Unit-4-My-name-is-Gina-導(dǎo)學(xué)案劉士剛

Unit_4__My_name_is_Gina_導(dǎo)學(xué)案劉士剛Unit_4__My_name_is_Gina_導(dǎo)學(xué)案劉士剛/NUMPAGES10PAGE10Unit_4__My_name_is_Gina_導(dǎo)學(xué)案劉士剛Unit_4__My_name_is_Gina_導(dǎo)學(xué)案劉士剛Unit4Myname’sGinaSectionA第一課時班級________姓名______組_______號_______一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握p19-20的生詞，達(dá)到三會；掌握簡單問候初識朋友和介紹自己姓名的句型以及回答；3.了解區(qū)分形容性物主代詞。二、重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會詢問對方和第三方姓名的基本詞匯和句型正確使用形容性物主代詞【導(dǎo)學(xué)過程】《自學(xué)交流》自學(xué)指導(dǎo)1．物主代詞（1）表示所有關(guān)系的代詞叫物主代詞，本課所介紹的是形容詞性物主代詞，它們一般放在所修飾名詞的前面，同時它們也有人稱和數(shù)的變化。形容詞性物主代詞的前后是不出現(xiàn)冠詞的，這是在書寫句子時最容易犯的錯誤。如：myfather,hisdesk,ourroom,theirnames.Youraunt等。（2）形容詞性物主代詞的用法形容詞性物主代詞起形容詞作用，在句中只能作定語，也就是說它后面必須跟一個名詞。如：Thisismybike.這是我的自行車。MissGaoisourEnglishteacher.高小姐是我們的英語老師。Idon’tknowhername.我不知道她的名字。即：形容詞性物主代詞＋名詞注：形容詞性的物主代詞見下表：形容詞性代詞myyourHisheritsouryourtheir中文我的你的他的她的它的我們的你們的他/她/它們的在單詞表中p19-20找出會拼的單詞，寫在下面：（自主學(xué)習(xí)）_________________________________________________________________________在單詞表中p19-20找出不會拼的單詞，寫在下面：________________________________________________________________________二、讀：根據(jù)音標(biāo)拼讀p19-20頁的單詞和短語，三會；（自主學(xué)習(xí)）三、自學(xué)1a/2c，會知意，勾畫出重點(diǎn)和疑惑。（自主學(xué)習(xí)）四、自學(xué)交流（我能，我行）（一）、我會讀（自主學(xué)習(xí)）單詞（p19-20）重點(diǎn)單詞myyourhisher查出意思和用法。短語what’sI’mmynamehisnamehername名字EricGinaAlanDaleCindyMs.BrownTomAliceBobMikeMs.Miller（二）、我會寫（默寫）組內(nèi)互查單詞意思和書寫（自主學(xué)習(xí)）（三）、我會翻譯（合作學(xué)習(xí)）1、單詞my___________your___________his___________her___________2、短語我的書______________________我的一本英語書______________________你的鋼筆______________________你的白色鋼筆______________________他的夾克衫______________________他的黑色夾克衫______________________她的橡皮______________________她的棕色橡皮______________________3、句子What’syourname?___________________MynameisAlan.___________________I’mCindy.___________________What’shisname?___________________HisnameisTom.___________________HeisMike.___________________What’shername?___________________HernameisGina.___________________SheisJenny.___________________(四)、我會用（自主學(xué)習(xí)）A:Goodmorning.B:____________________A:MynameisAlice.________yourname?B:Tom.A:Nice______meet__________.B:______________________________,too.A:______________you?B:I_____fine.________you.Andyou?A:I'mfine,_______.Thankyou.《展示與質(zhì)疑》（合作交流）小組活動：1、翻譯1a圖片中的句子。2、口語表達(dá)能力展示：利用1a的句子，完成1c的對話練習(xí)，看哪組最棒；3、綜合語言運(yùn)用展示：用所學(xué)口語知識編造一個對話4、完成1b、2a、2b聽力練習(xí)；5、我還不會、我還不懂《探究提升》問姓名的句子結(jié)構(gòu)：回答的句式：____________可以縮寫的單詞：_______________當(dāng)堂檢測（一）、必做（我一定會）一、按要求寫出下列單詞her(對應(yīng)詞)________U(同音異義詞)________yes(反義詞)______my(對應(yīng)詞)________to(同音詞)________、________二、選詞填空并把句子翻譯成漢語。1.________（My,I）nameisWuPing.2.He________（is,am）Jack.3.________（His,He）nameisAlan.4.What’s________（you,your）name?5.________（Her,She）nameisGina.（二）、選做（我可能會）完形填空根據(jù)短文內(nèi)容，從每小題的三個選項(xiàng)中選出一個適當(dāng)?shù)奶羁铡?/p>

