四川理工學(xué)院課程實施大綱

OFSCV四川理工學(xué)院課程實施大綱課程名稱：藥用植物學(xué)授課班級：制藥2019級1、2、3、卓越班任課教師：江海霞工作部門：化學(xué)工程學(xué)院聯(lián)系方式:川理工學(xué)院制2020年9月裸子植物的特征代表科的特征第十二章被子植物門被子植物的特征雙子葉植物與單子葉植物的區(qū)別被子植物分類各科的主要特征6.3學(xué)時安排主要內(nèi)容 參考學(xué)時TOC\o"1-5"\h\z緒論 1第一章：植物的細(xì)胞 1第二章：植物的組織 4第三章：植物的器官 9第四章：植物分類概述 1第六章：藻類植物 1第七章：菌類植物 1第十章：蕨類植物門 1第十一章：裸子植物門 2第十二章：被子植物門 117.課程實施學(xué)單元一1教學(xué)日期2020.9.291.2教學(xué)內(nèi)容緒論了解《藥用植物學(xué)》的發(fā)展史。熟悉學(xué)習(xí)《藥用植物學(xué)》的意義。掌握學(xué)習(xí)《藥用植物學(xué)》的方法。第一章植物的細(xì)胞了解植物細(xì)胞的分裂及特點、全能性及生物學(xué)價值；熟悉植物細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)；掌握植物細(xì)胞的形態(tài)、基本結(jié)構(gòu)和功能、植物細(xì)胞的后含物。7.1.3教學(xué)過程藥用植物學(xué)的研究內(nèi)容及任務(wù)；我國藥用植物學(xué)的發(fā)展簡史和趨勢；藥用植物學(xué)的學(xué)習(xí)方法。植物細(xì)胞的形態(tài)和基本結(jié)構(gòu)；植物細(xì)胞的分裂、生長和分化。7.1.4教學(xué)方法多媒體講述、啟發(fā)式教學(xué)7.2教學(xué)單元二7.2.1教學(xué)日期2020.10.97.2.2教學(xué)內(nèi)容第二章植物的組織（1）了解各種組織的生理功能；皮孔、侵填體、肌月氐體的概念和功能；熟悉分生組織、基本組織的形態(tài)、類型和存在部位、周皮的形成和概念;掌握植物組織的概念和種類。7.2.3教學(xué)過程植物組織的概念和種類及功能。7.2.4教學(xué)方法多媒體講述、啟發(fā)式教學(xué)7.3教學(xué)單元三7.3.1教學(xué)日期2020.10.137.3.2教學(xué)內(nèi)容第二章植物的組織（2）掌握保護(hù)組織、分泌組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織的形態(tài)、類型和存在部位，氣孔的組成，氣孔、毛茸、導(dǎo)管的類型；維管束的概念及其類型。7.3.3教學(xué)過程保護(hù)組織、分泌組織、機(jī)械組織、疏導(dǎo)組織的形態(tài)、類型和存在部位。氣孔的組成，氣孔、毛茸、導(dǎo)管的類型，維管束的概念及其類型。7.3.4教學(xué)方法多媒體講述、啟發(fā)式教學(xué)7.4.1教學(xué)日期2020.10.167.4.2教學(xué)內(nèi)容第三章植物的器官（1）了解根的異常構(gòu)造及根瘤和菌根；根的生理功能。熟悉根的初生構(gòu)造。掌握根的構(gòu)造、生理功能等基礎(chǔ)知識，根的基本形態(tài)、變態(tài)根、根的次生構(gòu)造。7.4.3教學(xué)過程根的概念、種類、結(jié)構(gòu)及功能。7.4.4教學(xué)方法多媒體講述、啟發(fā)式教學(xué)7.5教學(xué)單元五7.5.1教學(xué)日期2020.10.207.5.2教學(xué)內(nèi)容第三章植物的器官（2）了解雙子葉植物和單子葉植物莖與根莖的異常構(gòu)造；裸子植物莖的構(gòu)造特點；莖的生理功能。熟悉地上莖的變態(tài)、雙子葉植物莖的初生構(gòu)造、雙子葉植物根莖的構(gòu)造。掌握莖的構(gòu)造、生理功能等基礎(chǔ)知識；莖的基本形態(tài)及類型、雙子葉植物木質(zhì)莖的次生構(gòu)造、雙子葉植物草質(zhì)莖的構(gòu)造。7.5.3教學(xué)過程莖的概念、種類、結(jié)構(gòu)及功能。7.5.4教學(xué)方法多媒體講述、啟發(fā)式教學(xué)7.6教學(xué)單元六7.6.1教學(xué)日期2020.10.237.6.2教學(xué)內(nèi)容第三章植物的器官（3）了解葉端、葉基、葉緣的形狀，裸子植物葉的構(gòu)造；葉的生理功能。熟悉葉片的質(zhì)地、單子葉植物葉片的構(gòu)造。掌握葉的構(gòu)造、生理功能等基礎(chǔ)知識，葉的組成、葉片的全形、葉脈的類型、單葉和復(fù)葉、葉片的構(gòu)造。7.6.3教學(xué)過程葉的概念、種類、結(jié)構(gòu)及功能。