吶喊讀后感800字（通用10篇）

第頁共頁吶喊800字〔通用10篇〕吶喊800字〔通用10篇〕吶喊1吶喊！吶喊！中國人民站起來啦！一本《吶喊》，曾經(jīng)鼓勵了多少舊社會的年輕人。出自魯迅之手的《吶喊》，是中國新文學(xué)的奠基作，是五____事情社會人民的真實寫照?！懊鑼懖B(tài)社會的不幸人們，解除病苦，引起療救的注意，并為新文化運(yùn)動吶喊?！濒斞甘沁@樣介紹這本書的。它提醒了種種深層次的矛盾。盡管，那個時代離我們很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，但看完這本書，我的心情也不禁沉重下去。書中第一篇小說《狂人日記》，描寫了一個迫害癥患者的心理活動。這個可憐的人兒?。∩钍芊饨ǘY教和制度的迫害，對社會甚至是自己身邊的人都有一種恐懼感。它總認(rèn)為現(xiàn)實是個吃人的世界，認(rèn)為封建社會是個吃人的社會。盡管，那個社會是不會吃人的，但那句“仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是吃人。”也不得不引起我們的深思。這篇文章是作者對吃人社會發(fā)出的英勇挑戰(zhàn)，是反對封建社會的第一槍。而《孔乙?guī)住纺敲从质且黄迵榉饨ǘY教和制度的文章。孔乙?guī)?，是封建社會的一個落魄的讀書人。在封建統(tǒng)治的毒害下，他只會“之呼者也”，一無所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下漸漸死。可憐的他，因窮困成了人們的笑料，因偷竊被打斷了腿，盡管他心地仁慈，可又有誰會同情他那？在茫茫人海中，他就只能這樣走下去?！翱滓?guī)走€欠十九個錢那！”是啊，他的債誰幫他還那？辛酸的故事，鞭撻了封建社會對知識分子的戕害，使人不禁心中一沉。再說說〈阿q正轉(zhuǎn)〉，大家再熟悉不過了。他是魯迅的代表作。他塑造了一個以“精神成功法”自我撫慰的貧困你們阿q的典型形象。他同樣可憐，一無所有，受欺凌與剝削，只能用所謂的“精神成功法”自我撫慰。曾經(jīng)的他，渾渾噩噩，茍且偷生，在聽到辛亥____后，他卻向往____?？蛇@一切的一切，都在他被槍斃時完畢，他的死，他的死又是一場悲劇。阿q，這個看似不可理喻的人物，卻正是那個年代廣闊農(nóng)民的縮影。阿q的命運(yùn)提醒了農(nóng)民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的大方。魯迅的小說，有思想，耐人尋味，他讓迷陷于封建制度的人們都清醒起來。那么生活在現(xiàn)代的我們該做些什么那？就讓我們一起跟著魯迅一起吶喊，吶喊吧！珍惜如今，珍惜美妙的生活，為了祖國的美妙明天努力努力！吶喊2《吶喊》小說集是偉大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生的作品。讀過那么多的文學(xué)作品，《吶喊》文集卻讓人讀過后蕩氣回腸，久久不能忘懷?！犊袢巳沼洝罚隘傃辕傉Z”可所說的卻未必不是真話。那本寫滿“吃人”的日記，是社會的真實寫照?？謶值姆饨▔浩?，毫不留情地扭曲了一條條靈魂；在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)?？袢苏f：“沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子！”在那樣的吃人社會里，人亦或是明哲保身，亦或是當(dāng)一個吃人者，在哪里還有純白的靈魂？那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼。任一個被壓迫，被禮教呀得喘不過氣的人都會自然而然的發(fā)出這樣的吶喊?？墒牵顬榭杀氖?，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發(fā)出這樣的吶喊！