第4課抗戰(zhàn)勝利后的人民民主運(yùn)動(dòng)“黃岡賽”一等獎(jiǎng)

《抗戰(zhàn)勝利后的人民民主運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1．重慶談判與《雙十協(xié)定》；政協(xié)協(xié)議；國(guó)民黨踐踏政協(xié)協(xié)議。2．重慶談判的背景及意義；政協(xié)會(huì)議的意義。3．通過史實(shí)認(rèn)識(shí)國(guó)民黨破壞民主運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是為了維護(hù)大地主、大資產(chǎn)階級(jí)的利益，建立國(guó)民黨一黨專政的獨(dú)裁統(tǒng)治；4．理解抗戰(zhàn)勝利后的人民民主運(yùn)動(dòng)在我國(guó)政治民主化進(jìn)程中的歷史意義。（二）過程與方法1．資料收集與處理2．合作探究（三）情感態(tài)度價(jià)值觀1．認(rèn)識(shí)人民群眾是推進(jìn)政治民主化進(jìn)程的重要力量；2．認(rèn)識(shí)只有中國(guó)共產(chǎn)黨才真正代表人民的意愿和利益，盡一切努力爭(zhēng)取民主；3．體驗(yàn)、感悟李公樸、聞一多等民主人士為爭(zhēng)取民主而奔走呼號(hào)、光榮獻(xiàn)身的精神，樹立民主觀念；4．理解民主政治建設(shè)的曲折性、復(fù)雜性、艱巨性。二、教材分析與教學(xué)建議1．知識(shí)結(jié)構(gòu)2．教材分析與建議三、重點(diǎn)重慶談判、國(guó)統(tǒng)區(qū)的愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議、《共同綱領(lǐng)》。四、難點(diǎn)抗戰(zhàn)勝利后的人民民主運(yùn)動(dòng)在中國(guó)民主化進(jìn)程中的意義。五、教材內(nèi)容分析與建議本課教材主要介紹了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾，團(tuán)結(jié)各民主黨派和各界人士，為實(shí)現(xiàn)政治民主和和平建國(guó)而與國(guó)民黨獨(dú)裁統(tǒng)治進(jìn)行堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)，最終贏得人民民主革命勝利的史實(shí)。這些史實(shí)充分說明抗戰(zhàn)勝利后的人民民主運(yùn)動(dòng)在我國(guó)政治民主化進(jìn)程中具有重要的作用，表明人民群眾是推動(dòng)政治民主化進(jìn)程的重要力量，也充分說明只有中國(guó)共產(chǎn)黨才真正代表廣大人民的利益和意愿、盡一切努力爭(zhēng)取和平與民主。本課引言主要介紹了國(guó)民黨迫害領(lǐng)導(dǎo)愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)的學(xué)生干部，激起全國(guó)學(xué)生掀起反迫害運(yùn)動(dòng)的新高潮，從而使國(guó)民黨獨(dú)裁統(tǒng)治更加孤立。引言既突出了國(guó)民黨不擇手段維護(hù)其獨(dú)裁統(tǒng)治的反動(dòng)本質(zhì)，也體現(xiàn)了以青年學(xué)生為先鋒和主力的人民民主運(yùn)動(dòng)的積極作用。第一目“重慶談判和政治協(xié)商會(huì)議”。本目介紹了抗戰(zhàn)勝利后、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前，國(guó)民黨反動(dòng)派“假和平、真內(nèi)戰(zhàn)”的陰謀及中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)政治民主與和平建國(guó)而作出的努力。包括三個(gè)問題：①重慶談判背景教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)抗戰(zhàn)勝利后的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，從國(guó)共兩方面去分析談判的背景。國(guó)民黨做出和平姿態(tài)的原因：第一，國(guó)內(nèi)輿論的壓力?？箲?zhàn)勝利后，廣大人民普遍希望以和平的方式建立一個(gè)民主的國(guó)家；中共代表人民的利益，提出要“在和平民主團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一，建立獨(dú)立自由與富強(qiáng)的新中國(guó)”；以中國(guó)民主同盟為代表的各民主黨派也主張“民主統(tǒng)一，和平建國(guó)”。