2023年04月黑龍江齊齊哈爾克山縣招募80名就業(yè)見(jiàn)習(xí)人員筆試參考題庫(kù)答案解析

2023年04月黑龍江齊齊哈爾克山縣招募80名就業(yè)見(jiàn)習(xí)人員筆試參考題庫(kù)答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分卷I一.參考題庫(kù)(共300題)1.道德的基本職能是：A.認(rèn)識(shí)功能B.教育功能C.調(diào)節(jié)功能D.監(jiān)督功能參考答案：C解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，道德職能是道德本身所具有的功能和作用。主要包括認(rèn)識(shí)職能、調(diào)節(jié)職能、評(píng)價(jià)職能和教育職能四類(lèi)。道德的基本職能是調(diào)節(jié)職能。調(diào)節(jié)職能指調(diào)節(jié)家人與家庭成員、個(gè)人與朋友、個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人與集體乃至國(guó)家之間的關(guān)系，使社會(huì)人際關(guān)系得以協(xié)調(diào)、完美。社會(huì)生活中不可避免地存在各種矛盾，這就需要通過(guò)社會(huì)輿論、風(fēng)俗習(xí)慣、內(nèi)心信念等特有形式，以自己的善惡標(biāo)準(zhǔn)去調(diào)節(jié)社會(huì)上人們的行為，指導(dǎo)和糾正人們的行為，使人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系臻于完善與和諧。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：道德認(rèn)識(shí)功能是引導(dǎo)人們追求至善的良師，它教導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)自己，對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家應(yīng)負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，教導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)道德生活的規(guī)律和原則，從而正確地選擇自己的行為和生活道路。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：道德教育功能是催人奮進(jìn)的引路人，它培養(yǎng)人們良好的道德意識(shí)、道德品質(zhì)和道德行為，樹(shù)立正確的義務(wù)、榮譽(yù)、正義和幸福等觀念，使受教育者成為道德純潔、理想高尚的人。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：監(jiān)督職能不屬于道德的主要社會(huì)功能。此項(xiàng)為干擾項(xiàng)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。道德的評(píng)價(jià)功能主要體現(xiàn)在：道德是公正的法官，道德評(píng)價(jià)是一種巨大的社會(huì)力量和人們內(nèi)在的意志力量。道德是人評(píng)價(jià)社會(huì)現(xiàn)象，把握現(xiàn)實(shí)世界的一種方式，它是通過(guò)把周?chē)鐣?huì)現(xiàn)象判斷為“善”與“惡”而實(shí)現(xiàn)。2.1996年，意大利帕爾馬的腦科學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，在猴子大腦里存在一種特殊的細(xì)胞，叫鏡像神經(jīng)元。當(dāng)猴子看到或聽(tīng)到一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)它自己做這一動(dòng)作時(shí)，這些細(xì)胞會(huì)興奮。后來(lái)的研究證明，人腦中也存在這種鏡像神經(jīng)元，能夠感受對(duì)方的害怕和憤怒、難過(guò)和惡心，復(fù)雜的感受如害羞、孤獨(dú)和不受歡迎，都能夠通過(guò)鏡像神經(jīng)元明顯地感受到。當(dāng)我們看到別人的表情或者經(jīng)歷過(guò)的情感狀態(tài)，鏡像神經(jīng)元就會(huì)激活，讓我們體驗(yàn)到他人的感受，走進(jìn)別人的情感世界。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.“同情”的魔力B.何謂神經(jīng)元C.腦科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)D.“愛(ài)”的潛在根源參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。第一句以“關(guān)于猴子的最新研究”引出“鏡像神經(jīng)元”這一話題。接著通過(guò)“后來(lái)的研究證明”指出人腦中也存在鏡像神經(jīng)元，并說(shuō)明鏡像神經(jīng)元的作用，即能夠?qū)λ说捏w驗(yàn)感同身受，走進(jìn)別人的情感世界。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)落在最后兩句話，談?wù)摰氖恰扮R像神經(jīng)元”的作用，即可以體驗(yàn)別人的感受和情感。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)中“同情”指對(duì)于別人的遭遇在感情上發(fā)生共鳴，符合文中對(duì)“鏡像神經(jīng)元”的作用的描述。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“神經(jīng)元”并非文段重點(diǎn)，文段談?wù)摰闹黧w是“鏡像神經(jīng)元”。C項(xiàng)：“腦科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)”表述過(guò)于寬泛，不明確，且不能體現(xiàn)“鏡像神經(jīng)元的作用”。D項(xiàng)：“‘愛(ài)’的潛在根源”文段并未提到，且“愛(ài)”這個(gè)詞范疇過(guò)于寬泛，文段說(shuō)的是“鏡像神經(jīng)元讓我們能體驗(yàn)到他人的感受”，“同情”更準(zhǔn)確。3.①因?yàn)橛杏亚?，在這個(gè)世界上你不會(huì)感到孤單②當(dāng)然，一個(gè)人也可以傲視苦難，在天地間挺立卓然③于是，友情像陽(yáng)光，拂照你如拂照乍暖還寒時(shí)風(fēng)中的花瓣④友情是相知。當(dāng)你需要的時(shí)候，還沒(méi)有講，友人已默默來(lái)到你的身邊⑤但我們不得不承認(rèn)，面對(duì)艱險(xiǎn)，一個(gè)人的意志可以很堅(jiān)強(qiáng)，但辦法有限，力量也會(huì)有限⑥他的眼睛和心都能讀懂你，更會(huì)用手挽起你單薄的臂彎將上面的句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.④⑤①②③⑥B.④⑥①②⑤③C.⑥④⑤①②③D.⑥①⑤③④②參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。③句引出“友情”這一話題，適合作首句；⑥句中的“他”為代詞，且在該句內(nèi)找不到所指代的對(duì)象，不適合作首句，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對(duì)比A項(xiàng)和B項(xiàng)。⑤句表轉(zhuǎn)折，但無(wú)法與④句構(gòu)成前后語(yǔ)義的轉(zhuǎn)折，排除A項(xiàng)。驗(yàn)證B項(xiàng)，②句和⑤句均圍繞“一個(gè)人”的話題進(jìn)行論述，故②⑤捆綁，驗(yàn)證正確。因此，選擇B選項(xiàng)。4.世界文明大多發(fā)源于大江大河，下列幾大文明發(fā)源地對(duì)應(yīng)正確的有：A.古埃及文明——恒河流域B.古印度文明——勒拿河流域C.美索不達(dá)米亞文明——兩河流域D.華夏文明——黃河流域參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查世界史知識(shí)。第二步，C項(xiàng)：美索不達(dá)米亞文明，又稱(chēng)兩河流域文明。是指在底格里斯河和幼發(fā)拉底河兩河流域之間的美索不達(dá)米亞平原（現(xiàn)今伊拉克境內(nèi)）所發(fā)展出來(lái)的文明，是西亞最早的文明。主要由蘇美爾、阿卡德、巴比倫、亞述等文明組成。是亞洲三大人類(lèi)文明發(fā)祥地之一，另外兩個(gè)發(fā)祥地是黃河—長(zhǎng)江中下游地區(qū)和印度河流域。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：華夏文明起源于黃河流域，后期發(fā)展到長(zhǎng)江流域。華夏文明是黃河流域的最早居民，華夏先民早在8000年前就在黃河流域建立了大地灣文化（甘肅天水一帶）和裴李崗文化（河南新鄭一帶）。又于7000年—5000年前建立了仰韶文化。D項(xiàng)正確。因此，選擇CD選項(xiàng)。A項(xiàng)：古埃及，四大文明古國(guó)之一，位于非洲東北部尼羅河中下游地區(qū)，即古埃及文明屬于尼羅河流域文明。古埃及于約公元前3150建立了世界上第一個(gè)大一統(tǒng)的國(guó)家，朝代延續(xù)并更迭長(zhǎng)達(dá)三千年之久，直到公元前30年羅馬征服埃及第三十二王朝（托勒密王朝）終止。因此，古埃及文明并非發(fā)源于恒河流域，而是尼羅河流域。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：古印度文明最早在印度河流域興起，雖然恒河流域也是印度文明的發(fā)源地之一，但古印度文明根源上屬于印度河流域文明。它是人類(lèi)最古老的文明之一，還是世界三大宗教之一的佛教的誕生地。而勒拿河屬北冰洋水系，是俄羅斯境內(nèi)的河流之一，是流入北冰洋的三大西伯利亞河流之一（其他兩個(gè)是鄂畢河和葉尼塞河）。因此，古印度文明并非發(fā)源于勒拿河流域，而是印度河流域。B項(xiàng)錯(cuò)誤。5.下列哪個(gè)等級(jí)屬于事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的中級(jí)崗位？（

）A.13級(jí)B.9級(jí)C.7級(jí)D.5級(jí)參考答案：B解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度?！妒聵I(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第十五條規(guī)定：“專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)，包括高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位。高級(jí)崗位分7個(gè)等級(jí)，即一至七級(jí)；中級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，即八至十級(jí)；初級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，即十一至十三級(jí)?！盇項(xiàng)錯(cuò)誤，13級(jí)屬于初級(jí)崗位。B項(xiàng)正確，9級(jí)屬于中級(jí)崗位。C項(xiàng)錯(cuò)誤，7級(jí)屬于高級(jí)崗位。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，5級(jí)屬于高級(jí)崗位故正確答案為B。6.甲盜竊了摩托車(chē)一輛，價(jià)值5000余元，交予朋友某乙?guī)椭N(xiāo)售。某乙明知是甲盜竊的贓物，而將摩托車(chē)賣(mài)給了不知情的某丙。下列說(shuō)法正確的是：A.乙不構(gòu)成犯罪B.乙獨(dú)立構(gòu)成犯罪C.乙與甲構(gòu)成共犯，是主犯D.乙與甲構(gòu)成共犯，是從犯參考答案：B解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。此條文雖然言簡(jiǎn)意賅但是內(nèi)涵豐富：①二人可以是兩個(gè)以上自然人，或者兩個(gè)以上的單位，或者一方是自然人，另一方是單位均可以構(gòu)成共同犯罪，同時(shí)要求各犯罪人都必須達(dá)到刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力；②共同意思聯(lián)絡(luò)；③主觀上為故意。根據(jù)題干中“某乙明知是甲盜竊的贓物”并且?guī)椭N(xiāo)售，可推知乙對(duì)甲的盜竊行為并未參與，所以乙和甲對(duì)于盜竊行為不能構(gòu)成共同犯罪，對(duì)于乙而言，只能成立單獨(dú)的犯罪——掩飾隱瞞犯罪所得罪。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百一十二條，明知是犯罪所得及其產(chǎn)生的收益而予以窩藏、轉(zhuǎn)移、收購(gòu)、代為銷(xiāo)售或者以其他方法掩飾、隱瞞的構(gòu)成掩飾、隱瞞犯罪所得、犯罪所得收益罪。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)、D項(xiàng)：根據(jù)題干中“某乙明知是甲盜竊的贓物”并且?guī)椭N(xiāo)售，可推知乙對(duì)甲的盜竊行為并未參與，所以乙和甲對(duì)于盜竊行為不能構(gòu)成共同犯罪，也就不存在乙是主犯還是從犯的問(wèn)題。CD項(xiàng)錯(cuò)誤。7.沒(méi)有哪位意圖作弊的考生能夠逃過(guò)監(jiān)考員王老師的眼睛，因?yàn)槊看瓮趵蠋熡X(jué)得考生狀態(tài)不正常時(shí)，都能在考生身上找出違規(guī)攜帶的作弊物品。以下如果為真，能夠削弱上述論證的有（

