2023年重慶巴南重點(diǎn)中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題及答案

2023年重慶巴南重點(diǎn)中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試題及答案試卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間120分鐘

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用(30分)閱讀下面文段，完成1-4題。山林之中，松風(fēng)颯颯。溪水清澈見(jiàn)底，jiàn（）邊樹(shù)叢深處，一聲聲清亮婉轉(zhuǎn)的黃鸝鳴唱在翠綠的葉子上跳躍，（滾落/滑落）在溪流之間。

“梅花三瀑”，一溝三瀑，飛花漱（）玉，或飛流千尺，或?qū)訉盈B疊，或潺潺緩流。穿越三公里梅花谷，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聞濤聲，觀(guān)奇石。累了，席地而坐，觀(guān)清流激湍，暢敘幽情，體驗(yàn)泉聲咽危石，甚是愜意。

寒冬時(shí)節(jié)，漫山金黃，虬枝盤(pán)結(jié)，山路旁、懸崖邊、溪流上，到處是盛開(kāi)的臘梅?？諝庵校魈?流溢）著時(shí)淡時(shí)濃的清香，（沁人心脾/動(dòng)人心魄）。穿行其中，發(fā)梢衣襟（）都（濡染/涂染）上梅香。若有飛雪，約上雅友，①

，②

，又是一番雅事。

大山的雄渾與高峻，森林的寬闊與博大，溪流的chéng（）澈與恣意，盡在于此。

天地有大美而不言，③

，④

。這是滄浪山的哲學(xué)和道法。

1、根據(jù)語(yǔ)段中的拼音填寫(xiě)漢字，給語(yǔ)段中的加點(diǎn)字注音。（4分）

①jiàn（

）

邊

②chéng（

）澈

③漱（

）玉

④衣襟（

）

2、依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）

A.滾落流淌沁人心脾涂染

B.滑落流溢動(dòng)人心魄涂染

C.滾落流溢沁人心脾濡染

D.滑落流淌動(dòng)人心魄濡染

3、在文中四處橫線(xiàn)上填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A.①煮酒品梅②踏雪尋梅③萬(wàn)物有成理而不說(shuō)④四時(shí)有明法而不議

B.①踏雪尋梅②煮酒品梅③萬(wàn)物有成理而不說(shuō)④四時(shí)有明法而不議

C.①煮酒品梅②踏雪尋梅③四時(shí)有明法而不議④萬(wàn)物有成理而不說(shuō)

D.①踏雪尋梅②煮酒品梅③四時(shí)有明法而不議④萬(wàn)物有成理而不說(shuō)

4、請(qǐng)參照畫(huà)線(xiàn)的句子，在橫線(xiàn)上仿寫(xiě)兩個(gè)句子。（4分）

生命是盛開(kāi)的花朵，美麗舒展，絢麗多姿；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；

，

，

；

，

，

。

5、下列選項(xiàng)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《傅雷家書(shū)》中，傅雷用“把自己的理智做一個(gè)天平，把老路與新路放在兩個(gè)盤(pán)里精密稱(chēng)量”的方式，啟發(fā)兒子慎重對(duì)待創(chuàng)作這件事。

B.傅雷常常現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子，想隨處給兒子“做個(gè)警鐘”，“做面‘忠實(shí)的鏡子’”，使兒子成為他的影子。

C.命運(yùn)的三起三落打消了祥子買(mǎi)車(chē)的念頭，他重新投奔劉四爺，老老實(shí)實(shí)賃車(chē)掙錢(qián)。

D.在《駱駝祥子》中，“他只是個(gè)有時(shí)候教點(diǎn)書(shū)，有時(shí)候也作些別的事的一個(gè)中等人物……他的家庭是沙漠中的一個(gè)小綠洲”，這里的“他”就是被祥子看成圣賢的曹先生。

6、閱讀下面的語(yǔ)段，回答后面的問(wèn)題。（3分）祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車(chē)，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車(chē)，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車(chē)了。把車(chē)看得似乎暫時(shí)可以休息會(huì)兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車(chē)把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。問(wèn)題：祥子買(mǎi)上了這輛車(chē)后的夢(mèng)想是什么？這輛車(chē)后來(lái)的去向怎么樣？

