第二學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃參考范本（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)第二學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃參考范本一、指導(dǎo)思想以____為指導(dǎo)，認(rèn)真____，以區(qū)教育行政會(huì)議及____年姜山鎮(zhèn)教育工作思路為抓手，立足學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步創(chuàng)新管理機(jī)制，提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化我校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的持續(xù)和諧發(fā)展，確保學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)1、執(zhí)行三項(xiàng)制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量2、樹(shù)立三種意識(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)3、建好三支隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生思想教育4、加強(qiáng)三個(gè)建設(shè)，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵三、工作措施（一）執(zhí)行三項(xiàng)制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、集體備課制度①?lài)?yán)格執(zhí)行____省義務(wù)教育課程計(jì)劃，科學(xué)安排，合理設(shè)置，確保完成現(xiàn)定的課程結(jié)構(gòu)、科目設(shè)置及其課時(shí)數(shù)，全面落實(shí)課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。②繼續(xù)開(kāi)展半月一次的集體備課活動(dòng)。立足課堂，提高教研工作實(shí)效，備課做到有計(jì)劃、定時(shí)間、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、有內(nèi)容、有反思。2、堅(jiān)持“三全”質(zhì)量管理制度①注重日常教學(xué)的全面全員全過(guò)程管理。繼續(xù)學(xué)習(xí)寧波市備課要求，完善現(xiàn)有備課制度并嚴(yán)格按制度備課，從源頭為提高課堂教學(xué)效益提供保證。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處繼續(xù)采用跟蹤聽(tīng)課、檢查作業(yè)、學(xué)生座談等形式，加強(qiáng)各學(xué)科的備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考查等各環(huán)節(jié)的精細(xì)管理，促進(jìn)教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高。②建立培優(yōu)補(bǔ)差制度，設(shè)立學(xué)困生臺(tái)帳，關(guān)愛(ài)學(xué)困生，對(duì)（）所任教學(xué)科的學(xué)困生進(jìn)行有計(jì)劃有針對(duì)的輔導(dǎo)。③開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量的細(xì)化調(diào)研。改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的方法，調(diào)整抽測(cè)內(nèi)容、方法和形式，全面開(kāi)展過(guò)程性質(zhì)量跟蹤。每次檢測(cè)后要有分析，有總結(jié)，找出問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。④除對(duì)主要學(xué)科進(jìn)行水平性調(diào)研抽測(cè)外，繼續(xù)通過(guò)突擊檢查、學(xué)生座談、抽樣問(wèn)卷等形式進(jìn)行小學(xué)科的教學(xué)調(diào)研，以提高全面教學(xué)質(zhì)量。3、建立學(xué)科競(jìng)賽制度建立學(xué)科競(jìng)賽制度，使每學(xué)期的學(xué)科競(jìng)賽制度化、序列化。通過(guò)競(jìng)賽引導(dǎo)教師、學(xué)生，班級(jí)、年級(jí)之間形成“比、學(xué)、趕、超”的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。同時(shí)積極參與區(qū)鎮(zhèn)活動(dòng)，精心組織相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽。做到有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。（二）樹(shù)立三種意識(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)師資是學(xué)校辦學(xué)的保證。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展多樣的教育教學(xué)示范活動(dòng)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，規(guī)范執(zhí)教行為，力爭(zhēng)早日打造更多理念新、能力強(qiáng)、工作實(shí)的教師群體。1、樹(shù)立崗位成才意識(shí)。①全體教師應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)崗位成才意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手。學(xué)校將以師德師能建設(shè)為突破口，繼續(xù)開(kāi)展“朝陽(yáng)工程”、“希望之星”教師培養(yǎng)工作，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的整體提高，以名師戰(zhàn)略帶動(dòng)學(xué)校品牌的形成與發(fā)展。②充分發(fā)揮外聘專(zhuān)家、友好學(xué)校骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，認(rèn)真組織校本培訓(xùn)，開(kāi)展靈活多樣的應(yīng)用和展示活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。同（）時(shí)，繼續(xù)選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，走出去，多學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，讓更多教師有機(jī)會(huì)開(kāi)眼界、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。