
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

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高英修辭手法總結(jié)演示文稿目前一頁(yè)\總數(shù)二十一頁(yè)\編于十五點(diǎn)高英修辭手法總結(jié)目前二頁(yè)\總數(shù)二十一頁(yè)\編于十五點(diǎn)123DetailedintroductionofrhetoricdevicesSharesomebeautifulparagraphsinTheLoonsAnalogyorSymbolismStructure目前三頁(yè)\總數(shù)二十一頁(yè)\編于十五點(diǎn)SimileGrandmotherMacLeod,herdelicatelyfeaturedface
asrigidasacameo麥克里奧祖母那清秀的臉上此時(shí)顯得像玉石雕像般的冷峻(Page194Para12)Atnightthelakewaslike
blackglasswithastreakofamberwhichwasthepathofthemoon.夜間的湖面看起來(lái)像一塊黑色玻璃,只有一線水面因映照著月光才呈現(xiàn)出琥珀色
(Page198Para39)Thejukeboxwasbooming
liketunefulthunder電唱機(jī)播放出雷聲般的音樂(lè)
(Page199Para48)目前四頁(yè)\總數(shù)二十一頁(yè)\編于十五點(diǎn)Throughthefiligreeofthesprucetrees透過(guò)一層云杉樹(shù)葉織成的絲簾
(page195Para17)Itseemedtome…daughteroftheforest,akindofjuniorprophetessofthewilds在我看來(lái),皮格特一定可以算是森林的女兒,是蠻荒世界的小預(yù)言家。
(Page196Para22)Itriedanotherline我試著改用另一種策略(page197Para30)
Metaphor目前五頁(yè)\總數(shù)二十一頁(yè)\編于十五點(diǎn)
Plaintive,andyetwithaqualityofchillingmockery,thosevoicesbelongedtoaworldseparatedbyaeonsfromourneatworldofsummercottagesandthelightedlampsofhome.
(Page198Para40)Metonymy
那種悲涼之中又帶著冷嘲的聲調(diào)屬于另外一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界,那世界與我們這個(gè)有著避暑別墅和居家燈火的美好世界相隔不下億萬(wàn)年之遙。Implythehumancivilization目前六頁(yè)\總數(shù)二十一頁(yè)\編于十五點(diǎn)Definition:借喻不直接說(shuō)出所要說(shuō)的事物,而使用另一個(gè)與之相關(guān)的事物名稱.
I.以容器代替內(nèi)容,例如:1>.Thekettleboils.水開(kāi)了.2>.Theroomsatsilent.全屋人安靜地坐著.
II.以資料.工具代替事物的名稱,例如:Lendmeyourears,please.請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō).
III.以作者代替作品,例如:acompleteShakespeare
莎士比亞全集
VI.以具體事物代替抽象概念,例如:Ihadthemuscle,andtheymademoneyoutofit.我有力氣,他們就用我的力氣賺錢(qián).Metonymy目前七頁(yè)\總數(shù)二十一頁(yè)\編于十五點(diǎn)…dresses
that
were
always
miles
too
long.長(zhǎng)得極不合體
(Page193Para3)
…those
voices
belonged
to
a
world
separated
by
aeons
from
our
neat
world
.那種悲涼之中又帶著冷嘲的聲調(diào)屬于另外一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界,那世界與我們這個(gè)有著避暑別墅和居家燈火的美好世界相隔不下億萬(wàn)年之遙(page198Para40)
Hyperbole目前八頁(yè)\總數(shù)二十一頁(yè)\編于十五點(diǎn)Acoupleofmonthsrestwouldgivethatboneamuchbetterchance好好休養(yǎng)兩個(gè)月會(huì)使她的骨病治愈的希望大大增加
(Page193Para6)Thetwogreysquirrelswerestillthere,gossiping…正朝著我們嘁嘁喳喳地亂叫
(Page195Para17)Thewaterwasalwaysicy,forthelakewasfedbysprings鉆石湖的水源自山泉,因此湖水總是冰涼的
(Page196Para23)Personification目前九頁(yè)\總數(shù)二十一頁(yè)\編于十五點(diǎn)Iwasashamed,ashamedofmyowntimidity,thefrightenedtendencytolooktheotherway.我很慚愧,為自己的怯懦和知難而退的性格而感到慚愧。
(page201Para58)She’dputonanawfullotofweight,andshelookedamess.(Page202Para69)她發(fā)胖了許多,看上去亂七八糟的Transferredepithet目前十頁(yè)\總數(shù)二十一頁(yè)\編于十五點(diǎn)Mybrother…meticulouslyturningitroundandroundinhissmallandcurioushands.(page195Para17)Herdefiantface,momentarily,becameunguardedandunmasked,andinhereyestherewasaterrifyinghope.她那揭下面具和保護(hù)罩的臉上露出的是一副堅(jiān)強(qiáng)不屈、敢于挑戰(zhàn)一切的神色,她的眼神里也透出一種強(qiáng)烈得令人害怕的渴望
(Page201Para60)
Transferredepithet目前十一頁(yè)\總數(shù)二十一頁(yè)\編于十五點(diǎn)TheLoons1>.Thereareabout100handsworkinginhisfactory.(部分代整體)the
damn
bone’s
flared
up
again.(Page193Para4
)2>.HeistheNewtonofthiscentury.(特殊代一般)3>.Thefoxgoesverywellwithyourcap.(整體代部分)
SynecdocheUsethebonestandsforthetuberculosisofthebone(整體代部分)Synecdoche提喻
目前十二頁(yè)\總數(shù)二十一頁(yè)\編于十五點(diǎn)39Atnightthelakewaslikeblackglasswithastreakofamberwhichwasthepathofthemoon.Allaround,thesprucetreesgrewtallandclose-set,branchesblacklysharpagainsttheskywhichwaslightenedbyacoldflickeringofstars.
