心理健康教育模擬題2附有答案附有答案

心理健康教育模擬題2[復(fù)制]一、單選題姓名：[填空題]*_________________________________1.最易于做好學(xué)生心理健康教育工作的是（）。[單選題]*A.德育教師B.語(yǔ)文教師C.數(shù)學(xué)教師D.班主任(正確答案)2.合理情緒療法的創(chuàng)始人是（）。[單選題]*A.羅杰斯B.弗洛伊德C.斯金納D.艾利斯(正確答案)3.“羅森塔爾”效應(yīng)又被稱(chēng)為（）。[單選題]*A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.預(yù)言自動(dòng)實(shí)現(xiàn)效應(yīng)(正確答案)4.團(tuán)體心理咨詢(xún)中,團(tuán)體鞏固與穩(wěn)定的特征是（）。[單選題]*A.團(tuán)體氣氛B.團(tuán)體類(lèi)型C.團(tuán)體凝聚力(正確答案)D.團(tuán)體人數(shù)5.認(rèn)知療法認(rèn)為,人的內(nèi)心痛苦源于（）。[單選題]*A.人的自我實(shí)現(xiàn)傾向B.認(rèn)知偏差的結(jié)果(正確答案)C.應(yīng)激事件的創(chuàng)傷D.刺激-反應(yīng)的聯(lián)結(jié)6.某人在一段時(shí)間里常常感到情緒低落興趣減退,對(duì)前途悲觀失望,總是提不起精神來(lái)。根據(jù)這些表現(xiàn)可判斷該人的情緒是（）。[單選題]*A.抑郁(正確答案)B.焦慮C.自卑D.壓抑7.交往雙方能否成為知己,關(guān)鍵在于各自能否（）。[單選題]*A.改善交往情境B.向?qū)Ψ绞┮远骰軨.增加交往頻率D.向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?正確答案)8.以下不屬于個(gè)性心理特征范疇的是（）。[單選題]*A.需要(正確答案)B.氣質(zhì)C.性格D.能力9.對(duì)人的性格形成起重要作用的最初環(huán)境因素是（）。[單選題]*A.幼兒園B.學(xué)校C.工作單位D.家庭(正確答案)10.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛(ài)、不值得愛(ài)的是（）。[單選題]*A.自卑者B.自負(fù)的人C.完美主義者(正確答案)D.偏執(zhí)者11.真正的真誠(chéng)是（）。[單選題]*A.完全說(shuō)實(shí)話B.自我的發(fā)泄C.不等于完全的實(shí)事求是(正確答案)D.通情達(dá)理12.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí),正確的處理方式為（）。[單選題]*A.喝酒B.吃大量的東西C.壓抑負(fù)性的情緒D.和朋友傾訴(正確答案)13.下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（）。[單選題]*A.情緒穩(wěn)定B.情緒愉快C.經(jīng)常開(kāi)心D.喜樂(lè)無(wú)常(正確答案)14.幻覺(jué)是指（）。[單選題]*A.虛幻的知覺(jué)(正確答案)B.正常知覺(jué)現(xiàn)象C.錯(cuò)誤的知覺(jué)D.歪曲的知覺(jué)15.對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推論的過(guò)程叫（）。[單選題]*A.印象形成B.態(tài)度C.首因效應(yīng)D.歸因(正確答案)16.咨詢(xún)者自愿,適度地將自己的真實(shí)感受,經(jīng)歷,觀念等拿來(lái)與來(lái)訪者分享的技術(shù)是（）。[單選題]*A.自我表露(正確答案)B.釋意C.面質(zhì)D.情感17.翻譯員的口譯，學(xué)生一邊聽(tīng)課一邊記筆記，數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)中間數(shù)據(jù)的暫存，這種功能性表現(xiàn)都屬于（）。[單選題]*A.感覺(jué)記憶B.短時(shí)記憶(正確答案)C.短暫記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶18.只要區(qū)別對(duì)待，即使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間上多寡不一，95%以上都能獲得優(yōu)良成績(jī)。該觀點(diǎn)提出者（）。[單選題]*A.加涅B.桑代克C.布魯納D.布魯姆(正確答案)19.“當(dāng)局者迷，旁觀者清”說(shuō)的是“周哈里窗”自我認(rèn)識(shí)的（）。[單選題]*A.開(kāi)放我B.盲目我(正確答案)C.隱藏我D.未知我20.情緒表達(dá)過(guò)分，情感膚淺，自我中心，不考慮別人感受，追求刺激與興奮，把自己置于活動(dòng)的中心，引人注意等，這些心理行為表現(xiàn)突出，ICD-10診斷為（）。[單選題]*A.偏執(zhí)型人格障礙B.沖動(dòng)型人格障礙C.戲劇型人格障礙(正確答案)D.強(qiáng)迫性人格障礙21.一方面通過(guò)豐富日常休閑活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情趣，另一方面幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)負(fù)面生活事件，培養(yǎng)樂(lè)觀的生活態(tài)度。