③充分重視集體備課、示范課、公開(kāi)課等年級(jí)教研活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，要充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)、骨干教師在年級(jí)教學(xué)教研工作中的輻射帶動(dòng)作用。2、深化教育科研意識(shí)①立足課堂，積極開(kāi)展校本教研，走以校為本、以研興教、以研強(qiáng)師之路，做好三個(gè)區(qū)立項(xiàng)課題的過(guò)程管理，召開(kāi)課題進(jìn)展會(huì)議，組織相關(guān)教學(xué)研討。②組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)敘事等及時(shí)反思自己的教學(xué)行為。教科室做好教學(xué)論文推薦工作，使更多老師的文章能在區(qū)級(jí)以上刊物中發(fā)表或獲獎(jiǎng)。3、明確教育服務(wù)意識(shí)①組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師思想道德教育、干部隊(duì)伍管理，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的職業(yè)道德和法制意識(shí)，激發(fā)與時(shí)俱進(jìn)的事業(yè)心，喚起他們的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，以強(qiáng)烈的責(zé)任心促使“奉獻(xiàn)教育”的職業(yè)價(jià)值觀逐步形成。②推行督查制，強(qiáng)化落實(shí)職業(yè)規(guī)范。組織開(kāi)展學(xué)生或家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，召開(kāi)座談會(huì)，以多種反饋渠道，掌握教師執(zhí)行職業(yè)規(guī)范的各種信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，促使廣大教師嚴(yán)于律己，自覺(jué)執(zhí)行職業(yè)規(guī)范，以良好的師德師風(fēng)育人，并以此推動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。（三）建好三支隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生思想教育（1）建設(shè)班主任（輔導(dǎo)員）隊(duì)伍。①加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。組織主題班會(huì)觀摩；交流成功經(jīng)驗(yàn)，拓展班主任的工作思路；建立____月一次的班主任例會(huì)制，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，逐步創(chuàng)建德育科研群體。②建立少先隊(duì)工作長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工，形成分而不散、齊抓共管的氛圍，使少先隊(duì)組織在學(xué)生行為規(guī)范教育、創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)校文化建設(shè)等方面真正發(fā)揮先鋒模范作用。③建立新上崗班主任幫扶制度。發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)示范作用，為新上崗班主任聘請(qǐng)導(dǎo)師，促使新上崗班主任盡快進(jìn)入角色，站穩(wěn)講臺(tái)。④通過(guò)查看班主任手冊(cè)、管理檔案，細(xì)化“兩課一會(huì)”管理等手段，落實(shí)管理職責(zé)，增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)，促使班主任更注重管理細(xì)節(jié)，把工作做得更細(xì)致，更扎實(shí)，使班級(jí)管理更富有成效。2、建好學(xué)生自治隊(duì)伍。①規(guī)范大隊(duì)部各委員及值周隊(duì)員的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)值周生及大隊(duì)干部工作的管理和指導(dǎo)。②繼續(xù)抓好鼓號(hào)隊(duì)、國(guó)旗班的日常訓(xùn)練工作；充分利用黑板報(bào)、宣傳窗、閉路電視、校園網(wǎng)等各種德育宣教渠道；繼續(xù)完善紅領(lǐng)巾廣播站使學(xué)生得到讓自我教育自我管理。③深入開(kāi)展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，通過(guò)各種形式對(duì)少年兒童進(jìn)行安全、文明、節(jié)約能源、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)生命等多方面的教育，提高學(xué)生自制自護(hù)自救的能力。3、建好校外德育隊(duì)伍①重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)和社會(huì)教育功能，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，辦好家校聯(lián)系小報(bào)，規(guī)范接待家長(zhǎng)禮儀。②廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作格局。積極配合綜治、公安、文化、工商、衛(wèi)生、環(huán)保等有關(guān)部門(mén)抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，努力（）為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好、安全的受教育環(huán)境。③創(chuàng)新德育工作途徑，牽手社區(qū)，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，拓展少先隊(duì)工作新時(shí)空，繼續(xù)完善“紅領(lǐng)巾俱樂(lè)部”。通過(guò)一系列形式多樣，生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義新農(nóng)村的情懷。重點(diǎn)做好4（5）月份的全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。（四）加強(qiáng)三個(gè)建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵1、加強(qiáng)管理制度建設(shè)。本學(xué)期為真正全面實(shí)行績(jī)效工資改革的第一年，學(xué)校將按照績(jī)效工資改革要求和我校的實(shí)際情況，進(jìn)一步深化內(nèi)部分配制度改革，積極探索新形勢(shì)下的用人機(jī)制與績(jī)效考核辦法，創(chuàng)新績(jī)效考核制度，進(jìn)一步修訂完善我校績(jī)效工資方案。2、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化陣地建設(shè)，提升校電視臺(tái)、廣播站、校園網(wǎng)的實(shí)用功能，充分發(fā)揮其文化傳播功能。