(page198Para39)SomeparagraphsinTheLoons夜間的湖面看起來(lái)像一塊黑色玻璃,只有一線水面因映照著月光才呈現(xiàn)出琥珀色,湖的周?chē)教幟苊軈矃驳厣L(zhǎng)著高大的云杉樹(shù),在寒光閃爍的星空映襯下,云杉樹(shù)的枝椏呈現(xiàn)出清晰的黑色剪影。metaphor目前十三頁(yè)\總數(shù)二十一頁(yè)\編于十五點(diǎn)49Shehadnotbeenprettyasachild,andshewasnotprettynow,forherfeatureswerestillheavyandblunt.Butherdarkandslightlyslantedeyeswerebeautiful,andherskin-tightskirtandorangesweaterdisplayedtoenviableadvantageasoftandslenderbody.小時(shí)候她長(zhǎng)得就不漂亮,現(xiàn)在也還一樣,她的五官粗糙、呆板。但是,她那雙烏黑、稍稍斜視的眼睛卻是美麗的。而且,一條緊身裙和一件桔黃色毛衣將她那柔軟、苗條的身材襯托得恰到好處,令人羨慕。
Alliteration目前十四頁(yè)\總數(shù)二十一頁(yè)\編于十五點(diǎn)74Ididnotknowwhathadhappenedtothebirds.Perhapstheyhadgoneawaytosomefarplaceofbelonging.Perhapstheyhadbeenunabletofindsuchaplace,andhadsimplydiedout,havingceasedtocareanylongerwhethertheylivedornot.我不知道那些鳥(niǎo)兒究竟遭到了何種命運(yùn)。也許它們?nèi)ヒ粋€(gè)遙遠(yuǎn)的地方找到了棲身之地,也許它們找不到這樣的地方,于是把生死也不再放在心上,就這樣自生自滅了。AnalogySymbolismor目前十五頁(yè)\總數(shù)二十一頁(yè)\編于十五點(diǎn)象征手法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系,借助某人某物的具體形象(象征體),以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。它是以具體事物去表現(xiàn)某種抽象意義或不便表達(dá)的意義的一種文學(xué)手法。象征是一種藝術(shù)手法,它和比喻修辭手法有相似之處。正如比喻要求喻體和被喻事物之間要有某種相似的特點(diǎn)一樣,象征也要求象征之物與被象征之物之間有某種相似的特點(diǎn),從而可以讓人引起由此及彼的聯(lián)想。這是一種隱晦、含蓄而又能使讀者產(chǎn)生體會(huì)愉悅的美感的技巧。另外,象征是針對(duì)全篇而言,而比喻是針對(duì)某一句而言;運(yùn)用象征手法的文章中是不會(huì)出現(xiàn)本體的,而比喻往往是會(huì)出現(xiàn)本體的。象征是在不能、不敢、不愿的前提下,運(yùn)用的寫(xiě)作手法,而比喻的目的只是為了是句子更加生動(dòng)形象,屬于修辭手法。symbolism目前十六頁(yè)\總數(shù)二十一頁(yè)\編于十五點(diǎn)Analogy(類(lèi)比):Analogyisaspecialformofcomparisonwhichdrawsparallelsimilaritiesbetweentwounlikethings(orthetwounlikethingshaveseveralsimilarproperties).Allmetaphorsandsimilesarebasedonanalogy.Butananalogycomparestwothingsnotonlyinoneaspectasasimileorametaphordoes,butalsotapsbetweenthetwothingsasmanysimilaritiesas
possibleandthendevelopsthemsoastomakethecomparisonsmoreoutstandingandeffective.Themorepointsofsimilarity,thestrongertheanalogy.Thesepointsofsimilarityaremadeexplicit,notlefttothereader’simagination.Definitionone目前十七頁(yè)\總數(shù)二十一頁(yè)\編于十五點(diǎn)Analogyisusuallyconstructedinthefollowingpatterns:1)AistoBasCistoD①Foodistomanasfuelistoengine2)AistoBwhatCistoD(or:AtoBiswhatCistoD,orwhatCistoD,AistoB)①Judiciouspraiseistochildrenwhatthesunistoflowers.3)(Just)asA…B,(so)C…D(or:…soC…D,justasA…B)①(Just)asdarkcloudscannotlonghidethesun,(so)noliescancoverupfacts.4)IfAwereB,Cwould…DPatternsTwo目前十八頁(yè)\總數(shù)二十一頁(yè)\編于十五點(diǎn)類(lèi)比與明喻、暗喻的比較明喻、暗喻類(lèi)比句子結(jié)構(gòu)作用在相似的一點(diǎn)上進(jìn)行比較在幾個(gè)共同特性或相似點(diǎn)的兩件不同事物之間進(jìn)行平行比較通過(guò)描述、闡明和說(shuō)明來(lái)提高效果和增強(qiáng)主題用勸說(shuō)或解釋說(shuō)明一種觀點(diǎn)或思想Three目前十九頁(yè)\總數(shù)二十一頁(yè)\編于十五點(diǎn)Distinguishsimile,metaphorfromanalogy1)Jimwormedhiswaythroughthethickettowardstheforest.
(metaphor)2)Ascoldwaterstoathirstysoul,soisgoodnew
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