2023年中考三輪道德與法治總復習選擇題答題技巧

2023年初三道德與法治中考備戰(zhàn)選擇題答題技巧選擇題一般遵循的解題方法是堅持一個原則,做到四個審查、四個不選、五個排除。原則先審題干,后審題肢,肢干相連,以干求肢,是解答選擇題的基本原則(1)審查設問,看試題是正向還是逆向選擇。(2)審查題干,全面理解題意,抓住題干材料的關鍵詞或限制詞,明確題干的規(guī)定性。(3)審查題肢,逐一分析、比較,把握它們之間的差異以及內在聯(lián)系,以提高做題的準確率。(4)審查題干與題肢的關系,看二者是否相符。(1)題肢觀點與教材內容不符的不選。(2)題肢觀點片面化或絕對化的不選。(3)題肢觀點與事實不符的不選。(4)題肢觀點正確但與題干無關的不選。(1)排除觀點本身錯誤的選項。(2)排除觀點本身正確,但與題干無關的選項。(3)排除觀點本身正確,與題干也有關系但不符合題干規(guī)定性的選項。(4)排除與題干意思相近、變相重復的選項。(5)排除因果關系顛倒的選項。做好單項選擇題,最重要的是做到認真審題,包括審題目、審題干、審題肢。在復習中對基礎知識、基本原理和一些易混淆的知識要掌握準確、扎實、到位,另外單項選擇題只能選擇個答案,每個選擇題的答題時間基本限制在30秒鐘之內。主觀題(一)一般思路讀題→審題(審設問、審主體、審材料)聯(lián)想(教材知識、時政知識)→撰寫提綱→答案要點(教材語言、材料語言、時政語言)。(二)主觀題審題過程要注意“六部曲”1.看:看設問。看設問的范圍(法律、國情);角度(是什么、為什么、怎么樣)。2.抓:抓住材料的關鍵詞,中心意。通?？捎檬孜卜?詞語頻率法”來抓。3.領:領悟命題者的意圖,主要是考什么知識原理。4.聯(lián):緊扣題目的材料聯(lián)系相應的教材術語和時政術語。5.列:列出答題綱要,即把題目設問要求的材料知識、教材知識、時政知識等按先后列出要點。6.思:反思答案的完整性、科學性。倒推重審題,注意題目的分值。(看分作答)(三)主觀題答案組織要注意“六化1.解題過程程序化:每答一題都要遵循上面六部曲來進行。2.答案組織要點化:每個要點自成一點,自成理;序號排列。3.答案表述術語化:采用教材術語或時政術語。4.答案結構邏輯化:各要點之間要有一定的主次、先后、微觀、宏觀等邏輯關系。5.答案編寫完整化:聯(lián)系黨和國家方針政策的最新觀點進行創(chuàng)造性答題而爭取加分(內在美)。6.字跡書寫整潔化:要注意改卷老師的心理,以喚起閱卷老師的同情心和印象分(外在美)。(四)常見題型的答題方法1.“漫畫”型題目解答好漫畫題主要做到“三步走析漫畫,點本意。做好“三看”:首先,看標題,標題對理解漫畫寓意也起導向和引領功能,看標題,往往能粗略地覺察到此漫畫與教材上什么知識點相關聯(lián);其次,看文字;再次,看畫面,漫畫常用的手法是夸張,漫畫的夸張之處往往也是漫畫的真正寓意所在。(2)連教材,覓“結合”。試題在書外,理論在教材。在觀察漫畫的基礎上,聯(lián)系教材的有關內容,多角度進行分析,尋找漫畫與教材的結合點,這是解題關鍵。(3)組答案,亮觀點。針對漫畫所反映的問題,抓住漫畫和教材的結合點,亮出觀點,組織答案,這是解答漫畫題最重要的一步。2.“圖表”型題目圖表題是考查學生獲取信息、整合處理信息能力的一種綜合性題型。解題思路:做到三。(1)三讀①讀圖表。圖表一般由標題、時間、項目、數(shù)據(jù)等構成。②讀注文。圖表下的注文對圖表起補充作用,對答題思路有提示作用。③讀設問。圖表是為設問服務的,讀設問,要弄懂各問分別問的是什么,二要弄懂各問之間的內在聯(lián)系。(2)三比。①縱向比較?？v向比較就是對同一項目內的數(shù)據(jù)進行比較。它反映的是一事物自身變化發(fā)展的趨勢。②橫向比較。通過橫向比較,可以發(fā)現(xiàn)不同事物在發(fā)展過程中的差異性,從而加深對事物的認識。③表與表之間的比較分析。圖表與圖表之間存在著一定的聯(lián)系。抓住聯(lián)系,就會產生新的認識。