7.6.4教學(xué)方法多媒體講述、啟發(fā)式教學(xué)7.7教學(xué)單元七7.7.1教學(xué)日期2020.10.277.7.2教學(xué)內(nèi)容第三章植物的器官（4）了解花圖式；花的組織構(gòu)造；花的生理功能。熟悉花序的類型式。掌握花的構(gòu)造、生理功能等基礎(chǔ)知識；花的組成與形態(tài)、花的類型、花程式。7.7.3教學(xué)過程花的概念、種類、結(jié)構(gòu)及功能。7.7.4教學(xué)方法多媒體講述、啟發(fā)式教學(xué)7.8教學(xué)單元八7.8.1教學(xué)日期2020.10.307.8.2教學(xué)內(nèi)容第三章植物的器官（5）了解果實、種子的組織構(gòu)造；果實、種子的生理功能。熟悉常見的藥用果實和種子。掌握果實和種子的組成、形態(tài)特征和類型。第四章植物分類概述熟悉分類檢索表的使用方法；熟悉植物分類學(xué)的目的意義；植物界的分門；種以下等級的學(xué)名表示法；掌握植物分類學(xué)的概念；分類的等級和基本單位；種的定義；植物拉丁學(xué)名的命名方法及書寫要求；植物分類檢索表的編制與使用方法。7.8.3教學(xué)過程果實的概念、種類、結(jié)構(gòu)及功能；種子的概念、種類、結(jié)構(gòu)及功能。植物分類的目的意義；植物分類簡史；植物分類的等級；植物的學(xué)名；植物界的分門別類；植物分類檢索表。7.8.4教學(xué)方法多媒體講述、啟發(fā)式教學(xué)7.9教學(xué)單元九教學(xué)日期2020.11.37.9.2教學(xué)內(nèi)容第六章藻類植物了解藻類植物繁殖方式和研究進(jìn)展；熟悉藻類植物的分門依據(jù)、常見藥用藻類植物；掌握藻類植物的主要特征及其主要藥用植物。第七章菌類植物了解真菌的繁殖方式；熟悉菌類植物的分門依據(jù)、常見藥用真菌；掌握菌類植物的主要特征；掌握真菌植物的主要特征及其主要藥用植物。7.9.3教學(xué)過程藻類植物概述；藻類植物的分類；藥用藻類植物。菌類植物概述；真菌門植物的分類；藥用菌類植物。7.9.4教學(xué)方法多媒體講述、啟發(fā)式教學(xué)7.10教學(xué)單元十7.10.1教學(xué)日期2020.11.67.10.2教學(xué)內(nèi)容第十章蕨類植物門了解蕨類植物的生活史、化學(xué)成分;掌握蕨類植物的主要特征、分類及其主要藥用植物。第十一章裸子植物門了解蘇鐵科的特征及其重要藥用植物；熟悉裸子植物的分類；掌握裸子植物的主要特征。7.10.3教學(xué)過程蕨類植物概述；蕨類植物的分類；蕨類植物主要藥用植物。裸子植物概述；裸子植物的分類。7.10.4教學(xué)方法多媒體講述、啟發(fā)式教學(xué)11教學(xué)單元十一11.1教學(xué)日期2020.11.1311.2教學(xué)內(nèi)容第十一章裸子植物門了解三尖杉科的特征及其重要藥用植物；熟悉松科、柏科、紅豆杉科的特征及其重要藥用植物;掌握裸子植物的主要藥用植物。第十二章被子植物門（1）掌握被子植物的主要特征、分類。7.11.3教學(xué)過程銀杏科、麻黃科的特征及其重要藥用植物。被子植物的主要特征；被子植物分類依據(jù)的一般原則；被子植物的主要分類系統(tǒng)。11.4教學(xué)方法多媒體講述、啟發(fā)式教學(xué)7.12教學(xué)單元十二7.12.1教學(xué)日期2020.11.137.12.2教學(xué)內(nèi)容第十二章被子植物門（2）掌握各科植物的主要特征及其主要藥用植物。7.12.3教學(xué)過程蓼科、毛科、木蘭科、十字花科、薔薇科的特征及其重要藥用植物。7.12.4教學(xué)方法多媒體講述、啟發(fā)式教學(xué)7.13教學(xué)單元十三教學(xué)日期2020.11.177.13.2教學(xué)內(nèi)容第十二章被子植物門（3）掌握各科植物的主要特征及其主要藥用植物。7.13.3教學(xué)過程豆科、蕓香科、大戟科、五加科、傘形科的特征及其重要藥用植物。7.13.4教學(xué)方法多媒體講述、啟發(fā)式教學(xué)7.14教學(xué)單元十四教學(xué)日期2020.11.207.14.2教學(xué)內(nèi)容第十二章被子植物門（4）掌握各科植物的主要特征及其主要藥用植物。14.3教學(xué)過程唇形科、玄參科、葫蘆科、桔?？啤⒕湛频奶卣骷捌渲匾幱弥参?。4教學(xué)方法多媒體講述、啟發(fā)式教學(xué)7.15教學(xué)單元十五7.15.1教學(xué)日期2020.11.247.15.2教學(xué)內(nèi)容第十二章被子植物門（5）掌握各科植物的主要特征及其主要藥用植物。7.15.3教學(xué)過程禾本科、天南星科的特征及其重要藥用植物。