園林綠化工作總結(jié)報告（2篇）

第2頁共2頁園林綠化工作總結(jié)報告指導(dǎo)思想：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，做好規(guī)劃設(shè)計。充分認識到優(yōu)美的校園環(huán)境對培養(yǎng)和熏陶師生員工健康、高尚情操的重要性，將綠化校園、美化環(huán)境和創(chuàng)建綠化花園單位作為學(xué)校的重要工作目標和常規(guī)工作。形成管理網(wǎng)絡(luò)和各級領(lǐng)導(dǎo)小組。1.綠化管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長：徐嶺副組長：彭國華張建諄組員：朱金高、馬琪梅、張玲、鄭剛。2.綠化工作小組組長：張建諄組員：張玲、孫瑋蕓、徐霞、陳品華、王美芳、王玉輝。二、加強宣傳，提高全員認識。為使校園綠化這一外在顯露的物化的事物，充分體現(xiàn)其內(nèi)涵滿足全校師生精神生活的需要，需要通過各種途徑加強宣傳，提高全員認識。具體做到：規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組例會，并通過教職工大會、升旗儀式、集體午會等途徑，加強宣傳，全校師生統(tǒng)一思想，提高認識。學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)都重視對校園綠化的建設(shè)，努力構(gòu)建一個凈化、綠化、美化的校園環(huán)境，使之成為“無聲的詩，立體的畫”，從而潛移默化地陶冶全校師生的品格，促進全校師生身心健康發(fā)展，以實現(xiàn)教育目標;教師能有意識地把校園綠化建設(shè)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，使之蘊含更多的知識性和教育性，努力促進各門學(xué)科的教學(xué)，在考慮運用多種教學(xué)手段的同時，能充分考慮校園環(huán)境在教學(xué)過程中的作用，實施對學(xué)生多方面的素質(zhì)教育。4.學(xué)生能認識到綠化與和諧生命的關(guān)系，主動關(guān)心綠化、愛護綠化。三、強化護管，做好長效管理工作。1.完善綠化管理制度，做到分工明確，責(zé)任到位。2.專人進行護管花木，定期做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作，并注意護管工作的科學(xué)節(jié)能。3.明確綠化環(huán)境保潔班級責(zé)任區(qū)，把校園養(yǎng)花護草納入德育考核、文明組室評比。4.整合總務(wù)處、大隊部和衛(wèi)生室力量，加強綠化衛(wèi)生的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。5.加強值班維護，隨時對學(xué)生進行教育。四、開展活動，加大教育宣傳力度。2.有計劃地在學(xué)生中開展的“讓花草與我們一塊成長”、國旗下的講話、主題班會課、主題板報、讀書活動、繪制環(huán)保宣傳畫、征集環(huán)保宣傳語、觀看宣傳片、社會調(diào)查、勞動實踐、認植樹木花草活動、“擁抱大自然”的實踐活動、“我愛綠色校園”、征集“溫馨的環(huán)保提示用語”等活動。讓環(huán)保意識在每個人心里扎根，增強學(xué)生關(guān)注環(huán)境熱愛大自然、保護大自然、自覺維護生態(tài)平衡的現(xiàn)代意識，提高學(xué)生自主參與環(huán)保的積極性。園林綠化工作總結(jié)報告（二）這個實踐經(jīng)驗?zāi)軌蛑笇?dǎo)我們園林工作者的工作嗎？答案是：當(dāng)然能，但我們要清楚，對于園林綠化工作來說，春季更多的是我們行動的重要節(jié)點，而不是重要起點。那么，園林綠化養(yǎng)護工作的重要起點是什么時候那就是冬季，我們要在冬季做好規(guī)劃及準備，才能保證春季工作的有序開展，所以，對園林工作者來說，一年之計在于冬。那么，我們?nèi)绾卫枚緛硖嵘诙甑木G化養(yǎng)護效果呢具體要點如下：一、對綠植做好防寒1、明確綠化防寒的對象：不耐寒、長勢弱、新補種的喬灌木、綠籬、地被及水生植物。二、喬灌木休眠期修剪一般在上凍前至第二年早春樹木發(fā)芽前進行，冬季嚴寒地區(qū)在早春修剪，以免傷口受風(fēng)寒傷害。此期間修剪較重，修剪的重點是根據(jù)不同種類的花木生長特性進行疏枝和短截。修剪時要因種類而異，區(qū)別對待。三、冬季病蟲害防治通過剪除病蟲枝干、清除綠化帶內(nèi)的枯枝落葉、結(jié)合藥物噴施等手段消除病蟲害來源，以降低綠植春季病蟲害發(fā)生率。四、冬季巡查1、如冬季干旱，巡查檢查土壤干度達到5㎝以上時，須在晴朗天氣10：00-15：00之間進行補交凍水;3、及時清理綠地垃圾、落葉、枯草等斷絕火源;固定樹木支撐，保障支撐穩(wěn)固，大風(fēng)天氣樹木不倒伏;發(fā)現(xiàn)防寒蓬、防寒布破損及時修補;4、利用板刷對喬灌木樹皮進行刷擦，清除過冬的害蟲和蟲卵。五、制定綠地改造、補種方案及返青計劃1、各分公司統(tǒng)一組織，進行項目踏勘、梳理，對綠地踩踏嚴重、綠地斑禿、樹木枯死、影響業(yè)主生活、土壤板結(jié)、土層薄、植物品種對環(huán)境不適應(yīng)等問題進行統(tǒng)計，形成綠地改造、補