要進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室的建設(shè)和管理，充實(shí)圖書(shū)報(bào)刊資料，提高使用效率。進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的職能作用，以豐富多彩的活動(dòng)成就學(xué)生。①積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“兩課兩操活動(dòng)”的要求，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行____小時(shí)的體育鍛煉，提高體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。②組建學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、跆拳道隊(duì)、書(shū)法班；舉行____月一次小型體育競(jìng)賽。期初召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議盡早計(jì)劃、實(shí)施。③進(jìn)一步優(yōu)化科技教育環(huán)境，有意識(shí)地把科技教育融入學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，注重營(yíng)造富有特色的校園科技文化氛圍。建設(shè)航模梯隊(duì)，加強(qiáng)競(jìng)訓(xùn)管理，讓航模活動(dòng)繼續(xù)不斷發(fā)展，參加全國(guó)及省、市等各級(jí)比賽，并在比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。期初召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，群策群力解決經(jīng)費(fèi)、人員、時(shí)間安排等各種問(wèn)題。④繼續(xù)做好新聞宣傳工作，有序的、不間斷地報(bào)道學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)情況。宣傳工作要找準(zhǔn)定位，抓住亮點(diǎn)，變新形式，突出特色，最大限度地?cái)U(kuò)大學(xué)校的輻射效應(yīng)。⑤組織好學(xué)校小記者，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生向各級(jí)各類(lèi)刊物投稿，形成一定聲勢(shì)，爭(zhēng)取小記者工作有所突破。3、完善保障渠道建設(shè)。（1）總務(wù)后勤①做好政府參謀，改善辦學(xué)條件，維修、增添部分教學(xué)設(shè)施。繼續(xù)抓好校園日常維修建設(shè)，完善人文環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境。重點(diǎn)做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造方案的制定工作。②管理好學(xué)校財(cái)物，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。本學(xué)期，擬試行油印劵制度，對(duì)班級(jí)油印資料的數(shù)量進(jìn)行一定的控制，一方面節(jié)約辦學(xué)開(kāi)支，另一方面減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。③嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度：對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)完善登記，建帳，嚴(yán)格出借手續(xù)，損壞照價(jià)賠償。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，做好收費(fèi)工作，切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。（2）安全衛(wèi)生①牢固樹(shù)立“安全第一，健康至上”的思想，落實(shí)安全教育措施，加強(qiáng)健康教育，進(jìn)一步提高廣大師生的食品衛(wèi)生安全意識(shí)。②建立健全食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作責(zé)任制和責(zé)任（）追究制，促進(jìn)學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作的規(guī)范化、制度化。經(jīng)常檢查校舍、消防、飲食等，做好師生及校產(chǎn)校舍的安全防護(hù)工作。③切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、積極開(kāi)展季節(jié)性傳染病、常見(jiàn)病、地方病的宣傳、預(yù)防。建立流行性疾?。琢鳎╊A(yù)警機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即上報(bào)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，各任課教師特別是班主任教師要密切關(guān)注學(xué)生情緒變化，多與學(xué)生交心談心。（3）工會(huì)以及愛(ài)心幫困基金會(huì)①加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，充分發(fā)揮工會(huì)在校務(wù)公開(kāi)、行風(fēng)評(píng)議、參政議政、送溫暖工作中的職能作用，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，為廣大教職工排憂解難，送溫暖。②抓好幫困助學(xué)工作，辦好校“愛(ài)心基金”，不讓一名本學(xué)區(qū)學(xué)生因貧失學(xué)。第二學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃參考范本（二）一、情況分析本學(xué)期隨著班級(jí)的增加，教師隊(duì)伍進(jìn)行了較大的調(diào)整?，F(xiàn)南園共有____個(gè)班級(jí)，其中大班____個(gè)，中班____個(gè)，小班____個(gè)。一線教師____名，其中____名為剛踏上工作崗位的新教師。大量新教師的涌入顯示著我們是一個(gè)充滿活力和潛力的團(tuán)隊(duì)。優(yōu)勢(shì)：1、本園有區(qū)學(xué)科骨干教師兩名，幼兒園學(xué)科帶頭人三名。園內(nèi)____%是年輕教師，工作熱情高，年輕就代表著活力和沖勁，有充足的時(shí)間和旺盛的精力投入到教育教學(xué)的工作中。同時(shí)教師們認(rèn)真、踏實(shí)、求上進(jìn)的工作作風(fēng)也為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，逐漸在形成各盡所長(zhǎng)、互助互利、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。2、通過(guò)前階段的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研討，教師們的教育觀、兒童觀有了新的認(rèn)識(shí)。