平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示課時(shí)

關(guān)于平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示課時(shí)第1頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月問題提出1.向量加法與減法有哪幾種幾何運(yùn)算法則？2.怎樣理解向量的數(shù)乘運(yùn)算λa？

（1）|λa|=|λ||a|；（2）λ>0時(shí)，λa與a方向相同；λ<0時(shí)，λa與a方向相反；λ=0時(shí)，λa=0.第2頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月3.平面向量共線定理是什么？4.如圖，光滑斜面上一個(gè)木塊受到的重力為G，下滑力為F1，木塊對(duì)斜面的壓力為F2，這三個(gè)力的方向分別如何？三者有何相互關(guān)系？GF1F2非零向量a與向量b共線存在唯一實(shí)數(shù)λ，使b＝λa.第3頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月5.在物理中，力是一個(gè)向量，力的合成就是向量的加法運(yùn)算.力也可以分解，任何一個(gè)大小不為零的力，都可以分解成兩個(gè)不同方向的分力之和.將這種力的分解拓展到向量中來，就會(huì)形成一個(gè)新的數(shù)學(xué)理論.第4頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月平面向量基本定理和正交分解及坐標(biāo)表示第5頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月探究（一）：平面向量基本定理

思考1：給定平面內(nèi)任意兩個(gè)向量e1，e2，如何求作向量3e1＋2e2和e1－2e2？

e1e22e2BCO3e1Ae1D3e1＋2e2e1-2e2第6頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月思考2：如圖，設(shè)OA，OB，OC為三條共點(diǎn)射線，P為OC上一點(diǎn)，能否在OA、OB上分別找一點(diǎn)M、N，使四邊形OMPN為平行四邊形？MNOABCP第7頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月思考3：在下列兩圖中，向量不共線，能否在直線OA、OB上分別找一點(diǎn)M、N，使？OABCMNOABCMN第8頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月思考4：在上圖中，設(shè)=e1，=e2， =a，則向量分別與e1，e2的關(guān)系如何？從而向量a與e1，e2的關(guān)系如何？OABCMNOABCMN第9頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月思考5：若上述向量e1，e2，a都為定向量，且e1，e2不共線，則實(shí)數(shù)λ1，λ2是否存在？是否唯一？OABCMNOABCMN第10頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月思考6：若向量a與e1或e2共線，a還能用λ1e1＋λ2e2表示嗎？e1aa=λ1e1+0e2e2aa=0e1+λ2e2第11頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月思考7：根據(jù)上述分析，平面內(nèi)任一向量a都可以由這個(gè)平面內(nèi)兩個(gè)不共線的向量e1，e2表示出來，從而可形成一個(gè)定理.你能完整地描述這個(gè)定理的內(nèi)容嗎？若e1、e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量，則對(duì)于這一平面內(nèi)的任意向量a，有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)λ1，λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2.第12頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月思考8：上述定理稱為平面向量基本定理，不共線向量e1，e2叫做表示這一平面內(nèi)所有向量的一組基底.那么同一平面內(nèi)可以作基底的向量有多少組？不同基底對(duì)應(yīng)向量a的表示式是否相同？若e1、e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量，則對(duì)于這一平面內(nèi)的任意向量a，有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)λ1，λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2.第13頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月探究(二):平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示

[0°，180°]思考1：不共線的向量有不同的方向，對(duì)于兩個(gè)非零向量a和b，作a，b，如圖.為了反映這兩個(gè)向量的位置關(guān)系，稱∠AOB為向量a與b的夾角.你認(rèn)為向量的夾角的取值范圍應(yīng)如何約定為宜？baabABO第14頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月思考2：如果向量a與b的夾角是90°，則稱向量a與b垂直，記作a⊥b.互相垂直的兩個(gè)向量能否作為平面內(nèi)所有向量的一組基底？ba第15頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月思考3：把一個(gè)向量分解為兩個(gè)互相垂直的向量，叫做把向量正交分解.如圖，向量i、j是兩個(gè)互相垂直的單位向量，向量a與i的夾角是30°，且|a|=4，以向量i、j為基底，向量a如何表示？BaiOjAP第16頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月思考4：在平面直角坐標(biāo)系中，分別取與x軸、y軸方向相同的兩個(gè)單位向量i、j作為基底，對(duì)于平面內(nèi)的一個(gè)向量a，由平面向量基本定理知，有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)x、y，使得a＝xi＋yj.我們把有序數(shù)對(duì)（x，y）叫做向量a的坐標(biāo)，記作a＝(x，y).其中x叫做a在x軸上的坐標(biāo)，y叫做a在y軸上的坐標(biāo)，上式叫做向量的坐標(biāo)表示.那么x、y的幾何意義如何？aixyOjxy第17頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月思考5：相等向量的坐標(biāo)必然相等，作向量a，則(x，y)，此時(shí)點(diǎn)A是坐標(biāo)是什么？AaixyOjA(x,y)第18頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月理論遷移

例1如圖，已知向量e1、e2，求作向量－2.5e1＋3e2.e1e2COA－2.5e1B3e2第19頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月例2如圖，寫出向量a，b，c，d的坐標(biāo).2452abcd－4－2－5－2xyOa=(2,3)b=(-2,3)c=(-2,-3)d=(2,-3)第20頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月