）。①有位考生無(wú)意間攜帶了作弊物品進(jìn)入考場(chǎng)，卻沒(méi)被王老師發(fā)現(xiàn)②王老師沒(méi)有覺(jué)得某位考生狀態(tài)不正常，卻在該考生身上發(fā)現(xiàn)了作弊物品③某考生故意攜帶了作弊物品進(jìn)入考場(chǎng)，卻沒(méi)被王老師發(fā)現(xiàn)A.只有②B.只有③C.②和③D.①和③參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：沒(méi)有哪位意圖作弊的考生能夠逃過(guò)監(jiān)考員王老師的眼睛。論據(jù)：每次王老師覺(jué)得考生狀態(tài)不正常時(shí)，都能在考生身上找出違規(guī)攜帶的作弊物品。論點(diǎn)論據(jù)討論話題一致，優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一進(jìn)行分析。①：指出考生無(wú)意間攜帶作弊物品，而論點(diǎn)討論的是意圖作弊，話題不一致，無(wú)法削弱；②：指出王老師沒(méi)有覺(jué)得考生狀態(tài)不正常，卻發(fā)現(xiàn)了作弊物品，但該考生是否有作弊意圖不明確，無(wú)法削弱；③：指出某考生意圖作弊且未被王老師發(fā)現(xiàn)，直接否定論點(diǎn)，可以削弱。因此，只有③能夠削弱上述論證。故正確答案為B。8.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：圖形元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為封閉區(qū)域被分割，優(yōu)先考慮數(shù)面。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形面的數(shù)量均為4，排除B項(xiàng)。再次觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形的面的形狀均為三角形，故？處圖形的面也應(yīng)均為三角形，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。9.從決策的基本屬性來(lái)看，決策是：A.不以人的意志為轉(zhuǎn)移的活動(dòng)B.以人的意志為轉(zhuǎn)移的活動(dòng)C.客觀規(guī)律的真實(shí)描述D.客觀規(guī)律的正確反映參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，決策，指決定的策略或辦法。是人們?yōu)楦鞣N事件出主意、做決定的過(guò)程。它是一個(gè)復(fù)雜的思維操作過(guò)程，是信息搜集、加工，最后作出判斷、得出結(jié)論的過(guò)程。決策的基本屬性有預(yù)見(jiàn)性、選擇性和主觀性。所謂主觀性，就是以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。因此，選擇B選項(xiàng)。做題技巧：A項(xiàng)和B項(xiàng)是相排斥的，在這種情況下，一般來(lái)說(shuō)，其中一個(gè)就是正確答案；C項(xiàng)和D項(xiàng)意思相近，在這種情況下，一般來(lái)說(shuō)，二者都不會(huì)是正確選項(xiàng)。10.壓縮空氣儲(chǔ)能屬于一種物理方式的儲(chǔ)能，即空氣在整個(gè)過(guò)程中只存在溫度、壓強(qiáng)等狀態(tài)的變化，而不會(huì)發(fā)生化學(xué)方面的變化。儲(chǔ)存了眾多電力的壓縮空氣需要放在一間封閉性極好的“屋子”里，而這間“屋子”的“主人”就是鹽。食鹽開(kāi)采后會(huì)自然留下一個(gè)場(chǎng)所，學(xué)名叫做“鹽穴”?！胞}穴”是一種極其寶貴的不可再生資源，并且密封性能良好。然而，長(zhǎng)期以來(lái)這種資源的利用系數(shù)很低。由于鹽巖具有良好的蠕變特性、自愈合特性，滲透率極低，并且不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)。因此，

。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.要依托鹽穴資源的優(yōu)勢(shì)發(fā)展儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)B.“鹽穴”是儲(chǔ)存高壓空氣的理想場(chǎng)所C.應(yīng)當(dāng)利用鹽穴儲(chǔ)能改善發(fā)電與用電D.要大力開(kāi)發(fā)鹽巖提高能源利用效率參考答案：B解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，且橫線前出現(xiàn)“因此”，故需要結(jié)合前文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文說(shuō)壓縮空氣儲(chǔ)能屬于一種物理方式的儲(chǔ)能，它需要放在一間封閉性極好的“屋子”里，即“鹽穴”。后文接著分析“鹽穴”密封性能良好、有良好蠕變特性、自愈合特性，滲透率極低，不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)等優(yōu)點(diǎn)。“因此”應(yīng)該承接前文進(jìn)行總結(jié)，所以橫線上的內(nèi)容應(yīng)該圍繞“鹽穴”封閉性好，可以被用來(lái)存儲(chǔ)高壓空氣展開(kāi)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“發(fā)展儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)”在文段沒(méi)有體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“利用鹽穴儲(chǔ)能改善發(fā)電與用電”在文段沒(méi)有體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“大力開(kāi)發(fā)鹽巖”在文段沒(méi)有體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊镀綍r(shí)儲(chǔ)能用時(shí)取出

鹽穴竟然是能量銀行？》解題思路：第一步，橫線位于文段尾句，分析橫線上文語(yǔ)境。文段先論述壓縮空氣儲(chǔ)能的定義，論述壓縮空氣需要存在一個(gè)密閉性極好的地方，接著引出“鹽穴”的話題，主要論述“鹽穴”具有良好的特性，且不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，最后通過(guò)“因此”做總結(jié)，即論述“鹽穴”是一個(gè)密閉性很好的地方，適合存儲(chǔ)壓縮空氣。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)上文內(nèi)容的總結(jié)，符合上述語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句與文段的銜接與呼應(yīng)?？杖碧幬挥谖亩挝簿洌矣伞耙虼恕币?，所填句子應(yīng)是根據(jù)前文得出的結(jié)論。文段前半部分重點(diǎn)介紹壓縮空氣需要放在封閉性極好的場(chǎng)所，后半部分具體說(shuō)明“鹽穴”密封性能良好的情況。正確選項(xiàng)應(yīng)與壓縮空氣和“鹽穴”有關(guān)?？杖碧幬挥谖亩挝簿?，且由“因此”引出，所填句子應(yīng)是根據(jù)前文內(nèi)容得出的結(jié)論。文段首先介紹了壓縮空氣儲(chǔ)能的特點(diǎn)，并指出壓縮空氣需要放在封閉性極好的“屋子”里，而食鹽開(kāi)采后留下的“鹽穴”就是這樣的“屋子”；然后介紹了“鹽穴”密封性能良好，鹽巖具有良好的蠕變特性且不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)等特點(diǎn)。分析可知，文段前半部分重點(diǎn)介紹了壓縮空氣需要放在封閉性極好的場(chǎng)所，而后半部分則重點(diǎn)介紹“鹽穴”本身在儲(chǔ)存方面的優(yōu)勢(shì)，由此可以得出“鹽穴”是儲(chǔ)存壓縮空氣的理想場(chǎng)所的結(jié)論，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)的“改善發(fā)電與用電”文段未提及，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“發(fā)展儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)”，未明確提及“儲(chǔ)存壓縮空氣”，不如B項(xiàng)準(zhǔn)確。D項(xiàng)未提到“鹽穴”和“儲(chǔ)存壓縮空氣”，填入文段銜接不恰當(dāng)，排除。故本題選B。11.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題考查平面圖形的拼合，優(yōu)先尋找方向相同且長(zhǎng)度相等的兩邊進(jìn)行拼接。題干四個(gè)圖形可以拼合成D，如圖所示。故本題選D。12.某地兒科主任張某某表示，充足的睡眠是促進(jìn)兒童身高增長(zhǎng)的重要因素，生長(zhǎng)激素夜間分泌達(dá)高峰，睡眠促進(jìn)骨鈣沉積、促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。而愉快的心情有利于生長(zhǎng)激素的分泌，良好的心情可促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)吸收、提高睡眠質(zhì)量。若下列論斷為真，最能反駁題干中兒科主任張某某的結(jié)論的是：A.大多數(shù)孩子的最終身高也就是成年身高并不完全由遺傳身高決定B.睡眠質(zhì)量越高，孩子生長(zhǎng)的潛能越低C.缺少戶外運(yùn)動(dòng)會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身高增長(zhǎng)D.體重的增長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，盲目補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)易造成孩子的肥胖參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：充足的睡眠是促進(jìn)兒童身高增長(zhǎng)的重要因素，而愉快心情有利于提高睡眠質(zhì)量。論據(jù)：生長(zhǎng)激素夜間分泌達(dá)高峰，睡眠促進(jìn)骨鈣沉積、促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，愉快的心情也有利于生長(zhǎng)激素的分泌。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是身高與遺傳的關(guān)系，論點(diǎn)說(shuō)的是睡眠和身高的關(guān)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：否定論點(diǎn)。該項(xiàng)說(shuō)的是睡眠質(zhì)量好，生長(zhǎng)潛能越低，也就不會(huì)促進(jìn)身高增長(zhǎng)，直接否定論點(diǎn)，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是戶外運(yùn)動(dòng)與身高的關(guān)系，論點(diǎn)說(shuō)的是睡眠和身高的關(guān)系，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是體重增長(zhǎng)，論點(diǎn)說(shuō)的是身高增長(zhǎng)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。13.根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，地球的巖石圈分為六大板塊，而唯一全是海洋的板塊是印度洋板塊。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為全球巖石圈可分成六大板塊，即太平洋板塊、印度洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊和南極洲板塊。其中，只有太平洋板塊幾乎完全在海洋。板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)是在大陸漂移學(xué)說(shuō)和海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上提出的。根據(jù)這一新學(xué)說(shuō)，地球表面覆蓋著不變形且堅(jiān)固的板塊（巖石圈），這些板塊確實(shí)在以每年1厘米到10厘米的速度在移動(dòng)。故表述錯(cuò)誤。14.隱性廣告，是指不以廣告形式出現(xiàn)但包含廣告內(nèi)容并且客觀上起到廣告宣傳作用的廣告。它形式隱蔽，容易使受眾產(chǎn)生誤解。根據(jù)上述定義，下列不屬于隱性廣告的是（