該內(nèi)容屬于心理輔導(dǎo)的（）。[單選題]*A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.人格輔導(dǎo)C.生涯輔導(dǎo)D.生活輔導(dǎo)(正確答案)22.人性規(guī)定了價(jià)值，有助于“實(shí)現(xiàn)趨向”的是有價(jià)值的，阻礙“實(shí)現(xiàn)趨向”的是無(wú)價(jià)值的；人性通過(guò)機(jī)體評(píng)價(jià)過(guò)程知道價(jià)值，人性的個(gè)體性和社會(huì)性是統(tǒng)一的、一致的，應(yīng)該信任人性，這種對(duì)人性的看法的心理學(xué)家（）。[單選題]*A.艾里斯B.馬斯洛C.羅杰斯(正確答案)D.皮爾斯23.以自身的主觀經(jīng)歷和自身的行為活動(dòng)體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)來(lái)判斷心理是否異常，這屬于（）。[單選題]*A.經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)(正確答案)B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C.臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)D.社會(huì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)24.成語(yǔ)“愛(ài)屋及烏”生動(dòng)概括了情感現(xiàn)象的（）。[單選題]*A.感染功能B.遷移功能(正確答案)C.信號(hào)功能D.保健功能25.許多中學(xué)生發(fā)現(xiàn)，如果他們以對(duì)待父母的態(tài)度去跟朋友打交道往往就不自在。這種現(xiàn)象是態(tài)度的（）。[單選題]*A.適應(yīng)功能(正確答案)B.自我防御功能C.價(jià)值表現(xiàn)功能D.認(rèn)識(shí)或理解功能26.怎樣把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成小數(shù)，怎樣使動(dòng)詞和句子的主語(yǔ)不一致，即解決“怎樣做”的問(wèn)題，依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)，該學(xué)習(xí)屬于（）。[單選題]*A.言語(yǔ)信息B.智慧技能(正確答案)C.認(rèn)知策略D.動(dòng)作技能27.科爾伯格對(duì)道德認(rèn)知的研究，采用的方法是（）。[單選題]*A.守恒實(shí)驗(yàn)B.沙盤(pán)游戲C.對(duì)偶故事法D.兩難故事法(正確答案)28.鮑爾比等人研究表明，嬰兒依戀這種特殊的情感聯(lián)結(jié)階段是指（）。[單選題]*A.出生-3個(gè)月B.3-6個(gè)月C.6個(gè)月-2歲(正確答案)D.2歲以后29.學(xué)生所說(shuō)的與所做的不一致，學(xué)生的理想自我與現(xiàn)實(shí)自我不一致，學(xué)生前后言語(yǔ)不一致，針對(duì)以上情況咨詢(xún)師需要運(yùn)用的咨詢(xún)技術(shù)是（）。[單選題]*A.面質(zhì)(正確答案)B.澄清C.釋義D.鼓勵(lì)30.學(xué)生在解題過(guò)程中對(duì)題目瀏覽、測(cè)查、完成情況的監(jiān)控及對(duì)速度的把握主要采用了（）。[單選題]*A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略(正確答案)C.精細(xì)加工策略D.資源管理策略31.學(xué)生在閱讀《西游記》時(shí),大腦里呈現(xiàn)出孫悟空的形象屬于（）[單選題]*A.再造想象(正確答案)B.幻想C.創(chuàng)造想象D.無(wú)意想象32.學(xué)生心理健康教育的主要場(chǎng)所是（）[單選題]*A.社會(huì)B.家庭C.學(xué)校(正確答案)D.工作單位33.“一朝被蛇咬,十年怕井繩”說(shuō)的是（）[單選題]*A.形象記憶B.動(dòng)作記憶C.邏輯記憶D.情緒記憶(正確答案)34.觀察學(xué)習(xí)是指（）[單選題]*A.無(wú)意識(shí)地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)B.學(xué)生在父母的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)C.人的行為直接受到獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰而產(chǎn)生的模仿學(xué)習(xí)D.個(gè)人通過(guò)觀察他人行為及其結(jié)果,習(xí)得某些新的反應(yīng)(正確答案)35.心理發(fā)展相互作用論的代表人物是（）。[單選題]*A.普萊爾B.皮亞杰(正確答案)C.馮特D.班杜拉36.神經(jīng)元的細(xì)胞體和樹(shù)突是（）。[單選題]*A.淺黃色B.淺紅色C.白色D.灰色(正確答案)37.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人之一是（）。[單選題]*A.科夫B.費(fèi)希納C.