高中二年級(jí)必修3生物第四章同步練習(xí):種群數(shù)量的變化_第1頁
高中二年級(jí)必修3生物第四章同步練習(xí):種群數(shù)量的變化_第2頁
高中二年級(jí)必修3生物第四章同步練習(xí):種群數(shù)量的變化_第3頁
高中二年級(jí)必修3生物第四章同步練習(xí):種群數(shù)量的變化_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中學(xué)二年級(jí)必修3生物第四章同步練習(xí):種群數(shù)量的改變養(yǎng)分關(guān)系和成境關(guān)系在生物群落中具有最大的意義,是生物群落存在的基礎(chǔ)。以下是查字典生物網(wǎng)為大家整理的中學(xué)二年級(jí)必修3生物第四章同步練習(xí),希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題,加油,查字典生物網(wǎng)始終陪伴您。一、選擇題1.建立種群數(shù)量改變的生物模型主要不是為了A.單純計(jì)算種群在肯定時(shí)間的個(gè)體數(shù)量B.描述種群數(shù)量的改變C.說明種群數(shù)量的改變D.預(yù)料種群數(shù)量的改變2.建立種群數(shù)量改變的生物模型一般不須要A.視察探討對象,提出問題,提出合理的假設(shè)B.依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)形式,對種群數(shù)量改變進(jìn)行表達(dá)C.通過進(jìn)一步試驗(yàn)或視察,對生物模型(公式或曲線)進(jìn)行檢測或修正D.進(jìn)行比照試驗(yàn)3.生物種群的J型曲線增長的志向條件不包括A.物種的繁殖實(shí)力強(qiáng)B.食物和生存空間充裕C.氣候相宜D.沒有敵害4.一般來說,一種生物種群的環(huán)境容納量(K值),在不同的環(huán)境條件中A.總是相同B.總是不同C.總是波動(dòng)D.總是上升的或下降的5.大熊貓活動(dòng)地區(qū),大熊貓的K值正在變小,其主要緣由主要不是A.大熊貓本身的適應(yīng)性正在減弱B.大熊貓生活的區(qū)域范圍正在大大縮小C.大熊貓的專項(xiàng)食物正在大幅削減D.大熊貓棲息的環(huán)境正在遭到不斷的破壞6.S型種群增長曲線表示A.種群在經(jīng)過肯定時(shí)間增長后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定狀態(tài)B.種群在經(jīng)過肯定時(shí)間增長后,種群數(shù)量趨于接著增長趨勢C.種群在經(jīng)過肯定時(shí)間增長后,種群數(shù)量趨于下降趨勢D.種群的誕生率等于死亡率的曲線7.其次次世界大戰(zhàn)時(shí),鯨的種群數(shù)量不斷增長,其次次世界大戰(zhàn)后,鯨的種群數(shù)量又急劇下降,有的甚至面臨絕滅,其緣由主要是A.海洋氣候的改變B.海洋生態(tài)環(huán)境不利改變C.天敵和疾病的增加D.人類捕鯨活動(dòng)的加劇8.在下列哪種條件下,種群數(shù)量會(huì)呈J型增長曲線增長A.在試驗(yàn)室或自然界志向條件下B.在相宜條件下,空間條件受到限制C.在相宜環(huán)境中,食物起先出現(xiàn)不足D.在相宜環(huán)境有了天敵的出現(xiàn)9.呈J型增長曲線增長的種群,其種群特征沒有A.誕生率大于死亡率B.年齡組成呈金字塔型C.生存的空間和食物條件充裕D.種內(nèi)斗爭猛烈10.關(guān)于種群S型增長的敘述中正確的是A.此曲線表示了種群數(shù)量的改變與食物的關(guān)系B.此曲線表示了種群數(shù)量的改變與時(shí)間的關(guān)系C.各群增長率在各階段是相同的D.種群增長不受種群密度的制約和影響11.當(dāng)一個(gè)新的物種進(jìn)入某較相宜地區(qū)后,該種群數(shù)量會(huì)發(fā)覺改變,下列敘述中不正確的是A.先呈S型增長,后呈J型增長B.先呈J型增長,后呈S型增長C.種群數(shù)量達(dá)到K值后會(huì)保持不變D.新的物種種群在此新的環(huán)境中有它肯定的K值二、非選擇題12.假如有幾只老鼠由覓食而遷離到一個(gè)新的空間,并在那里定居下來了。起先時(shí),此鼠群的增長很緩慢,后來漸漸加快。達(dá)到肯定的種群密度后,又突然減慢,直至增長停止了,呈現(xiàn)S型增長,如圖所示。據(jù)圖回答:⑴從圖中a~b看,此鼠種群數(shù)量增長緩慢,主要緣由可能是起先階段此鼠群的基數(shù),幼鼠,產(chǎn)生后代個(gè)體數(shù)。⑵從圖中c起先,此鼠群數(shù)量快速增長,鼠群進(jìn)入快速期。⑶從圖中d起先,鼠群的數(shù)量增長受到抑制,其緣由年數(shù)可能是此棲息地的有限,從而導(dǎo)致加劇。⑷e點(diǎn)時(shí),鼠群數(shù)量增長趨于穩(wěn)定,保持在一個(gè)水平上,這個(gè)數(shù)量水平可稱之為。⑸曲線中可見,當(dāng)鼠群增處于1/2K值水平常,鼠群的增殖速度最快,當(dāng)鼠群處于K值時(shí),其等于,增殖速度等于。⑹當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)覺鼠患時(shí),大力捕殺老鼠,努力斷絕鼠群的食物源,削減鼠群的活動(dòng)空間,設(shè)法降低鼠群的。13.調(diào)查某草原的某種雙子葉草本植物種群密度時(shí),設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟:①選取40cmX40cm為最佳樣方面積。②在該物種分布較密集的地方取5個(gè)樣方。③計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)。若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5,則將N3作為種群密度的估計(jì)值。請指出以上設(shè)計(jì)步驟中的錯(cuò)誤并加以改正。14.假如在某一志向的生態(tài)系統(tǒng)中,有一個(gè)梅花鹿的種群原有125只,到其次年增長到180只,若設(shè)在7年內(nèi)按此增長率不變,那么⑴7年后該梅花鹿種群數(shù)量應(yīng)為只。參考答案[雙基提要]1.養(yǎng)分充分空間足夠無敵害生物2.J型S型時(shí)間種群的個(gè)體數(shù)量增長趨勢3.Nt=N0t資源種內(nèi)斗爭誕生率死亡率S型4.環(huán)境容納量K值5.人類活動(dòng)確定性6.問題(作出假設(shè))制定安排實(shí)施安排結(jié)論[鞏固練習(xí)]1.A.2.D.3.A.4.B.5.A.6.A.7.D.8.A.9.D.10.B.11.A.12.⑴少多少⑵增長⑶食物和生存空間種內(nèi)斗爭⑷相對穩(wěn)定K值⑸誕生率死亡率0⑹K值(或環(huán)境容納量)13.①選取的樣方面積不對。應(yīng)取物種數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定的最小面積100cm100cm。②取樣方法不對。應(yīng)在B草原中隨機(jī)取樣。③對種群密度值的估計(jì)方法不對。應(yīng)以調(diào)查樣方的單位面積中種群個(gè)體數(shù)量的均數(shù)作為種群密度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論