關(guān)于讀書(shū)心得作文合集9篇

Word第第頁(yè)關(guān)于讀書(shū)心得作文合集9篇讀書(shū)心得作文篇1

今日，我讀了《蛋里裝著啥》這本書(shū)。這本書(shū)讓我知道了各種蛋的顏色和大小，比方蜂鳥(niǎo)白色的蛋只有1厘米長(zhǎng)，鴕鳥(niǎo)灰白色的蛋卻有18厘米長(zhǎng)；還有的蛋是長(zhǎng)的、瘦的、尖的、圓的；有的動(dòng)物下一個(gè)蛋，有的動(dòng)物兩、三千個(gè)蛋也可以一起下。

更重要的的是，這本書(shū)喚起了我的奇怪???心，在書(shū)本的指引下，我會(huì)循著“想想看”的箭頭指示，學(xué)會(huì)我想知道的關(guān)于蛋、關(guān)于動(dòng)物，還有關(guān)于全部事情的新穎學(xué)問(wèn)！

讀書(shū)心得作文篇2

今日是九月一日，我看了學(xué)校生閱讀進(jìn)階測(cè)試這本書(shū)，我選了其中的兩篇，一篇是《艾米沒(méi)有賺到錢(qián)》，另一篇是《德國(guó)家庭小工廠(chǎng)》。

《艾米沒(méi)有賺到錢(qián)》的主要內(nèi)容是：從前，有一個(gè)叫艾米的小伴侶，他有個(gè)壞習(xí)慣，那就是他每做一件事，都把時(shí)間鋪張?jiān)诓槐匾墓ぷ魃希皇橇⒖绦袆?dòng)。有一次，他原來(lái)要幫索頓先生摘草莓，那是由于這樣可以?huà)甑藉X(qián)，但是，他花了一個(gè)上午的時(shí)間去計(jì)算他可以得幾美分，等他下午去摘草莓的時(shí)候，別人已經(jīng)快摘完了，回家的途中，艾米想起了老師常說(shuō)的話(huà)：“一個(gè)實(shí)干者，賽過(guò)一百個(gè)空想家”。

這篇故事讓我明白了許多道理，比方，我們要快點(diǎn)干一件事，由于一個(gè)實(shí)干者賽過(guò)一百個(gè)空想家，我還知道了要想實(shí)現(xiàn)幻想，必需得好好讀書(shū)，敬重師長(zhǎng)，要不然的話(huà)，你是不能做好學(xué)問(wèn)的，沒(méi)有學(xué)問(wèn)就不聰慧，所以一些難題無(wú)法解決，方法也不對(duì)。

讀書(shū)心得作文篇3

今日我看了《小妖精的咒語(yǔ)》它里面說(shuō)：土土算術(shù)不好，有一次，老師給他出了這樣一道題：322除7=？等小妖精把口訣教給他了以后，他的除和乘都很好。心得：做事情要有信念，不要沒(méi)做就說(shuō)難。

讀書(shū)心得作文篇4

今日，我們學(xué)了《我的“長(zhǎng)生果”》這一課，我不禁想起了我以前的讀書(shū)經(jīng)受。

6歲時(shí)，我升入了學(xué)校。上一班級(jí)時(shí)，我什么都好，在幼兒園被表?yè)P(yáng)的次數(shù)是最多的，熟悉幾千個(gè)字，會(huì)寫(xiě)幾百個(gè)字，在我們整個(gè)幼兒園，我是一個(gè)刺眼的“明星”，可是在一張又白又凈的紙上就只有一個(gè)污點(diǎn)，也就是我唯一的一個(gè)缺點(diǎn)——不愛(ài)讀書(shū)。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的養(yǎng)分品。”可那時(shí)，除了上課用的書(shū)以外，其它書(shū)我連碰都不帶碰的。媽媽為這事傷透了腦筋。媽媽多次讓我看書(shū)，我連動(dòng)都不動(dòng)一下。就算天塌了我也不會(huì)去看一眼書(shū)。

