統(tǒng)編版六年級語文上冊第21課《三黑和土地》優(yōu)質(zhì)課件

21三黑和土地六年級語文上冊部編版*談話導入

了解背景學習任務一

蘇金傘(1906-1997)，原名蘇鶴田，河南睢縣人，現(xiàn)代著名鄉(xiāng)土詩人，也是五四運動以來最杰出的詩人之一。著有詩集《地層下》《窗外》《鵓鴣鳥》《蘇金傘詩選》《蘇金傘詩文集》等。作者簡介寫作背景

《三黑和土地》寫于1948年9月。解放以前，大多數(shù)農(nóng)民沒有屬于自己的土地，只能雇傭于地主，終日辛勤地替地主種地，卻不能滿足最基本的溫飽。1947年，解放區(qū)進行了大規(guī)模地土地改革運動，打土豪、分田地、廢除封建剝削制度，農(nóng)民才重新?lián)碛辛俗约旱耐恋亍３踝x課文

整體感知學習任務二明確學習任務明確學習任務自由朗讀詩歌，根據(jù)要求，注意讀準字音，讀通句子。把感覺難讀或自己喜歡的句子多讀幾遍。梳理課文內(nèi)容小組合作朗讀詩歌，想想這首詩可以分成哪兩部分？分別寫了什么？第1—3節(jié)：農(nóng)民得到土地之后的喜悅。三黑有了自己的地之后的那種欣喜之情。第4—15節(jié)：梳理課文內(nèi)容第二部分寫了三黑的哪幾件事？請圈畫出關鍵詞句，用一句簡短的話來概括每件事。翻地耙土回憶過去暢想未來交流文本

感悟喜悅之情學習任務三交流文本“農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。”“恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來嘗一嘗?！薄昂薏坏米约鹤兂梢涣７N子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適”“地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來好像婦女們剛梳的頭。”“這么松散的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺?！薄翱匆娮约悍N的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪?！薄艾F(xiàn)在蟈蟈兒就在自己地里叫，他想招呼從地頭路過的那個孩子：‘快去逮吧，你聽，叫得多好！’”你們從這些詩句中體會到了什么？興奮、喜悅交流文本你們從哪里體會到三黑有了土地的興奮和喜悅？三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細細打碎。專注與細致交流文本你們從哪里體會到三黑有了土地的興奮和喜悅？地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來好像婦女們剛梳的頭。三黑對土地的愛這么松散的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。交流文本你們從哪里體會到三黑有了土地的興奮和喜悅？三黑從來沒睡過這么好的床，今天準備好了，叫麥籽兒睡上。三黑對麥籽兒那種像對孩子一般的呵護。這么好的床,麥籽兒躺下去挺舒服,就想發(fā)芽，趕緊鉆出來吸些雨露。交流文本小時候因為逮蟈蟈兒，常常挨罵，爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹚壞了他的莊稼。三黑有了自己的土地后的幸福生活?，F(xiàn)在蟈蟈兒就在自己地里叫，他想招呼從地頭路過的那個孩子:“快去逮吧，你聽，叫得多好!”情感升華他又在打算:明年要跟人合伙，把地澆得肥肥的，讓莊稼長得更好，收得更多。三黑對未來生活的美好憧憬。再買頭小毛驢，打完場趕著送公糧；馱著老伴兒看閨女，上東莊。交流文本在三黑的心里，土地就是

。

命根子心肝寶貝生命希望和未來農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地。

閱讀鏈接

感情延伸學習任務四美文誦讀假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……

我愛這土地【作者】艾青閱讀鏈接思考：你仿佛看到了哪些動人的畫面？哪些詩句具體寫出了這種“夢想和希望”？暢談體會學了這篇課文，你對腳下的土地有了什么新的感受？請用一兩句話寫下來。同學們，我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分”，《三黑和土地》這篇課文再次讓我們感受到我們與大地相互依存、相互交融的狀態(tài)。通過同學們的朗讀，老師也感受到同學們對腳下的土地有了新的認識，相信大家在日常生活中肯定會做一些力所能及的事情來保護它。課堂小結推薦同學們課下閱讀蘇金傘《蘇金傘詩選》自主作業(yè)學好語文，快樂成長！三黑和土地21

