部編版四年級語文上冊《女媧補天》課件ppt

女媧造人點擊圖片觀看

我國古代勞動人民勤勞、富有智慧，他們創(chuàng)造出了許多瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事，女媧就是其中的一位女神。傳說她創(chuàng)造了人類。今天我們就來學習關于她創(chuàng)造人類后，為人類造福的另一個故事——15女媧補天人教版語文四年級上冊

女媧是我國上古神話中的創(chuàng)世女神。又稱媧皇、女陰娘娘，是華夏民族人文先始。女媧不但是補天救世的英雌和摶土造人的女神，還是一個創(chuàng)造萬物的自然之神，神通廣大化生萬物。她開世造物，因此被稱為大地之母。熄滅女媧冶煉wāxīyě我會認朗讀課文掃清障礙轟隆隆lōng掙扎zhá塌下tā隆多音字

女媧突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了。lōng

我們來到天安門廣場，觀看隆重的升國旗儀式。lóng扎

掙扎在洪水中的人們zhá

他一邊流著淚一邊包扎傷口。zā

他不小心被針扎到手了。zhā識字方法換偏旁：塌--榻冶--治媧--蝸口訣識字：

“火”休息了就是“熄”。識字游戲女媧補天

媧

熄

冶

塌

形容火勢旺盛而猛烈。熊熊大火：“熊熊”是火光，很亮的火光。詞語解釋

遠處失火啦，熊熊大火照亮半邊天。指物體發(fā)出燦爛耀眼的光芒。金光四射：

太陽金光四射，照射在河灘上好美麗。盡力支撐或擺脫。掙扎：

蟲子掙扎著從粘粘的物體里出來，可是沒能如愿以償。熊熊大火——掙扎——掙脫近義詞火光沖天火光燭天熊熊烈火塌下露出燃燒圍困掙扎熄滅噴火缺少冶煉液體大盆云霞金光四射熊熊大火轟隆隆

lùzháyělōng開火車讀詞語

自由朗讀課文，把故事讀正確，讀通順，難讀的詞句要多讀幾遍。讀完課文，想想這個故事的主要內(nèi)容，然后同桌說一說。整體感知

本文寫了天塌下一大塊，地被震裂，人們被水火圍困，

把人們從水火中救了出來，她又尋找

冶煉，補好了天。五彩石女媧再讀課文思考:

2.天為什么要補？1.女媧是誰？3.她是怎樣補天的？遇到了哪些困難？結(jié)果怎樣？互動課堂

自從女媧創(chuàng)造了人，大地上到處是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生活。用“歡歌笑語”說話。談笑風生自讀第一自然段：春節(jié)到了，到處都充滿了歡歌笑語?！皻g歌笑語”是什么意思？又說又笑，氣氛歡快熱烈。它的近義詞是什么？你從“快樂幸福”中體會到什么？

體會到：女媧創(chuàng)造了人類，人們生活安定，過得舒適。

自從女媧創(chuàng)造了人，大地上到處是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生活。天哪，太可怕了！太可怕“太可怕”表現(xiàn)在哪些地方？從書中找出語句讀一讀。

遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿。黑黑的大窟窿“黑黑的”類似的詞語：“塌下、露出大窟窿”說明了

。女媧補天的原因紅紅的、綠綠的、花花的地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。

看圖片說說“震裂、一道道深溝”的意思。

山岡上燃燒著熊熊大火，許多人被火圍困在山頂上。田野里到處是洪水，還有許多人在水里掙扎。

這樣寫與開頭“人們一直過著快樂幸福的生活”形成

。對比天空---------地---------山岡-----------田野-----------人們---------塌下震裂燃燒到處圍困抓住哪里發(fā)生了怎樣的變化就能復述和概括故事內(nèi)容！（深溝）（熊熊大火）（洪水）（掙扎）（窟窿）我仿佛看到了

，聽到了

。

天哪，太可怕了！遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿！地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，還有許多人在水里掙扎。抓住“紅色重點的詞語”開火車比賽讀，說出體會。女媧創(chuàng)造了人類，人類就是她的子女呀，看著自己的孩子處于水深火熱之中，聽著他們悲慘的求救聲，女媧的心情怎么樣？她是怎么做的？女媧難過極了。

