2023年度文明演講稿七篇

2023年度文明演講稿集錦七篇（全文完整）

有用的文明演講稿集錦七篇

演講稿的寫法比擬敏捷，可以依據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等狀況而有所區(qū)分。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，在寫之前，可以先參考范文，以下是為大家收集的文明演講稿8篇，歡送大家共享。

文明演講稿篇1

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《做一名文明小使者》，爭(zhēng)做文明小使者演講稿。

我的家鄉(xiāng)坐落在漂亮的xx山下，那里山清水秀，人杰地靈。春天桃紅柳綠，百花齊放，夏天河水清亮，綠波蕩漾，秋天云淡天朗，丹桂飄香，冬天雪花紛飛，滿地銀光。在這樣美麗的環(huán)境中生活成長(zhǎng)，心曠神怡，幸福滿意，演講稿《爭(zhēng)做文明小使者演講稿》。

然而，在我們的身邊，總會(huì)消失一些不和諧的音符。你看，校園里，有的同學(xué)亂跑亂撞，有的同學(xué)在教室里玩耍打鬧，有的同學(xué)在花園中亂摘花草。你看，大街上，人們?cè)诠囬T前擠成一團(tuán)，有人粗話連篇、隨地吐痰；瞧，一位帥氣的叔叔順手把飲料盒扔在地上，一位美麗的阿姨不顧車來(lái)車往，翻越欄桿……

這些行為，讓我們首先想到了一個(gè)詞語(yǔ)——那就是“不文明”?；蛟S有人認(rèn)為這不算什么，但古人言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。假設(shè)我們每個(gè)人都不講粗話，那么就會(huì)少一些吵架斗毆，人際關(guān)系就會(huì)更加和諧；假設(shè)我們每個(gè)人都文明行路，有序乘車，那么道路交通就會(huì)更加通暢；假設(shè)我們每個(gè)人都不亂扔垃圾，那么生活環(huán)境就會(huì)更加衛(wèi)生干凈。只有大家都從小事做起，從自己做起，才能讓環(huán)境更美麗，社會(huì)更文明。

或許我們不能保證每一個(gè)人都能做到文明，但我們可以做好文明的傳播使者。涓涓細(xì)流可以匯成大海，每一小點(diǎn)的努力也可以轉(zhuǎn)變四周環(huán)境。

同學(xué)們，文明習(xí)慣無(wú)處不在。作為新時(shí)期的小學(xué)生，作為新一代的接班人，我們理應(yīng)從小事做起，從身邊做起，從自己做起。不講粗話，不遲到早退，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不打架斗毆；做到敬重師長(zhǎng)，敬重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。

同學(xué)們，讓我們都來(lái)做榮耀的文明小使者，用小手牽大手，讓社會(huì)更文明?

文明演講稿篇2

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好。今日我演講的題目是“文明就餐，科學(xué)飲食”。

每個(gè)人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當(dāng)代學(xué)生文明修身的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了全面提升我校學(xué)生的文明素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明意識(shí)；為了給廣闊同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，培育文明的就餐習(xí)慣。學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)起“文明就餐，科學(xué)飲食”的建議。

看看我們食堂的狀況：即使忻中一百條校規(guī)明文規(guī)定不準(zhǔn)打飯插隊(duì)或捎帶，開學(xué)三個(gè)月以來(lái)還是有同學(xué)插隊(duì)，或者將飯卡傳給前面排著的熟人，嚴(yán)峻影響了其他同學(xué)的有序進(jìn)餐，這是一種與忻中精神格格不入的行為！在學(xué)校拍攝的關(guān)于鋪張現(xiàn)象的小短片中，我們會(huì)看到更加違反忻中精神的行徑！其實(shí)，只要你留心觀看，你會(huì)發(fā)覺，泔水桶里面大多是僅咬了幾口的餅子、饅頭，甚至是整缸的米飯，這是一種多么觸目驚心的鋪張！

