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注意障礙的康復(fù)訓(xùn)練12認(rèn)知的定義注意障礙的康復(fù)訓(xùn)練

目錄catalogue注意障礙的康復(fù)訓(xùn)練

一、認(rèn)知的定義認(rèn)知是指大腦處理、儲存、回憶和應(yīng)用信息的能力。腦外傷的認(rèn)知障礙主要表現(xiàn)在覺醒和注意障礙、學(xué)習(xí)和記憶障礙及思維障礙等。二、注意障礙的康復(fù)訓(xùn)練

注意障礙的康復(fù)訓(xùn)練可用下述的一些方法：（1）猜測作業(yè)：取兩個透明玻璃杯和一粒彈球，在患者注視下治療師將一個杯子扣在彈球上，讓患者指出哪個杯子中有彈球，反復(fù)進(jìn)行數(shù)次。成功后可通過逐步改用不透明的杯子、用三個或更多的杯子、用兩粒或更多不同顏色的彈球等方式以增加訓(xùn)練難度。注意障礙的康復(fù)訓(xùn)練二、注意障礙的康復(fù)訓(xùn)練

（2）刪除作業(yè)：在一張紙中部寫幾個大寫的漢語拼音字母如KBEZBOY(也可依據(jù)患者文化程度選用數(shù)字或圖形)，讓患者刪除由治療師指定的字母如其中的“B”。成功后，改變字母順序和要刪除的字母，反復(fù)進(jìn)行多次。進(jìn)一步可通過逐步縮小字母的大小、增加字母的行數(shù)、增加小寫字母或插入新字母等方式以增加訓(xùn)練的難度。注意障礙的康復(fù)訓(xùn)練二、注意障礙的康復(fù)訓(xùn)練

（3）時間作業(yè)：給患者一個秒表，讓他按命令啟動，并于10秒內(nèi)停止。如此反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。隨后可以逐步延長秒表走動時間以增加訓(xùn)練難度，進(jìn)而還可在與患者交談分散其注意力的情況下進(jìn)行訓(xùn)練，以進(jìn)一步提高難度。（4）順序作業(yè)：讓患者按順序?qū)懗?～10的數(shù)字，如有困難，可排列10張數(shù)字卡。成功后，加大數(shù)字系列，反復(fù)進(jìn)行。隨后改為讓患者按奇數(shù)或偶數(shù)的規(guī)律說出或?qū)懗鲆幌盗袛?shù)字，并由治療師任意改變起點的數(shù)字。在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行該列數(shù)字的算術(shù)處理如在該列數(shù)字的每4個數(shù)字的末一個數(shù)字上加上由治療師指定的數(shù)目，并由患者報出兩

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