課前導入我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。今天我們一起學習課文《三黑和土地》，看看三黑是怎樣看待土地的。蘇金傘(1906-1997)生平介紹：原名蘇鶴田，河南?。╯uī）縣人。著名鄉(xiāng)土詩人，因其濃郁的鄉(xiāng)土詩風，在中國詩歌史上占有一席之地。主要作品：詩集《地層下》《窗外》《入伍》等。背景探尋土地改革中華人民共和國成立前，農(nóng)村大部分土地集中在地主和富農(nóng)手中，這些人憑借占有的土地，殘酷剝削和壓迫農(nóng)民，農(nóng)民生活十分艱難。中華人民共和國成立后，廣大農(nóng)民迫切要求進行土地改革，獲得土地。1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，它規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制。同年起，全國分批進行土地改革，到1952年，土地改革任務基本完成。本文講的就是土地改革后農(nóng)民翻身得到土地的情景，表達了農(nóng)民的喜悅心情和對土地改革的肯定。耙子蕎麥

蟈蟈蹚水閨女耙子蕎麥

蟈蟈蹚水閨女páqiáoɡuōtānɡɡuī字詞樂園

我會讀

多音字(zuān)鉆研鉆空子(zuàn)鉆石電鉆鉆巧記：他鉆(zuān)到床下幫媽媽找到了鉆(zuàn)石戒指。解詞義恨不得:急切希望（實現(xiàn)某事）；巴不得。土疙瘩：（方言）土結成的塊狀物。耙：用耙子平整土地或聚攏、散開柴草、谷物等。順溜：方向一致，有次序，不參差。蹚:從淺水里走過去，也指從雪地、草地等走過去。打完場：在平坦的空地上，翻曬完糧食，碾軋完谷物。要求：朗讀課文，給文章劃分段落，概括段落大意。說說課文主要講了什么內(nèi)容。第一部分(1-3節(jié))：寫農(nóng)民得到土地后極度喜悅的心情。第二部分(4-15節(jié))：詳細描寫了三黑有了土地后的喜悅心情。課文主要講了什么內(nèi)容？