第二，國(guó)際輿論的壓力。蘇美英在中國(guó)問題上達(dá)成妥協(xié)，不贊成中國(guó)發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，希望國(guó)共兩黨舉行和平談判。第三，蔣介石集團(tuán)還沒有完成發(fā)動(dòng)全面內(nèi)戰(zhàn)的全部準(zhǔn)備工作，需要用政治欺騙的手段沖淡一下獨(dú)裁統(tǒng)治的兇殘。于是，蔣介石于1945年8月14、20、23日三次電邀毛澤東赴重慶“共商國(guó)家大計(jì)”。其意圖是：如果毛澤東不去重慶，就借此宣布共產(chǎn)黨沒有和平誠(chéng)意，把發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的責(zé)任推給共產(chǎn)黨；如果毛澤東去重慶談判，一方面可以利用談判誘使共產(chǎn)黨交出人民軍隊(duì)和解放區(qū)政權(quán)，另一方面可以利用談判爭(zhēng)取時(shí)間部署內(nèi)戰(zhàn)。中共方面，在8月23日召開了政治局?jǐn)U大會(huì)議，討論同國(guó)民黨進(jìn)行談判的問題。為了盡一切可能爭(zhēng)取和平民主和在談判中捍衛(wèi)人民的利益，也為了在爭(zhēng)取和平民主的過程中揭露國(guó)民黨反動(dòng)派的真實(shí)面目、團(tuán)結(jié)和教育廣大人民，同時(shí)為了利用談判做積極的應(yīng)變準(zhǔn)備，中共決定派毛澤東等赴渝商談。雙十協(xié)定1945年8月28日，毛澤東偕周恩來、王若飛在美國(guó)駐華大使赫爾利、國(guó)民政府代表張治中陪同下由延安飛抵重慶。毛澤東毅然抵渝，出乎美蔣意料。談判中，一切提案都由中共提出。經(jīng)過43天的談判，10月10日，中共代表周恩來、王若飛與國(guó)民黨代表王世杰、張群、張治中、邵力子共同簽署了《政府與中共代表會(huì)談紀(jì)要》，即“雙十協(xié)定”。《雙十協(xié)定》共12項(xiàng)內(nèi)容，教材列舉了其中的4項(xiàng)，要求學(xué)生掌握。意義教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生以談判的背景、《雙十協(xié)定》的內(nèi)容為突破口，來深刻理解重慶談判的歷史意義：第一，共產(chǎn)黨在政治上取得主動(dòng)，在人民面前表明了爭(zhēng)取和平的誠(chéng)意；第二，談判最主要的成果是迫使國(guó)民黨承認(rèn)和平建國(guó)的基本方針，國(guó)民黨若破壞協(xié)定、發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，就會(huì)在政治上陷于被動(dòng)地位；第三，《雙十協(xié)定》有內(nèi)容有利于實(shí)現(xiàn)政治民主與和平建國(guó)，保證人民享有民主、自由的權(quán)利，這是人民民主力量的勝利；第四，中共向各界人士宣傳、解釋了自己的主張，擴(kuò)大了在各民主黨派和各界人士中的影響，爭(zhēng)取了廣泛的同情和支持，因此，這是一次具有深遠(yuǎn)影響的發(fā)展革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要活動(dòng)。②政協(xié)會(huì)議政協(xié)會(huì)議的召開與斗爭(zhēng)按照《雙十協(xié)定》的規(guī)定，1945年1月10~31日，五個(gè)方面的38名代表在重慶召開了政治協(xié)商會(huì)議。參加政協(xié)的五個(gè)方面，實(shí)際上代表當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)中的三種政治力量：國(guó)民黨和青年黨是右翼，共產(chǎn)黨是左翼，民主同盟和無黨派人士多數(shù)屬中間派。會(huì)議的過程，就是三種政治力量、三種國(guó)家政權(quán)主張、三條中國(guó)道路的尖銳復(fù)雜的較量過程。與會(huì)代表圍繞政治民主化和軍隊(duì)國(guó)家化問題展開了激烈的爭(zhēng)論，這實(shí)質(zhì)是重慶談判時(shí)關(guān)于人民軍隊(duì)和解放區(qū)政權(quán)問題爭(zhēng)論的繼續(xù)和發(fā)展。政協(xié)協(xié)議會(huì)議期間，以周恩來為首的中共代表團(tuán)聯(lián)合和團(tuán)結(jié)民主黨派與無黨派民主人士，使會(huì)議通過了有利于和平民主、有利于人民的協(xié)議。