7、綜合性學(xué)習(xí)。

“天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話(huà)題，“家國(guó)情懷”是一種樸素的情感。九年級(jí)（3）班準(zhǔn)備開(kāi)展以“天下國(guó)家家國(guó)情懷”為題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

(1)[活動(dòng)我策劃]請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)具體活動(dòng)形式。（2分）

活動(dòng)一：愛(ài)國(guó)人物圖片展

活動(dòng)二：

活動(dòng)三：

(2)[活動(dòng)我邀請(qǐng)]（3分）班級(jí)將于4月28日下午兩點(diǎn)在本班教室進(jìn)行“天下國(guó)家家國(guó)情懷”的主題活動(dòng)，班長(zhǎng)小江打電話(huà)邀請(qǐng)語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委，小江該怎么說(shuō)？

(3)[活動(dòng)我展示]（5分）在愛(ài)國(guó)詩(shī)篇朗誦中，小渝朗誦了《黃河頌》后，小文接著將朗誦《我愛(ài)這土地》，假如你是活動(dòng)的主持人，請(qǐng)為這兩個(gè)節(jié)目的銜接寫(xiě)一段串詞。（串詞不少于50字）

二、古詩(shī)文積累與閱讀(25分)(一)古詩(shī)詞積累(10分，每空1分)8、請(qǐng)根據(jù)下表中的提示填寫(xiě)詩(shī)文句子。

(二)閱讀下面的文言文，完成9-12題。(15分)

醉翁亭記

歐陽(yáng)修

①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

④已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

鏈接材料：

然杭人游湖，止午、未、申[1]三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕春[2]未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？

（節(jié)選自袁宏道《西湖游記晚游六橋待月記》）

【注釋】[1]午：上午十一點(diǎn)到下午一點(diǎn)。未：下午一點(diǎn)到三點(diǎn)。申：下午三點(diǎn)到五點(diǎn)。[2]夕春：夕陽(yáng)。

9、下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A.故自號(hào)曰醉翁也

既克，公問(wèn)其故

B.望之蔚然而深秀者

佳木秀而繁陰

C.宴酣之樂(lè)，非絲非竹

無(wú)絲竹之亂耳

D.云歸而巖穴暝

太守歸而賓客從也

10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）

①有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

②人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。

11、下列對(duì)文章的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A.②～④段開(kāi)頭分別用“若夫”“至于”“已而”等詞語(yǔ)，來(lái)標(biāo)示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)變、場(chǎng)景的轉(zhuǎn)移。

B.第②段描寫(xiě)山間朝暮的陰晴變化和四季景色的迥然不同，突出流連山水的無(wú)窮樂(lè)趣。

C.末段抒情以禽鳥(niǎo)之樂(lè)烘托眾人之樂(lè)，眾人之樂(lè)烘托太守之樂(lè)，最后落腳到山水之樂(lè)。

D.文章回環(huán)詠嘆的節(jié)奏，舒緩的語(yǔ)氣，悠揚(yáng)的韻致，與虛詞“也”的使用有關(guān)。

12、選文和鏈接材料中都寫(xiě)到了作者的“樂(lè)”，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)析兩者“樂(lè)”的不同之處。（5分）

三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面的文學(xué)類(lèi)文本，完成13-17題。(22分)

背后的眼睛

余秀琦

①在他一籌莫展之際，他發(fā)現(xiàn)了老人和羊。

②確切地說(shuō)，應(yīng)該是一位雙眼失明的老人。一把木椅，一支竹杖，斜倚在門(mén)前曬太陽(yáng)。而那只羊，就拴在老人左手邊的柿樹(shù)上。柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了熟透的紅柿子，一個(gè)個(gè)，像欲望的眼。

③他的目光被那只羊牽引。那是一只多么健碩的羊啊，強(qiáng)健的四蹄，肥嘟嘟的屁股，寬闊的后背，無(wú)不彰顯著它的肥美。這只羊足足有五十多斤重，若牽到自由貿(mào)易市場(chǎng)將會(huì)是一筆不小的數(shù)目。