(3)三到。①由數(shù)字到術語。圖表型主觀題往往以數(shù)字來表達某種現(xiàn)象,在回答問題時必須用術語概括出這一現(xiàn)象。②由現(xiàn)象到本質。揭示出背后的本質聯(lián)系。③由理論到實踐。中考不僅僅考查我們認識問題的能力,更主要的是考查我們在理論指導下解決問題的能力和創(chuàng)新能力。3.“認識”型、“啟示”型題目(1)設問方式:①“這給我們什么啟示、啟發(fā)”;②“談談你的看法、體會、認識”;等等。(2)解題思路:啟示類題目可按照“示一理一啟”(是什么一為什么一怎么辦)的解題思路作答。①“示”即展示(是什么)是讀懂背景材料的中心意思,明確材料反映的是哪方面的現(xiàn)象和問題;二是讀懂設問的指向和規(guī)定,明確設問要求回答的啟示。②“理”即道理(為什么)。即“材料反映的內容”的依據(jù)、原因、重要性(必要性)、不做的危害性等a.依據(jù)。是指材料所反映的內容的理論根據(jù)(包括路線、方針、政策、國策、戰(zhàn)略、原則、原理、法律、法規(guī)等)。b.重要性。是指材料所反映的內容的作用、意義、目的、目標等C.必要性。是指材料所反映的現(xiàn)象存在的客觀實際,即非做不可的原因。d.危害性。是做或不做這件事將導致的消極后果。(3)“啟”即啟發(fā)(怎么辦)。即政府、社會、學校、公民、青少年等準備怎么做、采取哪些具體措施來解決問題。就是根據(jù)所找出的現(xiàn)象或問題的原因:提出今后在這方面應該怎么做?？偨Y:回答時,應在對所給的材料進行分析、提煉的基礎上,從中先歸納出材料所反映的知識和道理,然后再推論出我們現(xiàn)在應該怎么辦與怎么做的危害。答案要做到觀點與材料相結合。評析”型、“辨析”型題目。解題思路:“性質判斷—理論依據(jù)一后果影響一表明正確的態(tài)度和行為。(1)這種行為是一種什么行為?(給行為定性)(2)這種行為體現(xiàn)了什么樣的品質?(一般從法和德的角度進行評價定性,違背了道德和法律)(3)這種行為有什么意義?(或危害、影響不正確行為—違反了什么法律、原則、沒有行使哪些權利、履行哪些義務…;正確行為——符合哪些法律、原則、行使哪些權利、履行哪些義務……)(4)我們應如何弘揚、學習?(應如何解決)答題步驟:“三步走第一步,辨別正誤。第二步,分析說明。分析說明時要做到條理清晰,全面透徹,有理有據(jù)。第三步,總結評價。亮明自己的觀點,或指明正確觀點的意義,或揭露錯誤觀點的實質和危害。4.體現(xiàn)”型題目(1)解答思路:先回答出材料本身講述的是什么問題;再運用所學知識分析、回答這個問題的實質,即通過什么反映了什么。(2)基本思路:現(xiàn)象+本質(3)設問方式:有“體現(xiàn)了什么?”“怎樣體現(xiàn)?”“如何體現(xiàn)?”等。(4)解題方法:應把所學教材中與材料相關的所有知識點一一羅列,然后將這些知識點與材料中的關鍵語句加以對照,二者相符的就是答案要點。答題時,應先寫教材中的知識點,再采用材料中的關鍵詞句說明它體現(xiàn)了這一原理即可,即要做到觀點與材料相結合,具體的解題思路是:一定點:確定考核的知識點是什么?二聯(lián)系:聯(lián)系所給材料與所學知識。三梳理、作答:將材料所給的信息與考核的知識點一一對照,二者相符的就是答案要點。6.“反映”型題目(1)設問方式:“反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”“反映了什么現(xiàn)象什么問題?”“說明了什么?”等。(2)解題方法:反映型題目材料所提供的信息都是感性的,而答案要求則是理性的,也就是要把感性材料理性化,即把材料所提供的信息用教材中所學的知識加以表述。解答這種類型題目的關鍵是對材料所給的信息要全面把握,可采用定點法,即定點聯(lián)系—梳理、作答。7.