教材上列舉了協(xié)議的五項(xiàng)內(nèi)容。會(huì)議的意義第一，政協(xié)會(huì)議是中國(guó)近代史上一次十分突出的采取合法形式進(jìn)行的斗爭(zhēng)，是中國(guó)民主運(yùn)動(dòng)史上特殊而光輝的一幕；第二，會(huì)議沖破了國(guó)民黨一黨專政的獨(dú)裁統(tǒng)治，反映了廣大人民實(shí)現(xiàn)民主政治與和平建國(guó)的意愿；第三，會(huì)議所表現(xiàn)的協(xié)商精神和所通過的協(xié)議，對(duì)中國(guó)民主政治的發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響。③蔣介石踐踏政協(xié)協(xié)議蔣介石及其國(guó)民政府不能容忍符合民意的政協(xié)協(xié)議，不但不準(zhǔn)備履行協(xié)議，反而肆意踐踏協(xié)議，其突出的表現(xiàn)就是制造“校場(chǎng)口血案”，直至最后撕毀協(xié)議，發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。這就使?fàn)幦?shí)現(xiàn)民主統(tǒng)一、和平建國(guó)的努力化為泡影，也充分暴露了國(guó)民黨內(nèi)戰(zhàn)獨(dú)裁的反動(dòng)本質(zhì)。第二目“國(guó)民黨的‘制憲’與人民民主運(yùn)動(dòng)”。全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)以后，國(guó)民黨不惜采取一系列手段來維護(hù)其獨(dú)裁統(tǒng)治，其中包括召開“國(guó)民大會(huì)”、制定《中華民國(guó)憲法》和鎮(zhèn)壓人民民主運(yùn)動(dòng)。面對(duì)國(guó)民黨的倒行逆施，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾在國(guó)統(tǒng)區(qū)掀起了轟轟烈烈的反對(duì)國(guó)民黨獨(dú)裁統(tǒng)治的人民民主運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了人民民主革命的勝利發(fā)展。本目主要包括三個(gè)問題：①國(guó)民黨的“制憲”需要引導(dǎo)學(xué)生理解三個(gè)問題：國(guó)民黨召開國(guó)民大會(huì)和制定《中華民國(guó)憲法》的目的。教師應(yīng)從國(guó)民黨政權(quán)的性質(zhì)進(jìn)行分析，說明由于國(guó)民黨是代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)利益的，其根本目標(biāo)是建立國(guó)民黨一黨獨(dú)裁統(tǒng)治，因此，國(guó)民黨召開國(guó)民大會(huì)的目的是為了取得美國(guó)的支持，為了給其反動(dòng)統(tǒng)治披上“民主”的外衣，為了建立國(guó)民黨的一黨獨(dú)裁統(tǒng)治并使之“合法”化。對(duì)此，周恩來指出，國(guó)民黨召開國(guó)大、制定偽憲法是企圖“把獨(dú)裁‘合法’化，把內(nèi)戰(zhàn)‘合法’化，把分裂‘合法’化，把出賣國(guó)家與人民利益‘合法’化”。（《周恩來選集》上卷，人民出版社1980年12月版，第244頁(yè)。）國(guó)民大會(huì)和《中華民國(guó)憲法》是非法的。具體表現(xiàn)在：第一，按照政協(xié)協(xié)議的規(guī)定，國(guó)民大會(huì)必須在和平的環(huán)境中由改組后的政府負(fù)責(zé)召集，由各黨派共同參加，而此次國(guó)民大會(huì)是國(guó)民黨一手包辦的，且參加此次會(huì)議的只有國(guó)民黨、青年黨、民社黨以及少數(shù)所謂社會(huì)賢達(dá)參加，代表更廣泛民意的中國(guó)共產(chǎn)黨、民主黨派和無黨派民主人士都拒絕參加；第二，大會(huì)制定的《中華民國(guó)憲法》確認(rèn)了以蔣介石獨(dú)裁統(tǒng)治為核心的國(guó)家制度，取消了人民民主自由的基本保障，其“精髓和實(shí)質(zhì)，可以八個(gè)字概括盡之：人民無權(quán)，獨(dú)夫集權(quán)”。（延安《解放日?qǐng)?bào)》評(píng)論，1947年1月3日）開“國(guó)大”制定“憲法”，使國(guó)民黨陷入更加孤立的境地。