初中語(yǔ)文短語(yǔ)及短語(yǔ)的類(lèi)型

關(guān)于初中語(yǔ)文短語(yǔ)及短語(yǔ)的類(lèi)型課件第1頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月什么叫短語(yǔ)？詞和詞組合起來(lái),構(gòu)成——短語(yǔ)（也叫詞組）第2頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月短語(yǔ)組成的語(yǔ)法手段：意義重大重大意義阿長(zhǎng)與<<山海經(jīng)>>阿長(zhǎng)的<<山海經(jīng)>>按一定的語(yǔ)序組合:借助虛詞組合:第3頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月短語(yǔ)結(jié)構(gòu)常見(jiàn)類(lèi)型并列短語(yǔ)

偏正短語(yǔ)

動(dòng)賓短語(yǔ)

后補(bǔ)短語(yǔ)

主謂短語(yǔ)

第4頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合結(jié)構(gòu)特點(diǎn)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞組合而成，詞與詞之間是并列關(guān)系，中間常用頓號(hào)或“和、及、又、與、并”等連詞。第5頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合結(jié)構(gòu)：名＋名如：報(bào)紙雜志今天或明天老師和同學(xué)結(jié)構(gòu)：動(dòng)＋動(dòng)如：調(diào)查研究改革開(kāi)放聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)類(lèi)型結(jié)構(gòu)：形＋形如：雄偉壯麗莊嚴(yán)肅穆聰明、美麗又善良第6頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。結(jié)構(gòu)：代＋代如：我和他這樣那樣結(jié)構(gòu)：數(shù)量＋數(shù)量如：四面八方千秋萬(wàn)代三斤五兩類(lèi)型并列短語(yǔ)一般要求詞性相同，但個(gè)別也有不同如：姐姐和我（名詞＋代詞）勤勞、勇敢、不怕苦（形＋形＋代）第7頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月并列短語(yǔ)詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。并列短語(yǔ)一般前后可以互換位置如：工廠、農(nóng)村我、你、他但有些并列短語(yǔ)是不能前后顛倒位置的，因?yàn)樗幸欢ù涡蛉纾簳r(shí)間順序：春、夏、秋、冬

大小順序：省、市、縣

年齡順序：老、中、青

邏輯順序：繼承和發(fā)展

語(yǔ)言習(xí)慣：男女老少金銀銅鐵油煙醬醋第8頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月并列關(guān)系并列短語(yǔ)名詞+名詞紅花綠葉動(dòng)詞+動(dòng)詞大海藍(lán)天說(shuō)說(shuō)笑笑唱歌跳舞形容詞+形容詞堅(jiān)強(qiáng)勇敢美麗漂亮并列的詞語(yǔ)之間用頓號(hào)或者是連詞

第9頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月偏正短語(yǔ)前偏后正：“偏”修飾、限制“正”

由名詞、動(dòng)詞或形容詞與他們前頭起修飾作用的詞組合而成，其中名詞、動(dòng)詞、形容詞是中心語(yǔ)，名詞前頭的修飾成分是定語(yǔ)，動(dòng)詞、形容詞前頭的修飾成分是狀語(yǔ)。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)第10頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月偏正短語(yǔ)前偏后正：“偏”修飾、限制“正”

結(jié)構(gòu)：定＋中（名、代）如：（祖國(guó)）大地（一個(gè)）顧客（可愛(ài)的）人（我的）老師結(jié)構(gòu)：狀＋中（動(dòng)、形）如：[很]好看[獨(dú)立]思考

[更加]堅(jiān)強(qiáng)

[完全]相信

[恭敬地]鞠躬

[多么]可愛(ài)

“的”是定語(yǔ)的標(biāo)志；“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志。第11頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月偏正短語(yǔ)前面的詞語(yǔ)是修飾、限制后面的中心詞語(yǔ)

定語(yǔ)+名詞

狀語(yǔ)+動(dòng)詞（形容詞）詞與詞之間用“的”或“地”非常美麗三個(gè)同學(xué)堅(jiān)定的信念

大膽猜測(cè)準(zhǔn)確地顯示認(rèn)真地寫(xiě)字第12頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)賓之間是支配與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉的關(guān)系

由動(dòng)詞與后面受動(dòng)詞支配的成分組合而成，受動(dòng)詞支配的成分是賓語(yǔ)。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)第13頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)賓之間是支配與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉的關(guān)系

結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞＋賓語(yǔ)賓語(yǔ)是回答動(dòng)詞“誰(shuí)”、“什么”、“哪兒”的。

如：敬畏生命放下包袱丟下它發(fā)展生產(chǎn)進(jìn)行斗爭(zhēng)騙取信任恢復(fù)平靜愛(ài)熱鬧下決心有幽默感像珍珠夸獎(jiǎng)我第14頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)詞+支配對(duì)象