例3如圖，在平行四邊形ABCD中，

=a，=b，E、M分別是AD、DC的中點(diǎn)，點(diǎn)F在BC上，且BC=3BF，以a，b為基底分別表示向量和.ABEDCFM第21頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月小結(jié)作業(yè)1.平面向量基本定理是建立在向量加法和數(shù)乘運(yùn)算基礎(chǔ)上的向量分解原理，同時(shí)又是向量坐標(biāo)表示的理論依據(jù)，是一個(gè)承前起后的重要知識(shí)點(diǎn).2.向量的夾角是反映兩個(gè)向量相對(duì)位置關(guān)系的一個(gè)幾何量，平行向量的夾角是0°或180°，垂直向量的夾角是90°.第22頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月3.向量的坐標(biāo)表示是一種向量與坐標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，它使得向量具有代數(shù)意義.將向量的起點(diǎn)平移到坐標(biāo)原點(diǎn)，則平移后向量的終點(diǎn)坐標(biāo)就是向量的坐標(biāo).作業(yè)：P102習(xí)題2.3B組：3，4.第23頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月2.3.3平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算2.3.4平面向量共線的坐標(biāo)表示第24頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月問題提出1.平面向量的基本定理是什么？

若e1、e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量，則對(duì)于這一平面內(nèi)的任意向量a，有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)λ1，λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2.2.用坐標(biāo)表示向量的基本原理是什么？設(shè)i、j是與x軸、y軸同向的兩個(gè)單位向量，若a＝xi＋yj，則a＝(x，y).第25頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月3.用坐標(biāo)表示向量，使得向量具有代數(shù)特征，并且可以將向量的幾何運(yùn)算轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)運(yùn)算，為向量的運(yùn)算拓展一條新的途徑.我們需要研究的問題是，向量的和、差、數(shù)乘運(yùn)算，如何轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)運(yùn)算，對(duì)于共線向量如何通過坐標(biāo)來反映等.第26頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算及向量共線的坐標(biāo)表示第27頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月探究（一）：平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算

思考1：設(shè)i、j是與x軸、y軸同向的兩個(gè)單位向量，若a=(x1，y1),b=(x2，y2),則a＝x1i＋y1j，b＝x2i＋y2j，根據(jù)向量的線性運(yùn)算性質(zhì)，向量a＋b，a－b，λa（λ∈R）如何分別用基底i、j表示？a＋b＝(x1＋x2)i＋(y1＋y2)j，

a－b＝(x1－x2)i＋(y1－y2)j，λa＝λx1i＋λy1j.第28頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月思考2：根據(jù)向量的坐標(biāo)表示，向量a＋b，a－b，λa的坐標(biāo)分別如何？a＋b＝(x1＋x2，y1＋y2);a－b＝(x1－x2，y1－y2);λa＝(λx1，λy1).a＋b＝(x1＋x2)i＋(y1＋y2)j，

a－b＝(x1－x2)i＋(y1－y2)j，λa＝λx1i＋λy1j.第29頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月思考3：如何用數(shù)學(xué)語言描述上述向量的坐標(biāo)運(yùn)算？?jī)蓚€(gè)向量和（差）的坐標(biāo)分別等于這兩個(gè)向量相應(yīng)坐標(biāo)的和（差）；實(shí)數(shù)與向量的積的坐標(biāo)等于用這個(gè)實(shí)數(shù)乘原來向量的相應(yīng)坐標(biāo).a＋b＝(x1＋x2，y1＋y2);a－b＝(x1－x2，y1－y2);λa＝(λx1，λy1).第30頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月oxyBA思考4：如圖,已知點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)，那么向量的坐標(biāo)如何？一般地，一個(gè)任意向量的坐標(biāo)如何計(jì)算？

＝(x2－x1，y2－y1).任意一個(gè)向量的坐標(biāo)等于表示該向量的有向線段的終點(diǎn)坐標(biāo)減去始點(diǎn)坐標(biāo).第31頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月思考5：在上圖中，如何確定坐標(biāo)為(x2－x1，y2－y1)的點(diǎn)P的位置？oxyBAP(x2-x1,y2-y1)第32頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月思考6：若向量a=(x，y)，則|a|如何計(jì)算？若點(diǎn)A(x1,y1)，B(x2，y2)，則如何計(jì)算？AaxyO第33頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月探究（二）：平面向量共線的坐標(biāo)表示

思考1：如果向量a，b共線（其中b≠0），那么a，b滿足什么關(guān)系？思考2：設(shè)a=(x1，y1),b=(x2，y2)，若向量a，b共線（其中b≠0），則這兩個(gè)向量的坐標(biāo)應(yīng)滿足什么關(guān)系？反之成立嗎？a＝λb.向量a，b（b≠0）共線第34頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月axyObABCD思考3：如何用解析幾何觀點(diǎn)得出上述結(jié)論？向量a，b（b≠0）共線第35頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月思考4：已知點(diǎn)P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，若點(diǎn)P分別是線段P1P2的中點(diǎn)、三等分點(diǎn)，如何用向量方法求點(diǎn)P的坐標(biāo)？xyOP2P1PPP第36頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月思考5：一般地，若點(diǎn)P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，點(diǎn)P是直線P1P2上一點(diǎn)，且，那么點(diǎn)P的坐標(biāo)有何計(jì)算公式？xyOP2P1P第37頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月理論遷移

例1已知a=(2,1),

b=(－3,4),求a＋b，a－