狂人是幸福的，因為他的瘋，使他擺脫了封建禮教的對心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才有權(quán)利擁有純潔的靈魂，希望這社會都是瘋子！科舉制度，八股取士，幾千年來抹殺了多少有識之士，磨去多少個性的棱角，它所塑造的是無數(shù)條沒有思想的，滿口之乎者也的封建傀儡。多少人為了那四書五經(jīng)竭盡了一生所能；多少英雄豪杰為了功名盡折腰?！犊滓壹骸肥抢^《狂入日記》后第二篇評擊封建禮教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化，他窮因潦倒，被人們作為笑料；滿口仁義道德，卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子”，最終，死是對他最好的解脫，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會，只有死人和瘋子幸免于難，這是多么挖苦！《阿Q正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻戶曉，因為它“寫出一個現(xiàn)代的我們國人的魂靈來”〔魯迅《俄文譯本<阿q正傳》序》〕，即表現(xiàn)國民性的弱點。阿Q性格極其復(fù)雜，充滿矛盾。他質(zhì)樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實，妄自尊大；對勢力者有著本能的不滿，表現(xiàn)出某種自發(fā)的朦娩的____要求，而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴(yán)重影響。但作為他的主要性格特征的是他的“精神成功法”〔通稱“阿Q精神”〕，即在接連不斷的失效中隨時夢想自己是成功者，用以自寬自解，自欺欺人。這種精神成功法使阿Q不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去。沒有華美的語言，故事也并不引入入勝，在魯迅的作品里，表現(xiàn)的是他那憂國憂民的民族責(zé)任感，是他對中華民族的深深熱愛。他的作品鋒利有力評擊地評擊了不合理的封建制度，被譽(yù)為徹底反對封建制度的第一聲春雷。他的言語犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟。同時，魯迅先生也對生活在這樣社會的人們深感“哀其不幸，怒其不爭”，希望通過《吶喊》小說集的吶喊，喚醒麻木的靈魂，被壓迫的人們，都來吶喊吧！都來對抗吧！吶喊3初讀《吶喊》，愚笨的我似乎讀不懂，不知寫的是什么。只知那《狂人日記》中盡是看著讓人害怕又厭煩的“吃人”的字眼，如那“趕緊吃吧！”，“食肉寢皮”等等。難道是魯迅的思想有了異樣？以致于把世上的人都想成禽獸，無情的啖食他的血與肉。還是他有更深之意，因種種讓他感到可怕的原因此難以直面表達(dá)？為了消除自己的迷惑，我翻了翻資料，問了問同學(xué)才知：原來它是揭露當(dāng)時社會上真種種不可調(diào)和的深層矛盾，深化剖析了腐朽的封建制度和觀念，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的民族憂患意識以及渴望變革社會現(xiàn)狀的迫切愿望。在《吶喊》這本書中，魯迅先生回憶了自己的人生經(jīng)歷。他說過：“這寂寞又一天一天的長大起來，如大毒蛇，纏住了我的靈魂了。然而我雖然自有無端的悲哀，卻也并不憤懣，因為這經(jīng)歷使我反省，看見自己了：就是我絕不是一個振臂一照應(yīng)者云集的英雄?！庇谑亲髡哂昧朔N種方法，去麻醉自己的靈魂。掌握了這滄海一粟的知識，我便帶著似懂非懂的想法繼續(xù)那讓人痛苦的讀書旅程了。當(dāng)我讀到《藥》時，里面的故事情節(jié)讓我驚嘆了，原來思想還處于封建時期的人對于生病是多么的無奈與迷信，我，既為他們感到悲哀又為他們感到可笑，試想，“人血饅頭”怎么可能會治病呢？