④那是個(gè)明媚秋天的午后，正是鄉(xiāng)下最忙的季節(jié)。莊子里的大人孩子幾乎是傾巢出動(dòng)，大人割稻捆稻，孩子在田埂上剝豆角或跟在大人后面撿拾散落的稻穗。田野里一片喧騰，所以整個(gè)莊子反倒顯得沉寂空曠?！俺抢锩εD月，鄉(xiāng)下忙八月”，這時(shí)的莊子沒(méi)一個(gè)閑人。

⑤這個(gè)老人讓他看出了端倪。老人身材瘦弱而佝僂，蒼白的臉色透露出大病初愈后的虛弱。特別是那雙眼睛，空洞、無(wú)神。此時(shí)正值“秋老虎”發(fā)威的時(shí)候，太陽(yáng)依然耀眼刺目，但老人看向太陽(yáng)竟沒(méi)有半點(diǎn)的躲閃與不適。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓他驚喜。

⑥他躡手躡腳，遲疑著，向老人和羊走去。

⑦咳咳……

⑧劇烈的咳嗽讓他停止了前進(jìn)的腳步。看到老人咳得縮作一團(tuán)，他險(xiǎn)些有上前幫忙捶捶后背的沖動(dòng)。

⑨原本他是到舅媽家借錢(qián)的。舅媽操著搟面杖說(shuō)，一家不知一家難，一邊把50塊錢(qián)掖到他手里。他咬著嘴唇?jīng)]再說(shuō)什么。自從五歲那年爹娘外出做工雙雙遇難，他就習(xí)慣了和年邁的阿婆一起相依為命。這次阿婆意外摔倒住進(jìn)醫(yī)院，讓他瞬間塌了天。這生命之重，讓十四歲的他如何能承受？

⑩他攥緊了口袋里的那張催款單據(jù)，單據(jù)已被汗水浸透。若再不交醫(yī)療費(fèi)，明天阿婆的治療藥水會(huì)全部停掉。他知道，停掉就意味著阿婆的死亡。隔壁山子他爹就是這樣走的。

?不能沒(méi)有阿婆。他心驟然收緊。屏住呼吸，風(fēng)一樣無(wú)聲無(wú)息走到拴羊的柿樹(shù)下。只要他一伸手，就可“順手牽羊”。

?他偷瞄了一眼，老人已經(jīng)停止了咳嗽，咳嗽引起的潮紅在臉上還未散去。他依然半倚著門(mén)，臉仰著，眼睛茫然望向高遠(yuǎn)的天空。天空上，有灼目的太陽(yáng)和棉朵的云。

?他穩(wěn)了穩(wěn)神，抖抖索索解開(kāi)了羊繩。羊異常溫馴，跟在他的身后，渾然不覺(jué)將要面對(duì)的宿命。只要牽羊走五里山路，他就可到達(dá)清水鎮(zhèn)的自由貿(mào)易市場(chǎng)。他和山子多次去那里撿過(guò)別人扔掉的雞腸和豬下水，那里的犄角旮旯都被他們翻遍了。只要到了那里，阿婆的醫(yī)療費(fèi)就有著落了。

?“是家里遇到什么難事了吧？”背后傳來(lái)老人溫和的聲音，但對(duì)于他無(wú)異于炸雷驚響在頭頂。

?“你……你的眼睛？”他錯(cuò)愕地轉(zhuǎn)身，全身的血液凝固。他睜大了驚疑的眼睛。

?“你猜得沒(méi)錯(cuò)。瞎子，俺老頭子是瞎子。”老人緩緩說(shuō)道，“老天收走了俺的眼睛，卻給了俺兩只靈敏的耳朵。這大概就是天無(wú)絕人之路吧。你聽(tīng)，你腳步的遲疑與猶豫，俺老頭子都能聽(tīng)得見(jiàn)。俺今天沒(méi)喊，是想你肯定遇到難處了。再說(shuō)，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)犯錯(cuò)的時(shí)候？”陽(yáng)光打在老人的臉上，有耀眼的光。