一天，我在看電視，媽媽出去了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽提了一個(gè)袋子回來(lái)了，然后急匆忙地趕到臥房，我由于奇怪???心過(guò)重，趴在門(mén)沿上偷看，只見(jiàn)媽媽拉開(kāi)抽屜，把一袋東西放了進(jìn)去。我沒(méi)看清晰里面是什么，媽媽要出來(lái)了，我一溜煙地跑去看電視了。媽媽出來(lái)了，說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，別打開(kāi)臥房的抽屜?！边@時(shí)，我的奇怪???心更重了，想：“媽媽是不是藏著什么珍寶，不讓我看到?”我非得看個(gè)到底。

下午，媽媽出去了，我連忙跑到臥房，拉開(kāi)抽屜，打開(kāi)袋子，我一看，不是什么珍寶，而是幾本厚書(shū)。我想，不就是幾本書(shū)嗎，用的著藏嗎?我又一想，平常媽媽一買(mǎi)書(shū)就讓我看，不會(huì)不讓我看的，這書(shū)肯定不同尋常。于是，我任憑翻了翻，看了看。此時(shí)，我的魂早被書(shū)中精致的圖畫(huà)勾走了。天黑了，我開(kāi)開(kāi)燈連續(xù)看。媽媽回來(lái)了，我一驚，依依不舍地合上了書(shū)，放了回去。我一看表，不知不覺(jué)已經(jīng)看了四個(gè)多小時(shí)了。從今以后，我迷上了讀書(shū)，書(shū)一看完媽媽就給我買(mǎi)，我看書(shū)看得如癡如醉，沉醉在一個(gè)個(gè)精彩的故事中，我駕駛著我的小船——書(shū)在學(xué)問(wèn)的海洋中游覽。一讀書(shū)就遺忘吃飯，忘了睡覺(jué)。我讀了很多書(shū)，日記、作文水平都有所進(jìn)步，有所提高。

書(shū)，授給了我學(xué)問(wèn)與樂(lè)趣，我很感謝它。

讀書(shū)心得作文篇5

今日我有幸讀了西方教育名著《每個(gè)孩子都能勝利》這一本書(shū)，此書(shū)的是美國(guó)有名的學(xué)習(xí)問(wèn)題專(zhuān)家托馬斯·阿姆斯特朗先生，這是他進(jìn)行了15年深化的調(diào)查討論寫(xiě)成的經(jīng)典教育專(zhuān)著，他的討論成果說(shuō)明，事實(shí)上根本沒(méi)有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子。絕大部分也是世人總是帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。

書(shū)中提到一個(gè)被勒令退學(xué)的孩子——比利，由于他總是喜愛(ài)創(chuàng)造令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來(lái)，最終進(jìn)入玩具鱷魚(yú)嘴里。這樣，一個(gè)鱷魚(yú)似的小切削器便被啟動(dòng)了，你可以在里面削鉛筆。他創(chuàng)造的一些其他機(jī)械，也是既富制造性又有有用性。然而，比利好像不會(huì)按學(xué)校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會(huì)計(jì)算房間的面積而被勒令退學(xué)了。

還有一個(gè)被人認(rèn)為是徹頭徹尾的“癡呆生”，緣由是她總是在老師面前表露出自己的絕望與迷惑。其實(shí)年僅六歲的她本來(lái)就是一個(gè)活潑好學(xué)的孩子，已習(xí)慣于把時(shí)間花在小池邊與伴侶們畫(huà)畫(huà)、戲水、堆磚和唱歌。在入校的第一天她是何等地興奮，這么一個(gè)有紀(jì)念意義的日子里，她布滿(mǎn)了期盼，她期盼能在四周走動(dòng)走動(dòng)，她期盼能了解一些事物，她期盼學(xué)校能隨處唱歌、玩耍，她還期盼著能與其他伙伴在一起自由自由地溝通。然而，實(shí)際狀況并非如此。她發(fā)覺(jué)自己生活在一個(gè)不得不長(zhǎng)時(shí)間坐在座位上的世界里，在那兒，她必需去解析老師冗雜的說(shuō)辭，眼睛必需一眨不眨地盯著味道怪異的書(shū)本上那些細(xì)小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。她眼睛里布滿(mǎn)了迷惑，老師就建議她去專(zhuān)家那兒做個(gè)檢查，卻被認(rèn)為是“癡呆生”。

