2023學(xué)年完整公開(kāi)課版逆向思維

正向思維與逆向思維logo目錄71256正向思維11243逆向思維1逆向思維方法1逆向思維訓(xùn)練1目錄正向思維1思考：請(qǐng)?jiān)O(shè)想手機(jī)的未來(lái)？正向思維：是依據(jù)事物發(fā)展過(guò)程建立的，是人們經(jīng)常用到的思維方式。正向思維法雖然一次只對(duì)某一種或某一類(lèi)事物進(jìn)行思考，但它是在對(duì)事物的過(guò)去和現(xiàn)在充分分析的基礎(chǔ)上，推知事物的未知部分來(lái)提出解決方案的，因而它又是一種不可忽視的從事領(lǐng)導(dǎo)工作和科學(xué)研究的方法。逆向思維1思考：某時(shí)裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔呢裙燒了一個(gè)洞，其身價(jià)一落千丈。如果用織補(bǔ)法補(bǔ)救，也只是蒙混過(guò)關(guān)，欺騙顧客。你有什么好的辦法幫助他？逆向思維：也稱(chēng)反向思維、求異思維，是對(duì)司空見(jiàn)慣的似乎已成定論的事物觀點(diǎn)反過(guò)來(lái)思考的一種思維方式。敢于“反其道爾思之”，讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問(wèn)題的相反面深入地進(jìn)行探索，樹(shù)立新思想，創(chuàng)立新形象。逆向思維的特征1反向性新穎性普遍性批判性逆向思維的形式11原理逆向

2功能逆向3條件逆向4位置逆向5程序（方向）逆向6觀念逆向7狀態(tài)（過(guò)程）逆向8因果逆向1原理逆向

原理逆向就是從事物原理的相反方向進(jìn)行的思考。原理相反——吹塵與吸塵電動(dòng)吹風(fēng)機(jī)電動(dòng)吸塵器2功能逆向功能逆向思維是指從原有事物相反功能方面去設(shè)想尋求解決問(wèn)題的新途徑的思維方法。3條件逆向分析：常規(guī)救人，讓人離開(kāi)水；司馬光救人，讓水離開(kāi)人。4位置逆向位置逆向思維是指從原有事物的相反位置去設(shè)想尋求解決問(wèn)題的新途徑的思維方法?！吧鷦?dòng)物園里人與動(dòng)物的關(guān)系5程序（方向）逆向程序逆向或方向逆向就是顛倒已有事物的構(gòu)成順序、排列位置而進(jìn)行的思考。例：（科學(xué)假設(shè)）

1877年，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)改進(jìn)電話時(shí)發(fā)現(xiàn)，傳話器里的間膜隨著說(shuō)話的聲音引起相應(yīng)的顫動(dòng)。那么，反過(guò)來(lái)，同樣的顫動(dòng)能不能轉(zhuǎn)換為原來(lái)的聲音呢？愛(ài)迪生想。結(jié)果根據(jù)這一想法，愛(ài)迪生又獲得了一項(xiàng)重大發(fā)明：留聲機(jī)。例：“如此集體拍照”6觀念逆向新思想以及新觀念的產(chǎn)生幾乎都有一個(gè)否定前人的過(guò)程，如果我們對(duì)任何事物及問(wèn)題都能反過(guò)來(lái)想一想，也許就會(huì)突然閃現(xiàn)一個(gè)及其巧妙的新點(diǎn)子。所以，要想進(jìn)行創(chuàng)新就要有與眾不同的獨(dú)特觀念，即對(duì)常人認(rèn)可的觀念進(jìn)行逆向思考。案例：《換個(gè)角度會(huì)很美》7狀態(tài)（過(guò)程）逆向狀態(tài)逆向思維是指人們根據(jù)事物某一狀態(tài)的逆向方面來(lái)認(rèn)識(shí)事物，引發(fā)創(chuàng)造發(fā)明的思維方法。樓梯：人走，路靜；電梯：路走，人靜7狀態(tài)（過(guò)程）逆向狀態(tài)逆向思維是指人們根據(jù)事物某一狀態(tài)的逆向方面來(lái)認(rèn)識(shí)事物，引發(fā)創(chuàng)造發(fā)明的思維方法。物質(zhì)狀態(tài)轉(zhuǎn)變8因果逆向是指從已有的事物的因果關(guān)系中，變因?yàn)楣グl(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象和規(guī)律，尋找解決問(wèn)題新途徑的思維方法。案例：《金幣會(huì)融化掉嗎？》《加里·沙克巧用逆向思維對(duì)付淘氣的孩子》逆向思維方法1一、還原分析法是指先暫時(shí)放下當(dāng)前的問(wèn)題，回到問(wèn)題的起點(diǎn)，分析問(wèn)題的本質(zhì)，從而另辟蹊徑的創(chuàng)新方法。例：植物探礦法二、缺點(diǎn)逆用法就是利用事物的缺點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新的方法。逆向思維訓(xùn)練11、有個(gè)人帶著自己的女兒到學(xué)校去，老師和同學(xué)都承認(rèn)這個(gè)小孩是這個(gè)人的女兒，但是小孩就是不承認(rèn)這個(gè)大人是她的父親。請(qǐng)你回答這是什么原因？2、某醫(yī)生告訴一瀕