關(guān)于我的學(xué)習(xí)方法作文合集9篇

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我的學(xué)習(xí)方法是，上課聽老師的話，老師說重點(diǎn)的地方應(yīng)牢記，下課之后想想這節(jié)課學(xué)的內(nèi)容，自己不會(huì)的，立馬問會(huì)的同學(xué)或老師；做題時(shí)不會(huì)的，在題上標(biāo)注下來，課下問同學(xué)。

有規(guī)律的去學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)習(xí)技巧，找到學(xué)習(xí)規(guī)律，有的學(xué)問點(diǎn)，課本上標(biāo)不出來的，但自己可以去做總結(jié)。

上完一節(jié)課之后，課下做一下思維疏導(dǎo)，想想這節(jié)課老師講了什么，自己聽了什么，學(xué)到了什么。

我借了一本書叫《倒掉鞋子里的沙》，有這樣一個(gè)故事：從前有位伐木工人，在一家伐木場找到了一份工作，酬勞特別不錯(cuò)，工作條件也很好，他很珍惜這份工作，并下定決心好好做好這份工作。第一天，他的老板給他一把利斧，并給他規(guī)定了伐木范圍。這一天他砍了十八棵樹。老板說：“不錯(cuò)，就這么干！”他很受鼓舞，其次天他干得更起勁，但是他只砍了十五棵樹。第三天，他加倍努力，可是只砍了十棵樹。

大家聽完了這個(gè)故事，肯定有這樣的疑問：“為什么越努力，砍的樹越少呢？”那我就舉一個(gè)實(shí)例，物理老師曾說過，想要學(xué)習(xí)好，關(guān)鍵在于上課仔細(xì)聽講，所以要從根源去解決問題?？硺涞娜?，越砍越少，在于他一心光想著去砍樹，而忘了最重要的一點(diǎn)，那就是磨斧頭。所以有些人發(fā)奮的學(xué)習(xí)，卻一無所獲，有可能就是缺少最重要的一點(diǎn)，而這最重要的一點(diǎn)，或許就是個(gè)習(xí)慣或一種學(xué)習(xí)方法。所以在學(xué)習(xí)中，我們要擁有適合自己的學(xué)習(xí)方法，還有我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要做到勞逸結(jié)合。

而最終的學(xué)習(xí)方法就是仔細(xì)，要有耐煩。我先聲明，我來做到這兩點(diǎn)，該玩的時(shí)候，放心大膽的去玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候，一心一意的去學(xué)習(xí)。

我的學(xué)習(xí)方法作文篇2

語文，是我們中國的母語，不把語文學(xué)好是不能學(xué)別的科目的。但是，我們還是有些同學(xué)語文學(xué)習(xí)成果不高，我為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。

說起我最得意的學(xué)習(xí)方法，那就是玩中學(xué)學(xué)中玩。在考試之前，大家肯定會(huì)讓自己做一大堆課外題目，讓我們心不甘情不愿的學(xué)習(xí)。我就不是這樣的，在考試前一自己喜愛的作文書或課外書來代替課外題目或參考書，把課內(nèi)課外的學(xué)問全部復(fù)習(xí)一遍，想想課文的提綱，思索的思路，一經(jīng)整理，就可以玩兒了，記得還很準(zhǔn)，很快，不需要再花更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)。

在玩的時(shí)候，我常常能觀察一些新字、生字，然而產(chǎn)生一種求知欲，便去查字典，看看這個(gè)字或詞的意思。這樣，我就學(xué)會(huì)了許多字，詞語也是如此。在玩的時(shí)候，也可以學(xué)到許多有用、常用的語句，我們有許多孩子喜愛玩嬉戲，慢慢地說出了不少生字，激發(fā)了孩子我們只要玩的不是太久，適量地玩一會(huì)，也是會(huì)有很大的關(guān)心和效果的。

背書時(shí)我們經(jīng)常不專心，總是忘掉主要內(nèi)容，最主要的是記不住文章的意思和的思路于是，我就用我的方法來背書:先記住文章的大致內(nèi)容，回想的的思路想象書中的情景……這樣，書不但的又快又好，而且書中的思路，意思我都知道。

有一種好的方法是多么重要呀！它既可以讓你事半功倍，又可以讓你更加輕松，有一種好的學(xué)習(xí)方法，可真的比你死記硬背好多了。

我的學(xué)習(xí)方法作文篇3

說實(shí)話，我做了差不多九年的同學(xué)，可對(duì)學(xué)習(xí)方法這一方面的事我可是一竅不通。假如真要我把這篇關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文寫下去的話，我會(huì)把它當(dāng)成一篇對(duì)自己反思的作文來寫。