學(xué)畫(huà)畫(huà)上中學(xué)看電視登泰山

分析課文蓋房子包餃子

第15頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月后補(bǔ)短語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)由動(dòng)詞或形容詞與后面起補(bǔ)充作用的成分組合而成，常用“得”字表示，起補(bǔ)充作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)第16頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月后補(bǔ)短語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)：動(dòng)+補(bǔ)如：看<清楚>去<一趟>拿<起來(lái)>打量<一番>嚇<跑>盛<滿>形補(bǔ)短語(yǔ)：形+補(bǔ)如：好<極了>熱<死了>強(qiáng)得<多>暗得<很>凍得<麻木>結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志如：跑得快、走得急、機(jī)靈得很、密得不透氣第17頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月后補(bǔ)短語(yǔ)后面的詞語(yǔ)起著補(bǔ)充作用

動(dòng)詞（形容詞）+補(bǔ)語(yǔ)看清楚

快樂(lè)得很

標(biāo)志之一：有“得”洗的干凈打量一番急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

休息一會(huì)兒紅得發(fā)紫好極了第18頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主謂短語(yǔ)陳述和被陳述關(guān)系

對(duì)象+干什么（怎么樣）

凳子壞了

態(tài)度和藹

大家討論

第19頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主謂短語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)由表示陳述和被陳述關(guān)系的兩個(gè)成分組合而成，表示被陳述對(duì)象的是主語(yǔ)，用來(lái)陳述的是謂語(yǔ)。第20頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主謂短語(yǔ)表示陳述與被陳述的關(guān)系

結(jié)構(gòu)：名詞（代詞）+動(dòng)詞（形容詞）主語(yǔ)可以回答謂語(yǔ)“誰(shuí)”、“什么”；謂語(yǔ)可以回答主語(yǔ)“怎么樣”。如：覺(jué)悟提高思想解放老師講課陽(yáng)光燦爛心情舒暢精力充沛

露珠晶瑩大家唱歌我們回去特殊主謂短語(yǔ)：名詞做謂語(yǔ)。如：今天星期三、明天國(guó)慶節(jié)、他中等身材第21頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月注意：主謂短語(yǔ)加了標(biāo)點(diǎn)就是句子了。在它充當(dāng)句子成分時(shí)才是短語(yǔ)。大家討論。班主任不許大家談?wù)?。態(tài)度和藹。賀老師態(tài)度和藹。市場(chǎng)繁榮。改革開(kāi)放的特點(diǎn)之一是市場(chǎng)繁榮。第22頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)休息學(xué)習(xí)認(rèn)真作業(yè)完成正在學(xué)習(xí)完成作業(yè)紅臉紅了臉臉紅語(yǔ)文學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文語(yǔ)文成績(jī)語(yǔ)文成績(jī)好辨析下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)第23頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、判斷下列短語(yǔ)類(lèi)型：(1)A政治學(xué)習(xí)B學(xué)習(xí)政治(2)A津津有味地吃B吃得津津有(3)A意志堅(jiān)強(qiáng)B堅(jiān)強(qiáng)意志(4)A來(lái)了客人B客人來(lái)了

第24頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、請(qǐng)你說(shuō)出以下短語(yǔ)的類(lèi)型健康長(zhǎng)壽(并列)秉公辦事(偏正)接受考驗(yàn)(動(dòng)賓)又大又圓(并列)去了二次(后補(bǔ))陽(yáng)光燦爛(主謂)廣州人(偏正)第25頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)指出下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)風(fēng)俗習(xí)慣（）變化規(guī)律（）歷史悠久（）整修一新（）廢寢忘食（）前程遠(yuǎn)大（）襟懷坦白（）揮手之間（）銷(xiāo)售計(jì)劃（）色彩繽紛（）風(fēng)和日麗（）激動(dòng)不已（）禁止吸煙（）辛勤耕耘（）并列偏正主謂動(dòng)補(bǔ)并列主謂主謂偏正偏正主謂并列動(dòng)補(bǔ)動(dòng)賓偏正

第26頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)比較判斷短語(yǔ)類(lèi)型

經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）歷史悠久（）發(fā)展經(jīng)濟(jì)（）悠久歷史（）描寫(xiě)景物（）市場(chǎng)繁榮（）景物描寫(xiě)（）市場(chǎng)的繁榮（）表達(dá)見(jiàn)解（）我的弟弟（）表達(dá)的見(jiàn)解（）我和弟弟（）我國(guó)文學(xué)（）小說(shuō)散文（）我國(guó)的文學(xué)（）小說(shuō)和散文（）主謂主謂動(dòng)賓偏正動(dòng)賓主謂偏正偏正動(dòng)賓偏正偏正并列偏正并列偏正并列第27頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、判斷下列句中畫(huà)線部分的短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型①我不覺(jué)動(dòng)情地說(shuō)……()②花鳥(niǎo)草蟲(chóng)，凡是上得畫(huà)的，那原物往往也叫人喜歡。

()③荔枝也許是世上最鮮最美的水果!()④我不禁一顫：多可愛(ài)的小生靈啊!()⑤吃鮮荔枝蜜，倒是時(shí)候。()⑥小貓銜著小鳥(niǎo)，一下跑進(jìn)廚房。