翻身農(nóng)民三黑獲得土地后一邊耙地，一邊憧憬著未來的美好生活。讀第一部分，思考：農(nóng)民獲得土地后的心情怎樣？在文中找出相關句子，說說你的感受。農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地。活像旱天的鵝，一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。比喻比喻：把農(nóng)民比作“旱天的鵝”，表現(xiàn)了農(nóng)民對土地的渴望猶如旱天的鵝對水的渴望一般，寫出了農(nóng)民對土地的珍惜和熱愛。恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來嘗一嘗?？鋸垼簩懗隽宿r(nóng)民得到土地后無比喜悅的心情。表現(xiàn)了農(nóng)民對土地的珍惜與熱愛。恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。讀第二部分，理清層次，并分別用一句話來概括內(nèi)容。邊讀邊圈畫出關鍵詞句，說一說：你是從哪里感受到三黑有了土地之后的喜悅和興奮的？第一層(4-9節(jié))：寫三黑把土地耙得細致、平整，想象著麥籽兒躺在里面的舒適，以及在地里茁壯成長的情景。第二層(10-12節(jié))：寫三黑回憶起小時候逮蟈蟈兒的情景。第三層(13-14節(jié))：三黑對未來的美好生活充滿向往。第四層(15節(jié))：三黑內(nèi)心感到的幸福——翻身的人兒心里真甜。三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細細打碎。寫出了三黑翻地時的認真和仔細，表現(xiàn)了三黑對土地的熱愛之深，把土地看作生命的一部分。比喻：把剛耙好的土地比作“婦女們剛梳的頭”和“一張軟床”，生動地說明三黑將地耙得非常平整，表現(xiàn)出他對土地的喜愛。地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來好像婦女們剛梳的頭。這么松散的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。三黑從來沒睡過這么好的床，今天準備好了，叫麥籽兒睡上。擬人：將麥籽兒人格化，使文章語言更生動，三黑的興奮、激動之情躍然紙上。這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服，就想發(fā)芽，趕緊鉆出來吸些雨露。擬人：“躺下去”“鉆出來”賦予麥籽兒人的動作，生動地寫出了麥籽兒播種后的狀態(tài)，反映出三黑對土地的珍愛。三黑耙過地，坐下來歇一歇。看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。比喻：運用比喻的修辭手法，形象地寫出了蕎麥開花時雪白的顏色。詩歌用“心里癢抓抓的好喜歡”這樣質(zhì)樸的語言寫出三黑聽到蟈蟈“吱吱吱”的叫聲時心情的喜悅。蕎麥地里還有兩個蟈蟈兒在叫喚，吱吱吱……叫得人心里癢抓抓的好喜歡。小時候因為逮蟈蟈兒，常常挨罵，爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹚壞了他的莊稼?，F(xiàn)在蟈蟈兒就在自己的地里叫，他想招呼從地頭路過的那個孩子：“快去逮吧，你聽，叫得多好！”對比：今昔對比，寫出了農(nóng)民有了自己的土地后的幸福生活。他又在打算：明年要跟人合伙，把地澆得肥肥的，讓莊稼長得更好，收得更多。土地改革后,農(nóng)民對未來充滿希望、干勁兒十足。再買頭小毛驢，打完場趕著送公糧；馱著老伴兒看閨女，上東莊。從三黑對未來美好生活的憧憬中，可以感受到農(nóng)民心中的幸福。三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。烘托：用蟈蟈兒的歡快叫聲烘托出三黑心里的“甜”。關鍵句寫出翻身農(nóng)民的幸福、喜悅。再讀詩歌，思考：三黑是怎樣看待土地的？詩歌的題目是“三黑和土地”，為什么開篇先寫農(nóng)民對土地的態(tài)度，然后再寫三黑？土地是三黑賴以生存的支柱。三黑是眾多農(nóng)民中的一位，所有的農(nóng)民都如三黑一樣，熱愛土地，憧憬新的美好的生活。讀讀課后的閱讀鏈接，總結其主要內(nèi)容，并結合所學詩歌說說你對腳下的土地有了什么新的感受？在希望的田野上主要內(nèi)容：這是一首歌唱祖國繁榮富強的歌曲。歌詞從贊美家鄉(xiāng)、歌頌理想、憧憬未來這三個方面來寫，充分歌頌了土地帶給農(nóng)民的幸福、夢想與希望，表達了人們對土地的熱愛之情。感受：土地是農(nóng)民的全部，是農(nóng)民賴以生存的支柱，我們要熱愛土地、珍惜土地、保護土地，對土地存有敬畏之心。三黑和土地得到土地翻整土地興奮喜悅勞作休息熱愛土地憧憬未來認真仔細展望未來這首詩歌描寫了三黑翻地、耙地，累了在地頭歇息等農(nóng)村的勞動生活場景，表現(xiàn)了土地改革后，以三黑為代表的農(nóng)民獲得土地后的喜悅和激動，表達了他們對土地的無限熱愛和對未來美好生活的憧憬。中國古人對土地的崇拜我國古人特別崇拜和尊重土地。書中說“土地廣博，不可遍敬，故封土以為社而祀之，報功也”,意思是土地很廣博，為了報答土地對人們的恩賜，要奉土祭社。社稷是土神和谷神的總稱，“社”是土神，“稷”是谷