詹姆斯D.鐵欽納(正確答案)38.大腦皮質(zhì)面積最大的區(qū)域是（）。[單選題]*A.顳葉B.額葉(正確答案)C.枕葉D.頂葉39.用雙耳聽(tīng)覺(jué)來(lái)判斷方位的時(shí)候，最容易判斷的方位是（）。[單選題]*A.前后B.左右(正確答案)C.正前D.正后40.注意廣度為（）個(gè)項(xiàng)目。[單選題]*A.4—5B.5—9(正確答案)C.5—8D.3—541.體積不一樣但一樣重的兩個(gè)盒子，掂起來(lái)總覺(jué)得小的重，這是因（）作用。[單選題]*A.動(dòng)力定型B.原型啟發(fā)C.定勢(shì)(正確答案)D.遷移42.對(duì)已有的表象進(jìn)行加工再造，創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程叫（）。[單選題]*A.想象(正確答案)B.妄想C.表象D.幻想43.社會(huì)學(xué)習(xí)理論的根源是（）。[單選題]*A.模仿學(xué)B.行為主義(正確答案)C.認(rèn)知理論D.人本主義44.光環(huán)效應(yīng)是一種（）的現(xiàn)象。[單選題]*A.后入為主B.信息干擾C.先入為主D.以偏概全(正確答案)45.刻板印象使人的社會(huì)知覺(jué)過(guò)程簡(jiǎn)化，因?yàn)樗哂校ǎ┑淖饔?。[單選題]*A.積極B.社會(huì)適應(yīng)(正確答案)C.具體化D.消極46.陽(yáng)性強(qiáng)化法的基本原理是（）。[單選題]*A.經(jīng)典條件反射B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論C.操作條件反射(正確答案)D.交互抑制47.一生中記憶廣度的頂峰出現(xiàn)在（）。[單選題]*A.幼兒期B.童年期C.少年期(正確答案)D.青年期48.正常情況下，影響幸福感的最重要因素是（）。[單選題]*A.人際關(guān)系(正確答案)B.事業(yè)成敗C.學(xué)歷水平D.財(cái)富水平49.心理健康至少包含兩層含義：一是無(wú)心理疾?。欢牵ǎ?。[單選題]*A.人際關(guān)系協(xié)調(diào)B.智力發(fā)育正常C.積極發(fā)展的心理狀態(tài)(正確答案)D.有自我意識(shí)50.造成青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因不包括（）。[單選題]*A.家庭環(huán)境不良B.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異(正確答案)C.網(wǎng)絡(luò)游戲的吸引力D.自制力較差二、判斷題1.縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)對(duì)教師進(jìn)行上崗前和在崗培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)有精神衛(wèi)生的內(nèi)容，并定期組織心理健康教育教師、輔導(dǎo)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤2.人的心理健康狀況不能通過(guò)測(cè)試其外顯行為來(lái)進(jìn)行間接推斷。（）[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)3.人體心理健康最重要的標(biāo)志之一是對(duì)自我的接受和認(rèn)可，即有成熟的自我意識(shí)和健康的自我形象。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤4.教師的工作壓力不利于心理健康。（）[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)5.發(fā)生自然災(zāi)害、意外傷害、公共安全事件等可能影響學(xué)生心理健康的事件，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織專(zhuān)業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理援助。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤6.心理健康教育就是對(duì)心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，及時(shí)給予必要的危機(jī)干預(yù)，提高其心理健康水平。（）[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)7.專(zhuān)門(mén)從事心理咨詢(xún)或心理治療的人員才可以從事精神障礙的診斷。（）[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)8.生活在家庭不和諧中的兒童比單親家庭中的兒童會(huì)出現(xiàn)更多的心理問(wèn)題。（）[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)9.當(dāng)來(lái)訪者表現(xiàn)出自殺傾向或者傷害他人傾向時(shí)，咨詢(xún)者可以不受保密原則的限制。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤10.