(xué)具等多媒體教學(xué)，以豐富學(xué)生感知熟悉對(duì)象的途徑，促使他們更加愿意聯(lián)系生活學(xué)習(xí)物理、更好地理解物理。

3、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。

4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，主要培育學(xué)生的分析)，有效的實(shí)施有差異的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的進(jìn)展。

初三教師學(xué)期教學(xué)規(guī)劃3

一、教材分析(構(gòu)造系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn))

教學(xué)內(nèi)容主要以《名師伴你行》這本教學(xué)用書為主，教師應(yīng)依據(jù)各班學(xué)生的狀況穿插必要的課外練習(xí)。并加強(qiáng)對(duì)英語語法專項(xiàng)的復(fù)習(xí)，在肯定時(shí)間內(nèi)穿插高考試卷的練習(xí)和講解。

二、學(xué)生分析(雙基智能水*、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律)

本屆學(xué)生雖然已經(jīng)過兩年半的高中英語學(xué)習(xí)，但狀況仍不樂觀，文理科仍有肯定距離，表達(dá)在根底欠扎實(shí)，完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等綜合力量堪憂，學(xué)生花在英語學(xué)科上的時(shí)間還是甚少，尤其是理科班學(xué)生。所以在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化催促的同時(shí)，如何抓好根底，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢，提高講和練的效益，成為專項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。

三、教學(xué)目的要求

依據(jù)高考的最新信息和學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中消失的問題，我們備課組的教師將群策群力，不斷查找新途徑，去解決備考過程中消失的問題，從而提高高三年級(jí)復(fù)習(xí)課的效率和學(xué)生英語語言的綜合運(yùn)用力量。

四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施

1.狠抓詞匯教學(xué)

對(duì)考綱要求的詞匯要學(xué)生多記背，并在句子中運(yùn)用。我們準(zhǔn)備把詞匯復(fù)習(xí)穿插在單詞、詞組的默寫中進(jìn)展，并進(jìn)展詞匯與短語的選擇練習(xí)。

2.夯實(shí)語法根底

重視語法根底學(xué)問，緊扣高考考點(diǎn)，既要注意語言形式，也要注意語意內(nèi)容和運(yùn)用。重點(diǎn)放在情態(tài)動(dòng)詞，冠詞，時(shí)態(tài)，五大根本句型，名詞性從句，定語從句，狀語從句，非謂語動(dòng)詞的專項(xiàng)指導(dǎo)，提高單項(xiàng)選擇的解題技巧。規(guī)劃在授課時(shí)結(jié)合《名師伴你行》進(jìn)展語法復(fù)習(xí)。

3.加強(qiáng)語篇訓(xùn)練，進(jìn)展閱讀

中考非常注意考察學(xué)生的閱讀力量，完型填空和閱讀理解比分較大。培育學(xué)生的閱讀力量，要在閱讀技巧、規(guī)律分析推理、推斷上下工夫。每天要求學(xué)生在非常鐘內(nèi)完成一篇閱讀并準(zhǔn)時(shí)評(píng)講。

4.重視書面表達(dá)

書面表達(dá)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培育。如認(rèn)真審題，要點(diǎn)