對(duì)于國(guó)民黨的非法國(guó)大和偽憲法，中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行了堅(jiān)決的抵制，當(dāng)時(shí)的《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)表的社論說國(guó)大“乃是蔣介石一生最大的政治失敗”；許多民主黨派、無黨派人士和國(guó)民黨內(nèi)的民主分子，也紛紛拒絕參加非法國(guó)大，反對(duì)偽憲法；革命人民把參加非法國(guó)大視為“落水”或“墮入妓院的火坑”，堅(jiān)決不承認(rèn)偽憲法。非法國(guó)大的召開和偽憲法的制定，使廣大民主人士和人民群眾從事實(shí)中看到國(guó)民黨不要和平、不要民主，把同情放到了共產(chǎn)黨一邊，使國(guó)民黨更加孤立。②國(guó)民黨鎮(zhèn)壓民主運(yùn)動(dòng)的暴行內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前后，國(guó)民黨對(duì)國(guó)統(tǒng)區(qū)的和平民主運(yùn)動(dòng)采取了血腥鎮(zhèn)壓政策，制造了駭人聽聞的“一二·一血案”、“下關(guān)慘案”、“李聞血案”。在這里，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)民主人士為爭(zhēng)取和平民主而奔走呼號(hào)、光榮獻(xiàn)身的精神，認(rèn)清國(guó)民黨維護(hù)獨(dú)裁統(tǒng)治的反動(dòng)本質(zhì)。③人民民主運(yùn)動(dòng)的高漲在國(guó)民黨鎮(zhèn)壓民主運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，共產(chǎn)黨始終與民主人士團(tuán)結(jié)在一起，共同戰(zhàn)斗。面對(duì)國(guó)民黨對(duì)民主運(yùn)動(dòng)的殘暴鎮(zhèn)壓，廣大民主人士掀起了更大規(guī)模、更加猛烈的反抗，從而使國(guó)統(tǒng)區(qū)出現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的以學(xué)生運(yùn)動(dòng)為中堅(jiān)、有各階層人民廣泛參加的人民民主運(yùn)動(dòng)的高潮。在這一問題的教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：青年學(xué)生是民主運(yùn)動(dòng)的先鋒和主力，學(xué)生的愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)是重點(diǎn)，學(xué)生的“反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害”運(yùn)動(dòng)是民主運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展的表現(xiàn)；同時(shí)，應(yīng)結(jié)合回顧民主革命時(shí)期的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感悟青年學(xué)生在推進(jìn)近代中國(guó)民主政治建設(shè)中所起的先鋒作用，激發(fā)學(xué)生的歷史責(zé)任感。關(guān)于人民民主運(yùn)動(dòng)的意義，可引導(dǎo)學(xué)生從三個(gè)方面來理解：第一，使蔣介石政府陷入全國(guó)人民的政治包圍之中，越來越孤立；第二，“偉大的正義的學(xué)生運(yùn)動(dòng)和蔣介石政府之間的尖銳斗爭(zhēng)”（毛澤東1947年5月30日為新華社寫的一篇評(píng)論）形成了與人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)遙相呼應(yīng)的第二條戰(zhàn)線，有力地配合著人民解放軍反擊蔣介石軍隊(duì)進(jìn)攻的戰(zhàn)爭(zhēng)；第三，標(biāo)志著新的人民革命高潮即將到來。第三目“民主黨派同國(guó)民黨獨(dú)裁統(tǒng)治的斗爭(zhēng)”。國(guó)民黨在制造了一系列鎮(zhèn)壓民主運(yùn)動(dòng)的血案后，又加緊對(duì)民主黨派進(jìn)行迫害，使民主黨派進(jìn)一步認(rèn)清了其反動(dòng)本質(zhì)，逐漸放棄了通過議會(huì)道路建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的幻想，積極進(jìn)行反對(duì)獨(dú)裁統(tǒng)治和內(nèi)戰(zhàn)的斗爭(zhēng)，并最終同國(guó)民黨反動(dòng)派決裂。