）。A.某電影中多次提及某品牌牛奶的名稱(chēng)B.某電視劇中多次出現(xiàn)某品牌保健品的鏡頭C.某品牌啤酒找某當(dāng)紅電視劇主演做代言人D.某電影中女主角每天使用某品牌面膜護(hù)膚參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“不以廣告形式出現(xiàn)但包含廣告內(nèi)容”，“客觀上起到廣告宣傳作用”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：電影中多次提及某品牌牛奶的名稱(chēng)符合“不以廣告形式出現(xiàn)但包含廣告內(nèi)容”，同時(shí)也能在“客觀上起到廣告宣傳作用”，符合定義，排除；B項(xiàng)：電視劇中多次出現(xiàn)某品牌保健品的鏡頭符合“不以廣告形式出現(xiàn)但包含廣告內(nèi)容”，同時(shí)也能在“客觀上起到廣告宣傳作用”，符合定義，排除；C項(xiàng)：某品牌啤酒找某當(dāng)紅電視劇主演做代言人本身就是廣告的形式，不符合“不以廣告形式出現(xiàn)但包含廣告內(nèi)容”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：電影女主角每天使用某品牌面膜護(hù)膚符合“不以廣告形式出現(xiàn)但包含廣告內(nèi)容”，同時(shí)也能在“客觀上起到廣告宣傳作用”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。15.社會(huì)角色可以分為先賦角色和自致角色兩種。先賦角色是指建立在血緣、遺傳等先天的或生理的因素基礎(chǔ)上的社會(huì)角色，自致角色是指通過(guò)個(gè)人的活動(dòng)或努力而獲得的社會(huì)角色。根據(jù)上述定義，下列屬于先賦角色的是：A.妻子B.世襲貴族C.男同學(xué)D.少數(shù)民族人大代表參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“先賦角色”，其關(guān)鍵信息如下：①建立在血緣、遺傳等先天的或生理的因素基礎(chǔ)上。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“妻子”這一角色是經(jīng)過(guò)結(jié)婚這一個(gè)人活動(dòng)而形成的社會(huì)角色，屬于自致角色，不符合定義；B項(xiàng)：“世襲貴族”是建立在血緣基礎(chǔ)上而形成的代代相傳的社會(huì)地位和社會(huì)角色，符合定義；C項(xiàng)：“男同學(xué)”是由教育等個(gè)人和社會(huì)活動(dòng)而形成的社會(huì)角色，屬于自致角色，不符合定義；D項(xiàng)：“少數(shù)民族人大代表”是由個(gè)人努力和奮斗而獲得的社會(huì)角色，屬于自致角色，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。16.家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主沒(méi)有參與院校管理的當(dāng)然權(quán)力，但卻有對(duì)高等院校社會(huì)責(zé)任的問(wèn)責(zé)權(quán)。高等教育大眾化，大學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源多元化，導(dǎo)致家長(zhǎng)、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者。對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生而言，他們對(duì)高等院校責(zé)任的問(wèn)責(zé)，更多在學(xué)生能否獲得良好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)校能否培養(yǎng)出適合社會(huì)需求的畢業(yè)生，而且能夠針對(duì)企業(yè)和社會(huì)需求，進(jìn)行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應(yīng)用型研究。從上述文字我們可以得出（

）。A.高等教育大眾化容易受到急功近利的社會(huì)風(fēng)氣影響B(tài).高等院校應(yīng)給予家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主社會(huì)責(zé)任問(wèn)責(zé)權(quán)C.高等院校的發(fā)展應(yīng)考慮家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主的利益訴求D.家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主的要求促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展參考答案：C解題思路：首句提出家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主三方擁有對(duì)高等院校社會(huì)責(zé)任的問(wèn)責(zé)權(quán)。第二句解釋家長(zhǎng)、學(xué)生以及雇主成為高等院校利益相關(guān)者的原因。尾句通過(guò)幾個(gè)“能否”，從家長(zhǎng)、學(xué)生以及雇主的角度，提出對(duì)高校的要求，這些要求均反映了這三個(gè)群體的利益訴求，若是不能滿足這些利益訴求，則高校會(huì)面臨被問(wèn)責(zé)的局面。這些要求均是對(duì)高校提出的挑戰(zhàn)，那么正確選項(xiàng)應(yīng)是高校面對(duì)這些問(wèn)題的對(duì)策，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，“高等院校的發(fā)展應(yīng)考慮家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主的利益訴求”。A項(xiàng)，“容易受到急功近利的社會(huì)風(fēng)氣影響”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)，文段首句指出家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主擁有對(duì)高校社會(huì)責(zé)任的問(wèn)責(zé)權(quán)，選項(xiàng)表述“應(yīng)給予”，偷換時(shí)態(tài)，排除。D項(xiàng)，“促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。17.需求彈性是指在一定時(shí)期內(nèi)商品需求量的相對(duì)變動(dòng)對(duì)于該商品價(jià)格的相對(duì)變動(dòng)的反應(yīng)程度?；瘖y品屬于（）的商品，藥品屬于（）的商品。A.需求富有彈性；需求缺乏彈性B.需求富有彈性；需求富有彈性C.需求缺乏彈性；需求缺乏彈性D.需求缺乏彈性；需求富有彈性參考答案：A解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。第二步，需求價(jià)格彈性指一定時(shí)期內(nèi)一種商品的需求量變動(dòng)對(duì)于該商品價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度。需求價(jià)格彈性大于1，被稱(chēng)為富有彈性，即需求對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度大，如汽車(chē)、金銀首飾、電腦等高檔耐用品。需求價(jià)格彈性小于1，被稱(chēng)為缺乏彈性，即需求對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度小，如米面油、調(diào)味品、蔬菜水果等生活必需品。由此可知，化妝品屬于富有彈性，藥品屬于缺乏彈性。因此，選擇A選項(xiàng)。價(jià)格彈性指價(jià)格變動(dòng)引起的市場(chǎng)需求量的變化程度。它是企業(yè)決定產(chǎn)品提價(jià)或降價(jià)的主要依據(jù)。一般地說(shuō)，在需求曲線具有彈性的情況下，企業(yè)可以采取降價(jià)策略；反之，企業(yè)可以采取提價(jià)策略，以保證企業(yè)收益不斷增加。價(jià)格彈性可分為需求價(jià)格彈性、供給的價(jià)格彈性、交叉價(jià)格彈性、預(yù)期價(jià)格彈性等各種類(lèi)型。18.心理記賬是人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算等的過(guò)程。消費(fèi)者在決策時(shí)可能根據(jù)不同的任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的心理記賬。根據(jù)上述定義，下列不屬于典型心理記賬的是：A.損失10元錢(qián)給人心理帶來(lái)的痛苦要比獲得10元獎(jiǎng)金帶來(lái)的高興更強(qiáng)烈B.工會(huì)發(fā)放福利時(shí)，不再發(fā)實(shí)物而改發(fā)購(gòu)物卡以使職工有更多的自由選擇C.相比丟了10元錢(qián)的人，丟了電影票的人更不可能會(huì)掏錢(qián)買(mǎi)票去看電影D.王某出差常選星級(jí)酒店，因?yàn)樗嚷灭^更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐參考答案：B解題思路：本題要求選擇不屬于心理記賬的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。心理記賬定義的關(guān)鍵信息是：在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。Ａ、Ｃ、Ｄ三項(xiàng)均符合定義；Ｂ項(xiàng)只是進(jìn)行了客觀的比較，并沒(méi)有涉及職工的心理，不屬于心理記賬。故答案選Ｂ。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人們；②對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：把損失10元錢(qián)的痛苦和獲得10元獎(jiǎng)金的高興進(jìn)行比較，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)”，符合定義；B項(xiàng)：工會(huì)是組織，不屬于“人們”，不符合定義；C項(xiàng)：丟電影票和丟10元錢(qián)給人們心里帶來(lái)的損失感不同，兩者比較得出更不會(huì)掏錢(qián)買(mǎi)票去看電影，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)”，符合定義；D項(xiàng)：王某認(rèn)為星級(jí)酒店比旅館更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，所以王某比較之后選擇了星級(jí)酒店，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)和預(yù)算”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞，心理記賬的主體是人。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，損失10元錢(qián)和獲得10元獎(jiǎng)金給人心理帶來(lái)的感受是一種分類(lèi)、估價(jià)的過(guò)程，符合定義，排除；B項(xiàng)，王某作為“消費(fèi)者”認(rèn)為“星級(jí)酒店”相比較“旅館”而言更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，體現(xiàn)了人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)和預(yù)算的過(guò)程，符合定義，排除；C項(xiàng)，丟了10元錢(qián)還是丟了電影票，是消費(fèi)者一種分類(lèi)和估價(jià)的過(guò)程，符合定義，排除；D項(xiàng)，主體是工會(huì)，工會(huì)不屬于“人”而是指基于共同利益而自發(fā)組織的社會(huì)團(tuán)體，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。19.下列劃線處成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）。A.在紅色家風(fēng)中，最深沉綿長(zhǎng)的就是愛(ài)民、敬民、惠民的情懷，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)此不僅身體力行，并且一以貫之。B.孩子在幼兒園得到的應(yīng)是無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，而不是耳提面命、針扎喂藥之類(lèi)的傷害。C.下午同學(xué)們把校園里各個(gè)角落都清理了，整個(gè)校園到處都是不毛之地。D.出租車(chē)司機(jī)急于趕路，沒(méi)有走自己熟悉的公路，而是另辟蹊徑，選擇了一條林中道路，不料中途迷路，只好等待救援。參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，“一以貫之”指做人做事，按照一個(gè)道理，從一而終不會(huì)改變，成語(yǔ)運(yùn)用正確，當(dāng)選；B項(xiàng)，“耳提面命”指懇切地教導(dǎo)，為褒義詞，原文形容的是“傷害”，感情色彩與原文不符，成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，排除；C項(xiàng)，“不毛之地”意思是不生長(zhǎng)草木莊稼的荒地，形容某地荒涼、貧瘠。搭配“校園”不恰當(dāng)，排除；D項(xiàng)，“另辟蹊徑”指另外開(kāi)辟一條路，比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法，文段只是表述司機(jī)選擇另一條路，這條路并非從無(wú)到有，使用不當(dāng)，排除。故正確答案為A。20.若干名學(xué)生圍坐在一張圓桌邊，其中，1名學(xué)生是海南人，2名學(xué)生南方人，1名學(xué)生是長(zhǎng)春人，2名學(xué)生只對(duì)繪畫(huà)感興趣，3名學(xué)生只對(duì)唱歌感興趣。若上述介紹涉及所有學(xué)生，則下列關(guān)于學(xué)生人數(shù)的推斷，正確的是：A.最少可能是3人，最多可能是8人B.最少可能是5人，最多可能是8人C.最少可能是5人，最多可能是9人D.最少可能是3人，最多可能是9人參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)題干條件可知：海南人一定是南方人，所以無(wú)論在最多還是最少幾人的計(jì)算時(shí)，海南人都不能重復(fù)計(jì)算，當(dāng)計(jì)算最少人數(shù)，應(yīng)讓所有對(duì)象的集合盡可能相容，2名學(xué)生南方人，1名學(xué)生是長(zhǎng)春人均可包含在3名學(xué)生只對(duì)唱歌感興趣當(dāng)中，另外2名學(xué)生只對(duì)繪畫(huà)感興趣，因此最少可能是2+3=5個(gè)人，當(dāng)計(jì)算最多人數(shù)時(shí)，應(yīng)讓所有對(duì)象的集合盡可能相斥，2名學(xué)生南方人，1名學(xué)生是長(zhǎng)春人不包含在3名學(xué)生只對(duì)唱歌感興趣當(dāng)中，另外2名學(xué)生只對(duì)繪畫(huà)感興趣，因此最多可能是2+1+2+3=8個(gè)人。因此，選擇B選項(xiàng)。21.①數(shù)據(jù)足跡通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和云技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)外開(kāi)放和共享②因此帶來(lái)了我們以前從未遇到過(guò)的倫理和責(zé)任問(wèn)題③形成與物理足跡相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)足跡④大數(shù)據(jù)技術(shù)通過(guò)智能終端、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù)手段來(lái)“量化世界”⑤其中最突出的是數(shù)據(jù)權(quán)益、數(shù)據(jù)隱私和人性自由等三個(gè)重要問(wèn)題⑥從而將自然、社會(huì)、人類(lèi)的一切狀態(tài)、行為都記錄并存儲(chǔ)下來(lái)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①⑥④③⑤②B.①⑤②④③⑥C.④⑥③①②⑤D.④③①⑥⑤②參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句介紹數(shù)據(jù)足跡；④句介紹大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠量化世界。兩句話均適合做首句，故無(wú)法確定首句。第二步，②句總結(jié)指出帶來(lái)了問(wèn)題；③句介紹數(shù)據(jù)足跡的形成；⑤句指出最突出的三個(gè)問(wèn)題；⑥句指出能達(dá)到記錄并存儲(chǔ)的結(jié)果。分析句子之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，②⑤兩句均圍繞“問(wèn)題”這一話題論述，且⑤句“其中”指代的是②句“倫理和責(zé)任問(wèn)題”。故這兩句順序應(yīng)為②⑤，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證C選項(xiàng)。④句指出大數(shù)據(jù)能“量化世界”，接著⑥句用“從而”指出能達(dá)到記錄并存儲(chǔ)，③句說(shuō)明形成了數(shù)據(jù)足跡，①句繼續(xù)說(shuō)明數(shù)據(jù)足跡，③①話題一致，捆綁在一起，最后②⑤指出由此帶來(lái)的問(wèn)題，邏輯連貫。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。首先通讀6個(gè)句子，分析句意，再根據(jù)指示代詞“其”等分析各句子之間的邏輯順序。通讀6句話，根據(jù)句意，②、⑤兩句在邏輯上有緊密的承接關(guān)系，⑤中的“其”指的是②中的“從未遇到過(guò)的倫理與責(zé)任問(wèn)題”，因此②⑤應(yīng)前后緊密相連。選項(xiàng)中只有C項(xiàng)符合。故代入驗(yàn)證，符合事理邏輯。本題選C。解題思路：對(duì)比首句，①句引入“數(shù)據(jù)足跡”的話題，④句引入“大數(shù)據(jù)技術(shù)”的話題，首句不好區(qū)分。繼續(xù)觀察語(yǔ)句，發(fā)現(xiàn)只有①③出現(xiàn)共同信息“數(shù)據(jù)足跡”，話題一致，根據(jù)共同信息捆綁，①③捆綁，排除C、D兩項(xiàng)。對(duì)比A、B兩項(xiàng)，可判斷尾句，②句中“因此帶來(lái)······問(wèn)題”，⑤句“其中最突出的是······重要問(wèn)題”，可知⑤句“其中”指代②句中“問(wèn)題”，故②句應(yīng)在⑤句前，排除A項(xiàng)。對(duì)B項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，邏輯通順，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊洞髷?shù)據(jù)時(shí)代的哲學(xué)變革》22.包∶布包∶帆布包A.水∶蒸餾水∶蒸發(fā)了的蒸餾水B.洲∶亞洲∶東南亞國(guó)家C.字∶漢字∶“漢”這個(gè)字D.丈∶一丈∶魔高一丈參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“布包”與“包”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“帆布包”與“布包”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“蒸餾水”是“水”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“蒸發(fā)了的蒸餾水”是氣態(tài)的“蒸餾水”，二者屬于全同關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“亞洲”是一個(gè)“洲”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“東南亞國(guó)家”是“亞洲”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“漢字”是“字”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“‘漢’這個(gè)字”是“漢字”的其中一個(gè)，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“丈”是計(jì)量單位，“一丈”是計(jì)量得到的結(jié)果，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。23.太陽(yáng)直射北回歸線時(shí)，北半球的節(jié)氣是（