?他像迷途無(wú)措的羔羊，結(jié)巴著，“爺……俺婆……對(duì)不起……謝謝你……俺……”一面不知所措把羊繩塞到老人手里。

?“走吧，‘順手牽羊’的念頭不可有。今天權(quán)當(dāng)俺瞎老頭啥也不知道。走！”老人用勁揮了揮手。他飛也似的逃了。

?二十年后，他已是一名優(yōu)秀的警察，國(guó)內(nèi)許多神偷慣犯都栽在他手里。在一次省表彰會(huì)上，記者追問(wèn)他走上警察之路的原因，他當(dāng)著省市領(lǐng)導(dǎo)的面講述了十四歲那年發(fā)生的故事。他說(shuō)，改變他一生，讓他毅然走上警察之路的原因，是背后始終有那雙看不見(jiàn)的眼睛。最后他加重語(yǔ)氣說(shuō)，其實(shí)，每個(gè)人身后都有那雙眼睛。只要你有良知，那眼睛就無(wú)處不在。13、閱讀文章，理清文章的思路，并補(bǔ)全橫線(xiàn)上的內(nèi)容。（4分）

在“他”一籌莫展之際，發(fā)現(xiàn)了老人和羊→發(fā)現(xiàn)老人是盲人→①

→偷羊被老人發(fā)現(xiàn)，手足無(wú)措→②

→講述自己走上警察之路的原因。

14、結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑩段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

他攥緊了口袋里的那張催款單據(jù)，單據(jù)已被汗水浸透。

15、第

?段寫(xiě)到“他飛也似的逃了”，“逃”走時(shí)的他，內(nèi)心一定是五味雜陳，請(qǐng)展開(kāi)合理的想象，補(bǔ)充一段心理描寫(xiě)。（4分）

16、文章第⑨段的作用是什么？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。（5分）

17、請(qǐng)談?wù)勎恼乱浴氨澈蟮难劬Α睘轭}目的妙處。（5分）

（二）閱讀下面的實(shí)用類(lèi)文本，完成問(wèn)題。（18分）

材料一：

我國(guó)自主研發(fā)的航空發(fā)動(dòng)機(jī)長(zhǎng)江-1000，至今已應(yīng)用在國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919上。五年前，伴著發(fā)動(dòng)機(jī)的隆隆聲響，中國(guó)首架?chē)?guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919平穩(wěn)升空，安全降落。C919的一飛沖天，讓人們看到中國(guó)人的大飛機(jī)夢(mèng)開(kāi)始照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。然而，彼時(shí)C919裝配的發(fā)動(dòng)機(jī)還是由外國(guó)航空公司研制的LEAP-X1C發(fā)動(dòng)機(jī)。這些年，長(zhǎng)江-1000的研發(fā)腳步不斷推進(jìn)。2012年，長(zhǎng)江-1000全尺寸模型亮相珠海航展；2017年，首臺(tái)整機(jī)完成裝配；2018年，驗(yàn)證機(jī)首臺(tái)整機(jī)點(diǎn)火成功；2019年，開(kāi)始全面地面航發(fā)測(cè)試……

（改編自《國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)強(qiáng)勁“中國(guó)心”》）

材料二：

對(duì)比波音、空客同類(lèi)型大飛機(jī)有何優(yōu)勢(shì)？國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919屬于后起之秀，在整體設(shè)計(jì)上采用先進(jìn)的技術(shù)更多，自動(dòng)化程度更高，同時(shí)在未來(lái)的市場(chǎng)潛力也更具有優(yōu)勢(shì)。

首先，C919在機(jī)艙寬度比空客A320和波音737寬松，乘客體驗(yàn)感和座艙舒適性更佳，貨倉(cāng)體積更大，載貨能力比波音和空客更好，或更具有商業(yè)空間。其次，C919采用的都是近年來(lái)的新技術(shù)、新材料，從安全性、氣動(dòng)性、風(fēng)洞試驗(yàn)等角度來(lái)說(shuō)，都要比傳統(tǒng)型的波音737和空客A320更具優(yōu)勢(shì)。再次，C919在性能方面，相對(duì)波音737和A320來(lái)說(shuō)更節(jié)能，噪音隔絕能力也更優(yōu)秀。視野設(shè)計(jì)比同類(lèi)型的寬，更能保證行駛安全。此外，C919的單價(jià)較波音、空客同系列兩款大飛機(jī)更低。日前，東航披露的一份定增公告透露了C919的單價(jià)。數(shù)據(jù)顯示，C919的單價(jià)為0.99億美元，折合人民幣為6.53億元。