還有一些同學(xué)放學(xué)以后不回家反而在那些賣“臭豆腐”“雞蛋灌餅”的攤位前津津有味的吃著那些垃圾食品，還有些同學(xué)發(fā)揚(yáng)“互助友愛”精神幫住校同學(xué)把一些垃圾食品帶入校園。街頭小吃雖能滿意你一時(shí)的口食之欲，但同時(shí)其也會(huì)給我們帶來(lái)很多潛在的危急，尤其是那些“地溝油”食品更應(yīng)當(dāng)令我們深惡痛絕。同學(xué)們，我們盼望大家能愛惜自己的身體，管好自己的嘴，合理安排飲食，不吃沒(méi)有安康保證的食品。

另外，校園搶跑問(wèn)題也不容無(wú)視，在就餐時(shí)間下課的鈴聲剛一響起，一些教室里都有箭一般向外沖刺的同學(xué)，只為能夠早一步到達(dá)餐廳，全然不顧四周的安全隱患。再看樓梯，早已被洶涌人潮所掩埋。設(shè)想此時(shí)若有一人不慎踩空，后果會(huì)是何等慘烈！

而在我們的鄰國(guó)日本，學(xué)生們打飯時(shí)按挨次排隊(duì)，吃飯時(shí)盡可能地輕聲，不高談闊論；飯后準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)地將自己的桌面清理潔凈；最終還輕聲地把自己用過(guò)的飯盒和筷子放進(jìn)回收處。為此我們還特地采訪了在我校聽課評(píng)課的楊教師，他在幾年前到過(guò)日本的東京、大阪、京都等地，他說(shuō)日本學(xué)生的午餐是一盒飯，全部的學(xué)生都是一樣的，并沒(méi)有細(xì)心制作，菜的味道特別一般，然而，日本的學(xué)生并沒(méi)有埋怨，也沒(méi)有挑三揀四，他們把湯喝得一滴不剩，菜也幾乎全部吃完。

同學(xué)們，我們不要由于一頓飯而丟掉自己的品質(zhì)，丟掉忻中精神，背負(fù)巨大的安全隱患。我信任全校每一名同學(xué)都會(huì)提高熟悉，加強(qiáng)自律，自覺做到文明就餐，主動(dòng)自覺地維護(hù)就餐秩序，讓文明優(yōu)雅的校風(fēng)吹遍我們漂亮的校園。

我的演講到此完畢，感謝大家！

文明演講稿篇3

教師們、同學(xué)們：早上好！

今日我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。

先讓我為大家敘述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家答復(fù)：由于有這些不文明行為的大數(shù)是*大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。

其次個(gè)事例是：據(jù)中心電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的*廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得非常刺眼，40萬(wàn)*方米的*廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到?方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與*廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

以上兩個(gè)事例說(shuō)明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們觀察了文明離我們國(guó)家還有肯定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們開魯三中七年十班學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了咱們班的一員。

然而圓滿的是，在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。班級(jí)內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)清掃，扔了又何妨；還有同學(xué)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，不懂得禮讓；班級(jí)內(nèi)仍有局部同學(xué)之間相互的講臟話、粗話等等

我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)一個(gè)人的思想品質(zhì)。

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫忙我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素養(yǎng)建立，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)當(dāng)先*，后成材，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。

很多事例說(shuō)明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品行；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我信任，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，肯定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。感謝大家。

文明演講稿篇4

有人說(shuō)：“播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品行?！蓖瑢W(xué)們，你播下了什么樣的習(xí)慣，又收獲了什么品行呢？

有這樣一個(gè)故事：從前有一只小老鼠，他總覺得自己很了不起，對(duì)別人很不禮貌。

一次，他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，攔住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路！”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢很遠(yuǎn)。

有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚阻礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚受到攻擊，嚇了一跳，趕忙躲避。小老鼠哈哈大笑，說(shuō)：“知道我的厲害了吧！”