“意義”型(“影響”型、“作用”型)題目解題方法:“意義型”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設問,回答這種設問的題目時,首先要明確有經濟、政治、文化、社會建設、生態(tài)文明、國家、社會公民、法律、道德、公平正義等等不同方面的意義。答案要點要緊緊結合所學的知識點和題目所提供的材料(抓住材料中的關鍵詞、關鍵句),有些題目作答時必須結合黨和國家提出的最新精神。這類題目可以套用有利于……”“體現(xiàn)了是……的需要”“促進”“推動”“保證”等。8.“為什么”型題目(1)設問方式:有“為什么說?為什么要?簡要說明……這樣做的道理?”(2)解題方法:一般情況下要回答:“這樣說”“這樣做”的依據(jù)、意義(重要性)、影響必要性等,有時也要回答不這樣做的危害性。在解答中,一般應由近及遠、由小到大由直接到間接、有秩序、有條理地展開說明。9.“怎么辦(做)”型、“建議”型題目(1)設問方式:一般以“如何”或“怎樣”等來設問,有時也會以提建議的形式出現(xiàn)。(2)解題思路:①分清對象(即給誰提合理化建議,由誰來解決這樣的問題)。②怎樣解決?注意建議的角度(如:國家、政府、社會、公民個人或政治、經濟、文化,或教育、道德、法律等不同方面)和所提建議的可行性也就是首先要明確做的主體是誰,其次要談怎樣做法,還要確定做法的角度。(誰從哪些方面—怎樣做)(3)答案技巧套路:一般可從思想認識上和行動上兩大方面作答。(4)答題要求:①要點清晰,層次分明。②建議必須針對背景材料。③要注意選好角度,找出與之相關聯(lián)的知識點。④建議要具體、切實可行。10.“中學生打算(做法)”型題目(1)打算應從思想和具體行動兩方面入手,即樹立什么樣的意識、行動上要具體做什么。切記圍繞或針對背景材料。(2)中學生最基本打算:“樹立崇高遠大理想,發(fā)揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神,努力學習科學文化知識,全面提高自身素質,擔當起歷史賦予的責任”。11.“活動探究”型題目(1)情境題解題方法①認真領會情景主題。②回歸教材,找準與教材知識的結合點。判斷情景材料提供的情景行為是否符合教材的觀點。③聯(lián)系實際,科學整合答案。對情景材料所反映的問題或事實,應與現(xiàn)實生活情景進行對照,結合所學知識認真辨析有關情景行為的正確與否。要善于發(fā)散思維,從多角度觀察、分析相關情景,努力從多方面尋求答案,從而在比較中提出較為科學合理的觀點、做法或理由等。(2)宣傳標語設計解題方法①貼近宣傳主題,聯(lián)系實際。②言簡意賅,具有號召力。簡潔、明快。③善于聯(lián)想,注重創(chuàng)新。（3）主題班會、黑板報、手抄報、辯論會(4)設計倡議書①標題?？芍粚憽俺h書”,也可標出倡議書的具體內容②正文。它一般由五項內容組成:a.倡議的對象;b.倡議的原因;c.倡議的目的d.倡議的依據(jù);e.倡議的具體措施。③結尾。表明倡議者的決心和希望。④署名。⑤日期。典型例題訓練1.下列哪些行為屬于自尊自愛的表現(xiàn)()①與人相處既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱②自以為比別人高大,目中無人③在學習生活中,希望得到他人的肯定或贊揚④為了維護自己的良好形象,不僅注意在容貌和衣著上修飾自己,還在言行上約束自己A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④2.數(shù)據(jù)顯示,2000年至2017年間全球綠化面積增加了5%,其中,僅中國的植被增加量,就占到過去17年里全球植被總增量的25%以上,位居全球首位?！爸袊G”,源自先進的生態(tài)文明思想和綠色發(fā)展理念。