河北省衡水中學(xué)高考模擬押題卷(金卷二)數(shù)學(xué)(文)試題_第1頁
河北省衡水中學(xué)高考模擬押題卷(金卷二)數(shù)學(xué)(文)試題_第2頁
河北省衡水中學(xué)高考模擬押題卷(金卷二)數(shù)學(xué)(文)試題_第3頁
河北省衡水中學(xué)高考模擬押題卷(金卷二)數(shù)學(xué)(文)試題_第4頁
河北省衡水中學(xué)高考模擬押題卷(金卷二)數(shù)學(xué)(文)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試模擬試題文科數(shù)學(xué)(二)注意事項(xiàng):1.本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答第I卷時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。第I卷一.選擇題:本大題共12小題,每小題5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。(1)已知集合,則M∪N=(A) (B) (C)N (D)R(2)若復(fù)數(shù)z滿足(i為虛數(shù)單位),則復(fù)數(shù)z的虛部為(A)1 (B)-1 (C)i (D)-i(3)設(shè)x,y滿足約束條件則目標(biāo)函數(shù)的最大值為(A)0 (B)(C)1 (D)-3(4)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知,則∠B=(A) (B)(C) (D)(5)已知雙曲線曲線在點(diǎn)(0,1)處的切線方程為,則該雙曲線的漸近線方程為(A) (B)(C) (D)(6)已知,則=(A)-2 (B)(C)3 (D)(7)如圖,給出的是計算的值的程序框圖,其中判斷框內(nèi)不能填入的是(A)i≤? (B)i<? (C)i≤? (D)i≤?(8)已知函數(shù),則不等式的解集為(A)(B)(C)(D)(9)一個正三棱柱的側(cè)棱長與底面邊長相等,表面積為,它的三視圖中,俯視圖如右圖所示,側(cè)視圖是一個矩形,則正三棱柱繞上,下底面中心連線旋轉(zhuǎn)30°后的正視圖面積為(A)4(B)(C)2(D)(10)已知橢圓的離心率為e,直線l:y=x+l經(jīng)過橢圓C的一個焦點(diǎn),點(diǎn)(1,1)關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)也在橢圓C上,則最小值為(A)1(B)(C)(D)均不正確(11)已知函數(shù),其中對任意的都成立,在1和a兩數(shù)間插入個數(shù),使之與1,a構(gòu)成等比數(shù)列,設(shè)插入的這個數(shù)的乘積為T,則T=(A)(B)(C)(D)(12)若函數(shù)在區(qū)間(0,2)內(nèi)有兩個零點(diǎn),則a的取值范圍為(A)(B)(0,2](C)(2,](D)(,)第Ⅱ卷本卷包括必考題和選考題兩部分。第13題~第21題為必考題,每個試題考生都必須做答。第22題~第24題為選考題,考生根據(jù)要求做答。二.填空題:本大題共4小題,每小題5分。(13)在10°,40°,80°,130°,190°這五個角中任選2個角,它們的度數(shù)之和記為,則>0的概率為_________.(14)已知a與b夾角為,定義:a在b方向上的“假投影”為,記為J(a,b),若a=(2,1),b=(-1,3),則=_________.(15)如圖,半球O內(nèi)有一內(nèi)接正三棱錐A—BCD(底面△BCD為等邊三角形,頂點(diǎn)A在底面的射影為ABCD的中心),且△BCD內(nèi)接于圓O,當(dāng)半球O的體積為時,三棱錐A—BCD的所有棱長之和為___________.(16)函數(shù)在時取得最小值,將函數(shù)圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼谋?>O,縱坐標(biāo)不變)得到函數(shù)的圖象,若在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減,則的取值范圍為___________.三.解答題:解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。(17)(本小題滿分12分)已知等比數(shù)列滿足:為其前行項(xiàng)和,2S1,2S3,5S2成等差數(shù)列.(I)求的通項(xiàng)公式;(Ⅱ)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.(18)(本小題滿分12分)9月和10月,中國國家主席習(xí)近平出訪中亞和東南亞國家,先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的重大倡議,即“一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu)想.某市為了了解人們對這一復(fù)興中國夢的偉大構(gòu)想的認(rèn)識程度,對不同齡和不同職業(yè)的人舉辦了一次“一帶一路”知識競賽,滿分100分(90分及以上為認(rèn)知程度高),現(xiàn)從參賽者中抽取了人,按齡分成5組(第一組:[20,25),第二組:[25,30),第三組:[30,35),第四組:[35,40),第五組:[40,45]),得到如圖所示的頻率分布直方圖,已知第一組有5人.(I)求;(Ⅱ)求抽取的人的齡的中位數(shù)(結(jié)果保留整數(shù));(III)從該市大學(xué)生,解放軍,農(nóng)民,工人,企業(yè)家五種人中用分層抽樣的方法依次抽取5,35,30,20,10人,分別記為1~5組,從這5個按齡分的組和5個按職業(yè)分的組中每組各選派1人參加知識競賽代表相應(yīng)組的成績,齡組中1~5組的成績分別為90,96,97,95,92,職業(yè)組中l(wèi)~5組的成績分別為92,98,93,96,91.(i)分別求5個齡組和5個職業(yè)組成績的平均數(shù)和方差;(ii)以上述數(shù)據(jù)為依據(jù),評價5個齡組和5個職業(yè)組對“一帶一路”的認(rèn)知程度,并談?wù)勀愕母邢耄?19)(本小題滿分12分)如圖,四棱錐P—ABCD中,△ABC與△PAB均為等邊三角形,AC=AD=CD,PC=AB.(I)若三棱錐P—ABC的體積為,求四邊形ABCD的面積;(Ⅱ)N為DP上一點(diǎn),且,在線段AB上是否存在一點(diǎn)M,使MN∥平面PBC,若存在,求出,若不存在,說明理由.(20)(本小題滿分12分)平面直角坐標(biāo)系中,已知圓,圓心F為拋物線的焦點(diǎn),直線經(jīng)過點(diǎn)F與拋物線交于A,B兩點(diǎn),.(I)求AB中點(diǎn)的縱坐標(biāo);(Ⅱ)將圓F沿y軸向下平移一個單位得到圓N,過拋物線上一點(diǎn)作圓N的切線,切點(diǎn)分別為C,D,求直線CD的方程和△OCD的面積.(21)(本小題滿分12分)已知函數(shù).(I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)已知,若函數(shù)有兩個極值點(diǎn),求證:.請考生從第22、23、24題中任選一題做答。并用2B鉛筆將答題卡上所選題目對應(yīng)的題號右側(cè)方框涂黑,按所涂題號進(jìn)行評分;多涂、多答,按所涂的首題進(jìn)行評分;不涂,按本選考題的首題進(jìn)行評分。(22)(本小題滿分10分)選修4—1:幾何證明選講如圖,等腰直角三角形ACB中,∠ACB=90°,圓心O為AB的中點(diǎn),AC切圓O于點(diǎn)D.(I)證明:BC為圓O的切線;(Ⅱ)連接BD,作CH⊥DB,H為垂足,作HF⊥BC,F(xiàn)為垂足,求的值.(23)(本小題滿分10分)選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程直角坐標(biāo)系中,是過定點(diǎn)M(1,2)且傾斜角為的直線,在以直角坐標(biāo)系原點(diǎn)O為極點(diǎn),軸非負(fù)半軸為極軸,取相同的單位長度的極

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論