____1morning,____2Jenny.Thisisa____3It’sanicequilt.What____4isit?____5yellowandwhite.And____6this?It’s____7.It’s____8jacket.That’saruler.____9is____10.

(

)1.A.Good

B.What

C.Hello(

)2.A.It’s

B.I’m

C.Hi

(

)3.A.map

B.pen

C.quilt(

)4.A.color

B.this

C.quilt

(

)5.A.Its

B.It

C.It’s

(

)6.A.howis

B.whatis

C.what

(

)7.A.ajacket

B.jacket

C.anorange

(

)8.A.orange

B.aorange

C.anorange

(

)9.A.I

B.You

C.It(

)10.A.anblue

B.blue

C.ablue（三）、思考(挑戰(zhàn)自我)。1.—

yourname,please？—Mynameis

.A.What’s,JimGreen

B.Who’s,JimGreenC.What’s,GreenJim

D.Who’s,GreenJim2.You

ateacher.I

astudent.Mysister

astudent,too.A.am;is;are

B.is;are;amC.are;am;is

D.are;is;is3.ThisisMissGao.She

yournewteacher.A.be

B.am

C.is

D.are教學(xué)反思______________________________________________________________________________________________Unit4Myname’sGinaSectionA第二課時班級________姓名______組_______號_______學(xué)習(xí)目標(biāo)：1熟練掌握p19-20的生詞，達(dá)到四會；2在語境中熟練應(yīng)用問候初識朋友和介紹自己姓名的句型以及回答；3.區(qū)分形容性物主代詞。重點(diǎn)難點(diǎn)1學(xué)會詢問對方和第三方姓名的基本詞匯和句型2進(jìn)一步鞏固形容性物主代詞和Be的用法【課前準(zhǔn)備】1、了解be動詞的三種形式。2、復(fù)習(xí)myyourhisher?！緦?dǎo)學(xué)過程】一、自學(xué)指導(dǎo)動詞be的現(xiàn)在時態(tài)動詞be就是我們所學(xué)過的_________,_______,_______的動詞原形。如何使用這三種形式主要取決于主語。當(dāng)主語是第一人稱I（我）時，用_______,縮寫為I’m；主語是第二人稱you（你）或復(fù)數(shù)時，用_______,縮寫為you’re，主語是第三人稱it/she/he（它/她/他）或名詞及代詞的單數(shù)時，用_______,縮寫為it’s/she’s/he’s。如：①Iam(I’m)LiuYing.我是劉英。②Youare(You’re)LinTao.你是林濤。③Itis(It’s)3344278.二、讀：2d和GrammarFocus勾畫出重點(diǎn)和疑惑；（自主學(xué)習(xí)）三、自學(xué)3a/3b，會知意。（自主學(xué)習(xí)）四、自學(xué)交流（我能，我行）（一）、我會讀（自主學(xué)習(xí)）2d和GrammarFocusAreyou…?Yes,Iam.Ishe…?No,heisn’t.（二）、我會寫（默寫）GrammarFocus中的縮寫（自主學(xué)習(xí)）（三）、我會翻譯（合作學(xué)習(xí)）AreyouHelen?Yes,Iam.IsheJack?No,heisn’t.Hisname’sMike.__________________《展示與質(zhì)疑》（合作交流）小組活動：1、be動詞的一般疑問句和肯否回答。Be是原形，搖身一變成is,am,are。下面介紹一則口訣，幫你熟記“動詞be的構(gòu)成”：我(I)用am,你(you)用are，is連著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。2、翻譯2d和GrammarFocus的句子。3、口語表達(dá)能力展示：利用2a的句子，完成3c的對話練習(xí)，看哪組最棒；4、綜合語言運(yùn)用展示：完成3a、3b對話練習(xí)；5、我還不會、我還不懂《探究提升》be動詞的否定形式：be動詞的一般疑問句結(jié)構(gòu)：一般疑問句的回答結(jié)構(gòu)：《小結(jié)反思》我的收獲：短語句子語法知識我的改進(jìn)知識欠缺學(xué)習(xí)方法欠缺當(dāng)堂檢測（一）、必做（我一定會）句型轉(zhuǎn)化,變一般疑問句1.MynewfriendisTony.___________Tony___________newfriend?Yes,______________________.2.IamLily._____________________Lily?___________,I______________________(否定回答)3.Sheisastudent._____________________a___________?___________，she___________。（肯定回答）4.Theyarefriends._________________________________？___________，______________________（肯定回答）___________，______________________（否定回答）5.Bobtoniceyoumeet._______________________________________________________.