重視安全珍愛(ài)生命主題班會(huì)5篇-1

重視安全珍愛(ài)生命主題班會(huì)5篇

重視安全珍愛(ài)生命主題班會(huì)（篇1）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)安全乘車的學(xué)問(wèn)。

2、把握一些必要的自我愛(ài)護(hù)的方法。

3、幼兒能夠愿意參加活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

動(dòng)畫課件，自行車、電動(dòng)車、公共汽車、私家車場(chǎng)景圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話：小伴侶們是怎樣來(lái)幼兒園的?(自行車、公車、私家車)走路來(lái)了，提示一下走便道。

二、老師為幼兒出示場(chǎng)景圖片和播放動(dòng)畫課件，提出問(wèn)題，啟發(fā)讓幼兒大膽的表達(dá)

老師：你們都是怎樣來(lái)幼兒園的。小伴侶們說(shuō)說(shuō)怎樣乘自行車?應(yīng)當(dāng)留意些什么?你應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(一)播放乘自行車的課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘坐自行車的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

老師總結(jié)：說(shuō)兒歌小小手扶座椅，小腳丫，踩著A，不前探、不后仰，安全第一要牢記。

(手扶扶手、腳踩踏板、身愛(ài)護(hù)近父母，不后仰，不探頭)

(二)播放乘私家車的課件。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘坐汽車的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

提問(wèn)：這樣做對(duì)嗎?哪不對(duì)?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

提問(wèn)：請(qǐng)小伴侶說(shuō)一下怎樣乘自行車最安全，播放安全正確乘車的圖片。

老師總結(jié)：(小汽車嘟嘟嘟，安全乘車要知道，上車系好安全帶，坐在座上寧?kù)o好，車內(nèi)按鈕很重要，小手不摸也不撓，做個(gè)安全的小寶寶)。

(三)播放乘公交車的課件。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘公交的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

老師：有一小伴侶叫平平，他要去姥姥家?都發(fā)生什么事了?

老師：請(qǐng)小伴侶說(shuō)一下怎樣乘公交車最安全，播放安全正確乘公交車的圖片。

老師總結(jié)：(公車到，要禮貌，先下后上不摔倒，上車記得找扶手，不能玩耍大聲鬧，左右都有過(guò)往車，頭和身體愛(ài)護(hù)好，到站了，不要急，靠邊停車后起立，雙腳才能站的牢。)

三、歸納總結(jié)，情景表演式，進(jìn)一步提升閱歷。

剛才你們都很棒，今日邊老師要乘公交車帶你們?nèi)ス珗@，在等公交車、上車、坐公交車、下車的時(shí)候我們小伴侶肯定要留意安全哦!好!來(lái)跟著老師去公園。(邊表演，老師說(shuō)安全兒歌)延長(zhǎng)活動(dòng)把學(xué)到的安全乘車的好方法做成安全宣揚(yáng)畫放在幼兒園的宣揚(yáng)櫥窗里好不好。

重視安全珍愛(ài)生命主題班會(huì)（篇2）

教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)了解生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入

現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中學(xué)校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中學(xué)校生非正常死亡，平均每天約有40多名同學(xué)死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看20__年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女同學(xué)溺水死亡事故。在死亡的5名同學(xué)中，的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名學(xué)校生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。

6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女同學(xué)在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女同學(xué)在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的學(xué)校生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育同學(xué))

老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育

2、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;

②沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去;

③深水的地方不去;

④不熟識(shí)的江溪池塘不去。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦)

3、溺水緣由主要有以下幾種：

①不會(huì)游泳;

②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度;

③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

④盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全，避開(kāi)溺水大事的發(fā)生?

對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后樂(lè)觀自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。

5、對(duì)于溺水者，除了樂(lè)觀自救外，還要樂(lè)觀進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)頭時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快

6、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)——怎樣珍惜每一天?

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探究尚未知道的東西，在無(wú)窮的探究里，你會(huì)看到光輝、絢爛的前景。

祝福大家今日好，明天會(huì)更好!

重視安全珍愛(ài)生命主題班會(huì)（篇3）

一、活動(dòng)主題：

珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。

二、活動(dòng)目的：

1、提高安全意識(shí)，情愿自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)同學(xué)都要提高安全意識(shí)。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別力量。

4、使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、在黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水；

2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。

四、班會(huì)過(guò)程：

班長(zhǎng)：我們是21世紀(jì)的仆人、是祖國(guó)的將來(lái)、民族的盼望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是布滿生氣的新一代。我們?cè)邳h的暖和的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，夏天來(lái)到了，我們卻常常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水呢？

一班級(jí)二班“關(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

主持1：夏天來(lái)了，天氣變熱了，游泳是大家寵愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)。

主持2：是??！對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，游泳不但可以熬煉身體，增加體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。

