醫(yī)學院畢業(yè)實習總結

第頁共頁醫(yī)學院畢業(yè)實____結醫(yī)學院畢業(yè)實____結醫(yī)學院畢業(yè)實____結篇1一、實習單位情況簡介xx人民醫(yī)院創(chuàng)立于1951年，是一所集醫(yī)療、科研、教學、預防為一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院是衛(wèi)生部頒“二級乙等“醫(yī)院、國家衛(wèi)生部、結合國兒童基金會和世界衛(wèi)生組織、結合授予的“愛嬰醫(yī)院”。下設普外科，胸腦外科，骨科，產(chǎn)科，心血管內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科，兒科等10余個職能科室，兩個門診部，一個分院，八個病區(qū)，開設病床240張，擁有ct機，彩色多普勒、血液透析機、酶標儀等各種檢測、診斷、治療設備60余臺〔件〕。二、實習過程及內(nèi)容〔時間、內(nèi)容〕我從xx年6月22日到xx年3月22日，作為一名實習生投入了人民醫(yī)院的護理學習中。分別到普外科，胸腦外科，心血管內(nèi)科，骨科，神經(jīng)內(nèi)科，兒科等科室實習。經(jīng)過9個月的實習，我對護士及護士工作有了充分的理解。護士不僅僅只是打針、輸液、做早晚護理，還應該以高度的責任感和事業(yè)心，消除病人的種種疑慮、不安和緊張情緒，使病人心理穩(wěn)定、心情愉快，并樹立戰(zhàn)勝疾病的信心和毅力，積極配合診治、護理，以到達盡快康復。短短的實習時間，我并沒有將所有的科室全部轉過來，但也學到了很多知識，并能將所學理論應用到臨床理論。使我受益匪淺。現(xiàn)將我在人民醫(yī)院學習得到的講一下：普外普外是我實習的第一個科室，一切都感到很生疏。我第一次面對患者、第一次面對臨床操作，都覺得無從下手，總感覺到書本上的知識與臨床理論間隔很大，總是很小心的觀察教師們是如何操作，如何與患者溝通，詢問教師處理問題的方法技巧；總是跟在帶教教師的屁股后面，生怕出過失。帶我的教師理論超棒，遇到不懂的我向教師詢問，教師總能給我細細解答，不僅做好了自己的本分工作還負起了帶教的責任，我笨手笨腳的，很怕給教師惹費事，不過她總是讓我做一些操作，而且會告訴我哪些地方不對該怎么做。漸漸的我做事越來越進步了，并且越來越有條理，也懂得該怎么與患者溝通，教師也會放心的把事情交給我做。這給了我一個很好的鍛煉時機，我漸漸的也有了信心會把每件事情都做好。在這里我學到了很多知識，同時在教師的指導下，我一步步掌握了生命體征的測量及異常觀察，有人床整理，晨晚間護理，肌肉注射，靜脈注射及輸液，采血等根本護理操作技術，為我以后在其他科室順利完成實習奠定了根底！胸腦外科胸腦外科是一個大科室，這里的工作量大，每天都有忙不完的工作。在這個科室，我的根底臨床知識得到了很好的鍛煉，純熟的掌握了打針、輸液、導尿、皮試、備皮等操作。每天都很累、很忙，但是收獲最大。同時也見到了很多在第一個科室沒見過的藥物和操作。到胸腦外科得第一天，帶我的教師就和我說明了病區(qū)的分類及我們的任務。胸腦外科不同于普通病房，在這里住的病人多數(shù)是重癥患者，護理這些病人需要更多的耐心更加的細心。他們的病情隨時都可能有變化，需要我們不時的觀察和記錄，一個個夜班，我們眼睛不眨一下的盯著心電儀器天亮，直到他們的病情穩(wěn)定康復。我們是辛苦的，但是我很快樂。在這里，我學會了觀察，能及時發(fā)現(xiàn)問題匯報教師，能單獨給做簡單的護理，嚴格遵守無菌操作，防止感染。在給病人做根底護理時動作要輕柔，防止給病人造成傷害。這里，他們所需要的不僅僅是身體的護理，更重要的是心理的關心。當我和科室的醫(yī)護人員一起把一個個在死亡邊緣掙扎的病人搶救過來時，我的內(nèi)心是快樂和沖動的，同時也感受到了生命的脆弱，他們在承受了我們的護理和關心之后，相信他們以后會好好的生活，勇于面對挫折和困難，也希望他們能意識到生命的珍貴。神經(jīng)內(nèi)科當我步入神經(jīng)內(nèi)科時，由于性質(zhì)完全不一樣，我感到了生疏。對病房的生疏。對儀器的生疏。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及進步各種護理工作才能。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，如導尿、插胃管、床上插浴、口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種根底護理的操作。我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深化的理解護理工作，更詳細而詳盡的理解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。這個科室對于我來說是一個轉折點。它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最根底的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。在之后的幾個月的實習生活里，我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是效勞行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。