如何學(xué)寫(xiě)兒童詩(shī)入門版

關(guān)于如何學(xué)寫(xiě)兒童詩(shī)入門版第1頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月技法一：豐富的想象從“o”你想到了什么？第2頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一·情景創(chuàng)設(shè)

我到公園去，進(jìn)公園要買票，大人十塊錢，小孩五塊錢，但是在售票口，我們卻看見(jiàn)一只蝴蝶，什么票都不買，就大模大樣地飛進(jìn)去了。哼！真不公平！第3頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

技法二：從仿寫(xiě)開(kāi)始

把下面的詩(shī)補(bǔ)充完整：

看看，秋的色彩

秋天是什么顏色的？大雁姐姐說(shuō)：秋天是藍(lán)色的，瞧，秋天的天空像海一樣藍(lán)。秋天是什么顏色的？蚯蚓弟弟說(shuō)：秋天是金色的，田野像金色的海洋。秋天是什么顏色的？小鳥(niǎo)妹妹說(shuō)：秋天是，就像

的

.。秋天是什么顏色的？小朋友說(shuō)：秋天是，就像

的

。

第4頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月這首詩(shī)有幾節(jié)？每節(jié)的結(jié)構(gòu)是什么？圍繞什么主題？運(yùn)用了什么修辭？第5頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

技法三：自由創(chuàng)作技巧

放學(xué)了/下雨了/校園里長(zhǎng)出一朵朵蘑菇。有只老母雞在下蛋/一不小心/雞蛋被石頭磕破了/流出了一個(gè)金色的小太陽(yáng)。聯(lián)想法

下雨了，下雨了，小蝸牛說(shuō)/我不怕,/我不怕/我把房子帶來(lái)了。下雨了，下雨了，小荷葉說(shuō)/我不怕,/我不怕/我的雨傘備好了。下雨了，下雨了，小樹(shù)說(shuō)/我不怕,/我不怕/我的衣裳更綠了。宇宙是搖籃/搖著地球小寶寶/銀光微微照/地球?qū)殞毸?地球是搖籃/搖著山寶寶/球兒轉(zhuǎn)悠悠/山寶寶睡著了/大樹(shù)是搖籃/搖著果寶寶/葉兒輕輕扇/果寶寶睡著了/校園是搖籃/搖著小朋友/小朋友長(zhǎng)大了組合法

第6頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月沙沙沙/窗外細(xì)雨蒙蒙地下著/這是春姑娘在寫(xiě)詩(shī)呢/她把大地寫(xiě)得分外熱鬧/瞧，小鳥(niǎo)們正引吭高歌/進(jìn)行著演唱會(huì)/百花們競(jìng)相開(kāi)放/舉行一年一度選美大賽/就連冰凍的小溪/也耐不住寂寞/唱起歡快的歌感官法

螃蟹/你為什么老是橫著走？/是不是想橫行霸道/欺負(fù)弱小/還是在等待對(duì)手一決高下？刨根問(wèn)底法

第7頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三·

練習(xí)鞏固

對(duì)于春天，每個(gè)小動(dòng)物的感受都不一樣，你能仿照下面的詩(shī)，也寫(xiě)一首《春天》嗎？

春天

仿:

啊，春天是什么？啊，春天是什么？小燕子說(shuō)，春天是溫暖的泥巢；小鴨子說(shuō)，春天是歡騰的小河；

小蜜蜂說(shuō)，春天使香甜的花朵；

小山羊說(shuō)，春天是綠色的草坡；

小朋友說(shuō)，春天是大家的歡樂(lè)！

第8頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月四·例文賞析四季的信

春姑娘要給朋友們寫(xiě)信。/春姑娘用花瓣當(dāng)信紙，/讓春風(fēng)妹妹當(dāng)郵遞員，/春風(fēng)妹妹飛到哪個(gè)地方就把信撒到哪兒。/信撒到柳林里，/柳樹(shù)就伸出“小手“歡迎春姑娘的到來(lái)；/信撒到花園里，/小朋友的笑聲融成一片交響樂(lè)。/、、、、、、/到處都是春姑娘的笑聲和歡樂(lè)。

夏哥哥要給朋友們寫(xiě)信。/夏哥哥用荷葉當(dāng)信紙，/讓南風(fēng)弟弟當(dāng)郵遞員，/南風(fēng)弟弟飛到哪個(gè)地方就把信撒到哪兒。/信撒在山嶺上，/小樹(shù)小草穿上節(jié)日的盛裝舞蹈迎接；/信撒在森林，/小動(dòng)物們舉行健美運(yùn)動(dòng)會(huì)；/信撒在池塘里，/小魚(yú)，小蝦和小青蛙合作辦起了演奏會(huì)。/、、、、、、/到處都是夏哥哥的頑皮和活潑。

第9頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月秋阿姨要給朋友們寫(xiě)信。/秋阿姨用樹(shù)葉當(dāng)信紙，/讓秋風(fēng)妹妹當(dāng)郵遞員，/秋風(fēng)妹妹飛到哪個(gè)地方就把信撒在哪兒。/信撒在樹(shù)枝上，/樹(shù)上掛滿了沉甸甸的果子；/信撒在田野里，/玉米裂開(kāi)了嘴，/棉花舉起了朵朵白云，/高粱漲紅了臉。/信撒在校園里，/小朋友們都穿上了花大衣。/、、、、、、/到處都是秋阿姨的祝福和關(guān)愛(ài)。

冬伯伯要給朋友們寫(xiě)信。/冬伯伯用白云當(dāng)信紙，/讓雪花女兒當(dāng)郵遞員，/雪花女兒飄到哪個(gè)地方就把信撒在哪兒。/信撒在植物園里，/叮囑花妹妹，/草弟弟蓋好雪被子，/別著涼了；/信撒在田野里，/叮囑小麥，/油菜