2023年04月浙江省東陽(yáng)市部分事業(yè)單位引進(jìn)6名博士研究生筆試參考題庫(kù)答案解析

2023年04月浙江省東陽(yáng)市部分事業(yè)單位引進(jìn)6名博士研究生筆試參考題庫(kù)答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分卷I一.參考題庫(kù)(共300題)1.由夜間商場(chǎng)、酒店、大樓的霓虹燈和廣告燈高亮度照射所造成的污染屬于（

）。A.白亮污染B.彩光污染C.人工白晝D.藍(lán)光污染參考答案：C解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，白亮污染是光污染的一種，主要是指白天陽(yáng)光照射強(qiáng)烈時(shí)，城市里建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石和各種涂料等裝飾反射光線(xiàn)引起的光污染。B項(xiàng)錯(cuò)誤，彩光污染具體是指舞廳、夜總會(huì)、夜間游樂(lè)場(chǎng)所的黑光燈、旋轉(zhuǎn)燈、熒光燈和閃爍的彩色光源發(fā)出的彩光所形成的光污染，其紫外線(xiàn)強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出太陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)。C項(xiàng)正確，夜幕降臨后，商場(chǎng)、酒店上的廣告燈、霓虹燈閃爍奪目，令人眼花繚亂。有些強(qiáng)光束甚至直沖云霄，使得夜晚如同白天一樣，即所謂人工白晝。D項(xiàng)錯(cuò)誤，藍(lán)光危害是指當(dāng)藍(lán)光輻亮度達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的2類(lèi)或者3類(lèi)時(shí)，會(huì)在較短的時(shí)間或瞬間對(duì)人眼造成的傷害。故正確答案為C。2.仿擬是按照已有的語(yǔ)言表達(dá)形式，臨時(shí)造出新的語(yǔ)言形式的一種辭格。仿擬所模仿的一般為固定詞語(yǔ)或短語(yǔ)，也可以擴(kuò)大到句子、段落、篇章，甚至語(yǔ)體、風(fēng)格。根據(jù)仿照的對(duì)象，仿擬可分為仿詞、仿句、仿篇、仿體和仿調(diào)。根據(jù)上述定義，下列不屬于仿擬的是（

）。A.走別人的路，讓別人無(wú)路可走B.新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平C.給你開(kāi)一服愛(ài)情靈藥：真心一片，溫柔二錢(qián)，尊重三分D.滿(mǎn)心“婆理”而滿(mǎn)口“公理”的紳士們的名言暫且置之不論不議之列參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！鞍凑找延械恼Z(yǔ)言表達(dá)形式”、“臨時(shí)造出新的語(yǔ)言形式”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“走別人的路，讓別人無(wú)路可走”仿擬了意大利文學(xué)家但丁的代表作長(zhǎng)詩(shī)《神曲》中的“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，符合“按照已有的語(yǔ)言表達(dá)形式”、“臨時(shí)造出新的語(yǔ)言形式”，符合定義，排除；B項(xiàng)：“新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平”既表述了理發(fā)的情景，同時(shí)又寄托著人們除舊布新的愿望和喜迎新社會(huì)的感情，這是“雙關(guān)”的修辭手法，并沒(méi)有體現(xiàn)出根據(jù)已有的語(yǔ)言表達(dá)形式來(lái)創(chuàng)造新的語(yǔ)言形式，不符合“按照已有的語(yǔ)言表達(dá)形式”、“臨時(shí)造出新的語(yǔ)言形式”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：“真心一片，溫柔二錢(qián)，尊重三分”，這句話(huà)仿擬的原型是中藥方劑中的藥方，其中“片”、“錢(qián)”、“分”是古代的計(jì)量單位，符合“按照已有的語(yǔ)言表達(dá)形式”、“臨時(shí)造出新的語(yǔ)言形式”，符合定義，排除；D項(xiàng)：“滿(mǎn)心‘婆理’而滿(mǎn)口‘公理’”中的“婆理”是仿擬“公理”這個(gè)詞創(chuàng)造而成的，符合“按照已有的語(yǔ)言表達(dá)形式”、“臨時(shí)造出新的語(yǔ)言形式”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。3.某校學(xué)生家長(zhǎng)：現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大，每天做作業(yè)到晚上十點(diǎn)多，都沒(méi)有童年的快樂(lè)了！該校老師：學(xué)校本身沒(méi)給孩子們太多壓力，布置作業(yè)很少，是家長(zhǎng)給孩子們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，導(dǎo)致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒(méi)有時(shí)間玩，所以沒(méi)有快樂(lè)的童年。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該校老師的解釋?zhuān)緼.該校學(xué)生作業(yè)與其它學(xué)校相比確實(shí)不多B.學(xué)校老師覺(jué)得作業(yè)布置得少，但學(xué)生仍然覺(jué)得很多C.老師雖沒(méi)布置多少書(shū)面作業(yè)，但作業(yè)的要求使得學(xué)生必須報(bào)班補(bǔ)習(xí)D.學(xué)生壓力大是普遍的社會(huì)問(wèn)題，不是該校老師減少作業(yè)就能解決的參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大不是學(xué)校造成的。論據(jù)：學(xué)校布置作業(yè)少，而家長(zhǎng)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班剝奪了孩子玩耍的時(shí)間。