實習讓我明白，實習階段對于我們即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經(jīng)歷?，F(xiàn)代社會劇烈地市場競爭，新的醫(yī)學護理形式，以及人們對安康與效勞意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。在這一過程中得到了充分學習和鍛煉，在理論中進一步充實完善了自己的理論，標準自己的行為，為自己將來的獨立操作打下一個好的根底。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面進步自身綜合程度，為患者提供優(yōu)質(zhì)效勞。做一名合格的醫(yī)護工作者。三、存在的問題1、經(jīng)過了這么長時間的學習，理解到自己對理論知識的掌握好不夠結實。2、臨床理論和理論知識聯(lián)絡不到一起3、做事不夠果斷。四、對學院的建議1、希望學校多給學生動手的時機。2、希望學校在各大醫(yī)院設立見習場所，讓學生課外就可以去醫(yī)院觀看或參加護理工作。醫(yī)學院畢業(yè)實____結篇2在骨科實習的一個月里，大大小小的手術經(jīng)歷了二十多個，值過三個夜班，一個周末白班。可以說，通過這些手術以及術后的處理，使我學到了很多。不僅有技術上的，還有人文關心上的。在這短短的30天里，痛苦與快樂并存。而最大的痛苦，莫過于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見。骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進展手術復位，而閉合骨折可根據(jù)手法復位的情況及病情嚴重程度決定是否需要切開復位。當一個下肢骨折確定要進展手術切開復位，那么在手術之前都要將整個創(chuàng)肢消毒。消毒的過程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘。病人平是躺在手術臺上的，當我們消過腿的正面及側面之后，你就會發(fā)現(xiàn)問題，腿與手術臺接觸的局部如何消毒？對，你的想法完全正確——把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠沒有你想象的那么簡單和輕松。很多人以為只需要抬一下腿嘛，沒什么大不了的?？墒牵斖裙菙嚅_之后，斷端會變成一把極其鋒利的刀，假如我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯開的角度越大，周圍血管神經(jīng)損傷的幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢。有句話說的好，胳膊擰不過大腿，當你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術臺的情況下保持5分鐘，你會發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會懊悔早上沒多吃一點早餐。呵呵，是不是有點痛苦??？手術室里的無菌觀念的要求是很嚴格的，而且手術室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守無菌標準的動作就會立即招致她們的不滿，很多實習醫(yī)生因此挨過不少罵，而我那么因為在模擬手術室和見習時受過嚴格的訓練，所以在手術室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當成一個學生，而是當成一個標準的手術醫(yī)生來對待。我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術小組的李正維教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術，他主刀，一共上臺了5個人，他，他手下的住院醫(yī)生，進修醫(yī)生，還有一個他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術上，我完成了自己首次表演。當時的情況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當他打完第一個骨釘之后，對我說，小楊，來，你來打。我當時很興奮。在那三個大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意的點了點頭。醫(yī)學院畢業(yè)實____結篇3手術室，一個新的起點，新的知識承受點。帶著對骨科的留戀與不舍，再一次踏上人生新的征程。在我的印象中，手術室是一個讓我聽了就覺得恐懼又神秘的名詞。手術室的一道門把里外分割為兩個世界，讓它披上了一層神秘的面紗，所以手術室成為我最向往的科室，我?guī)еd奮與好奇來到了盼望已久的手術室。非常慶幸我們?nèi)缃駥嵙暤氖中g室是目前全樂山市各大醫(yī)院中設備等各方面都最先進的手術室。在手術室為期三周的實習中，我收獲很多，增長了很多的見識，不管是在護理知識上還是在人際關系上都有很大的進步，同時也增強了操作才能。三周的時間很快就完畢了，從這里學到了非常多的知識，真誠的感謝每一位得意的教師！把所有的不舍和留戀化為動力，繼續(xù)前行……醫(yī)學院畢業(yè)實____結篇4醫(yī)學是一門專業(yè)性很強的學科，生命所系，安康依托，也是一種不確定的學科和什么都可能的藝術。