這些思想和理念包括（）①生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰②生態(tài)文明建設是關系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計③像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境,像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境④綠水青山就是金山銀山A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④3.自2018年10月1日起,個人所得稅起征點由每月3500元提高至每月5000元,增加贍養(yǎng)老人支出、子女教育支出、大病醫(yī)療支出、住房貸款利息或者住房租金等專項附加扣除。這項改革有利于（）①維護社會公平正義②提高人民生活水平③增加國家財政收入④擴大居民收入差距①②B.①③C.②④D.③④“紅心向黨”工程以來,廣大市民自發(fā)開展“我和我的祖國”快閃活動,共同演繹祖國的華美篇章,感受新時代中國朝氣蓬勃的氣息。開展“我和我的祖國”快閃活動有利于（）①培育和踐行社會主義核心價值觀②弘揚以英雄主義為核心的中華民族精神③激發(fā)愛國情感,涵養(yǎng)家國情懷④凝聚起中華民族強大的精神力量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.吳克明先生在《快樂在哪里》一文中提道“你不必和別人比較,比你強或弱是人家的事情。若比,只需和自己比,只要今天的你比昨天的你有進步,你就應該有信心。每天都有所收獲,快樂自然就會溢滿心中。”對這段話的理解,正確的是（）①我們需要和自己的過去比較,看到自己的進步,有利于樹立自信②自我接納是一個人健康成長的前提③任何時候都不要和他人比,和他人比較都不利于我們快樂成長④正確認識自我,我們要學會自我比較A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6部分青少年面對挫折和困難,輕則怨天尤人,重則自我毀滅,或采取報復他人、毀滅他人的行為。這說明我們青少年應當（）①珍惜生命,積極去實現(xiàn)自己的人生價值②主動接受生命教育,珍愛自己和他人的生命③增強責任感,努力做個只對自己負責的人④正確認識挫折,增強承受挫折的能力A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④7.《禮記》中說:“鸚鵡能言,不離飛鳥;猩猩能言,不離禽獸。今人而無禮,雖能言,不亦禽獸之心乎!”這告訴我們（）D.“禮”的主要表現(xiàn)是語言文明“霸座”等社會關注的熱點問題,鐵路公安局制定出臺了《旅客列車常見警情處置指引》。據(jù)此,各地鐵路公安機關果斷出手批“霸座者”被拘留,有的還被列入國家公共信用信息中心“黑名單”并被限制乘坐火車。懲治“霸座”等不文明行為（）①有利于維護良好的乘車秩序②保障了其他乘客的合法權益③能有效規(guī)范乘客的乘車行為④可以杜絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.“我可以揮動拳頭,但是絕不能碰到另一個人的鼻子?！边@是因為（）①公民在法律面前一律平等②任何權利都是有范圍的,不能濫用權利③權利是憲法的核心內容,要尊重他人的權利④公民行使權利不能超越它本身的界限A.①②B.①③C.②③D.②④10.某村民張老漢年老多病,生活拮據(jù),其成年兒子以種種借口不愿贍養(yǎng)父親,村委會多次調解未果。張老漢一氣之下把兒子告上法庭,法院判其兒子必須承擔贍養(yǎng)費用，這表明（）D.道德水平的不斷提高,能促進人們自覺守法11.如今,一種新的生活方式“零浪費”正在興起,越來越多的人正從我做起,在生活中盡量避免不必要垃圾的產生,實現(xiàn)生活垃圾處理的無害化、減量化、資源化。這()12.針對公眾接種新冠病毒疫苗費用問題,國務院回應:在知情自愿的前提下,居民接種新冠病毒疫苗所產生的疫苗費用和接種服務費用,將由醫(yī)?；鸷拓斦餐摀?個人不負擔。