一天晚上，小老鼠在回家的路上觀察一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟然敢攔住我的路！”說(shuō)完，一腳踢了過(guò)去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的“腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“哎喲！哎喲！”地叫了起來(lái)。原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人高傲無(wú)禮，不懂得敬重別人，今日嘗到苦頭了吧！只有敬重別人，才能獲得別人的敬重?！毙±鲜罂粗軅哪_，慚愧地低下了頭。

同學(xué)們，想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎？你有沒(méi)有想過(guò)，你播下的這個(gè)小動(dòng)作，讓你失去了什么？答案是：文明。

有人說(shuō)：“假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來(lái)；假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢袋；假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦?！?/p>

同學(xué)們，讓我們從小培育良好的文明行為，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的嘴，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。心里裝著“請(qǐng)，你好，感謝，對(duì)不起”，做到內(nèi)在真心誠(chéng)意，外在彬彬有禮，爭(zhēng)做文明少年，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”，讓文明之花綻放校園！

我的演講完了，感謝大家！

文明演講稿篇5

敬重的教師，同學(xué)們：

你們好！我是**。今日，很榮幸站在講臺(tái)上參與本次文明學(xué)生競(jìng)選。

首先感謝劉教師和同學(xué)們的幫忙，使我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我認(rèn)為一個(gè)文明學(xué)生的成長(zhǎng)更要與感恩并行。

在學(xué)校，我是一個(gè)講文明的學(xué)生。遵守校規(guī)，上課守紀(jì)律，課堂上積極舉手發(fā)言，仔細(xì)聽講，寫標(biāo)準(zhǔn)字，講一般話。敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極協(xié)作教師工作。學(xué)習(xí)上不斷努力，不怕苦，不怕累，遇到困難學(xué)會(huì)自己解決。愛惜花草樹木，愛惜公共設(shè)施。關(guān)懷集體，為班級(jí)爭(zhēng)光。

在家里，我不嬌生慣養(yǎng)，敬重長(zhǎng)輩，愛護(hù)孝敬父母。做一些力所能及的家務(wù)。為父母分憂解愁。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批判，虛心仔細(xì)地承受。家里來(lái)客人，熱忱大方，禮貌接待。

在公共場(chǎng)合，爭(zhēng)做文明公民。遵守交通法規(guī)，過(guò)公路走斑馬線。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。自覺遵守公共秩序。不大聲喧嘩。尊老愛幼，主動(dòng)幫忙有困難的人。做到與人為善。不進(jìn)網(wǎng)吧，嬉戲廳等學(xué)生不宜場(chǎng)所。

做文明學(xué)生，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

假如我競(jìng)選勝利，我會(huì)更加努力，為同學(xué)們樹立一個(gè)有抱負(fù)、有道德、有紀(jì)律的文明學(xué)生典范。

讓我們學(xué)會(huì)感恩與文明并行，做一個(gè)人見人愛的文明小學(xué)生。我們一起努力吧！感謝!

文明演講稿篇6

座座造型別致的高樓，一幢緊挨著一幢，錯(cuò)落有致的直立在濮陽(yáng)漂亮的大地上。碩大的玻璃窗，透進(jìn)一縷縷陽(yáng)光，屋子里是那么的暖和光明。晚上，彩色的霓虹燈亮起來(lái)了，濮陽(yáng)成了燈的海洋、光的世界。

一條條寬寬的公路上，一輛輛汽車秩序井然地行駛著，各行其道，禮行我讓。汽車?yán)锏娜?，沒(méi)有了搶道的苦惱，沒(méi)有了堵車的郁悶，個(gè)個(gè)心情舒服。

一個(gè)個(gè)街心公園，里面綠樹成蔭，鮮花盛開，鳥兒歡唱。春天，迎春花開放了笑臉，大樹們傳遞著春天的訊息，這里春機(jī)盎然，一切都是朝氣蓬勃;夏天，花兒竟艷，紅的、白的、粉的······姹紫嫣紅，蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞;秋天，銀杏樹的葉子變紅了，楓樹的葉子變黃了，空中還不時(shí)飄舞著幾片葉子;冬天，柏樹、松樹更綠了。老人、青年、孩子，打拳、跑步、玩耍，掩飾不住內(nèi)心的喜悅，都把笑意呈現(xiàn)在了臉上，到處是歡聲、到處是笑語(yǔ)。