要求扎實的醫(yī)學知識，更重要的是一顆責任之心。一年的實習光陰在病房的進出之間即將完畢，對這一年最大的感悟是；身體上的苦黃，心里的甘草。一年的實習是一個醫(yī)學生轉變?yōu)橐粋€醫(yī)生最重要的過渡。實習生的工作就是開粘化驗單、寫病記、查病房，內(nèi)容看似簡單，但過程卻是煩瑣冗長的，等你忙完這一切這一天也就完畢了，時間寸土寸金，只有晚上時間才是自己的，面對一天的工作，總結是很重要的，你的頭腦中放映了所管床位的一般情況，相關檢查，下步治療，今天主任查房時所考慮的問題，為什么用這個藥，它的用藥指征等情況，你都必須弄明白，而主動的獲取那么是必須的，在實習的第一個科室—消化內(nèi)科。當?shù)谝粋€病人剛來，我就去采集病史，而采集病史既是一份技術，也是一份藝術，當一個急性腹痛的患者在你的腦海中應該有這些印象：急性胰腺炎、急性心肌梗死、胃腸穿孔、膽道病變，急性闌尾炎、宮外孕、腸梗阻。而問診的方式應該是關心式的，讓患者心里明白他的這個病我有方法醫(yī)治，雖然我只是個實習生，但是在病人的眼中，你就是他們的希望，因為你是個大夫。然后到對這個科室的常見病掌握之后，我主動向我的帶教教師要求自己承受新病人，從病史、大病歷書寫、到醫(yī)囑，并在查房時主動提級自己的.觀點，而不僅僅是一個“男秘書”。出科時的體會：內(nèi)科不光是你會處理多少個疾病，更重要的是你對疾病的一個嚴謹?shù)脑\斷思維，不斷的總結，每天都在進步，而這是我在這一個月的蛻變，也是在我即將實習完畢的這一年中累積吧，因為我相信：工欲善其事，必先利其器。實習是勞苦，艱辛的，在即將畢業(yè)，醫(yī)學路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。醫(yī)學院畢業(yè)實____結篇5實習這一年是最繁忙而辛苦的一年，實習這一年是最充實而又意義的一年，實習期間，我在學習、工作、生活、思想上都成熟了很多，這一年我積累了人生最珍貴的財富……但是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我還是很清楚的，在學校學習了兩年的理論知識，經(jīng)過一年的醫(yī)院實習，知道了學校與社會的間隔，同時也明白了理論與理論的差距，理解到只有通過理論才能檢驗所學知識，也只有通過理論才能真正學得有用的知識。在這一年的附院實習工作中，我從骨科、CT室、MRI室、B超檢查室，一一輪轉過，看到了很多病患以及各種疾病，同時也學到了許多理論和社會知識。臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。這對我們每個人都很重要。我很珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我進步的時機，更要珍惜與教師們這段難得的師徒之情。剛進入附院時，時常會有一種茫然的感覺，常常不知道自己怎么做才能幫到教師而手足無措。萬幸的是，我們都有一位帶教教師認真仔細的教我們，帶教教師們的豐富經(jīng)歷，讓我們可以較快地適應各科的臨床工作?？梢员M快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的根底，通過實習，初步掌握了專業(yè)根本知識及影像學表現(xiàn)，能對獨立操作影像檢查設備如DR、CT等并能對根本病變做出準確的診斷意見。通過實習，我明白X線攝片、CT、磁共振成像及B超檢查技術可稱為四駕馬車，四者有機地結合，使當前影像學檢查既擴大了檢查范圍，又進步了診斷程度。所以在帶教教師“放手不放眼”的帶教原那么下，積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，不斷豐富臨床知識，更加深化的理解各種疾病，以及其發(fā)病機制等。在平時遇到疑難雜癥時在工作之余查找書籍，或向教師及的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫(yī)院的要求積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論等。在醫(yī)院實習期間，我深喑自己只是一個大專生，但我積極上進，樂觀、自信、可以很好地處理與病患的關系，并且很強的責任心與社會使命感。在海醫(yī)兩年的學習打下的堅實的理論根底，為我的順利工作提供了保障。在校兩年大學的醫(yī)學理論知識的學習使我形成了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，一年的臨床實習工作經(jīng)歷更進步了我分析^p問題解、決問題的才能。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手理論時機，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的CT、DR、CR、C臂及床旁X線機等影像設備有了更深的認識及培養(yǎng)了我堅實的獨立操作才能，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現(xiàn)作出正確的診斷。同時也對B超、MRI檢查技術有了深化的認識并能對相關影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。