也許，這種事情不僅僅是由于他們本身的原因吧！這應(yīng)該與當(dāng)時的社會情態(tài)有很大的關(guān)系！難怪魯迅先生讓我感到：他是一個不同尋常的人呢？原來根由如此??！魯迅先生之所以會寫出這種文章，無非是想表達(dá)兩個字：“批判”，因為魯迅先生出身于破落的士大夫家庭。他出現(xiàn)從小在課余就喜歡讀野史筆記與民間文學(xué)書籍，為以后創(chuàng)作打下堅實的文化根底。后來因家道衰敗，經(jīng)濟(jì)極其困頓，使他飽嘗了冷眼與侮蔑滋味，“看見世人的真面目?！闭J(rèn)識了封建社會的腐朽與衰敗。這些都促使他對中國的國民性進(jìn)展深化考慮。從《白光》中我可以體會到當(dāng)時科舉制對人民的殘害。文中陳士成連考了十六回，卻未曾考中過一次，以致于耳畔常有回音“這回又完了！”當(dāng)他迷迷糊糊似乎看到了白光時，便拿起鋤頭往下掘，以致于掘出了陰森森的頭骨，這段情節(jié)似乎為他后來落湖而死做了前奏?！渡鐟颉分械那楣?jié)似乎要好一點了，主要描寫的是魯迅看戲之事，從內(nèi)容來看，一個有文化的人與著實的農(nóng)家子弟的區(qū)別，似乎在城里讀書的人是受到尊敬與保護(hù)的。如“然而我們是朋友，即使偶然吵鬧起來，打了太公，一村的老老少少，也絕沒有一個會想出‘犯上’這兩個字來，而他們也百分之九十九不識字?！庇纱丝梢姡瑢W(xué)問，在鄉(xiāng)村孩子的眼中是多么的神圣。至此《吶喊》已被我簡單的看完了，也許，你會跟我一同發(fā)現(xiàn)：魯迅無疑具有一種反文化的'傾向。不過，他也是為了喚醒沉睡麻木的國民。這是時代的呼喚，時代的造就，使魯迅成為我國一代圣雄》。吶喊4從初中我們就開場學(xué)習(xí)魯迅先生的作品，近段時間按重溫了《吶喊》這部小說集，中學(xué)階段我們學(xué)過里面的《孔乙己》，《朝花夕拾》、《狂人日記》《阿Q正傳》等篇目，當(dāng)時也就為了應(yīng)付學(xué)習(xí)而讀一下，根本沒體會到其中的含義，如今仔細(xì)一讀，才知道魯迅先生吶喊的真諦?！秴群啊愤@一篇小說給我們描繪了辛亥____到五四時期的社會生活，提醒了種種深層次的社會矛盾，對中國舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)展了深化的剖析和比擬徹底的否認(rèn)，表現(xiàn)出對民族生存濃重的憂患意識和對社會變革的強(qiáng)烈愿望。魯迅先生用“哀其不幸，怒其不爭”八個字來概括了那時的中國人民，以及對于他們的憐惜和悲傷。他希望人們振作起來，希望清醒的中國人民可以喚醒麻木的其他民眾，故而以吶喊為名。《吶喊》都是以貧困群眾為主人公，而且不同的篇目樹立的形象也不一樣，都是當(dāng)時社會中的典型，提醒了種種深層次的社會矛盾，對中國舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)展了深化的剖析和比擬徹底的否認(rèn)。其中令我印象最深化的就是《孔乙己》一篇，塑造了一個封建社會中衰敗知識分子的典型形象，窮困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己，在封建科舉制度的毒害、摧殘下終被封建社會所吞噬。作者鞭撻了國民精神的麻木和社會對苦難者的漠視，同時對腐朽的封建科舉制度進(jìn)展了鋒利的譴責(zé)。本篇的藝術(shù)特色在於構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，先是開端，交待了環(huán)境和氣氛；其次開展，介紹人物；再是高潮，即小說中心——提示了社會的冷酷無情。小說經(jīng)營謀篇，工於匠心。特色之二在於以側(cè)面描寫來塑造人物性格。作品用第一人稱“我”——酒店小夥計耳聞目睹的情況來寫孔乙己，他的肖像刻劃，對話，經(jīng)歷，都通過“我”的概括表達(dá)來表現(xiàn)，由此塑造的人物，顯得真實可信，從而把人物描繪的栩栩如生。