在本目的教學(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理解三個(gè)問題。①民主黨派政治主張的轉(zhuǎn)變建議教師利用《各民主黨派成立簡(jiǎn)況表》，簡(jiǎn)單介紹民主黨派的主要政治主張及變化，分析他們轉(zhuǎn)變政治主張的原因，并說明他們態(tài)度的轉(zhuǎn)變進(jìn)一步壯大了民主力量。②國(guó)民黨對(duì)民主黨派的摧殘和迫害建議教師根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合第110頁(yè)“歷史縱橫”材料和1947年10月28日《國(guó)民政府宣布民盟為非法團(tuán)體聲明》，來說明國(guó)民黨對(duì)民主黨派的迫害情況；并引導(dǎo)學(xué)生理解國(guó)民黨對(duì)民主黨派的迫害，再一次說明了國(guó)民黨政府根本不給人民以任何形式的自由，在國(guó)民黨統(tǒng)治下根本不存在合法斗爭(zhēng)的可能性。③民主黨派同國(guó)民黨獨(dú)裁統(tǒng)治的斗爭(zhēng)面對(duì)國(guó)民黨的迫害，各民主黨派紛紛進(jìn)行抗議，與國(guó)民黨獨(dú)裁統(tǒng)治作斗爭(zhēng)。這里，教師應(yīng)通過介紹民盟改組、制定新綱領(lǐng)并與國(guó)民黨蔣介石集團(tuán)決裂，來說明民主黨派同國(guó)民黨獨(dú)裁統(tǒng)治進(jìn)行斗爭(zhēng)的情況；同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)民主黨派與中國(guó)共產(chǎn)黨并肩戰(zhàn)斗，加快了國(guó)民政府覆滅的步伐，有力地推進(jìn)了近代中國(guó)的民主進(jìn)程。第四目“人民民主革命的勝利”。本目主要介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻國(guó)民政府，召開中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，建立新中國(guó)，從而取得人民民主革命勝利的史實(shí)。①推翻國(guó)民黨獨(dú)裁政府中國(guó)共產(chǎn)黨在人民群眾的支持下，取得解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，推翻了統(tǒng)治中國(guó)22年之久的國(guó)民政府。這一內(nèi)容在必修Ι已經(jīng)學(xué)習(xí)過，不宜過多展開，只需引導(dǎo)學(xué)生理解解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利對(duì)實(shí)現(xiàn)政治民主的意義：解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利推翻了國(guó)民黨的獨(dú)裁統(tǒng)治，為建立一個(gè)民主的新中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。②中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議1949年9月21日下午7時(shí)，在中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲和54發(fā)禮炮聲中，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議在北平中南海懷仁堂由毛澤東主持隆重召開。這是中國(guó)歷史上空前的人民的盛會(huì)，共產(chǎn)黨、各民主黨派、各人民團(tuán)體、各解放區(qū)人民政府、人民解放軍、國(guó)內(nèi)少數(shù)民族、海外華僑及無黨派和各界民主人士共662名代表濟(jì)濟(jì)一堂，顯示了中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的實(shí)現(xiàn)。會(huì)議通過的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》規(guī)定了中華人民共和國(guó)的性質(zhì)，具有臨時(shí)憲法的性質(zhì)。