當(dāng)心理健康教育老師發(fā)現(xiàn)求助學(xué)生之所以會(huì)陷入困境是因?yàn)樵搶W(xué)生的價(jià)值觀與大多數(shù)人的價(jià)值觀不同，那么心理健康老師在輔導(dǎo)過(guò)程中有責(zé)任引導(dǎo)他改變價(jià)值觀。（）[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)11.“以德報(bào)怨”說(shuō)的是人際交往中的寬容原則。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤12.心理輔導(dǎo)的傳播媒介主要是語(yǔ)言。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤13.學(xué)生的心理狀況是提高課堂教學(xué)效率的保證。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤14.心理健康教育課程的活動(dòng)形式的重要特點(diǎn)包括興趣性、啟發(fā)性、社會(huì)性。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤15.教師客觀、公正的及時(shí)反饋將有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤16.和諧的師生關(guān)系有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤17.心理輔導(dǎo)是一個(gè)有著特殊職業(yè)需要的服務(wù)領(lǐng)域。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤18.專(zhuān)制型的家庭容易使孩子變的自我為中心。（）[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)19.世界精神衛(wèi)生日是每年10月10日。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤20.情緒和情感過(guò)程是伴隨著人的認(rèn)識(shí)過(guò)程而產(chǎn)生的，它們是主體和客體之間關(guān)系的反應(yīng)。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤21.焦慮與恐懼相近，焦慮是面臨危險(xiǎn)時(shí)發(fā)生，而恐懼發(fā)生在危險(xiǎn)或不利情況來(lái)臨之前。（）[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)22.看一幅畫(huà)比看一支筆容易保持注意的穩(wěn)定性，而看活動(dòng)的電視畫(huà)面又比看一幅畫(huà)容易保持注意的穩(wěn)定性。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤23.在團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，一定要挖掘個(gè)人深層次的問(wèn)題。（）[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)24.“我們知曉的比我們能說(shuō)出的多”指的是陳述性知識(shí)。（）[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)25.對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，可以使用相關(guān)分析，t檢驗(yàn)，F(xiàn)檢驗(yàn)方法。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤26.心理咨詢(xún)不僅要幫助來(lái)訪者解決心理方面存在的問(wèn)題。也要幫助其處理生活中的具體問(wèn)題。（）[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)27.網(wǎng)絡(luò)成癮者自我控制和認(rèn)知能力下降，出現(xiàn)嚴(yán)重動(dòng)機(jī)沖突和情緒困擾。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤28.精神分析學(xué)派認(rèn)為，在阻抗之后，隨著治療關(guān)系的深入，當(dāng)事人將出現(xiàn)退行，隨著退行的出現(xiàn)，導(dǎo)致沖突的動(dòng)機(jī)也被激活了。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤29.社會(huì)化與個(gè)性化過(guò)程是相伴隨的，相互影響的，二者是不可分割的統(tǒng)一體的兩個(gè)方

面。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯(cuò)誤30.心理健康教育活動(dòng)課，其成員性質(zhì)屬于同質(zhì)性。（）[單選題]*A.正確B.錯(cuò)誤(正確答案)二、多項(xiàng)選擇題1.心理健康教育課程的主要形式有（）。*A.社會(huì)服務(wù)形式B.活動(dòng)形式(正確答案)C.訓(xùn)練形式(正確答案)D.實(shí)踐形式(正確答案)2.心理輔導(dǎo)工作應(yīng)遵循