第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：解釋論據(jù)。該項(xiàng)指出作業(yè)確實(shí)不多，肯定了該校老師的解釋“學(xué)校布置的作業(yè)少”，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明作業(yè)的多少是基于老師和學(xué)生的主觀(guān)認(rèn)識(shí)，那么事實(shí)上是多還是少不確定，不具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出家長(zhǎng)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班的原因是完成老師的作業(yè)要求，說(shuō)明學(xué)生壓力大的原因根本上還是學(xué)校造成的，具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出學(xué)生壓力大是普遍的社會(huì)問(wèn)題，但是造成這種壓力的原因并未提及，所以該校老師的解釋是否成立不得而知，不具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑該校老師解釋的一項(xiàng)，需首先明確該校老師的觀(guān)點(diǎn)，即老師布置的作業(yè)很少，學(xué)生壓力大并不是學(xué)校和老師的原因，而是因?yàn)榧议L(zhǎng)給孩子們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多。要質(zhì)疑該觀(guān)點(diǎn)，可以說(shuō)明學(xué)生的壓力實(shí)際上仍然來(lái)源于學(xué)校和老師。題干中老師以學(xué)校布置作業(yè)很少，是因?yàn)榧议L(zhǎng)給孩子們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多而使孩子們沒(méi)有時(shí)間玩，所以沒(méi)有快樂(lè)的童年來(lái)反駁家長(zhǎng)。A項(xiàng)，指出該校學(xué)生與其他學(xué)校的學(xué)生相比作業(yè)不多，在一定程度上支持了老師的觀(guān)點(diǎn)。B項(xiàng)，指出學(xué)校老師的感受與學(xué)生的感受不同，但誰(shuí)的感受更符合實(shí)際無(wú)法得知，因此不能說(shuō)明學(xué)生的壓力就一定來(lái)源于學(xué)校和老師，不能質(zhì)疑老師的觀(guān)點(diǎn)。C項(xiàng)，指出老師布置的作業(yè)的要求使得學(xué)生必須報(bào)班補(bǔ)習(xí)，說(shuō)明歸根結(jié)底學(xué)生的壓力仍來(lái)源于學(xué)校和老師，質(zhì)疑了老師的觀(guān)點(diǎn)。D項(xiàng)，指出學(xué)生壓力大不是減少作業(yè)就能解決的，但無(wú)法說(shuō)明學(xué)生的壓力就一定來(lái)源于學(xué)校和老師，不能質(zhì)疑老師的觀(guān)點(diǎn)。故本題選C。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：學(xué)校本身沒(méi)給孩子們太多壓力，布置的作業(yè)很少，是家長(zhǎng)給孩子們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，導(dǎo)致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒(méi)有時(shí)間玩，所以沒(méi)有快樂(lè)的童年。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，作業(yè)確實(shí)不多，支持老師的解釋?zhuān)环项}意，排除；B項(xiàng)，老師覺(jué)得作業(yè)少，學(xué)生覺(jué)得作業(yè)多，沒(méi)辦法明確看出作業(yè)到底是多還是少，屬于表意不明確，不符合題意，排除；C項(xiàng)，作業(yè)要求使得學(xué)生必須報(bào)班，是在強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的報(bào)班行為是由老師的作業(yè)所引起的，即學(xué)生的壓力還是來(lái)自老師，是對(duì)題干的削弱，符合題意，當(dāng)選；D項(xiàng)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不符合題意，排除。故正確答案為C。4.下列詞語(yǔ)中不是形容女子美貌的是：