（二）、選做（我可能會）用所給詞的適當(dāng)形式填空。1._________isChinese.(his)2.ThisisMark._________bookishere.(he)3.That'sLisa._________pencilisold.(she)4._________ismyEnglishteacher.(her)5.Isthat_________backpack,Jones?(you)（三）、思考(挑戰(zhàn)自我)。1.Myfriends__________(be)TomandJim.2.My__________(one)nameisJim.3.HisnameisTom.(對劃線部分提問)_________________name?4.HernameisNary.(對劃線部分提問)_________________________name?5.MynameisCindy.(對劃線部分提問)_________________________name?6.Iamastudent.(否定句)________________astudent?7.Heismyfriend.(否定句)________________________friend?8.Sheisagoodgirl.(否定句)________________a________________?9.Theyaregoodfriends.(否定句)________________good________?10.Wearetwelveyearsold.(否定句)________________twelveyearsold?教學(xué)反思______________________________________________________________________________________________Unit4Myname’sGinaSectionB第三課時班級________姓名______組_______號_______學(xué)習(xí)目標(biāo)：1掌握p22-24的生詞，0—9十個英語單詞，能默寫并背誦2掌握電話號碼的說法和寫法能夠詢問和告知電話號碼；3能辨別句型中的元音音素二重點(diǎn)難點(diǎn)1掌握數(shù)詞熟練說出或識別電話號碼2在恰當(dāng)語境中詢問告知電話號碼【課前準(zhǔn)備】1、了解0—9十個英語單詞的形式。2、下去了解電話號碼的說法和寫法【導(dǎo)學(xué)過程】自學(xué)指導(dǎo)1、在后面單詞表中找出p22的新單詞。______________________________________________________________________2.掌握下面幾個單詞和短語和句子的含義和用法，熟記。One________telephone___________number______________Telephonenumber___________=_____________________What’syourtelephonenumber?_________________________________It’s123456789_________________________________二、讀：1a；（自主學(xué)習(xí)）三、自學(xué)1a,默寫并背誦。（自主學(xué)習(xí)）四、自學(xué)交流（我能，我行）（一）、我會讀（自主學(xué)習(xí)）0、1、2、3、4、5、6、7、8、9（二）、我會寫（默寫）（自主學(xué)習(xí)）_________________________________________________________________________________________________________________（三）、我會翻譯（合作學(xué)習(xí)）電話號碼______________________doublezero______________________他的電話號碼是多少？_________________________________it___________八___________257-8900______________________Lily的電話號碼是多少？____________________________________________《展示與質(zhì)疑》（合作交流）小組活動：1、完成聽力1a、1b。2、完成聽力1d、1c。3、口語表達(dá)能力展示：利用1c的句子，完成1c和1f的對話練習(xí)，看哪組最棒；4、綜合語言運(yùn)用展示：小組展示；5、我還不會、我還不懂《探究提升》問電話號碼的句式模式：回答結(jié)構(gòu)：電話號碼的說法：當(dāng)堂檢測（一）、必做（我一定會）1．one+five=_________2.four+six=___________3.nine+five=_________4.three+two=_________5.ten—nine=_________6.five+five=_________7.six—six=_________8.zero+ten=__________9.three+seven=________10.one+eight=__________11.Niceto___________(遇見)you.12.Is_____________(零)anumber?（二）、選做（我可能會）1.急救電話______________2、火警電話______________3、報(bào)警電話______________4、工商電話______________（三）、思考(挑戰(zhàn)自我)。認(rèn)真閱讀下表，根據(jù)表中信息和表后的問題，寫出正確答案。