人與人，人與自然，是那么的和諧。人們的禮貌、謙遜、誠(chéng)信禮讓，撒遍了這座城市的每一個(gè)角落。濮陽(yáng)，我漂亮的家，我心中的那片圣土，我心中的文明的沃土。

文明是一座城市對(duì)外一道亮麗的風(fēng)景線，我們濮陽(yáng)正在段喜中*的帶著下創(chuàng)立全國(guó)文明城，讓我們濮陽(yáng)走在文明城的隊(duì)伍中。共建文明是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，生活在一個(gè)文明的城市中，人人講文明，社會(huì)上少了許多不和諧的音符，生活是那么的美妙！

作為濮陽(yáng)大家庭的一員，我積極響應(yīng)號(hào)召，用自己的全部熱忱投入到創(chuàng)立之中。從身邊的事做起，從一件小事做起，從自己力所能及的事做起。

工作中，我如一只勤勞的蜜蜂，團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友愛，把我們共同的家園，建成干凈、共享的樂(lè)園;生活中，我如絲絲的細(xì)雨，用自己的真心、愛心滋潤(rùn)著孩子的成長(zhǎng)，滋潤(rùn)著父母的心田;社會(huì)中，我如夏天的一陣清風(fēng)，吹走飄舞的紙片，如冬日里的一束陽(yáng)光，暖和著需要幫忙的人的心，我又如雪白純潔的茉莉，雖*淡無(wú)奇，卻用淡淡的芳香，溢滿公共場(chǎng)所的角角落落。

但我更盼望學(xué)校成為孩子們憧憬的樂(lè)園，孩子們?cè)讷C取學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也享受了成長(zhǎng)的歡樂(lè)。人類靈魂的工程師領(lǐng)先垂范，用劇烈的責(zé)任心肩負(fù)起對(duì)孩子的教育。孩子們個(gè)個(gè)彬彬有禮，文明的根深深扎入孩子的心中，讓它發(fā)芽、生長(zhǎng)。社會(huì)中的人把文明視為己任，注意生活的細(xì)節(jié)，高質(zhì)量做人，用自發(fā)的文明意識(shí)指導(dǎo)文明的行動(dòng)。

人人憧憬的樂(lè)園，我心中的文明城，它需要全社會(huì)的人，都行動(dòng)起來(lái)，把心中的幻想，變成現(xiàn)實(shí)。其實(shí)那并不遙遠(yuǎn)，我堅(jiān)信它就在前方等待著我們，我們濮陽(yáng)的兒女肯定會(huì)用勤勞的雙手，把濮陽(yáng)建立的更加美妙！

文明演講稿篇7

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今日我的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生》

我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下查找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至珍貴的花草，只要可口，都會(huì)照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但假如囊中羞怯，也不敢有非分之想。甚至，當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí)，假如主賓還未到來(lái)，或許就需要忍饑等待。為什么呢？道德標(biāo)準(zhǔn)的約束！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時(shí)時(shí)提示我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的人。

劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻比比皆是：

1.亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等常常可以見到。

2.損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不安康的語(yǔ)言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學(xué)生的視覺及心靈。

3.語(yǔ)言不美。少數(shù)同學(xué)說(shuō)話便帶出臟字，而且自己并沒(méi)有意識(shí)到。他們自己也說(shuō)：“不是有意的，只是習(xí)慣而已?！币恍┩瑢W(xué)當(dāng)別人意見與自己不同時(shí)，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時(shí)，往往惡語(yǔ)傷人，庸俗不堪。

4.言行不雅。個(gè)別同學(xué)在教