A.沉魚(yú)落雁

B.閉月羞花

C.天生麗質(zhì)

D.玉樹(shù)臨風(fēng)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查語(yǔ)言文字知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，玉樹(shù)臨風(fēng)，形容人像玉樹(shù)一樣瀟灑，秀美多姿（多指男子），出自杜甫《飲中八仙歌》：“宗之瀟灑美少年，舉觴白眼望青天，皎如玉樹(shù)臨風(fēng)前”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：沉魚(yú)落雁，意思是魚(yú)見(jiàn)之沉入水底，雁見(jiàn)之降落沙洲。出自《莊子·齊物論》。形容女子容貌美麗。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：閉月羞花，“閉月”指貂蟬的美貌把月亮比下，讓月亮羞得躲在云后面?！靶呋ā敝笚钯F妃的顏容使得花兒害羞地低下頭，原與沉魚(yú)落雁相連，形容我國(guó)古代四大美人的容貌傾國(guó)傾城，宛若天仙?，F(xiàn)指女子的容貌美麗。B項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：天生麗質(zhì)，天生：天然生成。麗質(zhì)：美麗的姿容。形容女子天生的美麗資質(zhì)，聰慧，出自唐代白居易的《長(zhǎng)恨歌》：“天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)。”C項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

5.研究表明，大腦具有自我修復(fù)的潛能，繼續(xù)______這方面的研究，有望最終確認(rèn)哪些信號(hào)可用來(lái)促進(jìn)神經(jīng)源性反應(yīng)的_______，而以_______神經(jīng)發(fā)生（即神經(jīng)元的生成和更新）現(xiàn)象為目標(biāo)，或可成為一種促進(jìn)神經(jīng)元再生的有效治療方法。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.增強(qiáng)強(qiáng)化加強(qiáng)B.強(qiáng)化加強(qiáng)增強(qiáng)C.增強(qiáng)加強(qiáng)強(qiáng)化D.加強(qiáng)增強(qiáng)強(qiáng)化參考答案：D解題思路：第一空，與“研究”搭配，“增強(qiáng)”往往與能力、體質(zhì)、抵抗力、素質(zhì)等詞語(yǔ)搭配，不能搭配“研究”，排除A、C項(xiàng)。第三空，搭配“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，“增強(qiáng)”亦不能與“現(xiàn)象”搭配，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)的“強(qiáng)化”指增強(qiáng)某種狀態(tài)、行為的過(guò)程，可以修飾“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，D項(xiàng)正確。驗(yàn)證前兩空，“加強(qiáng)”往往與研究、教育、團(tuán)結(jié)等詞語(yǔ)搭配，增強(qiáng)“神經(jīng)源性反應(yīng)”亦搭配恰當(dāng)。故正確答案為D。【文段出處】《成人大腦具有自我修復(fù)的潛能》

