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文檔簡介
關(guān)于交通安全和防溺水主題班會第1頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月
交通安全第2頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月交通安全記心間第3頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月事故如猛虎第4頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月第5頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。1第6頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月
在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。2第7頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月
在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。3第8頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月
騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。4第9頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月
在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。5第10頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月
隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。6第11頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月交通安全一注意:橫過公路要一停二看三通過。交通安全:橫過公路要一停、二看、三通過。第12頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月
防溺水第13頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月
人,應(yīng)該珍愛生命。我們來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。
第14頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月
在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此,我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。
第15頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月
如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生呢?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
第16頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月
對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出。第17頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當(dāng)加快。
第18頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月我防溺水有高招,大人陪伴第一招。我防溺水有高招,泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰,預(yù)防動作不可少。我防溺水有高招,解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲勞。防溺措施要知道,不可逞能不驕傲?!鞍踩倍钟浶闹校h(yuǎn)離危險身體好。
《溺水歌》第19頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月安全重于泰山,生命高于一切萬家平安是我們共同的心愿!讓平安的種子播撒進自己的心田!讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊!讓平安伴隨我們大家健康成長!第20頁,課件共22頁,創(chuàng)作于2023年2月課堂總結(jié):
同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說,怎樣珍惜每一天?
結(jié)束語:同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地
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