）。A.秋分B.春分C.冬至D.夏至參考答案：D解題思路：本題考查地理常識(shí)。當(dāng)太陽(yáng)直射北回歸線時(shí)，北半球的節(jié)氣是夏至，太陽(yáng)直射赤道時(shí)，北半球的節(jié)氣是春分或秋分。當(dāng)太陽(yáng)直射南回歸線時(shí)，北半球的節(jié)氣是冬至。故正確答案為D。24.綠色消費(fèi)：指從滿足生態(tài)需要出發(fā)，以有益健康和保護(hù)環(huán)境為基本內(nèi)涵，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為和消費(fèi)方式的統(tǒng)稱(chēng)。下列不屬于綠色消費(fèi)的是：A.騎自行車(chē)出游B.閑置物品交換使用C.砍伐荒山樹(shù)木造紙D.使用低能耗的空調(diào)參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為和消費(fèi)方式。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：騎自行車(chē)出游，是有益健康的低碳行為，是“符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的消費(fèi)方式”，符合定義；B項(xiàng)：閑置物品交換使用，有助于資源的合理、充分利用，避免浪費(fèi)，是“符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的消費(fèi)行為”，符合定義；C項(xiàng)：砍伐樹(shù)木是破壞環(huán)境的行為，不符合“環(huán)境保護(hù)”，且伐樹(shù)也并非“消費(fèi)方式”，不符合定義；D項(xiàng)：使用低能耗的空調(diào)，有助于節(jié)能減排、低碳環(huán)保，是“符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的消費(fèi)方式”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“有益健康”和“保護(hù)環(huán)境”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)都符合定義關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，屬于綠色消費(fèi)；C項(xiàng)砍伐荒山樹(shù)木不符合保護(hù)環(huán)境的要求，因此不屬于綠色消費(fèi)。本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇不屬于綠色消費(fèi)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“從滿足生態(tài)需要出發(fā)”“符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。綠色消費(fèi)定義的關(guān)鍵信息：符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。A項(xiàng)，騎自行車(chē)出游是環(huán)保的出行方式，符合定義。B項(xiàng)，閑置物品交換使用可以避免浪費(fèi)，是環(huán)保的消費(fèi)方式，符合定義。C項(xiàng)，使用低能耗的空調(diào)可以保護(hù)生態(tài)環(huán)境，符合定義。D項(xiàng)，砍伐樹(shù)木是破壞環(huán)境，不符合環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，不屬于綠色消費(fèi)。故本題選D。25.文化產(chǎn)業(yè)是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Γ且粋€(gè)國(guó)家文化競(jìng)爭(zhēng)力的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，需要突出“融合”這個(gè)關(guān)鍵詞，從供給側(cè)看，________________，與多個(gè)產(chǎn)業(yè)存在天然的耦合關(guān)系，具有與其他產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的良好基礎(chǔ)和廣闊空間。通過(guò)突破產(chǎn)業(yè)邊界、重組產(chǎn)業(yè)要素而融合形成的文化產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，往往具有更高的附加值、具備更強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.文化產(chǎn)業(yè)融合的節(jié)奏快、勢(shì)頭猛B.文化產(chǎn)業(yè)是一個(gè)滲透性、關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)C.文化產(chǎn)業(yè)是文化、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等相互融合的產(chǎn)物D.文化產(chǎn)業(yè)在世界產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展潮流中扮演了先鋒角色參考答案：B解題思路：本題考查語(yǔ)句填充。解答這類(lèi)題目，通常首先觀察空缺處句子在文段中的位置，然后判斷其在文中的作用。本題空缺處位于文段中間，應(yīng)與其前后文話題一致?？杖碧幥疤岢觥叭诤稀边@一關(guān)鍵詞，空缺處后具體解釋了文化產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)性，故空缺處應(yīng)體現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)性有關(guān)。本題空缺處位于文段中間，所填內(nèi)容應(yīng)與其上下文話題一致?？杖碧幥罢撌龅氖峭苿?dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，需要突出“融合”這個(gè)關(guān)鍵詞；空缺處后論述的是文化產(chǎn)業(yè)與多個(gè)產(chǎn)業(yè)存在天然的耦合關(guān)系，具有與其他產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的良好基礎(chǔ)和廣闊空間，故空缺處所填句子應(yīng)能體現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)本身具有的能夠與其他產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，B項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。A、C、D三項(xiàng)無(wú)中生有，填入與文段話題銜接不當(dāng)，均可排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線之前強(qiáng)調(diào)“推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，需要突出‘融合’這個(gè)關(guān)鍵詞”，橫線后提到“與多個(gè)產(chǎn)業(yè)存在天然的耦合關(guān)系，具有與其他產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的良好基礎(chǔ)和廣闊空間”。由此可知，橫線處應(yīng)與上下文話題一致，指出文化產(chǎn)業(yè)自身的特性，且這個(gè)特性應(yīng)能與其他產(chǎn)業(yè)之間構(gòu)建聯(lián)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“文化產(chǎn)業(yè)是一個(gè)滲透性、關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)”符合上述語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題為語(yǔ)句填空題，橫線在中間，需要結(jié)合上下文，上文指出文化產(chǎn)業(yè)的重要作用，并論述當(dāng)前推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展要突出“融合”這一關(guān)鍵詞，橫線后指出文化產(chǎn)業(yè)與多個(gè)產(chǎn)業(yè)有天然的耦合關(guān)系，具有與其他產(chǎn)業(yè)融合的廣闊前景，故橫線處應(yīng)表達(dá)文化產(chǎn)業(yè)本身具有易于融合的優(yōu)勢(shì)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“節(jié)奏快，勢(shì)頭猛”文段未提及，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，文段未提及文化產(chǎn)業(yè)是其他領(lǐng)域融合的產(chǎn)物，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“扮演了先鋒角色”無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。【文段出處】《文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)注重融合（新知新覺(jué)）》26.K國(guó)的公司在V國(guó)銷(xiāo)售的半導(dǎo)體價(jià)格可能低于V國(guó)生產(chǎn)半導(dǎo)體的公司的成本。為了幫助那些V國(guó)的公司，V國(guó)的立法機(jī)構(gòu)計(jì)劃對(duì)K國(guó)生產(chǎn)的在V國(guó)銷(xiāo)售的半導(dǎo)體確定一個(gè)最低售價(jià)，這個(gè)價(jià)格比V國(guó)公司的平均生產(chǎn)成本高10%。下面哪個(gè)如果正確，最嚴(yán)重地威脅到計(jì)劃的成功？A.K國(guó)的年通貨膨脹率預(yù)計(jì)明年會(huì)上升10%B.V國(guó)不是惟一的K國(guó)的公司目前在該國(guó)銷(xiāo)售半導(dǎo)體的國(guó)家C.一些銷(xiāo)售半導(dǎo)體的V國(guó)公司已經(jīng)宣布它們計(jì)劃要降低半導(dǎo)體價(jià)格D.K國(guó)以外的國(guó)家的新興公司，仍然可以在V國(guó)以低于V國(guó)的公司制造半導(dǎo)體成本的價(jià)格銷(xiāo)售半導(dǎo)體參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最嚴(yán)重地威脅”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：為了幫助那些V國(guó)的公司，V國(guó)的立法機(jī)構(gòu)計(jì)劃對(duì)K國(guó)生產(chǎn)的在V國(guó)銷(xiāo)售的半導(dǎo)體確定一個(gè)最低售價(jià)，這個(gè)價(jià)格比V國(guó)公司的平均生產(chǎn)成本高10%。論據(jù)：K國(guó)的公司在V國(guó)銷(xiāo)售的半導(dǎo)體價(jià)格可能低于V國(guó)生產(chǎn)半導(dǎo)體的公司的成本。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是通貨膨脹率的問(wèn)題，論點(diǎn)說(shuō)的是提高價(jià)格是否可行的問(wèn)題，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是除了V國(guó)以外，K國(guó)還將半導(dǎo)體銷(xiāo)往其他的國(guó)家，主要討論的是K國(guó)的銷(xiāo)售對(duì)象，論點(diǎn)說(shuō)的是提高價(jià)格是否可行的問(wèn)題，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是一些銷(xiāo)售半導(dǎo)體的V國(guó)公司宣布要降價(jià)，但是降價(jià)的力度不明確，因此無(wú)法確定是否會(huì)威脅到該公司的計(jì)劃，不具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。如果K國(guó)以外的國(guó)家的新興公司，仍然可以在V國(guó)以低于V國(guó)的公司制造半導(dǎo)體成本的價(jià)格銷(xiāo)售半導(dǎo)體，那么K國(guó)生產(chǎn)的半導(dǎo)體提升價(jià)格的計(jì)劃就會(huì)受到影響，不利于計(jì)劃的實(shí)施，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。27.一家剛開(kāi)業(yè)的餐廳決定開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)，部分菜品的售價(jià)甚至低于成本價(jià)，在這種情況下，銷(xiāo)售量越大，餐廳的經(jīng)濟(jì)損失就越大。這一決定遭到很多餐廳員工反對(duì)，但餐廳老板依然堅(jiān)持這一決定。下列最能支持餐廳老板決定的是（

