光合作用曲線

關于光合作用曲線第1頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月第2頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月例1：某研究性學習小組的同學對玉米和小麥進行如下實驗：將等質量的玉米幼苗和小麥幼苗放在相同密閉透明的容器中，給予充足的光照及適宜的溫度等，并及時檢測幼苗有機物總量和容器中CO2濃度，得到如下結果，請分析：（1）甲、乙各為什么植物？（2）若將二者同置一容器，請預測實驗結果？第3頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗設計實驗目的：研究光照強度對光合作用速率的影響實驗器材：打孔器、注射器、40W臺燈、燒杯、綠葉（如菠菜葉片）、NaHCO3稀溶液。實驗步驟：

1.用打孔器打出小圓形葉片30片，均分成三組。

2.抽氣：用注射器吸入清水，放小葉片，抽氣

3.反應：取3只小燒杯，盛NaHCO3，各放10片小葉片（沉底），分別用強、中、弱三種光照。

4.記錄：一段時間內小葉片浮起的數(shù)量。為了達到同樣的實驗目的，自主選擇器材，你還能想到不同的實驗設計方案嗎？小球藻（或金魚藻）、玻璃漏斗、試管、NaHCO3稀溶液等《考點導航》P65，第9題菠菜葉片、CO2緩沖液、廣口瓶、玻璃管等《考點導航》P63，第32題第4頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月第5頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月例2（03廣東）生長旺盛的葉片，剪成5毫米見方的小塊，抽去葉內氣體，做下列處理（見圖），這四個處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是 （） D第6頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月（06全國卷I）（22分）為了驗證葉片在光合作用和呼吸作用過程中有氣體的產生和消耗，請用所提供的實驗材料與用具，在給出的實驗步驟和預測實驗結果的基礎上，繼續(xù)完成實驗步驟的設計和預測實驗結果，并對你的預測結果進行分析。實驗材料與用具：煙草幼苗、試管兩支、NaHCO3稀溶液（為光合作用提供原料）、真空泵、暗培養(yǎng)箱、日光燈（實驗過程中光照和溫度等條件適宜，空氣中O2和CO2在水中的溶解量及無氧呼吸忽略不計）。實驗步驟和預測實驗結果：（1）剪取兩小塊相同的煙草葉片，分別放入盛有等量蒸餾水和NaHCO3稀溶液的兩支試管中。此時，葉片均浮在水面。（2）用真空泵抽去兩支試管內液體中和葉肉細胞間隙中的氣體后，敞開試管口，可觀察到葉片均下沉到試管底部。（3）..

分析預測結果：實驗步驟續(xù)：（3）將這兩支試管放在日光燈下，光照一段時間。結果：NaHCO3稀溶液中的葉片上浮,蒸餾水中的葉片仍在試管底部（4）再將這兩支試管放在暗培養(yǎng)箱中一段時間。結果：NaHCO3稀溶液中的葉片下沉,蒸餾水中的葉片仍在試管底部分析預測的結果:1.光照下,NaHCO3稀溶液中的葉片進行光合作用,釋放出的氧氣多于呼吸作用消耗的氧氣,葉肉細胞間隙的氧氣增加,葉片上??；而蒸餾水中缺乏二氧化碳和氧氣,葉片不能進行光合作用和有氧呼吸,葉肉細胞間隙缺乏氣體,因此葉片仍位于試管底部。2.黑暗中,NaHCO3稀溶液中的葉片進行呼吸作用消耗了葉肉細胞間隙中的氧氣,放出的二氧化碳溶于NaHCO3稀溶液中,葉肉細胞間隙缺乏氣體,葉片下沉；蒸餾水中缺乏氧氣,葉片不能進行有氧呼吸,葉肉細胞間隙仍缺乏氣體,因此葉片仍位于在試管底部。第7頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月例3（01浙江）下圖表示野外松樹（陽生植物）光合作用強度與光照強度的關系。請分析回答：(1)當光照強度為b時，光合作用強度____。(2)光照強度為a時，光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照強度較長時期為a，植物能不能正常生長？為什么？(3)如將該曲線改繪為人參（陰生植物）光合作用強度與光照強度關系的曲線，b點的位置應如何移動，為什么？最大不能左移第8頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月例4（06四川）將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強度下測定葉片光合作用的強度（以CO2

吸收速率表示），測定結果如下圖。下列相關敘述，正確的是（）A．如果光照強度適當降低，a點左移，b點左移B．如果光照強度適當降低，a點左移，b點右移C．如果光照強度適當增強，a點右移，b點右移D．如果光照強度適當增強，a點左移，b點右移D第9頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月例5(07北京理綜)科學家研究CO2

濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結果如右圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（）A．光照強度為a時，造成曲線II和III光合作用強度差異的原因是CO2

濃度不同B．光照強度為b時，造成曲線I和II光合作用強度差異的原因是溫度的不同C．光照強度為a～b，曲線I、II光合作用強度隨光照強度升高而升高 D．光照強度為a～c，曲線I、III光合作用強度隨光照強度升高而升高D第10頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月例6(05上海）回答有關光合作用的問題。下圖表示當影響光合作用的因素X、Y和Z變化時，光合作用合成量和光強度的關系。

（1）圖中X1、X2、X3的差異是由于某種原因_________影響了光合作用的________所導致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加為X1，最常采取的簡便而有效的措施________________________（2）圖中Y1、Y2、Y3的差異是由于_______________影響了光合作用的__________所致。（3）圖中Z1、Z2、Z3的差異表現(xiàn)在光合作用中________反應的不同，如果Z因素代表植物生長發(fā)育期，則代表幼苗期、營養(yǎng)生長和現(xiàn)蕾開花期的曲線依次是__________。Z3、Z2、Z1

二氧化碳和溫度暗反應施放干冰，增加二氧化碳濃度（或燃燒柴草）或適當升溫光波長（或光質）光反應光反應和暗反應第11頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月從上圖中可解讀出哪些信息？(1)曲線表示溫度、光照強度隨時間變化對光合作用和呼吸作用的綜合影響；(2)在b～d段時光合作用速率大于呼吸速率；(3)6點和18點時，呼吸速率超過光合速