小學(xué)四年級語文上冊基礎(chǔ)練習(xí)題

小學(xué)四年級語文上冊基礎(chǔ)練習(xí)題小學(xué)四年級語文上冊基礎(chǔ)練習(xí)題一、字詞基礎(chǔ)(一)聽寫詞語籠罩沸騰規(guī)律照耀隱蔽印跡介紹傾斜鄭重模范找尋凝視快樂贊同選擇智慧燦爛地點想象敏捷隨遇而安氣概雄偉耀武揚威欣喜若狂料想以外華麗堂皇朦模糊朧拂衣而去理所自然風(fēng)和日麗(二)給詞語中劃線的字選擇正確的講解舉世出名①抬起，往上托②動作，行為③選舉④全持之以恒①拿著②互不相讓③守住不變④掌管供養(yǎng)不周①繞一圈②周圍③寬泛④周密形態(tài)各異①特別②不一樣樣③奇怪④分開固執(zhí)已見①看到，看見②指明出處③對于事物的看法④會見不勝其煩①成功②優(yōu)美的③能夠擔(dān)當(dāng)或承受④高出另一個流言流言①空氣流通的現(xiàn)象②情形③民俗④沒有依照的屏息凝視①呼吸時進(jìn)出的氣②信息③停止④利息星羅云布①捕鳥雀的網(wǎng)②一種絲織品③排列，分布④張網(wǎng)捕捉鮮花綻開①旺盛②浩蕩③寬泛④深邃二、語言積累(詩文填空)莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。______________，______________。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。_____________，_______________。那條白線很快地向我們移來，_______________，______________，_____________。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，_____________，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音憂如山崩地裂，憂如_________________。三、閱讀理解及習(xí)作(閱讀短文，完成短文后邊的題目)短文一：鷹背上的.小鳥①當(dāng)我還是一個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。②有幾個鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實驗。鷹感覺自己必定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能夠再往上飛了。這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。③我( )喜歡這個故事，( )它像我們的生活，我們每個人都能夠飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。文中的第( )自然段是母親給我講的故事。小鳥比鷹飛得還要高，是因為______________________。選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號里。不僅而且之所以是因為誠然但是“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中的“我們下面的那只鷹”指的是____________________。習(xí)作：讀了這篇短文，你馬上想到的是誰?給他(她)寫一封信，把你現(xiàn)在想說的話告訴他。要注意書信的格式。短文二：“先生，您認(rèn)錯人了”有一家很大的外資企業(yè)在中國招聘雇員，條件很苛刻。前往應(yīng)聘的都是擁有高學(xué)歷的人。當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時，主考的美國人馬上露出愉悅之色。像他鄉(xiāng)遇故知相同，這個美國人熱情地說：“你不是哈佛大學(xué)某某專業(yè)的研究生嗎?我比你高一屆，你不記得了嗎?”應(yīng)聘的中國年輕人心里一震：“他認(rèn)錯人了?！痹诖藭r，認(rèn)同自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷對應(yīng)聘絕對有好處。但這個青年沉穩(wěn)地說：“先生，您認(rèn)錯人了。我沒有到美國學(xué)習(xí)過，我只有中國大學(xué)的學(xué)歷。”說話的時候，他已做好了不被錄取的心理準(zhǔn)備。沒想到，主考的美國人顯出欣喜之色。他說：“很好，剛剛就是我們考試的第一關(guān)。下面我們進(jìn)行業(yè)務(wù)考試”說“先生，您認(rèn)錯人了”這句話的人是―――――――――――――――。當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時，主考的美國