其實(shí)，教育是一門(mén)神奇的科學(xué)，需要耐煩地探求和細(xì)心地分析。無(wú)論古今中外不乏很多大器晚成的偉人，中國(guó)就有齊白石，年少時(shí)只能以木匠為生，五十歲時(shí)開(kāi)頭學(xué)習(xí)繪畫(huà)，終成一代國(guó)畫(huà)大師;而外國(guó)就有愛(ài)因斯坦，年幼時(shí)數(shù)次不及格甚至零分，也沒(méi)阻礙他成年以后智力的蓬勃進(jìn)展，“最宏大的創(chuàng)造家”桂冠無(wú)可分非議的屬于他。所以，我們要把每一位同學(xué)都當(dāng)成一塊玉，一塊可雕之玉，對(duì)他們一視同仁;并要堅(jiān)信在愛(ài)的滋潤(rùn)下，“另類(lèi)同學(xué)”終有一天都會(huì)成就自己，成為社會(huì)可用之材，心得體會(huì)

無(wú)論進(jìn)步、落后，都不要讓我們的同學(xué)常常生活在否認(rèn)中。一個(gè)同學(xué)假如很少得到表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，總是受到副面的評(píng)價(jià)，就會(huì)產(chǎn)生自我的“負(fù)驅(qū)動(dòng)”，進(jìn)而自暴自棄。關(guān)注缺點(diǎn)，只會(huì)讓同學(xué)在布滿(mǎn)挑剔的眼神下，變的越來(lái)越不自信、甚至無(wú)望;關(guān)注優(yōu)點(diǎn)，能讓同學(xué)感受到老師的殷切盼望，體驗(yàn)勝利的愉悅，獵取前進(jìn)的動(dòng)力，奔向勝利的彼岸。據(jù)說(shuō)有這么一個(gè)故事：一位漁夫在深海里打撈到一個(gè)碩大的珠寶，他無(wú)比興奮，由于珠寶實(shí)在很大，但美中缺乏的是這顆黑珠寶上有一個(gè)白點(diǎn)，漁夫不滿(mǎn)足。拿到家后當(dāng)心的剝掉白點(diǎn)，就在漁夫細(xì)心而謹(jǐn)慎的剝離下，珠寶越來(lái)越小，到最終漁夫淚流滿(mǎn)面——珠寶沒(méi)了。其實(shí)，漁夫的心態(tài)和我們的選擇思路有著相同之處，就是錯(cuò)誤的鐘情于缺點(diǎn)，更可悲的是總跟在缺點(diǎn)后面，只看到同學(xué)的缺點(diǎn)，無(wú)法以全面的、進(jìn)展的目光去看待我們的同學(xué)。事實(shí)上人從愚昧到覺(jué)悟、由混沌到開(kāi)化，總有一個(gè)過(guò)程。老師決不能由于同學(xué)的臨時(shí)混沌，便將其看扁看死;也不能為了讓同學(xué)所謂的早日開(kāi)化、醒悟，而不惜違反教育規(guī)律去拔苗助長(zhǎng)。老師要堅(jiān)信同學(xué)將被喚醒的必定，要學(xué)會(huì)等待。等待的過(guò)程，同時(shí)又是一個(gè)主動(dòng)發(fā)覺(jué)的過(guò)程。同學(xué)的品質(zhì)、才智、淺能，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地得以顯現(xiàn)。這種顯現(xiàn)，往往稍縱即逝，我們要有靈動(dòng)的心與鋒利的目光，擅長(zhǎng)于無(wú)聲處聽(tīng)即將響起的驚雷。教育，自其誕生之始，就注定是一門(mén)關(guān)于喚醒的藝術(shù)。然而，喚醒，離不開(kāi)對(duì)話(huà)。對(duì)話(huà)，不止是語(yǔ)言的勾通，更多的是心靈的溝通。或答應(yīng)以提及“牧師”這一職業(yè)。從某種意義上講，牧師與老師的工作一樣，都以?xún)艋诵撵`為己任，只不過(guò)前者以上帝的名義，后者以學(xué)問(wèn)及技能的名義。在牧師的字典里沒(méi)有“指令”，只有“對(duì)話(huà)”。由于在其眼中，教徒、教友或求助者與自己一樣，都是上帝的子民——如果對(duì)話(huà)，雙方永久公平。而老師與同學(xué)之間的勾通與溝通，不也正是民主的、公平的對(duì)話(huà)嗎？由于，他們都是真理的子民。老師在課堂內(nèi)外，不妨以詩(shī)歌般暖和的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)眼神、一絲微笑，使同學(xué)天性中最美妙的東西發(fā)揮到極致。