這一政策（）①有利于提高人民生活水平②使人民群眾有更多獲得感、幸福感和安全感③表明我國發(fā)展的根本目的是增進民生福祉④黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想①②③B.②③④C.①③④D.①②④13.改革開放40年,我國綠色版圖從12%到21.66%,森林覆蓋率幾乎翻了一番,建設美麗中國成為共識。這一變化體現(xiàn)了（）C.我國資源相對不足,環(huán)境形勢不容樂觀14.國家利益就是滿足或能夠滿足國家以生存發(fā)展為基礎的各方面需要,并且對國家在整體上具有好處的事物。我們之所以維護國家利益,是因為（）①國家好,大家才會好②國家利益是人民利益的集中體現(xiàn)③國家利益只有反映人民利益,才能得到實現(xiàn)④國家利益和個人利益是一致的①②B.①③C.②④D.③④15.“孝親敬長”是中華民族的傳統(tǒng)美德,父母之愛重于泰山,值得我們用一生去回報對“孝親敬長”理解正確的是（）①孝親敬長是每個中國公民的法定義務②孝敬雙親長輩是長大成人以后的事③子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務④孝親敬長只需物質上的照顧A.①②B.③④C.②④D.③④16.挑戰(zhàn)與機遇并存,困難與希望同在。綜觀國際國內形勢我國的發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期。面對機遇和挑戰(zhàn)。我們應該()①深刻認識錯綜復雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)②積極謀求自身發(fā)展,減少對外合作③增強機遇意識和風險意識④認識和把握發(fā)展規(guī)律,發(fā)揚斗爭精神,樹立底線思維A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④17.“維護國際海上通道安全”“開展安全交流合作”……近年來,世界見證了中國“一帶路”倡議、為構建人類命運共同體付出的積極努力,“中國主張”成為當今國際外交的一道亮麗風景線。這表明（）18.習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上指出:“堅持人與自然和諧共生,協(xié)同推進人民富裕、國家強盛、中國美麗。”這集中體現(xiàn)了黨中央建設人與自然和諧共生的美麗中國的鮮明態(tài)度、堅強信心堅定決心,為新征程上我們推動生態(tài)文明建設邁上新臺階提供了重要遵循、指明了前進方向。推動生態(tài)文明建設邁上新臺階要求我們（）①堅持綠色發(fā)展方式和生活方式②堅持可持續(xù)發(fā)展,促進人與自然和諧相處③把生態(tài)文明建設擺在國家發(fā)展全局的核心位置④嚴格遵守民法總則中節(jié)約資源、保護生態(tài)環(huán)境的基本原則A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.2019年5月15日,我國成功舉辦了首屆亞洲文明對話大會。大會堅持“美人之美、美美與共”的理念。正是眾多各有特色的民族文化,才構成了豐富多彩的世界文化,共同推動了人類文明的進步。這表明（）①文化是民族的,又是世界的②要學習各國的一切文化成果③不同文明之間可以相互借鑒④要尊重世界各國文化多樣性①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.近年來,在國家實施“互聯(lián)網(wǎng)+政務”的推動下,各級地方政府舉辦的“網(wǎng)絡問政”節(jié)目成為一道推動政務公開的獨特風景,官員近距離與網(wǎng)民對話,積極回應社會關切,取得良好的社會效應。這表明網(wǎng)絡問政(）B.拓寬了公民行使監(jiān)督權、建議權的渠道21.“構建人類命運共同體”是習近平提出的“中國方案