7.15.4教學(xué)方法多媒體講述、啟發(fā)式教學(xué)16教學(xué)單元十六16.1教學(xué)日期2020.11.2716.2教學(xué)內(nèi)容章被子植物門（6）掌握各科植物的主要特征及其主要藥用植物。16.3教學(xué)過程百合科、姜科、蘭科的特征及其重要藥用植物。16.4教學(xué)方法多媒體講述、啟發(fā)式教學(xué)8.課程要求生自學(xué)要求要求自學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，并按時完成相應(yīng)的思考題。2課外閱讀與作業(yè)要求要求每位同學(xué)在維普網(wǎng)或知網(wǎng)搜索并閱讀至少3篇與藥用植物學(xué)相關(guān)的綜述性論文。作業(yè)：①唇形科藥用植物資源概況②菊科藥用植物資源概況③百合科藥用植物資源概況8.3課堂討論要求本課程采用啟發(fā)式教學(xué)方式，要求學(xué)生在教師提問后對所提問認(rèn)真思索，積極與同學(xué)、教師進(jìn)行交流。.課程考核考核方式評價考勤扣分曠課1次扣10分，遲到1次扣5分，曠課累計超過總課時的1/3者成績評定不及格。作業(yè)50%（總分100分）每次作業(yè)按A,B,C,D,E共5個等級給分，未交作業(yè)成績?yōu)?。期中口試50%（總分100分）用抽題簽方式選題，共10組題，每組21?22種藥用植物。成績評定最終成績二作業(yè)x50%+期中x50%-考勤扣分《藥用植物學(xué)》課程實施大綱基本信息課程代碼：課程名稱：藥用植物學(xué)學(xué)分：2總學(xué)時：32學(xué)期：4上課時間：5-13周周二11、12節(jié)，周五7、8節(jié)

上課地點：周二11、12節(jié)N1-605,周五7、8節(jié)N1-208

答疑時間和方式：5T4周答疑室答疑、電話答疑、網(wǎng)絡(luò)答疑

答疑地點：第一實驗樓239授課班級：制藥2018級1、2、3、4、卓越班

任課教師：江海霞

學(xué)院：化學(xué)工程學(xué)院?■聯(lián)系電話：.課程資源10.1教材與參考書建議教材：熊耀康，嚴(yán)鑄云.藥用植物學(xué)[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2018.參考書：[1]楊春潮主編.藥用植物學(xué)[M].上海：上?？萍即髮W(xué)出版社，1997.[2]周云龍主編.植物生物學(xué)[M].北京：高等教育出版社，2001.10.2專業(yè)學(xué)術(shù)著作朱念德，植物學(xué)（形態(tài)解剖部分）[M].廣州：中山大學(xué)出版社，2002.葉創(chuàng)興，植物學(xué)（系統(tǒng)分類部分）[M].廣州：中山大學(xué)出版社，2002.10.3專業(yè)刊物《中草藥》、《中藥材》等。11.教學(xué)合約1.1閱讀課程實施大綱，理解其內(nèi)容.2同意遵守課程實施大綱中闡述的標(biāo)準(zhǔn)和期望目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument".教學(xué)理念7.課程介紹7\o"CurrentDocument"課程的性質(zhì)7\o"CurrentDocument"課程在學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)中的地位、作用7\o"CurrentDocument"學(xué)習(xí)本課程的必要性7\o"CurrentDocument".教師簡介7\o"CurrentDocument"教師的職稱、學(xué)歷7教育背景8\o"CurrentDocument"研究興趣（方向）8\o"CurrentDocument".先修課程8\o"CurrentDocument".課程目標(biāo)8\o"CurrentDocument".課程內(nèi)容8\o"CurrentDocument"課程的內(nèi)容概要8\o"CurrentDocument"教學(xué)重點、難點8\o"CurrentDocument"學(xué)時安排10\o"CurrentDocument".