句型ている　てある的用法講解 高三日語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)

~ているVS

~てある考點(diǎn)講解~ている：4個(gè)用法講解~てある：1個(gè)用法講解~ている與~てある的區(qū)分高考真題~ている~ている用法①：表示動(dòng)作或變化的正在進(jìn)行時(shí)（第15課）山下さんは今電話をかけています。山下現(xiàn)在正在打電話。今李さんは大學(xué)入學(xué)試験について先生と話しています。

現(xiàn)在小李正和老師在聊關(guān)于高考的事情。山田さんは自習(xí)室でレポートを書いていました。山田剛才在自習(xí)室寫報(bào)告。~ている用法②：表示動(dòng)作結(jié)束后留下的結(jié)果狀態(tài)和外貌（第16課）田中さんは森田さんと結(jié)婚しています。田中和森田結(jié)婚了。お父さんは眼鏡をかけています。我爸爸是戴眼鏡的。私達(dá)は肇慶に住んでいます。我們住在肇慶。瞬間動(dòng)作：死ぬ、住む、結(jié)婚する、起きる、咲く、持つ、知る~ている用法②：表示動(dòng)作結(jié)束后留下的結(jié)果狀態(tài)（第16課）

金さんはパソコンを持っていますか?！悉ぁ⒊证盲皮い蓼??！いい?、持っていません。

金さんは來(lái)週の試験のことを知っていますか?！悉ぁ⒅盲皮い蓼?。→いいえ、知りません。對(duì)于“知っていますか”做否定回答，必須使用“知りません”~ている用法③：表示反復(fù)、習(xí)慣性的動(dòng)作。（第27課）

也可表示人的職業(yè)、身份。おじいさんはリハビリのため、毎週人民病院に通っています。爺爺為了復(fù)健，每周都去人民醫(yī)院。おばあさんは毎日夜8時(shí)に寢ています。奶奶每天晚上8點(diǎn)就睡覺。私は毎日犬の散歩をしています。私は毎日犬の散歩をします。我每天都遛狗。~ている用法③：表示反復(fù)、習(xí)慣性的動(dòng)作。（第27課）

也可表示人的職業(yè)、身份。私は毎日犬の散歩をしています。私は毎日犬の散歩をします。我每天都遛狗。句子中使用“?から”這種表示時(shí)間起點(diǎn)的形式時(shí)，一般不用“?ます”私は前月から毎日犬の散歩をしています。~ている用法③：表示反復(fù)、習(xí)慣性的動(dòng)作。（第27課）

也可表示人的職業(yè)、身份。陳さんは中國(guó)銀行で働いています。陳さんは中國(guó)銀行の銀行員をしています。小陳在中國(guó)銀行上班。私は日本で弁護(hù)士をしています。我在日本當(dāng)律師。職業(yè)：“【職業(yè)的名詞】+を+している”接續(xù)：自動(dòng)詞+ている~ている用法④：表示該動(dòng)作結(jié)果的存續(xù)狀態(tài)。（第33課）窓が割れています。窗破了。電気がついています。燈開著。この洋服は汚れています。這件衣服臟了。描述客觀的狀態(tài)留存，不強(qiáng)調(diào)人為因素，接自動(dòng)詞接續(xù)：他動(dòng)詞+てある,助詞用が,不用を~てある

用法：表示有意進(jìn)行的動(dòng)作結(jié)果的存續(xù)狀態(tài)。（第34課）

不涉及動(dòng)作的主體，只涉及動(dòng)作的對(duì)象。窓が割ってあります。窗破了。電気がつけてあります。燈開著。壁に時(shí)刻表が貼ってあります。墻上貼著時(shí)刻表。描述為某個(gè)目的所做動(dòng)作的結(jié)果，所呈現(xiàn)的狀態(tài)強(qiáng)調(diào)人為因素，接他動(dòng)詞自ているVS他てある壁に新しいカレンダーが

あります。壁に新しいカレンダーが

います。窓がいます。窓があります。セロテープが引き出しにあります。セロテープが引き出しにいます。掛けて掛かって閉まって閉めて入れて入って他自自他他自掛關(guān)放入①他ている

VS②自ているVS③他てある①お母さんが靴を並べています。

②靴が並んでいます。

③靴が並べてあります。

正在進(jìn)行時(shí)：強(qiáng)調(diào)媽媽正在進(jìn)行擺鞋的動(dòng)作客觀描述動(dòng)作所留存狀態(tài)：鞋擺著了，無(wú)隱喻強(qiáng)調(diào)有人刻意所為的動(dòng)作留存狀態(tài)：暗示著有人提前擺好了鞋子，以便穿著方便或呈現(xiàn)整潔的狀態(tài)~ている①動(dòng)作正在進(jìn)行②（瞬間）動(dòng)作留存的結(jié)果狀態(tài)③反復(fù)、習(xí)慣性的動(dòng)作，可表示人的職業(yè)④接自動(dòng)詞，動(dòng)作結(jié)果的存續(xù)狀態(tài)，偏客觀①接他動(dòng)詞，為某個(gè)目的所做動(dòng)作的存續(xù)狀態(tài)~てある?yún)R總高考真題2012年32、ドアにも窓にも鍵が

はずなのに、泥棒がどこから入ったのだろう。

A、かけておいたB、かかっておいた

C、かけてあったD、かかってあった2014年27、本棚の橫に、望遠(yuǎn)鏡が掛けて

。

A、いたB、みたC、あったD、おいたC他動(dòng)詞，有目的的留存狀態(tài)C他動(dòng)詞，有目的的留存狀態(tài)高考真題2018年28、小さな庭には季節(jié)の花が植えて

。

A、いるB、あるC、いくD、みる2017年30、「あ、すいかが切って

よ。」

「ほんとうだ、食べていいかなあ?！?/p>

A、いますB、あります

C、おきますD、しまいますB他動(dòng)詞，有目的的留存狀態(tài)B他動(dòng)詞，有目的的留存狀態(tài)高考真題2018年30、すぐ戻りますから、ここで雑誌でも読んで

ください。

A、いてB、きて

C、おいて

D、しまって2011年30、背が高くなるように、毎日牛乳をたくさん

。

A、飲んでいるB、飲んである

C、飲んでしまうD、飲んでいくA自慣性動(dòng)作A持續(xù)狀態(tài)高考真題2012年31、私はもう30年もふるさとに帰って

。

A、みる

B、ある

C、いない

D、こない2020年30、夜も遅いので、