FirstnameLastnameTelephonenumberJimGreeliceBlacongweiZhaliceismygoodfriend.What’sherfamilyname?Whatisherfirstname?Herfamilyname_____________.Herfirstname________________.IsZhaoHongweiaChineseboy?Whatishisfamilyname?Yes,______________.Hisfamilynameis_________.MylastnameisGreen.My_______nameis________.Myphonenumberis________.教學(xué)反思______________________________________________________________________________________________Unit4Myname’sGinaSectionB第四課時班級________姓名______組_______號_______學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握漢語和英語的姓名的不同；2、掌握問姓和名的句子；3、掌握介紹一個人的姓名和電話等基本信息的句型。4、能根據(jù)一張名片寫出基本的幾個句子二重點(diǎn)難點(diǎn)1熟知中英姓名的區(qū)別及表達(dá)方法2在前面知識的基礎(chǔ)上介紹自己或他人的信息【導(dǎo)學(xué)過程】自學(xué)指導(dǎo)在英語中如何拼寫中國人的姓名，聯(lián)合國教科文組織已做規(guī)定“一律按漢語拼音的寫法。姓和名分開，姓在前，名在后”?，F(xiàn)舉例說明：（1）如果是單姓，名又是單字，則姓與名的第一個字母要大寫，其余字母用小寫。如：LiLei李雷。（2）如果是單姓，名是雙字，則姓的第一個字母大寫，名的第一個字母大寫，名的雙字合在一起算一個詞，不得分開。如：HanMeimei韓梅梅。（3）如果是復(fù)姓，則把復(fù)姓字母連在一起，只是第一個字母大寫，名字的拼寫方法同上。如：SimaZhao司馬昭，OuyangYunsong歐陽云松。中英姓名比較──中文姓名是姓在前，名在后；英文姓名是姓在后，名在前。Mr用于姓前，如MrGreen不能說成MrJim.（4）如果名字里有可能造成音的混淆的拼寫時，要用連字號“－”或隔音號“’”隔開。如：YangXi-an(Xi’an)楊西安，如寫成YangXian就成了楊仙。1、在后面單詞表中找出p23-24的新單詞。______________________________________________________________________2.掌握下面幾個單詞和短語和句子的含義和用法，熟記。am__________is__________are__________first__________last__________firstname__________lastname__________middleschool__________我的朋友____________________在中國____________________你姓什么？________________________________________你的名是什么？________________________________________我的朋友是GinaSmith.________________________________________二、讀：2a的名字；（自主學(xué)習(xí)）三、自學(xué)3a,3b完成橫線上要求的內(nèi)容。（自主學(xué)習(xí)）四、自學(xué)交流（我能，我行）（一）、我會讀（自主學(xué)習(xí)）（二）、我會寫（自主學(xué)習(xí)）初中____________他的姓____________她的名____________（三）、我會翻譯（合作學(xué)習(xí)）他叫什么名字？______________________________他姓什么？____________________________________他的名是什么？__________________________________________我的電話號碼________________________你的書____________他的紅色被子________________________她的紫色尺子________________________他們的黑色書包____________________Tom的電話號碼________________________《展示與質(zhì)疑》（合作交流）小組活動：1、完成2b。2、口語表達(dá)能力展示：分小組朗讀2b，看哪組最棒；3、翻譯2b，并熟記至背誦。4、綜合語言運(yùn)用展示：小組展示，完成2c；5、檢查核對3a、3b的答案。6、完成SelfCheck的內(nèi)容。7、我還不會、我還不懂《探究提升》問姓和名的句式模式：回答結(jié)構(gòu)：《小結(jié)反思》我的收獲：短語句子語法知識我的改進(jìn)知識欠缺學(xué)習(xí)方法欠缺當(dāng)堂檢測（一）、必做（我一定會）()1.Whatis_______telephonenumber?______telephonenumberis886677.A.your;YourB.his;HeC.her;HerD.your;I()2.What’syourfirstname?It’s__.A.BrownB.AmyC.AmyBrownD.Smith()3.Lastnamemeans_____.A.firstnameB.givennameC.familynameD.names（二）、選做（我可能會）1.完形填空，選擇最合適的答案填入空格。Nemo:Goodmorning!MynameisNemo.What’s1name?Dory:2