）。A.薄利多銷(xiāo)的方式有利于提高餐廳營(yíng)業(yè)收入B.便宜的餐館更容易受到消費(fèi)者的歡迎C.擴(kuò)大知名度對(duì)于新開(kāi)業(yè)的餐廳至關(guān)重要D.許多餐廳在開(kāi)業(yè)時(shí)都開(kāi)展打折促銷(xiāo)活動(dòng)參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：餐廳剛開(kāi)業(yè)決定開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)，部分菜品的售價(jià)甚至低于成本價(jià)。論據(jù)：無(wú)第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干已經(jīng)說(shuō)銷(xiāo)售量越大，損失越大，該項(xiàng)說(shuō)的是薄利多銷(xiāo)，與題干沖突，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明便宜的飯菜更加受消費(fèi)者的歡迎，但是并不能支持老板為什么要虧本做促銷(xiāo)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明老板虧本做促銷(xiāo)的原因是擴(kuò)大知名度，因?yàn)閿U(kuò)大知名度對(duì)餐廳至關(guān)重要，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；D項(xiàng)：許多餐廳在開(kāi)業(yè)時(shí)都開(kāi)展打折促銷(xiāo)活動(dòng)，并不能支持該餐廳老板要虧本做促銷(xiāo)，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。28.《三國(guó)演義》開(kāi)篇稱(chēng)：“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分?！钡沁@句話未必準(zhǔn)確，因?yàn)椋篈.事物的發(fā)展需以條件為前提B.事物的本質(zhì)不以時(shí)間為轉(zhuǎn)移C.事物的質(zhì)變是從量變開(kāi)始的D.矛盾雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的參考答案：A解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法和排除法解題。排除B項(xiàng)?！胺志帽睾?，合久必分”是說(shuō)隨著時(shí)間的推移分了的合，合了又分，那顯然是以時(shí)間為轉(zhuǎn)移的。題干雖說(shuō)“未必準(zhǔn)確”，但也承認(rèn)其有某種正確的可能性。該項(xiàng)錯(cuò)誤。排除C項(xiàng)。從量變到質(zhì)變是需要積累的，而分了合，合了分如何有量變積累的過(guò)程，題干顯然并未體現(xiàn)。排除D項(xiàng)。矛盾雙方是可以相關(guān)轉(zhuǎn)化的在“分久必合，合久必分”中可以體現(xiàn)，但別忘了題干還說(shuō)其未必準(zhǔn)確?！疤煜麓髣?shì)，分久必合，合久必分”此言說(shuō)出了矛盾是事物發(fā)展的必然因素，但是卻忽視了發(fā)展過(guò)程中，量的積累和質(zhì)的飛躍常常要取決于條件是否成熟。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法。第二步，《三國(guó)演義》認(rèn)為，“天下大勢(shì)”中“分”與“合”的歷史發(fā)展本質(zhì)會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化。然而由唯物辯證法可知，發(fā)展的本質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，這個(gè)過(guò)程并不是以時(shí)間來(lái)衡量的，即事物的本質(zhì)不以時(shí)間為轉(zhuǎn)移。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：

此題為爭(zhēng)議題。

若破題的重點(diǎn)落在“分”與“合”上：事物是不斷變化發(fā)展的，“分”與“合”就是發(fā)展變化的一種體現(xiàn)。而題干說(shuō)“分久必合、合久必分”不正確，原因就是這種變化發(fā)展不是無(wú)條件的，絕對(duì)的，而是需要有一定的條件才能可以，符合A項(xiàng)的表述。

若破題重點(diǎn)落在“久”上：題干表述為時(shí)間久了事物本質(zhì)就會(huì)發(fā)生變化，由“合”到“分”，由“分”到“合”。如果這種說(shuō)法不正確，則說(shuō)明時(shí)間長(zhǎng)短不是事物本質(zhì)變化的因素，符合B項(xiàng)的表述。

C無(wú)關(guān)選項(xiàng)，D的說(shuō)法說(shuō)明題干正確，故都不選，答案在AB之間。

再回到題干，“分久必合、合久必分”，強(qiáng)調(diào)“久”字的意味更濃一些，側(cè)重點(diǎn)在時(shí)間對(duì)事物本質(zhì)的影響上，故粉筆題庫(kù)傾向性答案為B。故正確答案為B。29.與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山??；春風(fēng)又綠江南岸；大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A；莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”這四句名句相對(duì)應(yīng)的詩(shī)詞作者匹配正確的一項(xiàng)是（

）。A.李白，王安石，王維，陶淵明B.杜甫，蘇軾，杜牧，孟浩然C.王維，蘇軾，高適，李白D.杜甫，王安石，王維，高適參考答案：D解題思路：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自杜甫的《望岳》；“春風(fēng)又綠江南岸”出自王安石的《泊船瓜洲》；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”出自王維的《使至塞上》；“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自高適的《別董大二首》。故正確答案為D。30.下列我國(guó)的世界遺產(chǎn)所在?。▍^(qū)）不屬于黃河流域的是：A.五臺(tái)山B.莫高窟C.避暑山莊D.孔廟、孔府及孔林參考答案：C解題思路：C項(xiàng)“避暑山莊”位于河北省承德市市區(qū)北部，不屬于黃河流域。A項(xiàng)“五臺(tái)山”位于山西?。籅項(xiàng)“莫高窟”位于甘肅??；D項(xiàng)“孔廟、孔府及孔林”位于山東省，這些省份均屬于黃河流域的范圍。本題為選非題，故正確答案為C。31.下列屬于法律行為的是（