尤其是在教學(xué)中開(kāi)始關(guān)注細(xì)節(jié)、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在師幼互動(dòng)方面也有了明顯的提高和進(jìn)步。3、硬件條件較好，經(jīng)過(guò)暑期對(duì)部分專(zhuān)用活動(dòng)室的調(diào)整、創(chuàng)設(shè)，凸顯專(zhuān)用活動(dòng)室的實(shí)用性，更凸現(xiàn)了多元性、多樣性與體驗(yàn)性，為幼兒得到更多的分享與互動(dòng)提供了空間。弱勢(shì)：1、教師們?cè)诶碚摲矫骐m然有了一定的提高，但總體還是比較薄弱，留于表面，從而影響了教學(xué)實(shí)踐中理念與行為的有效轉(zhuǎn)化和融合。教師們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中關(guān)注、回應(yīng)幼兒的策略和有效性等駕馭能力有待于提高。2、教師隊(duì)伍過(guò)于年輕化。雖然新教師們對(duì)幼兒教育有憧憬，有追求，但她們專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整，業(yè)務(wù)能力缺乏，在案頭資料撰寫(xiě)、日常的班務(wù)管理、保育知識(shí)等方面都很欠缺，因此如何整合教師資源，帶教和培養(yǎng)新教師是迫在眉睫的一個(gè)問(wèn)題。3、雖然教研組以專(zhuān)題等形式開(kāi)展活動(dòng)，但是教研的深度和有效性較為欠缺,幫助教師解決問(wèn)題不夠透徹、深入。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，立足自培，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，凸現(xiàn)民間特色，促教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高本園保教的整體質(zhì)量。三、主要工作（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。措施：1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《課程指南》、《指南“解析”》、《走進(jìn)新教材》等，為教學(xué)實(shí)踐提供理論支撐，促進(jìn)課程的有效實(shí)施。2、鼓勵(lì)教師不斷充電、充實(shí)自我，積極參加高一層次的進(jìn)修，并為教師創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，接受新信息，積累新經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高教師對(duì)課改的認(rèn)識(shí)。3、一學(xué)期兩篇讀書(shū)筆記，摘錄文章經(jīng)典之處和自己的感悟，并組織教師進(jìn)行交流。（二）關(guān)注過(guò)程，進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理。措施：1、完善一日活動(dòng)常規(guī)，提高教師班級(jí)管理的藝術(shù)性。重溫一日活動(dòng)常規(guī)要求，促使一日活動(dòng)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化，通過(guò)交流、學(xué)習(xí)使每位保教人員做到眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育,如來(lái)園接待晨談、戶外運(yùn)動(dòng)等等。2、通過(guò)一日三巡，了解教師帶班情況，及時(shí)溝通、交流。教師要明確自己的努力方向，并使自己的努力得到收獲，從“要我做”內(nèi)化為“我要做”。制定一日活動(dòng)教育教學(xué)檢查表，每月對(duì)教師進(jìn)行考核。3、注重活動(dòng)材料準(zhǔn)備的檢查，以教研組為單位，根據(jù)主題活動(dòng)開(kāi)展情況對(duì)幼兒進(jìn)行觀察，制定幼兒發(fā)展評(píng)估表。（三）努力實(shí)踐，不斷提高保教質(zhì)量。措施：1、以戶外區(qū)域運(yùn)動(dòng)的組織和指導(dǎo)為抓手，各教研組以不同的切入點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究，有效的提高戶外體育運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師教育技能的提高。2、發(fā)揮教研組主陣地作用，通過(guò)每月召開(kāi)教研組長(zhǎng)例會(huì)，行政蹲點(diǎn)參與教研活動(dòng)、交流討論教研組管理工作中的問(wèn)題，提高教研組長(zhǎng)的管理能力。3、繼續(xù)深入開(kāi)展“一課三研”，案例交流、專(zhuān)題學(xué)習(xí)等，開(kāi)展辯論式、互動(dòng)式、反思式等研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師勤于探索，勇于創(chuàng)新。4、注重幼兒學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)，逐漸減緩幼小銜接的坡度。組織教師學(xué)習(xí)幼小銜接的相關(guān)文件，幫助教師樹(shù)立正確的教育意識(shí);園內(nèi)開(kāi)設(shè)親子閱讀書(shū)吧、班級(jí)建立圖書(shū)角、小喇叭廣播、主題活動(dòng)信息資料的收集、記錄等加強(qiáng)幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力的提高，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步做好幼兒園與小學(xué)兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)連接。（四）立足自培，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。1、充分發(fā)揮區(qū)級(jí)、園級(jí)骨干教師的引領(lǐng)作用。開(kāi)設(shè)“名師工作室”，建立骨干教師檔案，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓骨干教師多看、多聽(tīng)、多講、多思考。每學(xué)期為全園教師進(jìn)行____次展示活動(dòng)，在搭建展示舞臺(tái)的同時(shí)也讓新教師得到學(xué)習(xí)。2、深入開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)，注重幫助新教師理解《課程指南》、熟悉新教材，指導(dǎo)新教師認(rèn)真制定各類(lèi)計(jì)劃、做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作。同時(shí)行政層面加強(qiáng)日常管理，使新教師的培養(yǎng)措施落實(shí)到位，促使新教師盡快成長(zhǎng)。3、開(kāi)展自薦課活動(dòng)，大家一起來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)析，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來(lái)組織。