學(xué)校的時(shí)候我在班里的學(xué)習(xí)成果算得上拔尖，但那是由于我有一個(gè)好家教——我媽，可以這樣說，我那時(shí)成果好完全就是我媽媽教出來的，而不是靠自己，所以學(xué)習(xí)方法之類的都是他給我“私人訂制”的。

后來上了學(xué)校，他就漸漸的對(duì)我放手了，想讓我漸漸的自己去領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的方法。但我一被放手就顯得非常不適應(yīng)，又加上學(xué)校多了許多新課程，什么政治呀，地理呀，生物呀，弄得我更加一頭霧水。于是乎，我的成果就滑到了中等偏上水平，也可能是當(dāng)時(shí)覺得初一離中考還很遙遠(yuǎn)，而且當(dāng)時(shí)我對(duì)于自己的狀況也挺滿足，所以到了七班級(jí)下學(xué)期，我的成果就滑到了中等偏下的水平了。八班級(jí)，我來了德愛，由于是個(gè)新班級(jí)，所以我適應(yīng)了很久才找到感覺。而且我們八班級(jí)的時(shí)候都認(rèn)為自己跟別的學(xué)校比要優(yōu)秀的多，所以久而久之就有了一種“我們都是天才，還需要努什么力?”的這種想法。這種想法對(duì)于一個(gè)同學(xué)來說是致命的，由于這種“身在下中不知下”的想法會(huì)讓人一步步墮落下去。所以到了八下的時(shí)候，我的成果已經(jīng)快滑究竟了。

但是在九班級(jí)開學(xué)的時(shí)候，老媽找我談了次話，通過那次談話，我徹底想通了，那時(shí)我們聊了一個(gè)多鐘，這一個(gè)多小時(shí)也是我漸漸的警覺了起來，由于時(shí)間真的所剩不多了，成果不好的話以后哪里會(huì)有出路，假如考進(jìn)一所不好的學(xué)校的話，那么也就意味著半只腳踏進(jìn)了黑暗人生。這種想法也成為了我的動(dòng)力，讓我知恥而后進(jìn)。九班級(jí)開學(xué)也快2個(gè)月了，我的成果也從原來的排名第26名排到了第14名，總分從原來的480多分提升到了如今的580多分，進(jìn)步真的特殊大。但單單是這點(diǎn)進(jìn)步是不值的傲慢的，我的目標(biāo)是總分600分，考進(jìn)前12。

但至于學(xué)習(xí)方法什么的，我似乎也漸漸的摸到了點(diǎn)門道，我也從原來的被動(dòng)學(xué)習(xí)漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱巳缃竦闹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。其實(shí)我覺得學(xué)習(xí)只要主動(dòng)肯定就能學(xué)好，學(xué)習(xí)方法什么的都是空話，更多的還是要靠自己去悟。

我的學(xué)習(xí)方法作文篇4

假如要問我有什么好的學(xué)習(xí)方法，讓我想一想再告知你……其實(shí)也沒有什么特殊的好方法。這個(gè)學(xué)期，我給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)的方法，那就是：認(rèn)真聽、仔細(xì)做、勤思索、多練習(xí)。

語文，在生活、學(xué)習(xí)中無處不在。它與其它各門課程都有著密不行分的聯(lián)系，每天上課要仔細(xì)聽老師講解、分析，除了完成老師布置的作業(yè)之外，還要抓緊時(shí)間，復(fù)習(xí)一下以前學(xué)習(xí)過的字詞、古詩、老師要求背誦的課文以及重點(diǎn)的部分。做一些短文分析題，來提高自己的閱讀分析、理解力量。其次，還要留心、觀看生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累更多的素材。來充實(shí)自己，提高自己的語文水平。

數(shù)學(xué)，不僅要上課做好筆記，而且每天回家后要進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)，把學(xué)過的概念，公式，除了要具體的牢記之外，還要運(yùn)用于實(shí)踐中。平常多練習(xí)，勤思索，加強(qiáng)嫻熟性、敏捷性。發(fā)覺錯(cuò)題準(zhǔn)時(shí)訂正，遇到不理解的題目準(zhǔn)時(shí)詢問老師，直到弄懂為止。

俗話說的好：一份耕耘，一份收獲。臧克家曾經(jīng)說過﹕讀書好像爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好像耕耘，汗水流得多，收獲更豐富。我覺得在學(xué)習(xí)的道路上它沒有近路可抄，只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走好每一步！信任自己會(huì)有收獲的一天！這就是我的學(xué)習(xí)方法。