這一內(nèi)容在必修Ι已經(jīng)學(xué)習(xí)過，不須過多展開，但應(yīng)注意二點(diǎn)：第一，應(yīng)將它與1946年初召開的政協(xié)會(huì)議進(jìn)行比較，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)只有中國(guó)共產(chǎn)黨才是真正代表人民的意愿和利益的，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能給廣大人民帶來民主；第二，應(yīng)突出強(qiáng)調(diào)人民政協(xié)的民主性、廣泛性，強(qiáng)調(diào)人民政協(xié)對(duì)實(shí)現(xiàn)政治民主的意義。③新中國(guó)的成立1949年10月1日下午3時(shí)，首都30萬群眾齊聚天安門廣場(chǎng)，舉行慶祝中華人民共和國(guó)中央人民政府成立典禮。中華人民共和國(guó)的成立，標(biāo)志著中國(guó)人民民主革命的勝利，標(biāo)志著中國(guó)從此走上了獨(dú)立、民主、統(tǒng)一之路，標(biāo)志著中國(guó)歷史從此進(jìn)入了一個(gè)從未有過的、人民群眾當(dāng)家做主的新時(shí)代。六、教學(xué)設(shè)計(jì)與案例1．教學(xué)設(shè)計(jì)①本課教學(xué)設(shè)計(jì)本課教材內(nèi)容以在抗戰(zhàn)勝利后中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾反對(duì)國(guó)民黨獨(dú)裁統(tǒng)治、爭(zhēng)取民主的一系列斗爭(zhēng)為主線，因此，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，應(yīng)圍繞這一條貫穿全課的主線來幫助學(xué)生形成整體認(rèn)識(shí)。課前，教師可以設(shè)計(jì)以下4個(gè)問題：（1）抗戰(zhàn)勝利后，國(guó)民黨為維護(hù)其獨(dú)裁統(tǒng)治采取了哪些破壞民主的舉動(dòng)？國(guó)民黨為什么要極力破壞民主運(yùn)動(dòng)、堅(jiān)持其獨(dú)裁統(tǒng)治？（2）抗戰(zhàn)勝利后，中國(guó)共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取民主做出了哪些努力？這些努力有何意義？（3）抗戰(zhàn)勝利后，國(guó)統(tǒng)區(qū)的人民為爭(zhēng)取民主進(jìn)行了哪些斗爭(zhēng)？這些斗爭(zhēng)有何意義？（4）抗戰(zhàn)勝利后，各民主黨派為爭(zhēng)取民主進(jìn)行了哪些斗爭(zhēng)？這些斗爭(zhēng)有何意義？讓每位學(xué)生自由選取其中的一個(gè)問題，進(jìn)行預(yù)習(xí)，搜集有關(guān)資料，形成自己的看法。上課伊始，教師首先用生動(dòng)的語言描述抗戰(zhàn)勝利后的國(guó)內(nèi)形勢(shì)，以利于學(xué)生理解抗戰(zhàn)勝利后人民民主運(yùn)動(dòng)高漲的歷史背景，并為學(xué)生的課堂活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境。然后提出問題：在這一歷史背景下，國(guó)民黨、共產(chǎn)黨、人民群眾、各民主黨派分別作出了怎樣的反應(yīng)呢？請(qǐng)同學(xué)們按照課前選取的問題，分別扮演國(guó)民黨、共產(chǎn)黨、人民群眾、民主黨派的角色，自由組成四個(gè)小組展開討論（分別討論各組所選取的問題）。小組討論結(jié)束后，由各小組民主選舉一名代表作全班發(fā)言，交流討論成果。發(fā)言人扮演的角色要有特色、有代表性，如國(guó)民黨的發(fā)言人可以扮演蔣介石，共產(chǎn)黨的發(fā)言人可以扮演毛澤東、人民群眾的發(fā)言人可以扮演一位著名的學(xué)生代表、民主黨派的發(fā)言人可以扮演中國(guó)民主同盟的領(lǐng)袖沈鈞儒。各組代表發(fā)言后，教師對(duì)他們的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、補(bǔ)充，并提醒同學(xué)們注意一些比較重要的問題，如重慶談判等。最后，在上述活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生討論總結(jié)“抗戰(zhàn)勝利后的人民民主運(yùn)動(dòng)在中國(guó)民主化進(jìn)程中的意義”。（意義：沉重打擊了國(guó)民黨的獨(dú)裁統(tǒng)治，為推翻國(guó)民政府做出了重大貢獻(xiàn)；壯大了人民民主力量，為新中國(guó)的成立并走上獨(dú)立、民主、統(tǒng)一之路奠定了基礎(chǔ)；促進(jìn)了中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議這一政治制度的開創(chuàng)；使民主觀念、民主協(xié)商精神深入人心。）