【中學(xué)物理課件】眼睛和眼鏡說

1/6眼睛和眼鏡說課稿各位評(píng)委您們好！我今天要說課的課題是人教版《物理》八年級(jí)本節(jié)是第三章"透鏡與其應(yīng)用"中的基本組成部分,它不僅涉與透鏡體現(xiàn)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)"從生活走向物理,從物理走向社會(huì)"這一發(fā)展的根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)、物理學(xué)習(xí)規(guī)律〔2〕了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因,知道近視眼和遠(yuǎn)視眼是如何矯正的。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力、參與能力和實(shí)踐能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過課堂教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生的眼保健意識(shí)。2/6師是引導(dǎo)"就是師生成為學(xué)習(xí)合作平等關(guān)系,"發(fā)展是主線"就是通過教師提出問本節(jié)課與生物課程相互之間有一定的溝通與綜合,所以我這節(jié)課、3/6大家想了解這些問題,下面就和我一起走進(jìn)課堂用課件展示一組60年國(guó)慶大閱兵的圖片,激起學(xué)生的民族自設(shè)計(jì)說明：由多媒體圖片和提出的問題創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課,使學(xué)生帶著問題進(jìn)入新課,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好鋪1、眼睛看見物體的原理第一步:提出問題：照相機(jī)能夠使遠(yuǎn)近不同的物體在膠片上成一個(gè)清晰的像是通過調(diào)節(jié)鏡頭和膠片的距離,而用眼睛看遠(yuǎn)近不同的物體時(shí),視網(wǎng)？第二步：課件展示：晶狀體的厚度調(diào)節(jié)。眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的厚度4/6第三步：課件展示：眼睛看見遠(yuǎn)近物體的光路圖。這樣做可以進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)這個(gè)難點(diǎn)的理解。[設(shè)計(jì)說明]引出凸透鏡成像規(guī)律與眼睛的調(diào)節(jié)作用看是矛盾,其實(shí)有必然的聯(lián)系,為眼睛是一個(gè)焦距可變的系統(tǒng)做好鋪墊,再通過課件動(dòng)畫引出是誰改變了晶狀體的厚薄,再利用課件展示眼睛看見遠(yuǎn)近物體的光路圖,加深學(xué)生對(duì)這個(gè)重點(diǎn)難的理解和認(rèn)識(shí)。第一步：學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)近視眼的學(xué)生說出看遠(yuǎn)處和近處物體的感受。第二步：課件展示：近視眼的成因。第三步：分組討論：近視眼的矯第四步：課件展示：近視眼矯正的光路圖。第一步：學(xué)生活動(dòng)：說出老爺爺看報(bào)的情景。第二步：課件展示：遠(yuǎn)視眼的成因。第三步：分組討論：遠(yuǎn)視眼的矯正。第四步：課件展示：遠(yuǎn)視眼矯正的光路圖。[設(shè)計(jì)說明]近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正是這節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),但這個(gè)問題與我們的生活聯(lián)系比較緊密,所以我采用了先讓學(xué)生活動(dòng)通過談感受讓學(xué)生感受物理來自于生活,讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來,然后通過分組討論讓學(xué)生參與到知識(shí)的獲得中去,領(lǐng)悟問題解決的途徑,體味知識(shí)獲得的過程,再利用課件展示加深學(xué)生對(duì)這兩個(gè)重難點(diǎn)的理解。針對(duì)現(xiàn)在近視眼的學(xué)生越來越多,為了提高學(xué)生的重視,我特制定了以下5/6為了體現(xiàn)物理動(dòng)手動(dòng)腦的理念和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,我特準(zhǔn)備了下花鏡,請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第70頁的科學(xué)世界"眼鏡的度查學(xué)生的閱讀能力,擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面和考查學(xué)生測(cè)量凸透鏡的焦距這個(gè)2、有一副近視鏡和一副老花鏡,根據(jù)今天和以前學(xué)習(xí)的