強烈的責任感、濃重的學習興趣，動手才能強、承受才能快，并且可以出色的完成各項工作任務，使我贏得了帶教教師的一致好評。短短的一年實習生活就要完畢，這也我美妙的大學生畫上完美的句號。這一年我找到了自己的價值，我體會到了平凡的偉大，一年的實習已經(jīng)過去，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我穩(wěn)固書本里的知識，更讓我得到書本以外的人生經(jīng)歷。社會理論加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。希望以后還有這樣的時機，讓我從理論中得到鍛煉。醫(yī)學院畢業(yè)實____結篇6我上的大學是醫(yī)科大學，畢業(yè)后沒有其它選擇，就是要去當醫(yī)生的。不過假如你不去醫(yī)院工作的話，那你大學的時間就白花了，找其它工作就得重新開場，那是很難的。我就是很崇拜醫(yī)生，所以我報的是醫(yī)科大學，這樣我畢業(yè)后也就成為一名醫(yī)生了。不過要想成為一名醫(yī)生，可不是那么簡單的，一定要在你的技術和醫(yī)術到達了國家的要求后才能成為一名正式的醫(yī)生。所以我在大學期間一定要出去實習，不實習是沒有任何從醫(yī)經(jīng)歷的。實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開場轉換的期待，更是對自己夢想的期待；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。帶著一份希翼和一份茫然來到了xx304醫(yī)院，開場了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活環(huán)境將從學校轉為醫(yī)院，接觸的對象將從教師，同學轉變?yōu)獒t(yī)生，護士，病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說教師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教教師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……如今我進入了第四個輪轉科室骨。本以為可以很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而教師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對教師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷教師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉時機。是教師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝教師對我的關心，我也會加倍努力，不辜負教師對我的期望！如今對于實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)絡實際的時機，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新穎而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過病癥看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于理論，用理論來驗證及穩(wěn)固所學。學會如何與病人，教師交流。不擅長與人接觸是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使我失去很多的學習時機，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：一、角色轉化問題。實習剛開場，很多東西都不理解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得教師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做根底護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克制這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，教師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著教師要求干什么了。二、理論知識的問題：以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地承受那么多的知識，雖然考試考了那么屢次，但如今我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在教師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深化明顯，卻耐不住光陰的清洗。三、無菌觀念和標準化操作。在外科實習這段時間，每個教師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深化認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標準化操作也實在是個很保守和平安的做法！