②導(dǎo)入新課展示李公樸、聞一多像，指出抗戰(zhàn)勝利后以他們?yōu)榇淼臒o數(shù)仁人志士為追求民主而不懈奮斗甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，以此導(dǎo)入新課。聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生列舉在現(xiàn)實(shí)生活中所享受到的民主權(quán)利，設(shè)計(jì)問題導(dǎo)入新課。在交響樂《命運(yùn)》的旋律中，回顧抗戰(zhàn)勝利后的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，突出人民對(duì)民主與和平的渴望，以此導(dǎo)入新課。③人民民主運(yùn)動(dòng)的高漲可以設(shè)計(jì)以下課堂活動(dòng)：由一位學(xué)生扮演當(dāng)年的學(xué)生干部，發(fā)表慷慨激昂的演講，號(hào)召全體學(xué)生起來“反內(nèi)戰(zhàn)、反饑餓、反迫害”，然后由全班或某一個(gè)小組來模擬青年學(xué)生游行示威的場(chǎng)景。這樣的活動(dòng)可以讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)當(dāng)年的青年學(xué)生為爭(zhēng)取和平民主而斗爭(zhēng)的精神和勇氣，感悟青年學(xué)生在新民主主義革命中的先鋒作用。（開展這樣的活動(dòng)，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在課前作好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。）2．教學(xué)案例導(dǎo)入新課老師：我們大家都生活在一個(gè)民主的社會(huì)中，享受著民主、自由的生活。同學(xué)們能列舉出普通老百姓能享有哪些民主權(quán)利嗎？學(xué)生回答：選舉權(quán)、被選舉權(quán)、言論自由等。老師：然而，在中國(guó)，這些基本的民主權(quán)利是人們可望而不可及的。我們現(xiàn)在所享有的這些民主權(quán)利是無數(shù)仁人志士經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的斗爭(zhēng)、用血的代價(jià)換來的。老師：（展示《毛澤東一行抵達(dá)重慶》、《校場(chǎng)口集會(huì)時(shí)的情景》、《北平學(xué)生“反饑餓反內(nèi)戰(zhàn)大游行”隊(duì)伍通過天安門廣場(chǎng)》等圖片）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，廣大人民渴望和平、民主，國(guó)民黨反動(dòng)派為了維護(hù)其獨(dú)裁統(tǒng)治，卻不擇手段地對(duì)民主力量進(jìn)行瘋狂的迫害，因此，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大人民為爭(zhēng)取和平、民主，與國(guó)民黨進(jìn)行了針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)。那么，中國(guó)人民為此付出了怎樣的努力？這些努力在我國(guó)政治民主化進(jìn)程中又有何歷史意義呢？問題解答學(xué)思之窗1．請(qǐng)思考，中共中央為什么敢于決定派黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人去重慶談判？解題關(guān)鍵：分析重慶談判召開的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，蔣介石的真實(shí)意圖及中共的立場(chǎng)。思路引領(lǐng)：針對(duì)毛澤東的去與不去進(jìn)行分析，但要注意蔣介石的真實(shí)意圖。答案提示：抗戰(zhàn)勝利后，廣大人民強(qiáng)烈渴望和平、民主，中國(guó)共產(chǎn)黨代表人民的意愿和利益，要盡一切努力來謀取和平與民主；蘇美英等大國(guó)不希望中國(guó)發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，蔣介石又一時(shí)難以完成發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的全部準(zhǔn)備工作，黨和全國(guó)人民是有可能爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平局面的；希望通過和平談判，揭露國(guó)民黨反動(dòng)派真實(shí)的面貌，團(tuán)結(jié)和教育廣大人民；利用談判做積極的應(yīng)變準(zhǔn)備；共產(chǎn)黨人敢于犧牲個(gè)人利益的精神。