）。A.突發(fā)山洪B.社會(huì)革命C.人的生老病死D.簽訂買(mǎi)賣(mài)合同參考答案：D解題思路：本題考查法理學(xué)。法律行為是指能發(fā)生法律上效力的人們的意志行為，即根據(jù)當(dāng)事人的個(gè)人意愿形成的一種有意識(shí)的活動(dòng)。法律事件是法律規(guī)范規(guī)定的、不以當(dāng)事人的意志為轉(zhuǎn)移而引起法律關(guān)系形成、變更或消滅的客觀事實(shí)，包括社會(huì)事件和自然事件。A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤，突發(fā)山洪、社會(huì)革命、人的生老病死，對(duì)于特定法律主體而言都是不以其意志為轉(zhuǎn)移的，屬于法律事件。其中，人的生老病死、自然災(zāi)害屬于自然事件。社會(huì)革命屬于社會(huì)事件。D項(xiàng)正確，簽訂合同是根據(jù)當(dāng)事人的個(gè)人意愿形成的一種有意識(shí)的活動(dòng)，屬于法律行為。故正確答案為D。32.家風(fēng)是具有鮮明特征的家庭文化，良好家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的精神財(cái)富，也是每個(gè)家庭成員形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的

。家庭是人生的第一所學(xué)校，良好家風(fēng)是人生幸福生活的“第一組密碼”?！胺e善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃?！敝挥惺刈『?/p>

好溫暖的家庭，才能有人生的成功。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.基點(diǎn)庇護(hù)B.基準(zhǔn)保護(hù)C.基礎(chǔ)愛(ài)護(hù)D.基石呵護(hù)參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處需體現(xiàn)出良好家風(fēng)是家庭成員形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基本條件，A項(xiàng)“基點(diǎn)”可指事物發(fā)展的根本、基礎(chǔ)，C項(xiàng)“基礎(chǔ)”意為事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)，D項(xiàng)“基石”比喻基礎(chǔ)或中堅(jiān)力量，均能體現(xiàn)“基本”之意，保留。B項(xiàng)“基準(zhǔn)”指標(biāo)準(zhǔn)，“家風(fēng)”并不是形成三觀的標(biāo)準(zhǔn)，而是三觀的“基本”，故“家風(fēng)”與“基準(zhǔn)”搭配不當(dāng)，排除。第二空，橫線處搭配“家庭”，A項(xiàng)“庇護(hù)”意為袒護(hù)、包庇，感情色彩偏消極，和“家庭”搭配不當(dāng)，排除；對(duì)比C、D兩項(xiàng)，“愛(ài)護(hù)”常用作愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)花草，一般不與“家庭”搭配，而“呵護(hù)”常搭配朋友、家人、家庭，并且“愛(ài)護(hù)”指愛(ài)惜并保護(hù)，“呵護(hù)”指對(duì)某人、某物很在意，用心照顧、保護(hù)，“呵護(hù)”更能體現(xiàn)對(duì)“家庭”精心照顧的態(tài)度，D項(xiàng)更符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《做培育良好家風(fēng)的表率》解題思路：第一步，分析第一空。結(jié)合選項(xiàng)與語(yǔ)境可知，良好的家風(fēng)是每個(gè)家庭成員形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基本。B項(xiàng)“基準(zhǔn)”泛指標(biāo)準(zhǔn)，不符合文意，排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“只有守住和________好溫暖的家庭”可知，該空搭配“家庭”。A項(xiàng)“庇護(hù)”指包庇，保護(hù)，常用作貶義，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“愛(ài)護(hù)”指愛(ài)惜并保護(hù)，常搭配公物、花草樹(shù)木，不與“家庭”搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“呵護(hù)”指愛(ài)護(hù)和保護(hù)，常搭配朋友、家人、家庭，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，理解空缺處的意思。第二空，辨析選項(xiàng)詞語(yǔ)的意義、適用對(duì)象等，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行選擇。第一空，“基準(zhǔn)”泛指標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)句意，設(shè)空處是指家庭成員形成正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的基礎(chǔ)、根基，“基準(zhǔn)”填入句意不通，排除B。第二空，“庇護(hù)”指袒護(hù)某對(duì)象，或保護(hù)其不受災(zāi)難，填入空處詞義過(guò)重，排除A?！皭?ài)護(hù)”與“家庭”搭配不當(dāng)，排除C。故本題選D。33.農(nóng)村電商在促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧方面發(fā)揮了重要作用，主要以電商扶貧、物流建設(shè)、用工幫扶等多種形式助力脫貧攻堅(jiān)。由此可見(jiàn)：A.電商扶貧是利用新技術(shù)新模式助推精準(zhǔn)扶貧的有效抓手B.電子商務(wù)平臺(tái)降低了農(nóng)村商品和服務(wù)的生產(chǎn)成本C.農(nóng)村電商的發(fā)展要自覺(jué)遵循市場(chǎng)規(guī)律和電商發(fā)展規(guī)律D.電子商務(wù)必然能增強(qiáng)貧困地區(qū)居民的消費(fèi)能力參考答案：A解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，電商扶貧是精準(zhǔn)扶貧的有效抓手，也是利用新技術(shù)新模式助推脫貧攻堅(jiān)的創(chuàng)新舉措。B項(xiàng)錯(cuò)誤，電子商務(wù)平臺(tái)降低了農(nóng)村商品和服務(wù)的流通成本。C項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)要遵循市場(chǎng)規(guī)律和電商發(fā)展規(guī)律，激發(fā)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活力，但題干并未體現(xiàn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，“必然”表述有誤，電子商務(wù)有利于提升貧困地區(qū)居民的消費(fèi)能力。故正確答案為A。34.職位界定的前提和基礎(chǔ)是（

）。A.職能分析B.部門(mén)設(shè)計(jì)C.決策系統(tǒng)設(shè)計(jì)D.組織行為規(guī)范設(shè)計(jì)參考答案：A解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)正確，職能分析是企業(yè)部門(mén)化的具體體現(xiàn)，是職位界定的前提和基礎(chǔ)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，部門(mén)設(shè)計(jì)是將組織中的工作和人員編制成可管理的單位，目的在于有效的分工。C項(xiàng)錯(cuò)誤，決策系統(tǒng)設(shè)計(jì)指決策者對(duì)信息系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)情報(bào)進(jìn)行充分地系統(tǒng)分析，并在此基礎(chǔ)上提出各種可供決策系統(tǒng)選擇的方案的過(guò)程。D項(xiàng)錯(cuò)誤，組織行為規(guī)范是指任何特定組織的規(guī)章制度、組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、管理工作程序、組織成員的行為準(zhǔn)則和技術(shù)操作制度等一系列標(biāo)準(zhǔn)的總稱(chēng)，是組織成員從事各種工作的行為標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則。故正確答案為A。35.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖可以分為內(nèi)外兩圈，內(nèi)部的小箭頭依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，并且依次繞著內(nèi)圈逆時(shí)針移動(dòng)1格，外圈的五邊形依次順時(shí)針移動(dòng)1、2、3格，故？處應(yīng)選擇由前一幅圖內(nèi)部小箭頭逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，并且繞著內(nèi)圈逆時(shí)針移動(dòng)1格，外圈的五邊形順時(shí)針移動(dòng)4格的圖形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。36.1，1，1，3，3，5，（

），11。A.8B.5C.10D.9參考答案：B解題思路：觀察數(shù)列，由于題干數(shù)列共8項(xiàng)，項(xiàng)數(shù)較多，且數(shù)字相差不大，故考慮題干數(shù)列為交叉數(shù)列或分組數(shù)列。若為交叉數(shù)列，則奇數(shù)項(xiàng)與偶數(shù)項(xiàng)不能單獨(dú)呈現(xiàn)規(guī)律，故考慮分組數(shù)列。由于題干共8項(xiàng)，故考慮二二分組，每?jī)身?xiàng)為一組，數(shù)列可分為4組，分別為（1，1），（1，3），（3，5），（（），11），觀察可知每組數(shù)字之和形成的新數(shù)列為2，4，8，（