同時(shí)，喚醒需設(shè)置情境。數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的孩子，之所以在校學(xué)習(xí)未能充分發(fā)揮自己的潛能、患有學(xué)校恐驚癥或厭倦教室，是由于沒(méi)有誰(shuí)熟悉以及開(kāi)發(fā)他們應(yīng)當(dāng)在學(xué)校表現(xiàn)出來(lái)的東西，也就是說(shuō)他們特有的天賦與才華被老師和家長(zhǎng)的高傲與偏見(jiàn)徹底泯滅和忽視了。所以，老師要制造對(duì)話(huà)雙方共同探討的平臺(tái)，要樂(lè)于傾聽(tīng)，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)中提出懷疑與批判，但決不居高臨下，要讓孩子有選擇的余地，即使有錯(cuò)，也以各種方式來(lái)維護(hù)和諧的對(duì)話(huà)情境，以求對(duì)話(huà)得以持續(xù)。這并非敷衍，而是一種寬松。這樣才讓對(duì)話(huà)雙方有足夠的空間互動(dòng)，在互動(dòng)中，同學(xué)的主體意識(shí)得以喚醒，心靈潛能得以發(fā)掘……

《每個(gè)孩子都能勝利》一書(shū)正是仔細(xì)探析了這一重要的教育現(xiàn)象，它揭示了很多非常有學(xué)習(xí)天賦的孩子卻被送進(jìn)學(xué)業(yè)殘疾班的令人震撼的悲劇根源，尤其是介紹了家長(zhǎng)如何去發(fā)覺(jué)你的孩子獨(dú)特化的學(xué)習(xí)方式以及介紹了關(guān)心孩子提高學(xué)習(xí)成果的`七種不同的方法。這樣的匠心獨(dú)到的指導(dǎo)，無(wú)論是對(duì)正在接受厭學(xué)煎熬的孩子的家長(zhǎng)，還是差生的父母，或者是學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的小孩的家長(zhǎng)，都有開(kāi)闊思路、訂正偏差的效果。

這本書(shū)值得一看。

讀書(shū)心得作文篇6

我又在圖書(shū)館里借了很多書(shū)，我也迷上了楊紅櫻寫(xiě)的很多作品，如《笑貓日記》《瞧，那群俏丫頭》，還有馬小跳系列的書(shū)。我從中體會(huì)到了校內(nèi)生活的快樂(lè)和苦痛。我還讀了探險(xiǎn)的書(shū)《福爾摩斯探案》《海底兩萬(wàn)里》《神奇島》，那里的一個(gè)個(gè)故事都非常神奇，特殊是《福爾摩斯探險(xiǎn)案》中的小故事，有時(shí)讓我心驚肉跳，有時(shí)謎一下子解開(kāi)了，也不知是怎么回事？……

書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)是我的好伴侶。我暢游書(shū)的世界，開(kāi)闊了視眼。書(shū)可以帶給我們喜怒哀樂(lè)。書(shū)是世上的無(wú)價(jià)之寶。