至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。四、微笑效勞：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與得意，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！五、膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目的，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦?？偠灾@五個月，是適應的過程，很多缺乏之處需要改良，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克制的。這只是實習之初，今后還需要不斷地探索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。在以后的學習中，有了這次實習的經(jīng)歷，我就可以重點學習自己的不懂的地方了，實習中我發(fā)現(xiàn)了自己知識中很多的缺點，我需要完善自己的知識。我會更優(yōu)秀的！醫(yī)學院畢業(yè)實____結篇7我在x____醫(yī)院為期將近一年的臨床實習和理論中，使我的人生從此翻開了新的一頁，我的將來將不再是夢！首先在此感謝我們醫(yī)院所有的領導和教師們，是你們用諄諄的教導培育了我，是你們用辛勤的汗水鑄就了我，是你們用熱誠的愛打動了我！我不是火炬，卻照亮了生命前進的方向；我不是泉水，卻滋潤著每一個渴盼的心房；我不是花朵，卻在人心的土地上絢麗地開放！無論在哪一科室，我處處發(fā)揮模范帶頭作用，擅長團結實習同學，助人為樂，一貫任勞任怨，工作不分份內(nèi)份外。經(jīng)常得到教師的表揚，病人的鼓勵，同學的贊賞。我時刻堅持“以人為本”的效勞理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的滿意就是我的最高宗旨和目的，做到一切為了病人，為了病人的一切，在我的精心呵護下，一批又一批的病人很快康復出了院，這個時刻是我最快樂最幸福的時刻，這是我努力的結果，同時也是對我人生價值的肯定。我努力做到護理工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護理靈敏化。上班時間，我理論聯(lián)絡實際，虛心向教師請教，做到有問必答，有叫必應，教師安排的各項工作總是不折不扣地去完成。我已熟悉各種崗位職責，掌握各種護理記錄的標準書寫；可以純熟地對入院病人進展宣教，對出院病人進展指導；熟悉各種常見病及相關護理，無菌觀念進一步加強；可以純熟地掌握運用各種儀器對病人進展整體護理。我樂于承受具有挑戰(zhàn)性的工作，敢于承當責任，能與患者進展很好的溝通交流；適應才能強，對新觀念和新任務有較強的理解力。我到達了實習目的，自認為是一位優(yōu)秀的實習生！醫(yī)學院畢業(yè)實____結篇8我上的大學是醫(yī)科大學，畢業(yè)后異國別的選擇，便是要去當大夫的。不過假如你不去病院工作的話，那你大學的時候就白花了，找別的工作就得從頭入手下手，那是很難的。我便是很崇拜大夫，所以我報的是醫(yī)科大學，如許我畢業(yè)后也就成為一名大夫了。不過要想成為一名大夫，可不是那么大概的，必定要在你的技巧和醫(yī)術到達了國度的要求后才華成為一名正式的大夫。所以我在大學期間必定要出去練習，不練習是異國任何從醫(yī)經(jīng)歷的。練習，是一種盼望，是對本身成長的盼望，是對本身角色入手下手轉換的盼望，更是對本身夢想的盼望；進修，也有一份恐懼，有對本身貧乏決議信念的不安，有對本身沒法適應新環(huán)境的不安，更有怕本身會莫衷一是的煩躁。帶著一份希翼和一份茫然來到了xx304病院，入手下手了我的練習生活。今后，我的身份將從一個門生變成了一個練習護士，糊口生涯環(huán)境將從黌舍轉為病院，兵戈的東西將從教授，同學變化為大夫，護士，病人。對付這三大變化，對付如何做一個合格的練習護士，雖然說教授對我們已經(jīng)是千調(diào)派萬叮囑，可我內(nèi)心還是七上八下的，怪不適應，怕被帶教教授罵，害怕本身做得比別人差怕，本身不知從何入手……如今我進入了第四個輪轉科室骨。本覺得可以很快適應，但實際確潑了我一頭冷水，感觸本身變得更傻了，不知該干甚么，而教授也覺得我們練習了這么長時候，又是本科生，做發(fā)難來應駕輕就熟才是，面對教授的無奈我真愧汗怍人！我又一次墮入了低谷，又回到了沒腦筋的糊口生涯，辦事一點層次也異國。但是何婷教授知道了我因為慚愧，不自動而異國獲得操縱熬煉時，她就給我講操縱技巧的緊張性，并幫我尋找熬煉機遇。是教授又一次鼓勵我的熱忱，真的很感謝教授對我的關心，我也會更加竭力，不孤負教授對我的盼望！如今對付練習，我還是又神馳又恐懼的。神馳是因為練習是一次外表關聯(lián)實際的機遇，將學了四年的外表去利用于臨床，實在是特別新穎而成心思。然后，要在病人身上操縱，要想真正地透過病癥看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便不免恐懼了起來。也曾問過很多練習同學，各說紛繁?？傊侨缛孙嬎?，內(nèi)心稀有。但有一點是明了的利用明白知識的真正把握是把它用于理論，用理論來驗證及穩(wěn)固所學。學會如何與病人，教授交