部編版小學四丶五年級上冊語文第三單元檢測試卷

\o"點擊文章標題可訪問原文章鏈接"部編版小學四丶五年級上冊語文第三單元檢測試卷部編版小學四年級上冊語文第三單元檢測試卷時間:90分鐘滿分:100分得分:

一、字詞游樂園。(20分)1.讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。(11分)(1)這所新學校的cāochǎng()的xuǎnzhǐ()十分講究,不但要寬闊以滿足學生需求,而且還要具有開放性。(2)這座shānfēng()從cèmiàn()看像一位老人望著遠方。(3)媽媽把桑葉jūnyún()地pū()在了簸箕里。2.找出句子中的錯別字,然后在括號里改正。(2分)要是你的手指不廢一點兒勁,體想拉下爬山虎的一根莖。()()3.給加點字選擇正確的解釋。(2分)緣:①緣故;②因為;③緣分。(1)只緣身在此山中。()(2)他無緣無故地曠課。()4.選詞填空。(2分)牢固堅固(1)爬山虎的腳巴在墻上相當()。(2)()的城堡使敵人無法進攻。5.看圖寫詞語。(3分)這幅圖描繪的是廬山美景,看到這幅圖,你想到了哪些含有“山”字的四字詞語?請試著寫出三個:、、。如果讓你用四字詞語形容一下圖中的廬山,你會選擇哪些?請試著寫出三個:、、。

二、句子加工廠。(10分)1.請根據(jù)解釋寫詩句。(4分)(1)橫著看是(連綿起伏)的山嶺,從側面看成了山峰。遠看、近看、俯看、仰望景象各不相同。

(2)說句公道話,梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花一段清香。

2.照樣子補充句子。(2分)如果你看到爬山虎那細小的腳,你就會想起圖畫上蛟龍的爪子。如果你看到

,你就會想起

。

3.爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。(縮句)(2分)

4.當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫擬人句)(2分)

三、課文直通車。(13分)1.《題西林壁》的作者是宋代詩人

。這首詩前兩句寫了詩人從

、

不同的角度,處在

、

、

、

不同位置觀看的感覺。這首詩中“

,

”兩句,說明了“當局者迷”這個道理。學了這首詩,我得到的啟發(fā)是

。2.《暮江吟》為我們描述了兩幅自然界的畫面,一幅是

,另一幅是

。

四、口語交流臺。(5分)做完作業(yè)的小強在看電視,媽媽讓他離電視遠點,可他說,離近了看才好看。1.

請你勸說小強,讓他聽媽媽的話。(3分)2.

該怎樣保護視力?提出兩點保護視力的建議。(2分)五、課內閱讀。(11分)爬山虎的腳()著墻的時候,六七根細絲的頭上就()成小圓片,()住墻。細絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖()一把,使它緊()在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上()。如果你仔細看那些細小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1.根據(jù)課文內容,在括號里填上恰當?shù)膭釉~。(3分)2.這一段主要圍繞“”這句話寫的。(2分)

3.爬山虎的腳指的是。(2分)

4.作者寫爬山虎的腳“一腳一腳地往上爬”,“一腳一腳”換成“一步一步”行嗎?為什么?(4分)六、課外閱讀。(11分)蜜蜂初春,家里來了一窩蜜蜂,它們鉆進谷倉里安家,媽媽高興得不得了。因為在農村,有蜜蜂來是預示著這一年全家人將過得甜甜蜜蜜。我天天觀察它們,也漸漸了解了它們。蜜蜂非常聰明,它們會建造巧奪天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由許多個六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學家經過仔細計算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有最大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學原理和省工節(jié)材的建筑原則。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大師呀!蜜蜂很勤勞。采蜜是它們的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它們忙碌的身影。據(jù)說蜜蜂最遠能夠飛到離蜂巢14千米外采蜜,真了不起?？吹角谇趹┑乃鼈?我怎能不深受感動呢?蜜蜂體長雖然只有一到二厘米,但你可別小看它們,它們可都是英勇善戰(zhàn)的勇士。有一回,一只大馬峰想溜進蜂房搞破壞,被放哨的“衛(wèi)兵”發(fā)現(xiàn)了。險情就是命令,許多小蜜蜂從巢里撲了出來。它們在入口處布了個蜂陣。只要馬蜂飛過來,它們就同時扇動翅膀,并翹起尾部的武器。“嗡”的一聲,馬蜂只好向后撤?？吹綌橙诉€不肯離開,幾只蜜蜂從陣里飛了起來,在敵人面前晃了一下,又落在陣里。接著又有幾只飛了起來……就這樣反反復復,馬蜂一點便宜也沒占到,只好灰溜溜地逃走了。為了守護家園,這些小精靈愿意付出一切,甚至是寶貴的生命。聽媽媽說,一窩蜜蜂一年可以為人們提供幾十公斤蜜。如果你正在品嘗這甜入心底的美味,請不要忘了這是由千千萬萬平凡而又勤勞的小蜜蜂釀造的。1.文章重點介紹了蜜蜂的幾個特點?分別是什么?(4分)