讀書(shū)心得作文篇7

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階階梯。“所以我們應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)。每個(gè)人確定都讀過(guò)書(shū)。或許有人書(shū)讀得多，或許有人讀得少。有的人讀書(shū)到了廢寢忘食的地步。有的人沒(méi)專(zhuān)心去看，外表上一本正經(jīng)，其實(shí)他一點(diǎn)意思也沒(méi)看進(jìn)去。有的人把書(shū)當(dāng)成他的食物，假如有一天沒(méi)讀肚子就餓得慌。對(duì)我來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)便是我最好的伴侶。這是時(shí)它既是人們豐富學(xué)問(wèn)的工具，也是消遣的消遣品，當(dāng)我這時(shí)看它時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的歡樂(lè)、輕松。多讀一些書(shū)對(duì)自己是有利無(wú)害的，在我讀過(guò)的書(shū)籍中，給我留下印象最深刻的是以下幾篇：

從《休學(xué)》這篇文章我感受到了：由于家境平凡，我不幸被迫休學(xué)，使父親造成一生內(nèi)疚，連學(xué)校里的一個(gè)女老師都為此感到圓滿(mǎn)，其實(shí)，這世間愛(ài)是無(wú)處不在的。理解可以轉(zhuǎn)變很多不能轉(zhuǎn)變的東西。愛(ài)來(lái)自天地之間最平凡也是最宏大的靈魂。

從《我的知青才老師》這篇文章我體會(huì)到了：一個(gè)年輕的女老師，在同學(xué)受到毒蜂攻擊的時(shí)候，奮不顧身地愛(ài)護(hù)同學(xué)，這種恩師賜予生命的愛(ài)，足以證明刻骨銘心的師生之誼。

從《山妹子》這篇文章我體會(huì)到了：山妹子是個(gè)和善的人，她為了愛(ài)護(hù)同學(xué)，而奮不顧身去和200多斤的野豬斗而犧牲了。

讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)可能是一種靈丹妙藥，郁悶時(shí)，讀書(shū)解悶；愁苦時(shí)；讀書(shū)可發(fā)忘憂(yōu)；無(wú)知時(shí)，讀書(shū)可以幫你解答

從讀書(shū)中獲得的對(duì)自己有利的東西是無(wú)窮盡的，力量便是其中之一，多讀一些好書(shū)，對(duì)自己是有利無(wú)害的，假如能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書(shū)本的學(xué)問(wèn)，而是在書(shū)中的學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上不斷地創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際，敏捷運(yùn)用，才是讀好書(shū)的最高境界。

讀一些不同的書(shū)籍似乎在爬階梯，對(duì)自己也是很有關(guān)心的，但也要選擇書(shū)籍。一本好書(shū)就如同是由鉆石似的思想和珠寶似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的學(xué)問(wèn)與才智是那樣的寶貴，書(shū)籍真可謂是人的良師益友、精神的糧食啊！相反，假如我們?nèi)プx那些幾乎匯合了天下全部骯臟之物的不利于健康的書(shū)籍，那不是在把握學(xué)問(wèn)、查找樂(lè)趣，而是在使自己墮落，會(huì)使自己變得庸俗、無(wú)知。在一本書(shū)中，有時(shí)它會(huì)讓你開(kāi)懷大笑；有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)的自己身臨其境；有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得你自己離它根本就在兩個(gè)世界。

讀書(shū)給人清靜、歡樂(lè)，是金錢(qián)不行替代的，書(shū)就像人類(lèi)的精神養(yǎng)分劑，缺了它，生活枯燥。要想讓我們的生活布滿(mǎn)樂(lè)趣，就拿起書(shū)吧！來(lái)解讀人生的真諦！

讀書(shū)心得作文篇8

有三點(diǎn)，唏哩呼嚕很可愛(ài)：不慌不忙吃飯很響馬小姐笑話(huà)他，他還是吃得又香又甜。

還很幽默、淘氣、搞笑：把子彈叫成死彈。很機(jī)靈：不喊不叫，跟大狼談天，分散他的留意力，最終趕跑了大狼。

讀書(shū)心得作文篇9

讀了《弟子規(guī)》以后，我知道了以前做兒女的是多么敬重長(zhǎng)輩，可如今我們是怎么做的。

父母，忍著痛苦將我們生下來(lái)，哺育我們，供我們上學(xué)，把飯盛到嘴邊?？晌覀冮L(zhǎng)這么大，誰(shuí)又給父母成過(guò)飯？在以前，做子女的幫父母做事根本不用叫，對(duì)父母恭尊敬敬