課程實施10\o"CurrentDocument"教學(xué)單元一101.1教學(xué)日期10教學(xué)內(nèi)容10教學(xué)過程11教學(xué)方法11\o"CurrentDocument"7.2教學(xué)單元二11721教學(xué)日期11教學(xué)內(nèi)容11教學(xué)過程11教學(xué)方法11\o"CurrentDocument"7.3教學(xué)單元三11.3.1教學(xué)日期11.3.4教學(xué)方法12\o"CurrentDocument"7.4教學(xué)單元四12741教學(xué)日期12教學(xué)內(nèi)容12教學(xué)過程12教學(xué)方法12\o"CurrentDocument"7.5教學(xué)單元五127.5.1教學(xué)日期127.5.2教學(xué)內(nèi)容12教學(xué)過程13教學(xué)方法13\o"CurrentDocument"教學(xué)單元六13761教學(xué)日期13教學(xué)內(nèi)容13教學(xué)過程13教學(xué)方法13\o"CurrentDocument"教學(xué)單元七13教學(xué)日期13教學(xué)內(nèi)容13教學(xué)過程14教學(xué)方法14\o"CurrentDocument"教學(xué)單元八14教學(xué)日期14教學(xué)內(nèi)容14教學(xué)過程14教學(xué)方法14\o"CurrentDocument"7.9教學(xué)單元九15791教學(xué)日期15教學(xué)方法15\o"CurrentDocument"7.10教學(xué)單元十15教學(xué)日期15教學(xué)內(nèi)容15教學(xué)過程16教學(xué)方法16\o"CurrentDocument"11教學(xué)單元十一16教學(xué)日期16教學(xué)內(nèi)容16教學(xué)過程16教學(xué)方法17\o"CurrentDocument"12教學(xué)單元十二17教學(xué)日期17教學(xué)內(nèi)容17教學(xué)過程17教學(xué)方法17\o"CurrentDocument"7.13教學(xué)單元十三17教學(xué)日期17教學(xué)內(nèi)容17教學(xué)過程17教學(xué)方法177.14教學(xué)單元十四17教學(xué)日期17教學(xué)內(nèi)容17教學(xué)過程18\o"CurrentDocument"15教學(xué)單元十五18教學(xué)日期18教學(xué)內(nèi)容18教學(xué)方法18\o"CurrentDocument".16教學(xué)單元十六18教學(xué)日期18教學(xué)內(nèi)容18教學(xué)過程18教學(xué)方法18\o"CurrentDocument"8.課程要求19\o"CurrentDocument"學(xué)生自學(xué)要求19\o"CurrentDocument"課外閱讀與作業(yè)要求19\o"CurrentDocument".3課堂討論要求19\o"CurrentDocument".課程考核19\o"CurrentDocument".課程資源20\o"CurrentDocument"1教材與參考書20\o"CurrentDocument"專業(yè)學(xué)術(shù)著作20\o"CurrentDocument"專業(yè)刊物20\o"CurrentDocument"11.教學(xué)合約20\o"CurrentDocument"1.1閱讀課程實施大綱，理解其內(nèi)容20\o"CurrentDocument".2同意遵守課程實施大綱中闡述的標(biāo)準(zhǔn)和期望201.教學(xué)理念在本課程的教學(xué)中,將充分尊重每一位學(xué)生的主體地位，“教”始終圍繞“學(xué)”來開展，以最大限度地開啟學(xué)生的內(nèi)在潛力與學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生由被動的接受性客體變成積極的、主動的主體和中心，使教育過程真正成為學(xué)生自主自覺的活動和自我建構(gòu)過程。教育過程要從傳統(tǒng)的以教師為中心、以教材為中心、以課堂為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心、以活動為中心、以實踐為中心，倡導(dǎo)自主教育、快樂教育、成功教育和研究性學(xué)習(xí)等新穎活潑的主體性教育模式，以點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生積極主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)和發(fā)展。課程介,.1課程的性質(zhì)藥用植物學(xué)是制藥工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)選修課。.2課程在學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)中的地位、作用中藥制藥工藝學(xué)制藥工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。