一年級(jí)下冊(cè)寫字教學(xué)計(jì)劃

一年級(jí)下冊(cè)寫字教課計(jì)劃一、學(xué)生狀況解析：經(jīng)過一學(xué)期的寫字教課，大部分學(xué)生已經(jīng)具備基本的寫字能力，掌握了基本的筆順規(guī)則，可以分辨正確的寫字姿勢(shì)、坐姿和握筆姿勢(shì)。可是，有部分學(xué)生在自己寫字時(shí)不按筆順規(guī)則寫，有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)前已經(jīng)養(yǎng)成不正確的握筆姿勢(shì)，現(xiàn)在糾正起來很難。大多學(xué)生在剛寫字時(shí)有比較正確的寫字姿勢(shì)和坐姿，但時(shí)間一長(zhǎng)就不可以保持，需要老師不停提示，糾正。同時(shí)，學(xué)生將字寫好還需要增強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練。二、教課目的：1、讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的寫字姿勢(shì)，即“頭直、身正、肩平、足穩(wěn)，一拳、一尺、一寸”，防備握拳式和搭扣式的錯(cuò)誤握筆姿勢(shì)，幫助學(xué)生漸漸養(yǎng)成優(yōu)異的寫字習(xí)慣。2、將基本筆劃和平常所學(xué)生字相聯(lián)合，讓學(xué)生掌握基本筆劃的寫法，初步感覺基本筆劃組成生字的方法和變化，使學(xué)生將字寫正確的同時(shí)，盡量把字寫好。3、讓學(xué)生在寫字中感覺到寫字的快樂，初步感覺到漢字的形體美。4、經(jīng)過平常作業(yè)評(píng)論、寫字比賽和優(yōu)異作業(yè)展評(píng)等形式，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣和踴躍性。三、教課內(nèi)容1、牢固握筆方法與寫字姿勢(shì)，要點(diǎn)糾正幾個(gè)姿勢(shì)欠正直學(xué)生。2、掌握正確的握筆方法和運(yùn)筆方法，掌握適合的書寫力度，提升書寫的速度。3、學(xué)習(xí)豎提、豎彎、撇折、撇點(diǎn)、橫撇、橫鉤、臥鉤、斜鉤、4、綜合練習(xí)課時(shí)。用含有所學(xué)筆劃的字組成的詞語(yǔ)練習(xí)寫字，復(fù)習(xí)牢固所學(xué)的生字新詞。5、學(xué)生習(xí)作賞識(shí)。6、寫字水平評(píng)論。期中、期末各一次，采納別人評(píng)論和自我評(píng)論相聯(lián)合的方式，對(duì)學(xué)生的寫字水平做出階段性的評(píng)論。四、教課要點(diǎn)、難點(diǎn)：1、2——3月，進(jìn)行基本筆劃訓(xùn)練的同時(shí)，頻頻增強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。交給學(xué)生讀帖、描紅的方法。2、4月，進(jìn)行基本筆劃與熟字相聯(lián)合的訓(xùn)練，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)基本筆劃構(gòu)成漢字、會(huì)讀帖、會(huì)描紅的同時(shí)，盡量把基本筆劃寫好。持續(xù)進(jìn)行正確寫字姿勢(shì)的訓(xùn)練。1/33、5月，持續(xù)進(jìn)行4月的教課要點(diǎn)。4、6月，教將基本筆劃與常有偏旁聯(lián)合訓(xùn)練，漸漸培育學(xué)生獨(dú)立察看漢字構(gòu)造、讀帖、描紅的能力，在寫正確的基礎(chǔ)上寫好，并漸漸養(yǎng)成在寫字中自覺保持正確寫字姿勢(shì)的習(xí)慣。五、教課舉措1、調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性、主動(dòng)性，培育學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。2、聯(lián)合寫字課，研究漢字，要點(diǎn)指導(dǎo)規(guī)范。3、激勵(lì)課外書寫，培育學(xué)生每日寫字的習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”。4、制定評(píng)論方案，建立每個(gè)月一過關(guān)制度，經(jīng)過評(píng)論找出自己的長(zhǎng)處及不足。5、為孩子們搭建展現(xiàn)的平臺(tái)，把好的字實(shí)時(shí)粘貼在墻上，要激勵(lì)優(yōu)異的學(xué)生建立更高的目標(biāo)，使他們更優(yōu)異，激勵(lì)他們多練多寫多展現(xiàn)。6、為孩子們搭建展現(xiàn)的平臺(tái)，把好的字實(shí)時(shí)粘貼在墻上，要激勵(lì)優(yōu)異的學(xué)生建立更高的目標(biāo)，使他們更優(yōu)異，激勵(lì)他們多練多寫多展現(xiàn)。六、預(yù)設(shè)寫字教課進(jìn)度月訓(xùn)練重寫字進(jìn)度聯(lián)合語(yǔ)文講堂活動(dòng)安排份點(diǎn)筆劃教課二點(diǎn)、達(dá)成第萬丁冬百齊/說1、學(xué)習(xí)月份折、鉤、9、10課話朋友春高/你們紅“三大習(xí)慣”中提、綠花草/爺節(jié)歲親的“工工整整寫字”/行古聲多處知忙的詳細(xì)要求。2、寫字后進(jìn)生專題談話。三平捺、達(dá)成第洗認(rèn)掃真父親母親/1、書法尖月橫撇、撇11、12、爸全關(guān)寫完家/看著子生參賽動(dòng)點(diǎn)、臥鉤、13、14課畫笑興會(huì)/媽奶午合員。放收/女太氣早去亮2、準(zhǔn)備小/和語(yǔ)千連李秀香聽畫星的書法比唱連遠(yuǎn)定向/此后更賽想法總/先勁頭趕起光明同工專才級(jí)隊(duì)四橫鉤、達(dá)成第課螞蟻前空屋網(wǎng)/1、班內(nèi)優(yōu)2/3月斜鉤、15、16、17詩(shī)林童黃閉立/是朵秀作業(yè)展覽。美我葉機(jī)/她他送過2、準(zhǔn)備小時(shí)讓/嗎吧蟲往得很畫星的書法比/河姐借呢呀哪/誰賽。怕跟涼量最/園因?yàn)?、半學(xué)期臉陽(yáng)光/可石方法找寫字小結(jié)。許/別到那都嚇叫/再象像做點(diǎn)照五豎提、達(dá)成第沙海橋竹軍苗月豎彎、撇12、13、井鄉(xiāng)面忘思念王從折、18、19課邊這道貝原男愛蝦獨(dú)體字跑吹地快樂老師短構(gòu)造對(duì)冷漠熱忱拉把給活種吃練習(xí)苦學(xué)非常問間伙伴共汽分要沒位孩選

1、寫字尖子生書寫經(jīng)驗(yàn)介紹。2、班內(nèi)書