國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)講話稿

第頁共頁國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)講話稿國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)講話稿國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)講話稿1老師們，同學(xué)們：大家好！我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長(zhǎng)河中，我們的祖先給我們留下了遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。從詩經(jīng)楚辭到唐詩宋詞，從琴棋書畫到禮樂射御，從孝悌忠信到精忠報(bào)國(guó)，從厚德載物到止于至善，祖先給我們留下了太多的文化基因，世世代代仁人志士的薪火相傳使我們的民族生生不息，巍然屹立于世界之林?；搓栔袑W(xué)為推動(dòng)老師讀書，在三三九活動(dòng)中開設(shè)"博覽群書"獎(jiǎng)，每個(gè)學(xué)期通過演講的形式選出優(yōu)秀老師進(jìn)展表彰，在老師中間形成了讀書的熱潮。針對(duì)學(xué)生，我校立足高中語文教學(xué)實(shí)際，結(jié)合我校以人為本的辦學(xué)理念，在學(xué)生中間積極開展"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀"活動(dòng)，在各個(gè)班級(jí)開設(shè)圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書。到目前已經(jīng)初見成效。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生理解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，承受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶，長(zhǎng)遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。在吟誦中繼承和發(fā)揚(yáng)中華經(jīng)典文化的精華，使得中華文明薪火相傳，生生不息。詳細(xì)理論中，我們把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)與校園文化建立相結(jié)合。我校以"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀"為切入口進(jìn)展校園文化建立，營(yíng)造"與經(jīng)典同行，與圣人為伍"的校園文化氣氛，培育具有深沉文化底蘊(yùn)的育人環(huán)境。校園本來就是文化傳承的地方，國(guó)學(xué)經(jīng)典所承載的中華文化精華和民族精神的核心正是我們需要弘揚(yáng)和開展的'。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)是促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)提升和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的重要手段。通過"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀"活動(dòng)，到達(dá)教學(xué)相長(zhǎng)，提升老師對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的認(rèn)識(shí)和理解程度，從而進(jìn)步老師思想道德修養(yǎng)，補(bǔ)充老師精神文化食糧，進(jìn)一步培養(yǎng)廣闊老師正確的人生觀、價(jià)值觀，最終促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。語文素養(yǎng)是學(xué)好其他課程的根底，也是學(xué)生全面開展和終身開展的基石，隨著師生語文素養(yǎng)的開展，教學(xué)質(zhì)量也會(huì)相應(yīng)的提升。在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容上，我們主張內(nèi)容的多元化，在誦讀好必讀書目的同時(shí)要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況為學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)臅浚龠M(jìn)學(xué)生閱讀。在學(xué)校的教學(xué)實(shí)際中，我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀不能停留在"誦讀"的層次上，重要的是讓學(xué)生理解國(guó)學(xué)經(jīng)典的深化內(nèi)涵，從內(nèi)而外地受到先賢圣人的影響，通過國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀可以通圣人禮，知天下事，并且從行動(dòng)中表現(xiàn)出來。通過經(jīng)典誦讀使我們的學(xué)生可以從言語舉止，行為習(xí)慣、內(nèi)在修養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì)上都可以上層次。我相信，只要我們站在國(guó)家文化建立的戰(zhàn)略的高度，站在精神文明與物質(zhì)文明和諧開展的高度來弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，熔古鑄今，就會(huì)使我們的廣闊青少年得到美妙的文化滋養(yǎng)，重整中國(guó)人內(nèi)在的理想、良知和秩序，創(chuàng)造一個(gè)海晏河清、祥和安樂的社會(huì)。最后預(yù)祝今天的匯演圓滿成功！謝謝！國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)講話稿2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家好！經(jīng)典浸潤(rùn)童年，智慧點(diǎn)亮人生。我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長(zhǎng)河中，我們的祖先給我們留下了遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。從詩經(jīng)楚辭到唐詩宋詞，從琴棋書畫到禮樂射御，從孝悌忠信到精忠報(bào)國(guó)，我們無不感受到祖先給我們留下了太多的文化基因，在我們的血液里留下了中華民族的烙印。而國(guó)學(xué)經(jīng)典又是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。我校去年以來一直積極開展"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀"活動(dòng)，我們把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)與校園文化建立相結(jié)合，營(yíng)造"與經(jīng)典同行，與圣人為伍"的校園文化氣氛，培育具有深沉文化底蘊(yùn)的育人環(huán)境；我們還與學(xué)生道德建立相結(jié)合，使學(xué)生明圣人禮，知天下事，明白做人的道理和禮儀，進(jìn)步學(xué)生的自身修養(yǎng)，陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明，激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛，全面提升學(xué)生的語言文字應(yīng)用才能和綜合素質(zhì)，我校舉行這次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。同學(xué)們，老師們！國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。愛中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氣氛里，讓我們的人生更加豐富多彩。這次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，既是對(duì)我們的鼓勵(lì)，又是對(duì)我們的肯定。我們將借這次活動(dòng)的東風(fēng)，繼續(xù)深化開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在國(guó)學(xué)精神的引領(lǐng)下，讓學(xué)生理解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，繼承和發(fā)揚(yáng)中華經(jīng)典文化的精華，使中華文明薪火相傳，生生不息，使中華民族萬世一系，巍然屹立于世界之林。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)講話稿3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！經(jīng)典浸潤(rùn)童年，智慧點(diǎn)亮人生。中華文化遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年歷史長(zhǎng)河中，名篇佳賦，燦假設(shè)星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光芒思想和深遠(yuǎn)智慧的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏！為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明，激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛，全面提升學(xué)生的語言文字應(yīng)用才能和綜合素質(zhì)，我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國(guó)學(xué)經(jīng)典詩文誦讀比賽。品悟中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀經(jīng)典詩文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥云見日，柳暗花明?！墩撜Z》字字珠璣，教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子；《弟子規(guī)》諄諄教導(dǎo)，教我們學(xué)修身齊家；"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"告訴我們?cè)鯓幼鋈耍?老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍塾祝?誰言寸草心，報(bào)得三春暉"告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂，還能讓我們悟出做人的道理，從而進(jìn)步人格品位，提升精神境界，追求美妙人生。同學(xué)們，老師們！國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。愛中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)中去。在中華