主持1：眾所周知游泳的場(chǎng)全部許多。除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪。

主持2：但是游泳必需要留意肯定的安全。每年都有許多青少年發(fā)生游泳溺水事故。一個(gè)個(gè)例子，一組組數(shù)據(jù)，實(shí)在讓人觸目驚心。

（一）看一看，聽(tīng)一聽(tīng)（幻燈片出示一些事例）

主持1：同學(xué)們對(duì)在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰(shuí)情愿說(shuō)說(shuō)？

1、6月29日，某中學(xué)1名學(xué)校同學(xué)與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，溺水身亡。

2、6月27日，姐妹兩個(gè)，姐姐三班級(jí)，妹妹一班級(jí)，外出游玩，在村邊水庫(kù)玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救過(guò)程也落入水中，姐妹雙雙溺亡。

3、5月29日，浙江省__縣僑鄉(xiāng)試驗(yàn)學(xué)校1名初二同學(xué)到江游泳，溺水身亡；30體，該縣利民學(xué)校1名四班級(jí)同學(xué)在江邊玩耍，被潮水沖走身亡；同日，一小1名三班級(jí)在四周水庫(kù)游泳，溺水身亡。

4、6月3日，某縣1名同學(xué)不聽(tīng)勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。

主持2：我們搜集了一些圖片，這些是發(fā)生溺水事故后，拍攝到的圖片。（大屏幕出示）大家看后有什么感想？

同學(xué)：孩子死后，爸爸媽媽特別難受。這些家庭特別不幸。

（二）議一議。

主持2：同學(xué)們，這些小伴侶發(fā)生了溺水事故，令人痛心，我們思索一下，為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢？是哪些緣由造成的呢？同桌相互說(shuō)一說(shuō)。

同學(xué)：有的同學(xué)私自下水，沒(méi)有成人的伴隨下；有的同學(xué)為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的狀況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿態(tài)，這樣很簡(jiǎn)單因體力不支而溺水。

主持1：是的造成事故發(fā)生的緣由是多種多樣的。但有許多是可以避開(kāi)的。那么應(yīng)當(dāng)如何盡可能避開(kāi)兒童溺水事故的發(fā)生呢？請(qǐng)同學(xué)們分小組爭(zhēng)論一下。

主持2：這必需多方面努力。（大屏幕出示怎樣避開(kāi)溺水事故的發(fā)生）

如：家長(zhǎng)要加強(qiáng)兒童的人身安全監(jiān)護(hù)措施，同時(shí)提示兒童不要擅自到水庫(kù)、池塘等水域游泳。游泳時(shí)必需有救生設(shè)施和熟識(shí)水性的成年人陪護(hù)，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護(hù)。兒童必需把握必備的游泳安全的學(xué)問(wèn)。也必需把握必備的游泳急救學(xué)問(wèn)和自救學(xué)問(wèn)。

主持1：同學(xué)們一起讀一讀

（三）說(shuō)一說(shuō)。

主持1：莫非我們就不能下水游泳了嗎？

主持2：別急，怎樣游泳才安全呢？有以下幾點(diǎn)：

1：保持自身良好的身體狀態(tài)；下水時(shí)不能太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。

2：做好充分預(yù)備工作，預(yù)防抽筋；做好身體熱身預(yù)備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。

3：在不熟識(shí)的地方不要隨興下水，特殊是野外；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨(dú)游泳；下水前觀看游泳處的環(huán)境，若有危急警告，則不能在此游泳；不要在地理環(huán)境不清晰的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且水中可能有傷人的障礙物，很擔(dān)心全。

4：游泳以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充足者，不要涉水至深處。游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)分的開(kāi)玩笑；要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。

（四）做一做。

主持2：

有幾位同學(xué)還編了一套游泳前的預(yù)備操，下面有請(qǐng)這幾位同學(xué)上前面來(lái)表演一下。（四名同學(xué)表演預(yù)備操）

一二拍拍手，三四點(diǎn)點(diǎn)頭，五六拍拍肩，七八跺腳，二二搖搖頭，三四扭扭腰，五六摸摸頭，七八伸伸腰。

主持1：下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們一起來(lái)做一遍。

主持2：還有幾位同學(xué)預(yù)備了一首防溺水歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危急，不去深水很重要。

我防溺水有高招，泳前熱身其次招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不行少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。抓緊上岸很重要，喝杯糖水解疲憊。

防溺水措施要知道，不行逞能不傲慢。遠(yuǎn)離危急身體好。

主持1：這幾位同學(xué)的表演真精彩，我們抓緊跟同桌相互說(shuō)一說(shuō)吧。

主持2：通過(guò)防溺水歌，你都學(xué)到了哪些防溺水的本事？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

1、要有大人陪伴。

2、游泳前要做好預(yù)備活動(dòng)。

3、游泳時(shí)腿抽筋抓緊上岸休息。

主持1：萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事時(shí)我們?cè)鯓幼跃龋?/p>

1、萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事，同學(xué)們切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，樂(lè)觀自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜；當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟識(shí)水性時(shí)可實(shí)行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要驚慌，不要將手臂上舉，而使身體下沉更快。