），是公比為2的等比數(shù)列，即有所求項(xiàng)為。故正確答案為B。37.想從事媒體工作的學(xué)生都報(bào)考新聞與傳播專(zhuān)業(yè)。李金報(bào)考了新聞與傳播專(zhuān)業(yè)，他一定想從事媒體工作。下述哪項(xiàng)為真，最能支持上述論斷？A.所有報(bào)考新聞與傳播專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都想從事媒體工作B.有些媒體的記者是大學(xué)新聞與傳播專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生C.想從事媒體工作的學(xué)生有些報(bào)考了新聞與傳播專(zhuān)業(yè)D.只有新聞與傳播專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，才有資格從事媒體工作參考答案：A解題思路：本題要求選擇最能支持題干論斷的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過(guò)李金報(bào)考了新聞與傳播專(zhuān)業(yè)得出“他一定想從事媒體工作”，但分析發(fā)現(xiàn)，論點(diǎn)和論據(jù)之間缺少有效聯(lián)系，要使題干推理成立，還需要一個(gè)由“報(bào)考新聞與傳播專(zhuān)業(yè)”和“想從事媒體工作”組成的前提。題干論點(diǎn)：李金一定想從事媒體工作。論據(jù)：李金報(bào)考了新聞與傳播專(zhuān)業(yè)。A項(xiàng)，報(bào)考新聞與傳播專(zhuān)業(yè)的學(xué)生→想從事媒體工作，該項(xiàng)在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，可以支持。B項(xiàng)，有些媒體的記者與題中想從事媒體工作的學(xué)生是不同概念，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，該項(xiàng)換位可得有些報(bào)考了新聞與傳播專(zhuān)業(yè)的學(xué)生想從事媒體工作，但不明確是否每一個(gè)報(bào)考了新聞與傳播專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都想從事媒體工作，屬于不明確項(xiàng)。D項(xiàng)，該項(xiàng)討論的是有資格從事媒體工作的必要條件，與論點(diǎn)是否想從事媒體工作無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：李金想從事媒體工作。論據(jù)：李金報(bào)考了新聞與傳播專(zhuān)業(yè)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)可翻譯為：報(bào)考新聞與傳播專(zhuān)業(yè)的學(xué)生→想從事媒體工作，在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！坝行┟襟w的記者”與題中“想從事媒體工作的學(xué)生”是不同概念，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)換位可得“有些報(bào)考了新聞與傳播專(zhuān)業(yè)的學(xué)生想從事媒體工作”，但不明確是否每一個(gè)報(bào)考了新聞與傳播專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都想從事媒體工作，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是“有資格從事”媒體工作的必要條件，與論點(diǎn)“是否想從事”媒體工作無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：李金一定想從事媒體工作。論據(jù)：李金報(bào)考了新聞與傳播專(zhuān)業(yè)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：可翻譯為：報(bào)考新聞與傳播專(zhuān)業(yè)→想從事媒體工作，在專(zhuān)業(yè)和工作之間搭橋，加強(qiáng)論證，支持題干論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：提及的是媒體記者，而不是想從事媒體工作的學(xué)生，與題干主體不同，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是有些人的情況，不是必然性判斷，無(wú)法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，排除；D項(xiàng)：題干強(qiáng)調(diào)的是想不想從事媒體工作，而D項(xiàng)說(shuō)的是有沒(méi)有資格從事媒體工作，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。38.辦事公道是處理職業(yè)內(nèi)外關(guān)系的行為準(zhǔn)則，下列符合辦事公道的做法有：A.公私分明，不謀私利B.公正無(wú)私，不徇私情C.不懼壓力，以業(yè)寄生D.去除私心，不計(jì)個(gè)人得失，不畏各種權(quán)勢(shì)參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，辦事公道，是指從業(yè)人員在從事職業(yè)活動(dòng)、行使職業(yè)權(quán)力時(shí)，站在客觀公正的立場(chǎng)上，按照同一標(biāo)準(zhǔn)和同一原則公平合理地做事和處理問(wèn)題。要做到辦事公道，必須做到以下幾點(diǎn)：①公私分明，不謀私利；②公正無(wú)私，不徇私情；③去除私心，不計(jì)個(gè)人得失，不畏各種權(quán)勢(shì)。由此可知，ABD說(shuō)法正確。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：一事當(dāng)前先為自己打算，以權(quán)謀私、以業(yè)寄生的人不可能做到辦事公道。只有無(wú)私，才能堅(jiān)持原則，追求真理，主持正義；只有無(wú)私，才能為政清廉，照章辦事。C項(xiàng)不符合題意，排除。39.反社會(huì)人格犯罪是行為人基于反社會(huì)型變態(tài)人格而實(shí)施的犯罪行為。行為人的特點(diǎn)是：①智力和精神上并無(wú)明顯缺陷，沒(méi)有妄想或其他思維障礙；②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類(lèi)型的違紀(jì)、違法、犯罪行為；③行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī)；④沒(méi)有悔過(guò)和自責(zé)的心理，在接受服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。下列選項(xiàng)中行為人精神智力正常，其中最符合反社會(huì)人格犯罪特征的是：A.陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己，某天下班后將走在自己后面的李某刺傷B.林某多次上班遲到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥，林某感覺(jué)受辱，將領(lǐng)導(dǎo)打成重傷C.吳某有偷盜前科，某天下班遭遇搶劫，與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾D.王某街上閑逛，突然將陌生人郭某連刺兩刀，隨后將停在路邊的汽車(chē)砸毀參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“行為人基于反社會(huì)型變態(tài)人格而實(shí)施的犯罪行為”“①智力和精神上并無(wú)明顯缺陷，沒(méi)有妄想或其他思維障礙；②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類(lèi)型的違紀(jì)、違法、犯罪行為；③行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī)；④沒(méi)有悔過(guò)和自責(zé)的心理，在接受服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。由前提條件“下列選項(xiàng)中行為人精神智力正常”可知各選項(xiàng)均滿足關(guān)鍵詞①。A項(xiàng)：未涉及關(guān)鍵詞②和④，“懷疑有人跟蹤自己將李某刺傷”，屬于有明確動(dòng)機(jī)的行為，不滿足關(guān)鍵詞③，不符合定義，排除；B項(xiàng)：未涉及關(guān)鍵詞②和④，“多次被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥將領(lǐng)導(dǎo)打傷”，屬于有明確動(dòng)機(jī)的行為，不滿足關(guān)鍵詞③，不符合定義，排除；C項(xiàng)：未涉及關(guān)鍵詞④，滿足關(guān)鍵詞②，“因被搶劫將對(duì)方打成殘疾”，屬于有明確動(dòng)機(jī)的行為，不滿足關(guān)鍵詞③，不符合定義，排除；D項(xiàng)：未涉及關(guān)鍵詞②和④，“突然將陌生人連刺兩刀”，無(wú)明確動(dòng)機(jī)，符合關(guān)鍵詞③，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：題干定義反社會(huì)人格犯罪是一種犯罪行為，分析其行為人的特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。反社會(huì)人格犯罪的定義要點(diǎn)：①智力和精神上并無(wú)明顯缺陷，沒(méi)有妄想或其他思維障礙；②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類(lèi)型的違紀(jì)、違法、犯罪行為；③行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī)；④沒(méi)有悔過(guò)和自責(zé)的心理，在接受教養(yǎng)或服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。A項(xiàng)，陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己，屬于有妄想，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，林某感覺(jué)受辱，將領(lǐng)導(dǎo)打成重傷，屬于有明確的動(dòng)機(jī)，不符合要點(diǎn)③。C項(xiàng)，遭遇搶劫，與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾，屬于有明確的動(dòng)機(jī)，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，王某街上閑逛，然后刺傷行人，砸毀汽車(chē)，屬于行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī)，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①智力和精神上并無(wú)明顯缺陷，沒(méi)有妄想或其他思維障礙；②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類(lèi)型的違紀(jì)、違法、犯罪行為；③行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī)；④沒(méi)有悔過(guò)和自責(zé)的心理，在接受教養(yǎng)或服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己，屬于“妄想障礙”，刺傷李某也是因?yàn)閼岩?，不符合定義；B項(xiàng)：林某打傷領(lǐng)導(dǎo)是因?yàn)槎啻紊习噙t到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥，林某感覺(jué)受辱，具有“明確的動(dòng)機(jī)”，不符合定義；C項(xiàng)：將劫匪打成殘疾是因?yàn)樵庥鰮尳伲湫袨榫哂小懊鞔_動(dòng)機(jī)”，不符合定義；D項(xiàng)：閑逛時(shí)，突然將陌生人郭某連刺兩刀，屬于“無(wú)明確動(dòng)機(jī)”，對(duì)其他關(guān)鍵信息無(wú)明確體現(xiàn)，但也沒(méi)有違背，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。40.冬季剛出鍋的熱湯，看到湯面沒(méi)有熱氣，好像不燙，但喝起來(lái)卻很燙，是因?yàn)闇嫔嫌幸粚佑妥璧K了湯內(nèi)熱量散失。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。剛出鍋的湯，溫度很高，油浮在表面，阻擋了熱量的散失，所以湯面沒(méi)有熱氣，好象并不燙，但喝起來(lái)卻燙口。故表述正確。41.想象是一種高級(jí)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，如果想象是按一定目的自覺(jué)進(jìn)行的，就稱(chēng)為有意想象。有意想象又包括再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。再造想象是指根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖樣的示意，在腦中形成相應(yīng)的新形象的過(guò)程。創(chuàng)造想象是指創(chuàng)造活動(dòng)中，根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。幻想是指指向未來(lái)并與個(gè)人愿望相聯(lián)系的想象。

根據(jù)上述定義，下列屬于再造想象的是（

）。

A.小王在閱讀《荷塘月色》時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出月下荷花的情景

B.作家小李的小說(shuō)中，主人公就是以小李的個(gè)人生活經(jīng)歷為原型來(lái)塑造的

C.嚴(yán)寒冬日，小張走在回家路上，心里想著到家就能吃上熱騰騰的面條了

D.美術(shù)課上，老師給同學(xué)們示范人物畫(huà)，但是小陳卻一直想畫(huà)屬于自己的漫畫(huà)參考答案：A

解題思路：再造想象的定義要點(diǎn)是：根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖樣的示意，在腦中形成相應(yīng)的新形象的過(guò)程。Ａ項(xiàng)小王根據(jù)《荷塘月色》的文字，在腦海里浮現(xiàn)出月下荷花的情景，符合定義；B、C、D三項(xiàng)均未涉及言語(yǔ)的描述或圖樣的示意，不符合定義。故答案選Ａ。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“再造想象”，其關(guān)鍵信息如下：

根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖樣的示意，在腦中形成相應(yīng)的新形象。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：閱讀《荷塘月色》是“根據(jù)言語(yǔ)的描述”，浮現(xiàn)出月下荷花的情景，屬于“在腦中形成相應(yīng)的新形象”，符合定義；

B項(xiàng)：小說(shuō)主人公是以小李個(gè)人生活經(jīng)歷為原型塑造的，與外在的“言語(yǔ)描述或圖樣示意”無(wú)關(guān)，不符合定義；

C項(xiàng)：心想著到家就能吃上熱騰騰的面條，面條這個(gè)形象的創(chuàng)造并非在外在的“言語(yǔ)描述或圖樣示意”下形成，不符合定義；

D項(xiàng)：小陳想畫(huà)屬于自己的漫畫(huà)，是為自己設(shè)定的目標(biāo)，并非在外在的“言語(yǔ)描述或圖樣示意”下形成，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。42.理想對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于涂鴉A.現(xiàn)實(shí)作品B.夢(mèng)想畫(huà)家C.白日夢(mèng)畫(huà)作D.志愿涂改參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，理想和現(xiàn)實(shí)是相對(duì)的，涂鴉是作品的一個(gè)種類(lèi)。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，理想和夢(mèng)想是近義詞，畫(huà)家涂鴉是主謂結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，白日夢(mèng)是理想的一個(gè)種類(lèi)，涂鴉是畫(huà)作的一個(gè)種類(lèi)。前后關(guān)系一致。代入D項(xiàng)，理想和志愿是近義詞，涂改和涂鴉沒(méi)有必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。故本題選C。43.競(jìng)爭(zhēng)是互動(dòng)的雙方為了達(dá)到某種目的，在社會(huì)的同一領(lǐng)域里與對(duì)方展開(kāi)的競(jìng)賽爭(zhēng)勝。在現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的正確態(tài)度是勝不驕、敗不餒。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史常識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)是互動(dòng)的雙方為了達(dá)到某種目的，在社會(huì)的同一領(lǐng)域里與對(duì)方展開(kāi)的競(jìng)賽爭(zhēng)勝。競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)容多種多樣，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)個(gè)體和社會(huì)具有積極意義。競(jìng)爭(zhēng)要講道德、講風(fēng)格，講求公平。因此，在現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的正確態(tài)度是勝不驕、敗不餒，而不是為求勝利，不擇手段，更不是高估自己，低估對(duì)手。故表述正確。44.中子：輻射：軍事A.貨車(chē)：交通：運(yùn)輸B.電解質(zhì)：物理：化學(xué)C.薄膜：隔熱：大棚D.干冰：吸熱：消防參考答案：D解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，中子有輻射作用，可以應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。中子能夠發(fā)生輻射反應(yīng)，可用于軍事領(lǐng)域。A項(xiàng)，貨車(chē)能夠運(yùn)輸，可用于交通領(lǐng)域，但與題干詞項(xiàng)順序不一致。B項(xiàng)，物理和化學(xué)是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，薄膜能夠隔熱，薄膜是大棚的一部分，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，干冰能夠發(fā)生吸熱反應(yīng)，可用于消防領(lǐng)域，與題干關(guān)系一致。故本題選D。45.18世紀(jì)英國(guó)作家笛福的小說(shuō)(