解題思路：第一步，分析第一空。該空與“研究”搭配，“強(qiáng)化”和“加強(qiáng)”均可搭配“研究”。A項(xiàng)和D項(xiàng)“增強(qiáng)”往往與能力、體質(zhì)、抵抗力、素質(zhì)等詞語(yǔ)搭配，不能搭配“研究”，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第三空。該空搭配“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，B項(xiàng)“增強(qiáng)”不能與“現(xiàn)象”搭配，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)的“強(qiáng)化”指增強(qiáng)某種狀態(tài)、行為的過(guò)程，可以修飾“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。增強(qiáng)“神經(jīng)源性反應(yīng)”搭配恰當(dāng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項(xiàng)可知，本題考查的是詞語(yǔ)的用法，即習(xí)慣搭配。第二步，根據(jù)每空詞語(yǔ)及文段中的對(duì)象，選擇搭配均恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第一空，“增強(qiáng)”與“研究”搭配不當(dāng)，排除A、D。第三空，與“現(xiàn)象”搭配，“強(qiáng)化”更恰當(dāng)，排除B。第二空，“增強(qiáng)”與“反應(yīng)”搭配恰當(dāng)。故本題選C。6.下面四個(gè)成語(yǔ)在感情色彩上有一個(gè)同其余三個(gè)不同類(lèi)的，它是：A.實(shí)事求是B.嘩眾取寵C(jī).華而不實(shí)D.自以為是參考答案：A解題思路：第一步，A項(xiàng)“實(shí)事求是”指從實(shí)際對(duì)象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。通常指按照事物的實(shí)際情況辦事。屬于積極傾向的成語(yǔ)。第二步，B項(xiàng)“嘩眾取寵”指以浮夸的言行迎合群眾，騙取群眾的信賴(lài)和支持。屬于消極傾向的成語(yǔ)。第三步，C項(xiàng)“華而不實(shí)”指只開(kāi)花而不結(jié)果。比喻表面好看，但沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容。屬于消極傾向的成語(yǔ)。第四步，D項(xiàng)“自以為是”指認(rèn)為自己的觀(guān)點(diǎn)和做法都正確，不接受他人意見(jiàn)，形容主觀(guān)，不虛心。屬于消極傾向的成語(yǔ)。因此，選擇A選項(xiàng)。7.某軍事駐地有9名士兵陸續(xù)出現(xiàn)身體極度不適的癥狀。據(jù)調(diào)查，在距這9名士兵駐守點(diǎn)約200米處停有兩輛被貧鈾彈擊毀的坦克。醫(yī)生認(rèn)為，這是由于他們吸入了貧鈾彈爆炸產(chǎn)生的放射性粉塵。但有關(guān)專(zhuān)家反對(duì)說(shuō)，貧鈾彈擊中目標(biāo)后，其產(chǎn)生的放射性粉塵最終會(huì)沉降在爆炸點(diǎn)150米的范圍內(nèi)，因此不會(huì)影響這些士兵的身體健康。

以下哪項(xiàng)如果為真，能夠反駁上述專(zhuān)家的言論：

A.研究已經(jīng)證明，貧鈾彈會(huì)誘發(fā)各種腫瘤疾病

B.該地區(qū)的風(fēng)一向很大，貧鈾彈爆炸產(chǎn)生的放射性粉塵會(huì)被風(fēng)吹到40公里外的地方

C.在爆炸點(diǎn)150米范圍內(nèi)吸入放射性粉塵的士兵均出現(xiàn)了身體不適癥狀

D.爆炸事件發(fā)生后，路過(guò)該地的某居民沒(méi)有出現(xiàn)明顯的不適癥狀參考答案：B

解題思路：本題屬于削弱題型。

第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：不會(huì)影響距離爆炸點(diǎn)200米處駐守士兵的身體健康。

論據(jù)：貧鈾彈擊中目標(biāo)后，其產(chǎn)生的放射性粉塵最終會(huì)沉降在爆炸點(diǎn)150米的范圍內(nèi)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

B項(xiàng)說(shuō)明“貧鈾彈爆炸產(chǎn)生的放射性粉塵會(huì)被風(fēng)吹到40公里以外的地方”，削弱了論據(jù)，是答案；

A項(xiàng)，貧鈾彈是否會(huì)誘發(fā)疾病，都不影響爆炸范圍外的士兵，不能削弱結(jié)論；

C、D兩項(xiàng)涉及到的人員均與結(jié)論中的駐守士兵無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。