2、當(dāng)發(fā)覺(jué)有人溺水時(shí)，沒(méi)有把握時(shí)不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂移物搶救。讓落水者攀扶上岸。

（五）測(cè)一測(cè)。

主持人1：今日我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識(shí)，提高對(duì)溺水危害的熟悉，下面我出一些題來(lái)考考同學(xué)們，看看同學(xué)們學(xué)的怎么樣。

1、什么狀況下你可以去游泳？

2、什么時(shí)間適合游泳？

3、發(fā)覺(jué)有人溺水你應(yīng)當(dāng)怎么辦？

4、游泳時(shí)腿抽筋了怎么辦？

（六）活動(dòng)延長(zhǎng)：

寫一封防止溺水小倡議信，寫上你的名字，送給你四周的同學(xué)。和你的伴侶共享今日學(xué)習(xí)的游泳安全學(xué)問(wèn)和急救方法。并切記每次去游泳前和伴侶們一起做好充分熱身預(yù)備工作，預(yù)防抽筋。

“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)到此結(jié)束。

班主任點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們，此次班會(huì)的召開(kāi)，使全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增加了安全意識(shí)和自救自護(hù)力量。生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。盼望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離全部的擔(dān)心全！

重視安全珍愛(ài)生命主題班會(huì)（篇4）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、人的一生是個(gè)漂亮的過(guò)程，通過(guò)談話、欣賞課件關(guān)心幼兒樹(shù)立自己美妙、遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

2、教育幼兒珍惜生命，努力實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

感知人生是一個(gè)漂亮的過(guò)程，關(guān)心幼兒樹(shù)立自己美妙的抱負(fù)。

【活動(dòng)預(yù)備】

制作課件、畫紙、油畫棒

【活動(dòng)過(guò)程】

一、觀看短片

播放短片，老師講解：

1、老師：動(dòng)畫片敘述的是誰(shuí)的故事呢?(小種子)老師：它又學(xué)小鴨子又學(xué)小猴子是為了干什么呢?(查找自己的抱負(fù))

2、小種子通過(guò)不懈的努力，最終找到了嗎?還長(zhǎng)成了花，給人們帶來(lái)美的感受，它很快樂(lè)的笑了。在它查找的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)它的什么精神呢?請(qǐng)小伴侶們帶著這個(gè)問(wèn)題再觀賞一遍：應(yīng)當(dāng)勇于去查找自己的抱負(fù)，做一個(gè)堆社會(huì)有用的人。

二、播放幻燈片：出示一系列“漂亮人生”的圖片，幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊觀賞，如：生日照，結(jié)婚照等。

引導(dǎo)幼兒感受人生的美妙，要珍惜生命才能享受這個(gè)漂亮的過(guò)程。

三、播放幻燈片：請(qǐng)幼兒觀賞老師的“漂亮人生”。

老師也有我的漂亮人生，小伴侶情愿和我一起共享嗎?老師邊播放幻燈片邊講解：

1、最終由：“而今后老師還會(huì)有很長(zhǎng)的時(shí)間，還要去學(xué)習(xí)，連續(xù)去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)漂亮的抱負(fù)?！币觯盒“閭H們，你們以后會(huì)是什么樣?你們有美妙的抱負(fù)嗎?

2、集體爭(zhēng)論。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒敘述。

四、給幼兒分組：把自己的抱負(fù)在畫紙上表現(xiàn)出來(lái)。畫完了，假如情愿，可以講給身邊的老師聽(tīng)。

重視安全珍愛(ài)生命主題班會(huì)（篇5）

教學(xué)目標(biāo):

1、了解防溺水的相關(guān)安全學(xué)問(wèn)，知道不能獨(dú)自去水邊玩耍

2、增加在生活中的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、培育安全意識(shí)，在得到別人關(guān)心時(shí)懂得表示感謝。

教學(xué)重點(diǎn):

了解防溺水的相關(guān)安全學(xué)問(wèn)，知道不能獨(dú)自去水邊玩耍

教學(xué)難點(diǎn):

增加在生活中的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

教學(xué)預(yù)備:

PPT課件

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入活動(dòng)

老師：小伴侶們，你們喜愛(ài)玩水嗎？你知道玩水時(shí)應(yīng)當(dāng)留意一些什么呢？

二、故事《皮皮猴落水》

老師：下面要老師給小伴侶們講個(gè)故事，要仔細(xì)聽(tīng)喲！

皮皮猴趁爸媽不留意溜出家門來(lái)到了小河邊，皮皮猴試圖捉魚(yú)時(shí)腳下一滑掉進(jìn)了水里。岸上的大眼貓發(fā)覺(jué)了皮皮猴，焦