飛機(jī)型號(hào)生產(chǎn)商目標(biāo)單價(jià)（億美元）目標(biāo)單價(jià)（億人民幣）座位數(shù)

C919中國(guó)商飛0.996.53158-168

A320nco空客1.1067.30150-180

B737MAX8波音1.2168.03162-178材料三：

中國(guó)大飛機(jī)，從運(yùn)10的出生、夭折，到C919的重新出發(fā)，整個(gè)過(guò)程歷經(jīng)50余年，中國(guó)為什么一直執(zhí)著于國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)的自主研發(fā)呢？

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，未來(lái)的航空出行方面，對(duì)航空科技的需求非常大。在2019年，中國(guó)商飛公司發(fā)布了2019-2038年中長(zhǎng)期民用飛機(jī)市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告。根據(jù)中國(guó)商飛提供的報(bào)告數(shù)據(jù)，在未來(lái)20年，只在中國(guó)市場(chǎng)，我國(guó)對(duì)航空客機(jī)的需求量9205架，市場(chǎng)價(jià)值約1.4萬(wàn)億美元（以2018年目錄價(jià)格為基礎(chǔ)），折合人民幣約10萬(wàn)億元。

中國(guó)市場(chǎng)對(duì)航空客機(jī)的需求非常大，中國(guó)高鐵、國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)，對(duì)于中國(guó)交通多樣性的促進(jìn)，對(duì)國(guó)民出行選擇、出行便捷性都有十分大的提升。目前中國(guó)高鐵，已經(jīng)被中國(guó)牢牢掌握核心技術(shù)，已經(jīng)被打造為中國(guó)的一張名片，并且開(kāi)始向外輸出高鐵技術(shù)。同樣，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)，也是中國(guó)必須要爭(zhēng)取掌握在自己手中的核心技術(shù)，為了避免中國(guó)航空技術(shù)被國(guó)外卡脖子，必須要將國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)的技術(shù)牢牢掌握在自己手中。

除此之外，航空工業(yè)的技術(shù)進(jìn)步也會(huì)向外擴(kuò)散到其他行業(yè)，日本通產(chǎn)省曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)了500多項(xiàng)技術(shù)擴(kuò)散案例，發(fā)現(xiàn)其中60%的技術(shù)來(lái)源于航空工業(yè)。

（改編自2022年10月11日騰訊網(wǎng)客戶(hù)端）

材料四：

青年科技人才是我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。黨的十八大以來(lái)，中央、部門(mén)和地方多措并舉強(qiáng)化青年人才培養(yǎng)使用，儲(chǔ)備了一大批有潛力的優(yōu)秀青年科技人才。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2021年底，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃參研人員中45歲以下的科研人員占比達(dá)80%以上。2016—2020年，科技部支持青年科學(xué)家項(xiàng)目共計(jì)235項(xiàng)，涉及國(guó)撥經(jīng)費(fèi)8.74億元，平均支持強(qiáng)度372萬(wàn)元。中國(guó)科協(xié)于2015年起實(shí)施“青年人才托舉工程”，每年通過(guò)所屬學(xué)會(huì)選拔一批32歲左右的青年科技人才進(jìn)行連續(xù)3年的穩(wěn)定資助培養(yǎng)，截至2021年底累計(jì)培養(yǎng)青年人才約2100人。

長(zhǎng)江后浪推前浪，青年正在成為我國(guó)科技創(chuàng)新的“弄潮兒”。據(jù)《中國(guó)科技人力資源發(fā)展研究報(bào)告（2020）》顯示，截至2020年底，我國(guó)39歲及以下科技人力資源約占四分之三，年輕化特點(diǎn)和趨勢(shì)明顯。如我國(guó)航天探月工程團(tuán)隊(duì)、嫦娥團(tuán)隊(duì)、神舟團(tuán)隊(duì)等航天科技團(tuán)隊(duì)，都是由一大批青年科技人才挑大梁、擔(dān)重任，展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)青年奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