故正確答案為B。

解題思路：專(zhuān)家由“貧鈾彈擊中目標(biāo)后，其產(chǎn)生的放射性粉塵最終會(huì)沉降在爆炸點(diǎn)150米的范圍內(nèi)”得出結(jié)論“不會(huì)影響距離200米處的這些士兵的身體健康”。B項(xiàng)說(shuō)明貧鈾彈會(huì)爆炸產(chǎn)生的放射性粉塵會(huì)被風(fēng)吹到40公里以外的地方，則這些士兵仍然可能吸入放射性粉塵，削弱了專(zhuān)家的論據(jù)。其他三項(xiàng)與題干結(jié)論無(wú)關(guān)。故答案選B。8.“氣候難民”指的是生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們，這是一個(gè)逐漸擴(kuò)大的族群。某基金會(huì)發(fā)表的一份報(bào)告稱(chēng)，在未來(lái)40年，全球約5到6億的人都面臨著淪為“氣候難民”的危險(xiǎn)。下列描述中被迫遷移的人們，不屬于“氣候難民”的是：A.土地沙漠化使曾經(jīng)繁榮的樓蘭古國(guó)消亡，國(guó)民外遷B.海平面上漲使馬爾代夫領(lǐng)導(dǎo)人為國(guó)民另覓棲身之所C.卡特里娜颶風(fēng)使得墨西哥海岸的眾多居民逃離家鄉(xiāng)D.印度洋海嘯導(dǎo)致了印度、泰國(guó)等多國(guó)居民被迫遷移參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：土地沙漠化是由氣候因素或人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致的，國(guó)民外遷是因?yàn)槭艿搅送{，符合定義；B項(xiàng)：海平面上漲是由氣候因素導(dǎo)致的，另覓棲身之所是因?yàn)槭艿搅送{，符合定義；C項(xiàng)：颶風(fēng)是由氣候因素導(dǎo)致的，眾多居民逃離家鄉(xiāng)是因?yàn)槭艿搅送{，符合定義；D項(xiàng)：印度洋海嘯發(fā)生在2004年12月26日，是由地震引起的，并非氣候因素，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于“氣候難民”的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)?！皻夂螂y民”定義的關(guān)鍵信息：因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們。A項(xiàng)，土地沙漠化使樓蘭古國(guó)消亡，國(guó)民外遷，這些人是因?yàn)樘厥鈿夂蛞蛩囟艿酵{，屬于“氣候難民”。B項(xiàng)，海平面上漲使國(guó)民另覓棲身之所，這些人是因?yàn)闅夂蜃兣忍厥鈿夂蛞蛩囟艿酵{，屬于“氣候難民”。C項(xiàng)，颶風(fēng)使得居民逃離家鄉(xiāng)，這些人是因?yàn)樘厥鈿夂蛞蛩囟艿酵{，屬于“氣候難民”。D項(xiàng)，印度洋海嘯導(dǎo)致多國(guó)居民被迫遷移，但印度洋海嘯是因地震引起的，屬于地質(zhì)災(zāi)害，而非特殊氣候因素，不符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“氣候變暖”、“導(dǎo)致生存受到威脅”、“逐漸擴(kuò)大的人群”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：卡特里娜颶風(fēng)是由于特殊氣候因素引起的，同時(shí)眾多居民逃離家鄉(xiāng)是一種生存威脅，屬于“氣候難民”，排除；B項(xiàng)：印度洋海嘯不是由氣候因素引起的，一般是由地震或者氣象變化產(chǎn)生的破壞性波浪，不屬于“氣候難民”，為正確答案，當(dāng)選；C項(xiàng)：土地沙漠化是由于氣候變異或者人類(lèi)活動(dòng)引起的，屬于“氣候難民”，排除；D項(xiàng)：海平面上漲是由于氣候因素引起的，導(dǎo)致國(guó)民生存受到威脅，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。9.“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”中的“影”是由于（

）造成的。A.光的漫反射B.光的散射C.光沿直線(xiàn)傳播D.光的折射參考答案：C解題思路：本題考查科技?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”中的“影”是指本人影子，是由于光的直線(xiàn)傳播形成的人在地面的影子。光線(xiàn)在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播，不能穿過(guò)不透明物體而形成的較暗區(qū)域，而形成投影。故正確答案為C。10.成長(zhǎng)∶衰亡A.堅(jiān)定∶彷徨B.美好∶苦難C.深刻∶純真D.復(fù)雜∶單純參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！俺砷L(zhǎng)”和“衰亡”是一個(gè)事物發(fā)展的兩個(gè)階段，二者屬于反義關(guān)系。而且“成長(zhǎng)”是正向的發(fā)展，而“衰亡”是負(fù)向的發(fā)展。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“堅(jiān)定”和“彷徨”是對(duì)待事物的兩種不同的態(tài)度，二者屬于反義關(guān)系，而且“堅(jiān)定”是正向態(tài)度，“彷徨”是負(fù)向態(tài)度，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“美好”的反義詞是丑陋或糟糕，而不是“苦難”，排除；C項(xiàng)：“深刻”的反義詞是膚淺，而不是“純真”，排除；D項(xiàng)：“復(fù)雜”和“單純”是一個(gè)事物的兩種不同狀態(tài)，二者屬于反義關(guān)系，但是“復(fù)雜”與“單純”不存在正負(fù)向的區(qū)分，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。11.不相隸屬機(jī)關(guān)是指在行政組織系統(tǒng)中沒(méi)有上下級(jí)關(guān)系的機(jī)關(guān)。不相隸屬機(jī)關(guān)間行文的法定文種是（