吶喊，在這個時代，同樣需要；吶喊，在這個時代，同樣重要。魯迅先生的小說里的主人公形象在我們的社會不復(fù)存在，也讓先生的遺愿得以實現(xiàn)。我們這一代要繼續(xù)努力，更好的建立祖國，把中國變成民主富強(qiáng)的世界大國。吶喊5魯迅先生是我很崇敬的一名作家。他筆下的“三味書屋”、“閏土”、“社戲”都給我留下了深化地印象，這些文章就像小草一樣清新自然?？伤牧硪槐拘≌f集《吶喊》卻像聲聲驚雷，在那個陳腐黑暗的年代喚醒了許多“鐵屋子”里的清醒者，讓黑暗的舊社會有了對抗的力量與希望?！秴群啊肥钦让褡?，為____先驅(qū)助威的號角，是讓沉睡者覺悟，讓勇士們振奮的戰(zhàn)鼓！魯迅本來是要學(xué)醫(yī)拯救病人的生命的?？稍谀莀___、戰(zhàn)火紛飛的年代，手術(shù)刀的力量是微缺乏道的，所以他把手中的刀換成了拯救國人靈魂的“槍”。用他自己的話說是“揭出病苦，引起療救的注意”、為新文化運(yùn)動“吶喊”助威，“慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚于前驅(qū)”。開學(xué)的第一天“第一課堂”里愛心大使李連杰叔叔說我們這一代的任務(wù)是繼承五千年優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，把它們發(fā)揚(yáng)光大。讓我們祖國不但國富民強(qiáng)而且精神上也要站在世界頂端！是呀，我們盛唐時期，一走出國門，迎來的都是崇敬羨慕的目光。比方唐僧。外國人一聽說是中國來的，都會贊嘆道：“您是大唐來的高僧??！”語氣是多么崇拜向往?。〔幌袂靶┠晡覀?nèi)___。導(dǎo)游不敢給我們發(fā)隊帽，他怕我們大聲喧嘩，在外國人跟前丟了中國的臉；還老提醒我們在公共場合不要擁擠、插隊；男同胞上廁所要“上前一步”……可見我們在老外的眼中素質(zhì)是多么差??！是呀，這些年我們的國家越來越繁榮興盛，人民生活越來越富裕，但精神文明沒有跟上。這就像一個跛腳巨人，是無法跑到世界前列去的！今天，我也要學(xué)學(xué)魯迅先生當(dāng)年吶喊的精神，大聲呼喊：同學(xué)們！讓我們繼承祖先們深沉優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，接過建立精神文明的大旗，努力學(xué)習(xí)，為發(fā)揚(yáng)祖國文明而奮斗！來吧，小主人們！讓我們就從如今開場，人人講文明，懂禮貌：向教師敬個禮，向同學(xué)問聲好；幫媽媽掃掃地，幫老人捶捶背……大家都從小事做起，先管好自己再幫幫別人。相信不久的將來，我們中華民族一定會成為物質(zhì)精神的巨人，邁著強(qiáng)健的腳步走向世界。加油！吶喊6“我在青年時候也曾經(jīng)做過許多夢，后來大半忘卻了，但自己也并不以為可惜。所謂回憶者，雖說可以使人歡憂，有時也不免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著已逝的寂寞的光陰，又有什么意味呢，而我偏苦于不能完全忘卻，這不能完全忘的一局部，到如今便成了《吶喊》的來由?！薄秴群啊烽_場拿到這本書的時候，心中無由的產(chǎn)生的一種生疏，那種生疏感是寒冷的。帶著這樣的感覺，我開啟了品讀《吶喊》的征程。從《一件小事》、《狂人日記》、《故土》這些文章中，我感到了迷茫，我真正的不能理解，不能感受出文章中的韻味，相反我對要讀懂這本書的意念越發(fā)強(qiáng)。在《孔乙己》中，我看到了悲慘的人生，同時也看到了造成這悲慘人生背后那黑暗的社會，我開場漸漸懂得魯迅先生為什么要棄醫(yī)從文，可以治好國民的皮肉之傷是完全缺乏夠的，只有填滿了那內(nèi)心的空白，人們才會覺悟，才會懂得拿起武器對抗那扭曲的黑暗?？梢允谷藲g，可以使人憂，有時也不免使人寂寞。