（改編自《營(yíng)造有利于青年人才脫穎而出的環(huán)境》）

18、下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）

A.長(zhǎng)江-1000是我國(guó)自主研發(fā)的航空發(fā)動(dòng)機(jī)，其研發(fā)的腳步不斷推進(jìn)，我國(guó)C919裝配的發(fā)動(dòng)機(jī)并非一直是它。

B.相比較于空客A320和波音737，C919在載貨能力、新技術(shù)新材料的應(yīng)用、目標(biāo)單價(jià)及座位數(shù)方面都有優(yōu)勢(shì)。

C.在未來(lái)20年，僅在中國(guó)市場(chǎng)，我國(guó)對(duì)航空客機(jī)的需求量9205架，市場(chǎng)價(jià)值大致在1.4萬(wàn)億美元。

D.黨的十八大以來(lái)，中央、部門(mén)和地方多措并舉強(qiáng)化青年人才培養(yǎng)使用，青年正在成為我國(guó)科技創(chuàng)新的“弄潮兒”。

19、材料二運(yùn)用哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)任選一種并分析其作用。（3分）

20、結(jié)合材料三，說(shuō)說(shuō)我國(guó)為什么執(zhí)著于國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)的自主研發(fā)。（6分）

21、校報(bào)要開(kāi)展以“新時(shí)代，我們?cè)撟鲈鯓拥那嗌倌辍睘橹黝}的征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合材料四，將提綱中空缺處補(bǔ)充完整。（6分）

征文提綱中心論點(diǎn)：

。

開(kāi)頭：從材料四的數(shù)據(jù)，引出本文的論題——新時(shí)代，我們?cè)撟鲈鯓拥那嗌倌辍?/p>

主體：先從正面論述

，例如，

；然后從反面論述不這樣做的害處，最后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活具體論述。

結(jié)尾：總結(jié)全文，再次點(diǎn)明中心論點(diǎn)。

四、寫(xiě)作(55分)22、以下兩題，選做一題。(55分)（1）一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。春天從寒冬中醒來(lái)，大地現(xiàn)出勃勃的生機(jī)；黎明從黑夜中醒來(lái)，天空露出熹微的光芒；我們從迷茫中醒來(lái)，心中充滿(mǎn)無(wú)限的希望……請(qǐng)以“從

中醒來(lái)”為題，寫(xiě)一篇作文，除詩(shī)歌外，文體不限。（請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)處補(bǔ)出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整。）要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。②不少于500字。③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替。④不得抄襲。（2）中考在即，班上的很多同學(xué)都下定決心想要考上理想的高中。其中一部分同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始暢想夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后整個(gè)暑假縱情玩耍的快樂(lè)，還有一部分同學(xué)則坦言無(wú)法承受考試失利的結(jié)果，班長(zhǎng)小江了解到情況后很是憂(yōu)慮，準(zhǔn)備在“以夢(mèng)起航，乘風(fēng)破浪”主題班會(huì)課上發(fā)表演講，讓同學(xué)們正確面對(duì)追夢(mèng)的結(jié)果，重新思考?jí)粝氲囊饬x。請(qǐng)你幫助小江擬寫(xiě)一篇演講稿。（提示：演講稿題目自擬。）要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。②不少于500字。③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替。④不得抄襲。

參考答案

1、①澗

②澄

③shù

④jīn

2C

3D

4、示例：生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，引人入勝；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

5D

A.有誤，根據(jù)原著可知，傅雷用“把自己的理智做一個(gè)天平，把老路與新路放在兩個(gè)盤(pán)里精密稱(chēng)量”的方式，啟發(fā)兒子慎重對(duì)待去蘇聯(lián)換訓(xùn)練方法這件事。

B.有誤，傅雷這樣做，是讓兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。

C.有誤，命運(yùn)的三起三落打消了祥子買(mǎi)車(chē)的念頭，他開(kāi)始消沉墮落，成了一具行尸走肉。

6、祥子買(mǎi)上了這輛車(chē)后的夢(mèng)想是想擁有更多輛車(chē)、擁有一個(gè)車(chē)廠(chǎng)的車(chē)，這輛車(chē)后來(lái)的去向是被大兵搶走了。