2.為什么說蜜蜂的巢是巧奪天工的?(3分)

3.為什么有蜜蜂來會預示著這一年全家人將過得甜甜蜜蜜呢?(4分)

七、習作。(30分)植物王國里有無窮的奧秘,請選擇一兩種植物,仔細觀察,認真研究,然后把你的發(fā)現(xiàn)、你的研究成果寫下來。不少于400字。

第三單元提升練習參考答案一、1.(1)操場選址(2)山峰側面(3)均勻鋪2.“廢”改為“費”“體”改為“休”3.(1)②(2)①4.(1)牢固(2)堅固5.示例:山巒起伏綠水青山崇山峻嶺連綿不斷蔚為壯觀高聳入云二、1.(1)橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。(2)梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。2.示例:秋天的落葉在花叢中翻飛的蝴蝶3.爬山虎爬。4.示例:當清風吹來的時候,柳樹跳起了柔美的舞蹈。三、1.蘇軾正面?zhèn)让孢h近高低廬山不識廬山真面目只緣身在此山中示例:對于復雜的事物,既要多方面觀察,調查了解,又要親身去體驗,去分析2.夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象彎月初升,露珠晶瑩的朦朧夜色四、示例:1.小強,你看電視離得太近了,這樣會對眼睛造成很大的傷害,會越來越近視的。媽媽的提醒也是為了你好,好好愛護自己的眼睛吧。2.(1)避免長時間用眼,看書、寫字或看電視、電腦30至40分鐘要停下來休息。(2)堅持做眼保健操。五、1.觸變巴拉貼爬2.爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬3.爬山虎莖上的卷須4.不行。因為爬山虎并不像動物那樣用腳交替著往上爬,而是長一只腳就巴住墻,越往高處爬,越要不斷地長出新腳。六、1.三個特點,分別是聰明、勤勞、英勇善戰(zhàn)。2.因為蜂巢是由許多個六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學家經過科學計算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有最大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學原理和省工節(jié)材的建筑原則。3.蜜蜂釀蜜,就像是在釀造生活,蜂蜜很甜,所以生活也會甜甜蜜蜜的。七、提示:可以仔細觀察一種植物,記錄下它的特點、變化等,然后按順序記錄下自己的觀察所得。最新審定教材精編版部編人教版五年級上冊語文第三單元試卷（一）語文積累應用一、讀拼音，寫詞語。pútao

chéngfá

zāogāo

jiāoshí

sǔnhài（

）

（

）

（

）

(

）（

）bàihuài

láoyù

fǎngshā

xīhǎn

niàngjiǔ（

）

（

）（

）(

）

(

)二、用“√”選擇正確的讀音。(kē

hé)瞌睡

衣裳（shāng

shang）

稀罕（hǎnhan）

牛虻（mángméng）

篩選（shāi

shǎi）

勤懇（kěnkěng）飛禽走獸（qínqíng）咧嘴（liě

liè）三、讀一讀，再組詞。戀（

）

裳（

）

釀（

）

拘（

）

礁（

）巒（

）

棠（

）

娘（

）

狗（

）

樵（

）四、寫出下列詞語的近反義詞。近義詞：執(zhí)拗—（）親密—（）

美滿—（

）勤儉—（）

剎那—（）富麗堂皇—（

）反義詞：可愛—（）出神—（）

懲罰—（

）稀罕—（）

咧嘴—（）

戀戀不舍—（

）五、補全下面的成語，然后選擇兩個成語造句。

（

）開（

）笑

（

）（

）本本

（

）真（

）確

大吃（

）（

）

（

）拘（

）束

（

）五（

）十

氣（

）敗（

）

親（

）無（

）

______________________________________________________________________________________________________________________________________六、完成下列詞語積累應用。（1）含有疊字的：

___________________________________（2）描寫人物的疊詞（AABB）：

___________________________________（3）笑嘻嘻（ABB）：___________________________________（4）無拘無束（ABAC）：___________________________________（5）波光粼粼（ABCC）：___________________________________七、下列各句在表達與用詞上各有不恰當之處，請在原句上改正。1.小亮到郵局寄信給姑姑，他對女服務員說：“喂!上海市福州路的郵政編碼是什么?”2.齊湣王也喜歡聽吹竽。可是他不是許多人一起吹，而是一個一個地單獨吹。。3.

迎春晚會上，同學們有的表演了獨唱，有的表演了舞蹈……這真是“周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨”啊。八、文章縮寫。這一單元學習了兩個比較長的神話故事，請選擇一個故事縮寫，保證故事結構完整，并且不改變故事原意，保持情節(jié)連貫。請選擇《獵人海力布》、《牛郎織女》___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、閱讀下面的文章，并回答問題。秘

密

①有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。

②他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳(ān)世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。

③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěib?)的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內心世界?！?/p>

④朋友感慨著舉了一個例子：小學生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁(niè)嚅(rú)著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！?/p>

⑤當老師的朋友對我說：當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫(mǐn)和諒解。