與家人團(tuán)聚必然是歡，妻離子散可以使憂，但是我覺得用“苦”或者是“悲”字來形容就更加好了。當(dāng)時的社會是黑暗的，造就了這樣凄涼的文章理所當(dāng)然，祥林嫂的慘死街頭，孔乙己的悲慘，外加國民的愚昧無知，營造了這樣凄涼的氣氛，從而產(chǎn)生了《吶喊》。有時，面對生活的不如意，我也想?yún)群?，將這種不滿發(fā)泄出來，寫到書本中，但是這畢竟只是內(nèi)心的暗示。有人說，時間可以使人忘卻那內(nèi)心的傷痛，開場的強(qiáng)烈感覺會隨著時間的遷移而變得淡了，最后淡的讓你已經(jīng)忘卻了曾經(jīng)有過這樣的傷痛。然而，我覺得其實并不是這樣的，這樣的感覺就如同魯迅先生書中說描繪的那樣“所謂回憶者，雖說可以使人歡憂，有時也不免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著已逝的寂寞的光陰，又有什么意味呢，而我偏苦于不能完全忘卻?！被貞浘褪沁@么強(qiáng)烈，因為內(nèi)心深處的強(qiáng)烈呼喚，所以造就了今日的吶喊。今日的吶喊與昨日的《吶喊》唯一的區(qū)別就是，面對的人，所處的社會，表露的情感的不同，而這些不同并不能阻隔兩者的聯(lián)絡(luò)，這便讓我想到了一首詩《假如》，可是生命中并沒有假如，有的只有無盡的吶喊與彷徨。吶喊7魯迅，著名的無產(chǎn)階級____家、思想家、文學(xué)家，魯迅棄醫(yī)從文，為的是不僅僅拯救人類的身體，更重要的是思想，他用獨特的語言，闡述自我的觀點；用犀利的文字，刺痛了一代又一代后人的心；用挖苦的手法，對封建下了封殺令，他的一切，都將成為經(jīng)典，我個人非常喜歡魯迅，實話是，我更喜歡他的文章，在他的文章中，我能看到千姿百態(tài)的人生與各種各樣的情感，我能感受到魯迅那一雙熾熱的眼睛，以及那渴望世人清醒的心，這是多么強(qiáng)烈的感情。在吶喊里，我以開場就上書隱了，當(dāng)看到這個題目時，我的感覺就爆發(fā)出來，這題目也許是作者以及世人心中最深處的呼喚，吶喊吧，讓心也熾熱起來！吶喊是魯迅短片小說的精粹，它包含了好幾篇小說，每篇小說都從不一樣的角度反映了封建時代的殘酷。我深化的感受到了魯迅的感情，從荷中，我看到了世人的愚昧無知，他們用鮮血澆灌饅頭，卻以它為神圣的東西，為了治病，不惜用別人的鮮血，多么令人發(fā)指；從狂人日記里，我看到的是一副又一副的險惡的心腸，人們生活在吃人的世界，每個人都如同野獸一般，虎視眈眈，看到的盡是舊社會的麻木不仁，殘忍無情；從阿Q正傳中，我看到一個墮落的可憐的人兒，即自欺欺人地把自我當(dāng)爺爺，別人是孫子，被人打到吐血，卻不知悔改，雖然之后穿的衣冠楚楚，大搖大擺，卻是當(dāng)賊頭偷別人錢得到的，多么令人嘆息，無奈；在孔乙己中，我看到一個墮落的書生，被封建科舉殘害得如此可悲、可嘆、可憐又可恨，他的迂腐，自命清高以及自高自大成為他最終的失敗的原因，可是在另一方面，我做產(chǎn)生對他的同情，但也有仁慈，老實的一面，但已經(jīng)被封建科舉制磨得面目全非了，在太多的故事都在我心中留下深化的印象，不僅僅是對過去的理解，更是一種教育，一種教訓(xùn)。書可以使我們更加成熟，而好的書更可以開我們自身的素質(zhì)，魯迅的文章，成為我精神上的一頓大餐，我將取之不盡，用之不竭。讀過吶喊，我對文學(xué)更加感興趣了，我恨不得天天泡書里，遨游在書的海洋，汲取知識的甘霖?？傊?，在學(xué)習(xí)的道路上，我會以勤奮為友、書籍為伴；艱辛為師、認(rèn)真為母、堅持不懈地學(xué)習(xí)，讀吶喊后，我會吶喊地，大聲說：“我將向書發(fā)出吶喊，我會努力加油！”吶喊8我第一次聽說《吶喊》這本書是在很小的時候，當(dāng)時經(jīng)常聽家人講孔乙己的故事，但是當(dāng)時忠于看寓言之類書籍，幾年后這本書就淡除了我的腦海。