我的學(xué)習(xí)方法作文篇5

我向大家介紹一下，我的學(xué)習(xí)方法：課前要仔細(xì)預(yù)習(xí)，把不會(huì)的問題留到課上解決；上課要仔細(xì)聽講，不做小動(dòng)作，不開小差，主動(dòng)回答下列問題，做好課堂筆記。要傾聽同學(xué)們回答的問題，有不同看法就大膽的提出來。有不明白的的方，在老師講完課以后，或者下課到老師辦公室進(jìn)行請(qǐng)教；課后要準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，做題時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，做完了要進(jìn)行檢查；要多做些自己簡單出錯(cuò)的題，比方說：今日，語文第一單元考試成果出來了，我的了九十二分?？鄯种饕陂喿x理解題上，還錯(cuò)了不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的，我對(duì)這次考試不滿足。我就要多做些閱讀理解題，讓以后考試不再出這方面的錯(cuò)誤。

今后，我要?dú)w納出更好的學(xué)習(xí)方法，做題又快又對(duì)，精確率又高，使自己的每次考試都取得穩(wěn)定的好成果。

我的學(xué)習(xí)方法作文篇6

期末考試已經(jīng)結(jié)束了，通過這次考試，我的感受就是：學(xué)習(xí)肯定要有方法。

學(xué)習(xí)要抓住基礎(chǔ)學(xué)問。在做題、做卷子時(shí)，不能一味地想提高，要腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，假如基礎(chǔ)學(xué)問不堅(jiān)固，做再多的題也沒用，反而簡單和把握的學(xué)問混淆?？梢韵劝颜n本上的`題做好，做明白再去做課外的題。以往我只顧著做課外的題，而忽視了課本上的基礎(chǔ)學(xué)問，在一次考試時(shí)，我就把一道很簡潔基礎(chǔ)題想冗雜了，想成一道在其它卷子上的題而做錯(cuò)了。

學(xué)習(xí)要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。假如始終學(xué)不復(fù)習(xí)，基本就等于無用功，把之前的學(xué)問忘得一干二凈，在考試前根本復(fù)習(xí)不過來。要準(zhǔn)時(shí)整理錯(cuò)題，看筆記，有不會(huì)的題要準(zhǔn)時(shí)問，不能始終拖，在學(xué)完一單元，基礎(chǔ)學(xué)問把握的狀況下，還要做一些類似單元小測的卷子，總之就是再穩(wěn)固一下。

學(xué)習(xí)要主動(dòng)、堅(jiān)持。假如是別人硬逼著你學(xué)習(xí)就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，更別說想要考好，有想要考好的心很重要，但也要為之行動(dòng)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上取得些小成就，便會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生愛好，找到歡樂。但是一曝十寒的主動(dòng)學(xué)習(xí)也不行，要堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)覺真諦，我信任勝利肯定不屬于三天打魚兩天曬網(wǎng)的人，而是留給持之以恒的人。

我們不僅在學(xué)習(xí)中要有方法，做任何事都要有不同的方法，當(dāng)有了方法后再去做一件事就很簡單勝利，不能胡亂地做一件事。

最終，祝大家在下次考試中取得好的成果。

我的學(xué)習(xí)方法作文篇7

一、回憶寶盒。晚上臨睡前在腦子里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)老師今日講的課文。如：今日老師給我們講了哪一篇課文？讀了這篇課文，我明白了什么？在課文里有哪個(gè)生字我不會(huì)寫？……把這些問題一一在腦海解答，這樣既省時(shí)，又復(fù)習(xí)了課文，真是一舉兩得。

二、早讀教室。人們常說：“一年之際在于春，一日之計(jì)在于晨?！痹绯浚諝庑缕?，也不熱鬧，是記憶力最好的時(shí)候。翻開課本，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)舊的課文，預(yù)習(xí)新的學(xué)問。小鳥的歌聲為我伴奏，芳香的花朵則是我忠實(shí)的聽眾，在這秀麗的早晨早讀，好不開心也！

三、生字集中營。每天，我們都在學(xué)習(xí)新的學(xué)問，而每天，我們也會(huì)遇到很多不熟悉、不會(huì)寫的生字。我應(yīng)付這種生字也有自己的方法。我找了一個(gè)小本子，把它命名為“生字集中營”當(dāng)遇到自己不會(huì)寫、不熟悉的字時(shí)，我就把它們送進(jìn)集中營去。每天我都會(huì)抽出時(shí)間去訓(xùn)練它們，你別說，每過一段時(shí)間還就會(huì)有幾批字被送出集中營呢？