7、（1）愛(ài)國(guó)人物故事會(huì)

愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)

（2）語(yǔ)文老師，您好，我是九年級(jí)（3）班班長(zhǎng)張寧。我們班將于4月28日下午兩點(diǎn)在本班教室進(jìn)行“天下國(guó)家家國(guó)情懷”詩(shī)歌朗誦比賽，真誠(chéng)邀請(qǐng)您擔(dān)任評(píng)委，給予指導(dǎo)，可以嗎？

（3）小渝同學(xué)的朗誦，讓我們感受中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神和中華兒女英勇無(wú)畏的英雄氣概。下面請(qǐng)小文同學(xué)為大家朗誦《我愛(ài)這土地》，讓我們?cè)诶p綿婉轉(zhuǎn)中，感受那愛(ài)國(guó)的依依深情。

8、①白露未晞

②枯藤老樹(shù)昏鴉

③卻話(huà)巴山夜雨時(shí)

④日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁

⑤會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月

⑥匹夫不可奪志也

⑦提攜玉龍為君死

⑧了卻君王天下事

贏得生前身后名

9C

A．故：所以；/故：原因；

B．秀：秀麗/茂盛；

C．絲：都指“音樂(lè)”；

D．歸：聚攏/回去。10、①有一座亭子，（亭角翹起）像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣，高踞于泉水之上，是醉翁亭。

②游人知道跟著太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以他們的快樂(lè)為快樂(lè)啊。

11C

末段抒情以禽鳥(niǎo)之樂(lè)烘托眾人之樂(lè)，眾人之樂(lè)烘托太守之樂(lè)，最后落腳到與民同樂(lè)。12、由文中“然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也（但是鳥(niǎo)兒只知道山林中的快樂(lè)，卻不知道人們的快樂(lè)；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂(lè)，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)?。笨芍?，表現(xiàn)出作者與民同樂(lè)的政治襟懷；據(jù)“其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕春未下，始極其濃媚。月景尤為清絕?；☉B(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味”可知，作者與“俗士”不同，能夠領(lǐng)略到“朝日始出，夕春未下”，可知，表現(xiàn)出作者獨(dú)以自然山水為樂(lè)的情感和清雅脫俗的審美情趣。

【參考譯文】

鏈接材料：然而杭州人游覽西湖，卻僅在午、未、申三個(gè)時(shí)辰；其實(shí)湖光染翠之工巧，山嵐設(shè)色之美妙，都在朝日初升，夕陽(yáng)未下時(shí)，那時(shí)西湖才盡顯濃艷和嬌媚。月景之美，更是難以形容。那花的姿態(tài)，柳的柔情，山的顏色，水的意味，更是別有情趣韻味。這種樂(lè)趣只留給山僧和游客享受，怎么能夠?qū)δ切┓卜蛩鬃邮稣f(shuō)呢？

13、①躡手躡腳，抖抖索索解開(kāi)了羊繩

②老人體諒他，放走了他

14、“攥”是“握”的意思，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了他面對(duì)催款單時(shí)的焦慮和恐懼，表現(xiàn)了他對(duì)阿婆病情的擔(dān)憂(yōu)。

15、示例：老人家，謝謝你，雖然你的眼睛看不見(jiàn)，但是你的心靈卻是如此善良，感謝你給了我這次機(jī)會(huì)，以后我一定會(huì)好好做人，不會(huì)辜負(fù)您的期望。

16、敘述了他家境的貧困和現(xiàn)在處境的艱難，為下文寫(xiě)他“順手牽羊”這一情節(jié)作鋪墊；豐富了文章內(nèi)容，使情節(jié)發(fā)展更加合理，更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

17、內(nèi)容上：一語(yǔ)雙關(guān)，既指文中老人那雙看不見(jiàn)的眼睛又指良知的眼睛，即做人要善良，要有良心，品行要端正，暗示了文章設(shè)置了懸念，吸引了讀者的閱讀興趣。結(jié)構(gòu)上：作為文章的線(xiàn)索，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題突出。