2．請(qǐng)思考：結(jié)合歷史事實(shí)，談?wù)劄槭裁丛谥袊?guó)走建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的道路行不通？解題關(guān)鍵：從國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、中國(guó)社會(huì)內(nèi)部各階級(jí)的力量對(duì)比分析，注意史論的結(jié)合。思路引領(lǐng)：從國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、中國(guó)社會(huì)內(nèi)部各階級(jí)的狀況，分析資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)道路在中國(guó)行不通的原因。答案提示：（1）史實(shí)：孫中山領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)革命派通過辛亥革命建立的資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)（中華民國(guó)）被北洋軍閥扼殺；抗戰(zhàn)勝利前后各民主黨派期望通過議會(huì)道路在中國(guó)建立一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的方案遭國(guó)民黨反動(dòng)派扼殺；抗戰(zhàn)勝利前后中國(guó)共產(chǎn)黨提出的建立一個(gè)包括國(guó)民黨在內(nèi)的由各黨派參加的民主聯(lián)合政府的主張?jiān)獾絿?guó)民黨的拒絕。（2）原因：帝國(guó)主義國(guó)家要維持中國(guó)的殖民地半殖民地地位，不允許中國(guó)建立獨(dú)立富強(qiáng)的資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)；蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家支持中國(guó)共產(chǎn)黨，希望中國(guó)走社會(huì)主義道路；中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)具有與生俱來的軟弱性和妥協(xié)性，向帝國(guó)主義和封建軍閥妥協(xié)，不能充分發(fā)動(dòng)人民群眾的力量進(jìn)行革命斗爭(zhēng)，不能實(shí)行徹底的資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的方案；國(guó)民黨統(tǒng)治集團(tuán)代表大地主、大資產(chǎn)階級(jí)的利益，企圖建立國(guó)民黨的一黨專政和法西斯統(tǒng)治，不允許在中國(guó)建立一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)；中國(guó)共產(chǎn)黨代表廣大人民的利益，得到人民的支持與擁護(hù)，它所領(lǐng)導(dǎo)的人民革命斗爭(zhēng)勝利發(fā)展；共產(chǎn)黨影響的擴(kuò)大和國(guó)民黨對(duì)民主黨派的迫害，促使民主黨派放棄了建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的主張。探究學(xué)習(xí)總結(jié)本課測(cè)評(píng)抗戰(zhàn)勝利后中國(guó)人民爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng)主要有哪些？解題關(guān)鍵：列舉人民爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng)史實(shí)。思路引領(lǐng)：舉出中共、各民主黨派、廣大人民群眾、為爭(zhēng)取和平民主所做出的努力。答案提示：（1）重慶談判：中共中央提出“和平、民主、團(tuán)結(jié)”的口號(hào)，派毛澤東、周恩來、王若飛到重慶與國(guó)民黨當(dāng)局舉行和平談判，與國(guó)民黨簽訂《雙十協(xié)定》；（2）中共參加1946年的政治協(xié)商會(huì)議，與民主黨派和無黨派人