四、考試錯(cuò)題連連看。每過一段時(shí)間，我們都要進(jìn)行考試，而試卷總會(huì)有錯(cuò)題。我把每張考試卷上的錯(cuò)題都訂正在一個(gè)小本上，然后把它們分分類。有敏捷類的，有死記類的，有單一類的，有馬虎類的……把這些題的題目都寫在紙條上，然后放入小箱里，每次抽到哪個(gè)紙條，就寫哪道題。很有效哩，不信你也可以試一試！

五、成語大接龍。在平常閱讀課外書中，在語文課本上，我們總是能學(xué)到很多不同的成語。有寫人的、有寫事的、有寫景的……我把那些好的成語都積累起來，時(shí)不時(shí)地讀讀看看，閑暇時(shí)和爸爸媽媽一同玩成語大接龍嬉戲，全家都很快樂，不僅培育了我對(duì)成語的愛好，還了解了很多成語故事?？?！

六、好詞好句每天有。無論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，我們都會(huì)聽到或是看到很多好詞好句。我總是把它們寫在摘抄本上，讀讀背背。日久天長也就積累了許很多多的好詞好句。

怎么樣？你覺得我的學(xué)習(xí)“六大法”好嗎？假如你覺得可以引用，那就用吧！愿看過我文章的伴侶們都會(huì)好好學(xué)習(xí)，每天向上。Bye！

我的學(xué)習(xí)方法作文篇8

哈佛有句經(jīng)典語錄是這樣說的:狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。正如這句話所說，學(xué)習(xí)是需要找方法的，不能死學(xué)，要學(xué)會(huì)利用方法。那今日我就來我就來為大家共享一下幾種學(xué)習(xí)方法:首先，上課仔細(xì)聽講確定是必要的。有句俗話說得好:課堂的低效是的時(shí)間殺手。課上聽一分鐘也好比課下聽三非常鐘，這句話驗(yàn)證了那句哈佛語錄，該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候好好學(xué)。

其次除了每天必做的作業(yè)以外，自己再多做些練習(xí)，或穩(wěn)固不把握的學(xué)問。遇到不懂的準(zhǔn)時(shí)詢問老師或同學(xué)，并且做到今日事今日必。不要把事情往后拖，要不然日積月累，到最終卻落得一場空。

然后就是有效的規(guī)劃時(shí)間，是列一個(gè)表格提示自己。由于誰也不能隨任憑便勝利，它來自徹底的自我管理和毅力。一個(gè)勝利的人的背后確定有一個(gè)很好的時(shí)間規(guī)劃表，由于他懂得怎么約束自己。

最終，學(xué)習(xí)是一件長期的事，光靠幾天的努力是不行的，必需持之以恒堅(jiān)持下去才能到達(dá)勝利的彼岸。三天打魚兩天曬網(wǎng)這種狀況是絕不允許發(fā)生的，由于勝利這條路沒有捷徑，必需腳踏實(shí)地走好每一步。

以上就是我認(rèn)為對(duì)大家比較有關(guān)心的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為最重要的還是心態(tài)，心態(tài)要擺正且不能崩。

學(xué)習(xí)是自己的事，不能想著靠別人，也不能想著有捷徑。就所謂，勝利的人找方法，失敗的人找理由。

我的學(xué)習(xí)方法作文篇9

學(xué)習(xí)語言對(duì)于我來說是件好玩的事情。我特別感愛好去學(xué)習(xí)一種新的人類言語溝通方式，全新的語言世界與其語言發(fā)源環(huán)境帶來的多元文化與價(jià)值觀。

最近爸爸在開頭學(xué)習(xí)英語，我很佩服他堅(jiān)持學(xué)習(xí)新事物與不斷挑戰(zhàn)自己的心態(tài)，這也影響我堅(jiān)決自己終身學(xué)習(xí)的決心。萬事開頭難，爸爸在學(xué)習(xí)新語言的時(shí)候特別吃力困惑，有時(shí)候完全抓狂找不到進(jìn)步的方向。他跑過來問我，有什么好方法能夠持續(xù)性地提高英語力量。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)好為人師的興奮，究竟從小到大爸爸是亦師亦友，尤其是他在古漢語學(xué)習(xí)方面給了我很大的關(guān)心，他是個(gè)徹頭徹尾的歷史迷。可這一回學(xué)習(xí)外語爸爸遇到了瓶頸，于是我也當(dāng)了