一直到初中學(xué)習(xí)了《故土》《社戲》才又一次回憶起了這本書，學(xué)了《吶喊》自序后決定認(rèn)真讀一遍，可是直到如今才找到了時機(jī)，同學(xué)們好多都讀過不只一遍了。集中有《狂人日記》，《藥》，《明天》，《阿Q正傳》等十四篇小說，給我感受最深的要數(shù)《孔乙己》與《藥》?？滓壹?，一個家境貧困，好吃懶做，無所事事的小人物，明明處在社會最下層但是卻一心向往著貴族人的生活的專職騙子，被打斷了腿，最終分開了大家。作者借寫孔乙己這一深受封建教育和封建科舉制度毒害所產(chǎn)生的頭腦僵化，迂腐不堪的習(xí)性的人物形象，對封建教育和科舉制度，作了揭露和批判。文章中描寫眾人嘲笑可憐的孔乙己的場面寫的也是有滋有味，用眾人的哄笑襯托和加強(qiáng)了小說的悲劇效果。文章不僅寫出了孔乙己一個人痛苦的生活經(jīng)歷，也表現(xiàn)出了社會同仁的不同情，相反的卻是取笑，表達(dá)了封建社會的黑暗，無情?！豆释痢分械娜藗兟槟荆孕诺男蜗蟾窃凇端帯分斜槐憩F(xiàn)的完美無缺?！端帯罚艺J(rèn)為是這本小說集中最能令讀者悲憤，同情的文章。什么“人血饅頭”。聽來就感到可笑，可是在今日看來可笑的事物在當(dāng)時卻成了可以治不治之癥的良藥，華老栓他有醫(yī)不求信“饅頭”，千方百計去找人血，拼命積攢銅錢，只想著盡快把人血饅頭取到手，好醫(yī)治兒子的癆病，至于____的是誰？為什么被殺？他不用也根本沒有想這些問題，什么“____”“造反”就更沒有關(guān)心的必要了。____者被殘害的時候，眾人看熱鬧。都是因為長期在封建重壓下生活的結(jié)果，他們一代人是這樣，但是受殘酷的封建制度的影響的國人可不只一代。魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時的中國人民看了以后，可以清醒過來。魯迅先生憤怒而又鼓勵著當(dāng)時中國人，向被深深蒙在鼓里的國人說明當(dāng)時社會的黑暗。而此時，中國擺脫了封建社會的影響，正在安康的，正確的朝者美妙的將來奮力前進(jìn)。我們要站起來，繼續(xù)努力，為我們的美妙明天而奮斗！吶喊9這次出差的帶上了余華的《在細(xì)雨中呼喊》。最早讀余華的書是在大學(xué)時候了，《許三觀賣血記》和《活著》，書中的語言平淡地講述，如同講述一件完全與自己無關(guān)、間隔自己很遙遠(yuǎn)的事情，但讀完以后，那種無可奈何的悲涼卻能讓我的內(nèi)心震撼?！对诩?xì)雨中呼喊》讓我印象最深的，是這一段：“如今眼前經(jīng)常會出現(xiàn)模糊的幻覺，我似乎可以看到時間的流動。時間呈現(xiàn)為透明的灰暗，所有一切都包孕在這隱藏的灰暗之中。我們并不是生活在土地上，事實上我們生活在時間里。田野、街道、河流、房屋是我們置身時間之中的伙伴。時間將我們推移向前或者向后，并且改變著我們的模樣。他一旦脫離時間便固定下來，我們那么在時間的推移下繼續(xù)前行。孫光明將會看著時間帶走了他周圍的人和周圍的風(fēng)光。我看到了這樣的真實場景：生者將死者埋葬以后，死者便永遠(yuǎn)躺在那里，而生者繼續(xù)走動。這真實的場景是時間給予仍然浪跡在現(xiàn)實里的人的暗示?！边@一段關(guān)于時間和人生的考慮，出現(xiàn)于弟弟孫光明死時。時間裹挾著一切向前流去，人世在變，滄海也能變桑田，唯一不變的，只有時間。也可以説，世事未變，唯一變的，只有時間。余華在書中這段關(guān)于時間和生命的考慮，也帶給我很多啟示，書中對回憶的描寫讓人叫絕。回憶對于如今的我們來説，決然不可能是整個事件的再現(xiàn)，我們只能記得帶給自己感受最深化的局部，比方，某個場景，某種味道、某種心情，通過這些，我們漸漸回憶起事件的全貌。這本書就通過這樣一些線索，表達(dá)了主人公對童年的回憶，看起來特別真實。余華的書有個特點，不對個人感受進(jìn)展描寫，但卻能讓人回味無窮，悲劇到最后剩下的不再是憤怒、悲傷這些情緒，只有深化骨髓的無奈，對世事的索然無味和麻木。這樣的書讓我看了比看耽美的虐文難受一百倍，耽美的