18B

有誤，根據(jù)材料二的圖表可知，C919的座位數(shù)是158-168個(gè)，空客A320的座位數(shù)是150-180個(gè)，波音737的座位數(shù)是162-178個(gè)，由此可以看出，C919的座位數(shù)并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。19、示例：作比較：把國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919與波音737空客A320的商業(yè)空間、新技術(shù)性能、性?xún)r(jià)比等方面進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919的優(yōu)越性，使說(shuō)明更具說(shuō)服力。列數(shù)字：列出“0.99億美元”“6.3億人民幣”“158～168座”等數(shù)據(jù)，說(shuō)明了產(chǎn)大飛機(jī)C919性?xún)r(jià)比高的特點(diǎn)。

20、未來(lái)的航空出行方面，對(duì)航空科技的需求非常大；打破壟斷，國(guó)之重器、核心技術(shù)，必須牢牢掌握在自己種；航空工業(yè)的技術(shù)進(jìn)步也會(huì)向外擴(kuò)散到其他行業(yè)。

21、中心論點(diǎn)：新時(shí)代的青少年應(yīng)該具有家國(guó)情懷（我們青少年應(yīng)該有為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)）。正面論述：能促進(jìn)我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展；能展現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)青年奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

22、參考例文

我從錯(cuò)誤中醒來(lái)

我是一個(gè)正直、坦蕩、學(xué)習(xí)又好的孩子，但是那一次，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。

那是七年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)課，上課鈴聲一響起。數(shù)學(xué)老師捧著一大疊試卷走進(jìn)教室。老師滿(mǎn)臉烏云，我心想：這次數(shù)學(xué)考試，大家一定都考差了。我的心“怦怦”直跳，猶如許多只兔子在隨便亂跳。

數(shù)學(xué)老師說(shuō)道：“組長(zhǎng)，上來(lái)發(fā)試卷。”這聲音，把我從思緒中拉到了現(xiàn)實(shí)。我拿著一小疊試卷，一張一張地發(fā)下去。突然，我發(fā)現(xiàn)最后一張?jiān)嚲硎俏业模野涯抗廪D(zhuǎn)移到分?jǐn)?shù)。我驚訝了，我怎么會(huì)考八十五分了，平常的考試我都是九十分以上，這次我要怎么向媽媽和老師交代呀！我緊緊地捂住試卷，回到位置上，趕緊用書(shū)本嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把分?jǐn)?shù)遮蓋住，再看看我的試卷，計(jì)算題因?yàn)闆](méi)驗(yàn)算，就扣了五六分，我趕緊拿起鉛筆，仔細(xì)地訂正。

這時(shí)老師發(fā)話(huà)了，“九十分以下的同學(xué)站起來(lái)！”她的聲音壓倒了同學(xué)的聲音。聽(tīng)了這話(huà)，我又愁又怕，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，不知所措，臉上火辣辣的，心想，我的成績(jī)這么差，一站起來(lái)，一定會(huì)被其他同學(xué)譏諷的。我偷偷向周?chē)榱艘谎?，站起?lái)的，只有七八個(gè)。老師可能是覺(jué)得不可能只有這幾個(gè)，又提高了嗓門(mén)，重復(fù)一遍。三四個(gè)好同學(xué)站了起來(lái)，可我依然沒(méi)有勇氣站起來(lái)。下課后，但心中卻仿佛被一個(gè)沉重的石頭壓得喘不過(guò)氣一樣。我的好朋友走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“這次考試，你考幾分？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我考了八十五分?！彼婀值貑?wèn)：“可是，老師讓九十分以下的站起來(lái)，你怎么沒(méi)有站呢？”“我……我害怕……”我低聲說(shuō)道?！昂ε率裁矗蠋熤懒藭?huì)更生氣的，你應(yīng)該去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤！”好朋友說(shuō)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：是呀，她說(shuō)得對(duì)，老師知道真相，肯定會(huì)生氣，我不能錯(cuò)上加錯(cuò)??！

想到這兒，我以百米賽跑的速度沖到