女媧這樣難過，她會怎么想、怎么做呢？

用心讀課文2、3、4自然段，說說女媧補天的過程。1.女媧為了補天做了哪幾件事？2.女媧補天遇到了哪些危險和困難？用“

”畫出。四人小組合作學習，交流：

1.求雨滅火

2.造船救人

3.找石補天

4.煉石補天

她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄滅。又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。

求雨滅火造船救人

女媧來到雨神跟前，對他說：（）。

展開想象說一說：女媧是怎樣求雨神下一場雨的？人類太可憐了，請您幫幫他們吧

天上的大窟窿還在噴火。女媧決定冒著生命危險把天補上……女媧忙了幾天幾夜找到了“紅黃藍白”四種石頭，可是還差一種“純青石”，于是她到處尋找純青石,終于在一眼清清的泉水中找到了。找石補天不畏艱險

想一想:女媧為了尋找五彩石,她會碰到什么困難呢?

她跑到山上，去尋找補天用的五彩石，她原以為這種石頭很多，用不著費多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。于是

在黑黑的山洞里，女媧邊走邊用手摸著每一塊石頭，細細地分辨著。她走遍了每一個山洞，終于在最后一個山洞里找到了白顏色的石頭。女媧來到了

，她找哇找哇……女媧又來到了

，她找哇找哇……女媧又來到了

，她找哇找哇……女媧又來到了

，她找哇找哇……

于是，她又找哇找哇，終于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齊了，女媧在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。女媧不畏艱辛，補天成功。煉石補天

試一試，用三個詞語來概括女媧補天的過程。找彩石—煉彩石—補天

找—煉—補根據(jù)課文內(nèi)容填一填

很久很久以前，一聲巨響之后，天（）了，地（）了，人們被火（

），在水中（），女媧難過極了，她立刻去找雨神降雨，把天火（），又（）了船，救出人們，為了補天，女媧（）五彩石，用神火進行（），最后終于把天補好了。

塌裂圍困冶煉熄滅掙扎造尋找

神話表現(xiàn)了遠古人類征服自然的理想和信念。正因為這樣，所以神話具有豐富多彩的想象、奇妙的情節(jié)和感人的藝術(shù)力量。其中的人物形象，大多具有超人的力量。你知道嗎？

小組分工合作，各選擇一處神奇的地方，用自己的語言將故事講生動、講完整。講故事

現(xiàn)在，人們常常看見天邊五彩的云霞，傳說那就是女媧補天的地方。五彩的云霞想一想：為什么稱作“五彩的云霞”？

因為天空是女媧用五彩石煉成，所以稱作五彩的云霞，從中可以看出人們對女媧的懷念與敬仰。讀完了這個神話故事，你想對女媧說些什么？

女媧，你真了不起！你勇敢、善良、不畏艱險，是個無私奉獻的女神……女媧是了不起的女神

善良的女媧，創(chuàng)造了人類，讓大地有了歡歌笑語。神奇的女媧，求雨又造船，救出災難中的百姓。勇敢的女媧，你日夜奔波補好天，不辭辛勞為人類。啊，女媧——

一位了不起的女神！哪吒鬧海你還知道哪些神話故事？跟大家說一說。嫦娥奔月后羿射日夸父追日愚公移山大禹治水推薦閱讀：《中國神話故事》《古代神話故事》《希臘神話故事》……

看到了什么（起因）

怎么做的（經(jīng)過）

結(jié)果

熊熊大火到處洪水露出窟窿天補好了求雨滅火造船救人找五彩石煉石補天結(jié)構(gòu)梳理主題概括

本文主要講了天塌下一塊，地被震裂，人們被水火所圍困，女媧把人們從水深火熱中救了出來，她又尋找五彩石冶煉，補好了天，贊美了女媧

、

、

的精神。

勇敢善良不畏艱險無私奉獻

臭氧層是地球的“保護傘”，它可以抵擋外太空的射線，讓我們可以在地球上生活。1985年，人們發(fā)現(xiàn)了臭氧層空洞。當時人類經(jīng)常使用的空調(diào)和冰箱，會釋放出一種氣體，這種氣體會和臭氧發(fā)生化學反應，使臭氧濃度減少。為了保護自身的生存環(huán)境，拓展延伸天真的會“漏”人們研制出了新型的冰箱和空調(diào)，主動淘汰了以前的冰箱和空調(diào)，使得臭氧層空洞開始恢復并緩慢好轉(zhuǎn)?！俺粞鯇涌斩础弊屓藗円庾R到了保護環(huán)境的重要性，如果當初只顧發(fā)展而沒能及時地發(fā)現(xiàn)臭氧空洞，也沒能及時地給出對策，也許我們現(xiàn)在就會為破壞環(huán)境買單。潑??裝??端??補

