名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》知識點復(fù)習(xí)

名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》知識點復(fù)習(xí)名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》知識點復(fù)習(xí)/NUMPAGES5名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》知識點復(fù)習(xí)名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》知識點復(fù)習(xí)《海底兩萬里》快速閱讀走進作者：儒勒，凡爾納（1828-1905），19世紀(jì)法國作家，著名的科幻和探險小說家，被譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家”、“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。主要作品有《氣球上的五星期》、《八十天環(huán)游地球》等20多部長篇科幻歷險小說。《海底兩萬里》是他的“海洋三部曲”之一（其余兩部為《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》），也是他的名篇佳作之首，其作品幻想大膽真實、知識豐富、涉及面廣，堪稱“19世紀(jì)自然科學(xué)的大百科全書”。題目含義：“海底兩萬里”并非指海底以下兩萬里深的地方，而是“諾第留斯號”潛水艇在海里航行兩萬里。“海底兩萬里”的“里”，也并不是一般定義的“里”（英文mile），它法文原文是leue·中文正式譯名為“里格”。里格是古代歐洲國家慣用的長度標(biāo)準(zhǔn)之一，但卻沒有統(tǒng)一解釋，在不同國家公制中各有不同。主題思想：小說設(shè)想了潛水艇的強大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想，也顯示了作者非凡的想象力。反對殖民壓迫也是這部小說的重要主題。主人公尼摩船長不僅是獻身科學(xué)的探索者，同時也是英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)上。在他的身上，體現(xiàn)了作者對科學(xué)、社會正義和人類平等的不懈追求。內(nèi)容指要：《海底兩萬里》主要講述“諾第留斯號”潛水艇的故事（又稱為“鸚鵡螺號”）。1866年有人以為在海上看到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)者阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘潛水艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手，乘坐這艘潛水艇跟隨尼摩船長在海底做了了兩萬里的環(huán)球探險旅行。在短短的不到10個月的時間里，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海、大西洋、北冰洋，航程約兩萬里。這期間，他們目睹了無數(shù)的海底奇觀，發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏，經(jīng)歷擱淺、土人圍攻、同然魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情。憑著堅忍的意志與過人的智慧，教授和同伴終于于返回了自己的國家。但是諾第留斯號”自此也神秘地消失了。主要人物形象及其相關(guān)故事情節(jié)、性格特征尼摩船長：是個不明國籍、自稱“跟整個人類斷絕了關(guān)系”的神秘人物，身材高大，神情自信、堅毅。是個海上堂吉訶德式的人物，為了民族的仇恨而漂泊海底。①從“用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭”中，可以看出他是一個具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士；②從“南極冰山脫險”中，可出看出他的英勇頑強、不畏艱險、鎮(zhèn)定沉著；③從“智斗鯊魚救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；④從“擊退土著人襲擊”中，可以看出他知識淵博，有創(chuàng)造力和預(yù)見性（在船扶手上裝有高壓電），遇事沉著冷靜；⑤從“含淚掩埋同伴”中，可以看出他雖外表冷郁但內(nèi)心情感豐富，重情重意；⑥從“潛航在海底進行大規(guī)模的科學(xué)研究和躲避開他的敵人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤獨和追求自由的心理。阿龍納斯：生物學(xué)家，博古通今，乘潛水艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物；他和他的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了翔實的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條，使讀者認識了了許多海洋生物；阿龍納斯還把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來，令讀者大開眼界。①從他積極參與政府的遠征考察活動，可以看出他熱愛科學(xué)考察事業(yè)，具有正義感，希望造福人類；②從他敢于跟隨尼摩船長乘坐潛水艇進行海底兩萬里的探險旅行和他在海底的表現(xiàn)中，可以看出他有獻身科學(xué)的精神、淵博的知識和樂觀向上的心態(tài)?？蒂悹枺菏前埣{斯的仆人。①從他愿意冒生命危險跟隨主人參與捕鯨行動，看到主人落水后勇敢地跳下去搶救，和在南極缺氧的時候，把最后一絲空氣留給主人這三件事可以看出他是一個任勞任怨、忠心耿耿的人；②從他對各種水生動物進行分類并用專門的本子分類記錄，可以看出他是一個有著豐富的知識