周記初中生4篇-5

第頁(yè)共頁(yè)周記初中生4篇周記初中生篇1這是一堂別開(kāi)生面的手工制作課。課堂上，教師教我們捏橡皮泥。教師先為我們做了示范，又講了一些制作方法，并提出了本節(jié)課的詳細(xì)要求。然后就讓我們動(dòng)起手來(lái)。“我要捏一只小刺猬?！蔽以缫哑炔患按瑩屜饶贸鲆粔K白色的橡皮泥，把它搓揉成橢圓形，其中一頭略微尖一點(diǎn)，就算是小刺猬的身體。再用剪刀在稍尖的那頭剪一個(gè)小口，“嘴”就做好了。然后，我又把兩顆黑米按在小嘴的上方，當(dāng)作小刺猬的眼睛；接下來(lái)，該做它身上的刺兒了！我用剪刀在它的身上剪一下，一根刺兒就成功了。就這樣不斷地剪，剪出了好多的刺兒。最后，一只得意的小刺猬活靈敏現(xiàn)地展如今我的眼前?！俺晒α?！”我得意地舉起剛做好的小刺猬大聲喊道。“我也成功了！”我向?qū)γ嬉豢?，趙津彬手中的一只“小豬頭”也已做成。再仔細(xì)看時(shí)，我不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)，因?yàn)樗种械摹靶∝i頭”的眼睛一大一小。于是，我開(kāi)玩笑地喊著：“你看你的小豬頭，睜一只眼閉一只眼，是沒(méi)睡醒呢，還是被誰(shuí)給打腫了？”聽(tīng)了我的話(huà)，大家一下子圍了上來(lái)，你一句，他一句，邊說(shuō)邊哈哈大笑起來(lái)，有的笑得前仰后合。緊接著，一只只得意的小動(dòng)物又在同學(xué)們手中相繼誕生……這節(jié)手工課我真快樂(lè)！周記初中生篇2在小學(xué)，我是一個(gè)典型的“瘋子”在班上我是一個(gè)小混混。教師講課我都不是很認(rèn)真，但是，即使這樣，我的成績(jī)也還不錯(cuò)，可就是不是很穩(wěn)定。教師為此也煞費(fèi)了苦心?？晌揖褪歉牧?。上了初中，教師對(duì)我的管教也嚴(yán)了許多我也下了決心要改，所以我上課也認(rèn)真了許多，不再開(kāi)小差了，成績(jī)也比以前穩(wěn)定了許多，不在起伏不定了，而且也進(jìn)過(guò)年段前二十，但我知道光這樣是不夠的所以我還是非常的認(rèn)真，如今我知道了以前所做的都是的。我如今做的不是很好，我希望我能增強(qiáng)我的意志力，變得更加認(rèn)真。我也要感謝我初中的.教師是他讓我想改掉這個(gè)缺點(diǎn)奠定了根底。我是一名中學(xué)生，我要向著更大的目的前進(jìn)，改掉小毛寎……周記初中生篇3這次月考我語(yǔ)文考了94，數(shù)學(xué)考了91，英語(yǔ)考了100，雖然語(yǔ)文與數(shù)學(xué)都考了90分以上，但我還是覺(jué)得沒(méi)考好，因?yàn)檫@次月考語(yǔ)文與數(shù)學(xué)是我從小學(xué)到如今以來(lái)打破紀(jì)錄的最低分呀！在馬上要走出校門(mén)時(shí)候，我想：一個(gè)完好的雞蛋就要變成完蛋了?；氐郊?，媽媽問(wèn)：“考了多少分？”我想文蚊子一樣地答復(fù)：“我這次沒(méi)考好，語(yǔ)文94，數(shù)學(xué)91?！鳖D時(shí)，本來(lái)晴空萬(wàn)里的媽媽一下子變得烏云翻滾，媽媽大聲地呵斥我，還把我的數(shù)學(xué)卷子撕了，我哭著來(lái)到我的房間，想：語(yǔ)文沒(méi)考好，是因?yàn)榕c的一個(gè)讀音he，本來(lái)我可以想到與平的，就是因?yàn)橄氲锰嗔?，結(jié)果寫(xiě)成了與你。課內(nèi)閱讀的第1題我也可以寫(xiě)對(duì)的，就是因?yàn)闃?biāo)三角形時(shí)只標(biāo)了一個(gè)字。面對(duì)這幾張?jiān)嚲?，我覺(jué)得自己向被人掌握了證據(jù)的罪犯，我希望下次考三百分！周記初中生篇4不求進(jìn)取的人大都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥、無(wú)味的事情。那么，看書(shū)也自然而然被他們認(rèn)為是枯燥且無(wú)聊的過(guò)程。但在我看來(lái)，此二者不僅不枯燥，還樂(lè)趣無(wú)窮。今天暫且不說(shuō)學(xué)習(xí)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)這讀書(shū)。古人奉行“開(kāi)卷有益”，但這句話(huà)忽略了一點(diǎn)，那就是要開(kāi)“有益之卷”，但也并非“非圣書(shū)，屏勿視”!看書(shū)不一定非要看“圣書(shū)”，你熱愛(ài)科學(xué)，就可以看“十萬(wàn)個(gè)為什么”之類(lèi)的;你愛(ài)好美術(shù)，就可以看“名家畫(huà)廊”?！ぁぁぁぁぁ倪@其中，你能得到許多知識(shí)!我熱愛(ài)詩(shī)歌、科學(xué)等，于是經(jīng)?？催@方面的書(shū)，里面的內(nèi)容令我如醉如癡。因?yàn)榭磿?shū)，還出了次事：一天，媽媽往太陽(yáng)能里上水，讓我五分鐘后關(guān)掉閥門(mén)。我當(dāng)時(shí)正在看《唐詩(shī)三百首》，還看得挺認(rèn)真，就在我沉醉其中時(shí)，老媽過(guò)來(lái)了：“我讓你五分鐘關(guān)閥門(mén)，這都十五分鐘了!還是我給關(guān)了!”弄得我無(wú)地自容，看來(lái)讀書(shū)時(shí)也要“眼觀六路、耳聽(tīng)八方呀”!我熱愛(ài)詩(shī)歌，因此詩(shī)詞積累量特大，不想在一次考試中還真派上了用場(chǎng)：我小升初時(shí)，參加了某高中初中部的的招生考試，考卷里有一道題是讓默寫(xiě)朱熹的《觀書(shū)有感》，這首詩(shī)很早我就特喜歡，便輕松的默寫(xiě)了出來(lái)：半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共彷徨。問(wèn)渠哪得清如許，為有頭活水來(lái)?？荚囃戤?，我與同行的一群考生交流答卷情況，針對(duì)這道題大伙都說(shuō)：課本上沒(méi)學(xué)過(guò)怎么答得出來(lái)?書(shū)到用時(shí)方恨少