女媧把它(???)在一個大盆里，(???)到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一(???)，只見金光四射，大窟窿立刻被(???)好了。

裝一、我會選動詞填空。課堂演練端潑補

二、拓展閱讀《夸父追日》，勾畫出表現(xiàn)神奇的地方。

就在這時候，夸父的喉嚨干得直冒煙。他實在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黃河、渭(wèi)河里的水。咕(gū)嘟(du)咕嘟，霎時間兩條大河都給他喝干了，可是還沒止住口渴。三、回家將《女媧補天》這個故事講給爸爸媽媽聽，要講生動，講完整。59四、上網(wǎng)看看《女媧補天》的動畫片。

贈送以下課件第1課時第2課時第1課時五大童年游戲有趣的游戲為美好的童年帶來了許多快樂，你玩過哪些好玩的游戲？和大家分享一下。20肥皂泡初讀課文自由讀課文，要求：借助課文中的注音、工具書等讀準字音，知道多音字的讀音并組詞。長句子多讀幾遍，讀通句子。讀完課文，閉上眼睛回憶一下你對哪些畫面印象深刻。輕清透明玲瓏嬌軟顫巍巍光影零亂chànlínɡ讀一讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。都是形容肥皂泡美麗的詞語。扇子扇送四散分飛散裂脆薄和弄和弄......huò這些多音字怎么讀？借助字典和生活經(jīng)驗辨析多音字的讀音。課文寫了關于肥皂泡的哪些事？做肥皂泡吹肥皂泡看肥皂泡想肥皂泡你對哪些畫面印象比較深刻？課文解讀默讀課文第3自然段，圈出文段中制作泡泡的過程，完成填空。把用剩的碎肥皂（）在一只小木碗里，（）上點兒水，（），使它溶化，然后用一支竹筆套管，（）上那黏稠的肥皂水，慢慢地（）起，放加和弄和弄蘸吹（）成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一（），那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地（），有時能飛得很高很高。吹提扇送從所填的動詞中你感受到了什么？制作泡泡動作輕，泡泡易破裂的特點。你感受到了作者怎樣的思想感情？簡單描述吹肥皂泡的方法。作者在描寫時是按一定的順序?qū)懙?，圈出表示先后順序的詞語。用上“先……然后……再……”的句式將吹肥皂泡的過程敘述出來。再讀第3自然段，想想作者用了哪些詞語把這一過程寫具體的。（）地吹（）地一提（）地扇送慢慢輕輕輕輕做做這樣的動作，你體會到了什么？這些詞語寫出了作者的細心和對吹泡泡的喜愛。學寫游戲介紹你最喜歡的一種游戲，說清玩的方法和過程，注意用上表示先后順序的詞語進行有條理的介紹，并運用動詞、形容詞把過程寫具體。第2課時通過對第3自然段的學習，我們了解到了肥皂泡的制作過程，現(xiàn)在請用自己的話和同桌互相說一說。試吹泡泡課文解讀用自己喜歡的方式朗讀第4自然段，畫出描寫泡泡的美句。這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。讀句子，說一說哪些地方寫出了顏色美。顏色美“五色”即五彩，后來指多種顏色，寫出了泡泡在陽光下的顏色。

“輕清透明”不僅寫出了肥皂泡輕而薄的特點，而且寫出了肥皂泡純凈、清亮、透明的特點。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。讀一讀這個句子，說一說肥皂泡扇得好是什么形狀，扇得太急，又是什么形狀。形態(tài)美“玲瓏嬌軟”寫出了作者對泡泡的喜愛，結(jié)合生活經(jīng)驗理解。

“顫巍巍”“