)反映了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期敢于進(jìn)取追求財(cái)富的冒險(xiǎn)精神。A.《魯濱遜漂流記》B.《巴黎圣母院》C.《人間喜劇》D.《匹克威克外傳》參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史常識(shí)。A項(xiàng)正確，笛福是英國(guó)18世紀(jì)啟蒙文學(xué)的重要作家，他的代表作《魯濱孫漂流記》是一部流傳很廣、影響很大的文學(xué)名著，它表現(xiàn)出強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)取精神和啟蒙意識(shí)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，巴黎圣母院（港譯鐘樓駝俠，臺(tái)譯鐘樓怪人）是法國(guó)文學(xué)家維克多·雨果所著，在1831年1月14日出版的小說(shuō)。故事的場(chǎng)景設(shè)定在1482年的巴黎圣母院，主人公是吉卜賽少女愛(ài)絲梅拉達(dá)和由副主教克洛德·弗洛羅養(yǎng)大的圣母院駝背敲鐘人卡西莫多。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《人間喜劇》展示了法國(guó)社會(huì)的整個(gè)面貌，其社會(huì)歷史內(nèi)容可以歸納為——貴族衰亡、資產(chǎn)者發(fā)跡、金錢(qián)罪惡，被稱(chēng)為三大主題。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《匹克威克外傳》是狄更斯的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，寫(xiě)老紳士匹克威克一行五人到英國(guó)各地漫游的故事。小說(shuō)情節(jié)以匹克威克等人在旅途的見(jiàn)聞和遭遇展開(kāi)，一些故事雖然有相對(duì)的獨(dú)立性，但是故事的進(jìn)展又能自然地銜接起來(lái)，散而不亂，線索明了。故正確答案為A。46.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形的交點(diǎn)數(shù)、封閉區(qū)域數(shù)和筆畫(huà)數(shù)均沒(méi)有明顯規(guī)律，優(yōu)先考慮圖形的線條數(shù)。第一組圖形線條數(shù)之和為8。按此規(guī)律，第二組圖形線條數(shù)也應(yīng)為8。只有D項(xiàng)符合規(guī)律。故本題選D。47.蝸牛參加了很多次動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，成績(jī)?nèi)缦拢禾?，零；跳遠(yuǎn)，不到一厘米；短跑，一小時(shí)一米；馬拉松，到了下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕還沒(méi)跑完，結(jié)果每次都沒(méi)有得獎(jiǎng)。今年，蝸牛參加了攀巖比賽，它速度不快，但卻登上了頂峰，獲得了冠軍。與這個(gè)故事寓意最相符的是：A.天生我材必有用B.冰凍三尺，非一日之寒C.世上無(wú)難事，只怕有心人D.金無(wú)足赤，人無(wú)完人參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段講述了蝸牛在經(jīng)歷了很多次失敗的嘗試之后，終于在攀巖比賽中獲得了成功。之所以會(huì)成功，就是因?yàn)樗x擇了適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)“天生我材必有用”符合故事的道理。因此，選擇A選項(xiàng)。48.以下各種能源中屬于可再生能源的是（

）。A.太陽(yáng)能B.煤炭C.天然氣D.石油參考答案：A解題思路：本題主要考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，一次能源可以進(jìn)一步分為再生能源和非再生能源兩大類(lèi)。再生能源包括太陽(yáng)能、水力、風(fēng)力、生物質(zhì)能、波浪能、潮汐能、海洋溫差能等。它們?cè)谧匀唤缈梢匝h(huán)再生。非再生能源在自然界中經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年形成，短期內(nèi)無(wú)法恢復(fù)且隨著大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用，儲(chǔ)量越來(lái)越少總有枯竭一天的能源稱(chēng)之為非再生能源。非再生能源包括：煤、原油、天然氣、油頁(yè)巖、核能等，它們是不能再生的，用掉一點(diǎn)，便少一點(diǎn)。故正確答案為A。49.對(duì)于同一事物，不同的人有不同的反映，這說(shuō)明（

）。A.意識(shí)是主體的自由創(chuàng)造B.意識(shí)不受客體影響C.意識(shí)受主體狀況的影響D.意識(shí)的內(nèi)容是主觀的參考答案：C解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，意識(shí)是人腦對(duì)于客觀世界的反映，并不是由人腦所自由創(chuàng)造的。B項(xiàng)錯(cuò)誤，意識(shí)反映的是客觀世界的存在，受到客體的影響。C項(xiàng)正確，意識(shí)是人腦的機(jī)能和屬性，意識(shí)雖不由主體自由創(chuàng)造，但也會(huì)受到主體狀況的影響，因此，不同的主體對(duì)于同一事物會(huì)有不同的反映。D項(xiàng)錯(cuò)誤，意識(shí)是對(duì)客觀世界的反映，內(nèi)容是客觀的，并不是主觀的。故正確答案為C。50.事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系及其意義：主要矛盾是處于支配地位起決定作用的矛盾，次要矛盾是處于從屬地位，不起決定作用的矛盾。（多個(gè)矛盾）

矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系及其意義：矛盾的主要方面是處于支配地位起主導(dǎo)作用的方面，次要方面是處于被支配地位不起主導(dǎo)作用的方面。（一個(gè)矛盾，不同方面）

事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的。

因此，本題正確。

主要矛盾是相對(duì)“許多矛盾”而言中最重要的一個(gè)。主次矛盾指“矛盾集合體”，內(nèi)部又含主次方面。主要矛盾決定事物的存在和發(fā)展進(jìn)程。

矛盾主要方面指對(duì)“每一矛盾”而言，主次方面都只有一方。主要方面占主導(dǎo)的“一方”或“一面”。矛盾主要方面決定事物的性質(zhì)。

51.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行離任審計(jì)，屬于一種事后控制手段。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查離任審計(jì)的有關(guān)內(nèi)容。離任審計(jì)，或稱(chēng)任期終結(jié)審計(jì)，是指對(duì)法定代表人整個(gè)任職期間所承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任履行情況所進(jìn)行的審查、鑒證和總體評(píng)價(jià)活動(dòng)。屬于一種事后控制手段。故表述正確。52.8，2，1，1，2，（

）A.4B.8C.10D.16參考答案：B解題思路：后項(xiàng)除以前項(xiàng)的商依次為，，1，2，（4），構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列。所求為2×4=（8）。故本題選B。53.管理層次是組織的最高主管到作業(yè)人員之間所設(shè)置的管理職位層次數(shù)，產(chǎn)生的主要原因是：A.職能分工的要求B.部門(mén)劃分的需要C.權(quán)責(zé)明確的需要D.管理寬度的限制參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，隨著生產(chǎn)的發(fā)展、科技的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，組織的規(guī)模越來(lái)越大，管理者與被管理者的關(guān)系隨之復(fù)雜化。為處理這些錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，管理者需要花費(fèi)大量的時(shí)間與精力，而每個(gè)管理者的能力、精力與時(shí)間都是有限的，主管人員為有效地領(lǐng)導(dǎo)下屬，必須考慮能有效地管理直接下屬的人數(shù)問(wèn)題。當(dāng)直接管理的下屬人數(shù)超過(guò)某個(gè)限度時(shí)（管理寬度受限時(shí)），就必須增加一個(gè)管理層次，通過(guò)委派工作給下一級(jí)主管人員而減輕上層主管人員的負(fù)擔(dān)，這樣就形成了有層次的組織結(jié)構(gòu)。也就是說(shuō)因?yàn)楣芾韺挾鹊南拗?，?dǎo)致了管理層級(jí)的產(chǎn)生。因此，選擇D選項(xiàng)。管理層次與管理寬度在某一特定規(guī)模的行政組織內(nèi)呈反比關(guān)系。管理層次多，則每一層行政機(jī)構(gòu)的管理寬度就窄；反之，管理層次少，則每一行政機(jī)構(gòu)的管理寬度就寬。管理層次和管理寬度直接影響著組織的結(jié)構(gòu)。管理層次多、管理寬度窄的行政組織結(jié)構(gòu)呈高金字塔型，是“尖型結(jié)構(gòu)”；而管理層次少，管理寬度寬的組織結(jié)構(gòu)則呈扁金字塔型，是“扁平結(jié)構(gòu)”，不同形態(tài)的組織結(jié)構(gòu)具有不同的功能特點(diǎn)。54.下列屬于商洽性公文的是（

）。A.函B.報(bào)告C.意見(jiàn)D.倡議書(shū)參考答案：A解題思路：A項(xiàng)正確，不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢(xún)問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，向有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)等，用“函”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，報(bào)告使用范圍很廣。按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。不符合“商洽性”的定義。C項(xiàng)錯(cuò)誤，意見(jiàn)的本意是人們對(duì)事物所產(chǎn)生的看法或想法。意見(jiàn)是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)部署工作，指導(dǎo)下級(jí)機(jī)關(guān)工作活動(dòng)的原則、步驟和方法的一種文體。不符合“商洽性”的定義。D項(xiàng)錯(cuò)誤，倡議書(shū)不屬于公文范疇。故正確答案為A。55.默讀電視新聞、廣告和節(jié)目文稿的人，比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息；你鄙視某雜志的價(jià)值原則，仍可以津津有味地讀它，如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況，你就看不下去，趕緊換臺(tái)。在這種情況下，我們不愿意把時(shí)間花在不同意的觀點(diǎn)上，就不太可能進(jìn)行反思，實(shí)際上對(duì)一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書(shū)面記錄擺在一起看，很容易發(fā)現(xiàn)不一致處，甚至能很容易地辨別信息之間權(quán)威程度的差別；比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩了，在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí)，觀眾要么依靠直覺(jué)，要么依靠他在觀看之前相信的東西。這段文字意在說(shuō)明的是：A.閱讀文本比看電視更有助于思考B.信息接受途徑影響人的行為習(xí)慣C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀D.喜歡閱讀的人比愛(ài)看電視的人更冷靜參考答案：A解題思路：文段第一句通過(guò)對(duì)默讀文稿和觀看電視節(jié)目作對(duì)比，指出讀比看能記住更多的信息。緊接著