）。A.函B.議案C.請(qǐng)求D.批復(fù)參考答案：A解題思路：本題考查的是公文的基本知識(shí)A項(xiàng)正確，函，函是指不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢(xún)問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)時(shí)所使用的公文。函是一種平行文，不能用于上下級(jí)機(jī)關(guān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，議案，議案是由具有法定提案權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)、會(huì)議常設(shè)或臨時(shí)設(shè)立的機(jī)構(gòu)和組織，以及一定數(shù)量的個(gè)人，向權(quán)力機(jī)構(gòu)提出進(jìn)行審議并作出決定的議事原案。每個(gè)國(guó)家的議案提交程序和規(guī)定都是不一樣的，但是都是行使國(guó)家權(quán)利的重要手段。C項(xiàng)錯(cuò)誤，請(qǐng)求，說(shuō)法錯(cuò)誤，只有請(qǐng)示的文種。請(qǐng)示，適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，批復(fù)，適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)。故正確答案為A。12.2/5，3/7，8/13，5/7，23/30，（

）A.11/32B.13/40C.27/35D.3/2參考答案：C解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列。第二步，觀(guān)察數(shù)列，前三項(xiàng)分別用分母與分子做差，依次為3，4，5，第四項(xiàng)將分子分母同時(shí)擴(kuò)大3倍得，則每項(xiàng)分母與分子做差為3，4，5，6，7，（8），結(jié)合選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。13.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，惟有傳統(tǒng)中藥枸杞其“固本、溫平、無(wú)毒”的特性能擔(dān)當(dāng)“換一種方式補(bǔ)腎”的重任，幾千年來(lái)人們對(duì)枸杞情有獨(dú)鐘。這段文字中應(yīng)當(dāng)刪去的一個(gè)詞是：A.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的“發(fā)現(xiàn)”。B.惟有傳統(tǒng)中藥枸杞的“惟有”。C.惟有傳統(tǒng)中藥枸杞的“傳統(tǒng)”。D.其“固本、溫平、無(wú)毒”的“其”。參考答案：D解題思路：第一步，A項(xiàng)“惟有傳統(tǒng)中藥枸杞其‘固本、溫平、無(wú)毒’的特性能擔(dān)當(dāng)“換一種方式補(bǔ)腎”的重任”是科學(xué)家研究之后得出的結(jié)果，“發(fā)現(xiàn)”不能刪除，排除A項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)“惟有”用在此處強(qiáng)調(diào)“枸杞”的獨(dú)一無(wú)二，不能刪除，排除B項(xiàng)。第三步，C項(xiàng)“傳統(tǒng)”用于修辭“中藥”，是其定語(yǔ)，起到限定作用，不能刪除，排除C項(xiàng)。第四步，D項(xiàng)“傳統(tǒng)中藥枸杞其……”，“其”指代的就是枸杞，與前面的“枸杞”重復(fù)?？梢匀サ簟捌洹薄Ｒ虼?，選擇D選項(xiàng)。14.下列文書(shū)中，不具有約束效力的是（

）。A.規(guī)定B.條例C.辦法D.意向書(shū)參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A、B、C三項(xiàng)正確，規(guī)定、條例、辦法屬于法規(guī)規(guī)章文書(shū)，須經(jīng)法定公文（命令、公告、通知等）發(fā)布或特定組織機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)才能生效，具有約束效力。D項(xiàng)錯(cuò)誤，意向書(shū)屬于事務(wù)文書(shū)，是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位在處理日常事務(wù)時(shí)用來(lái)溝通信息、安排工作、總結(jié)得失、研究問(wèn)題的實(shí)用文體，不具有約束力。本題為選非題，故正確答案為D。15.進(jìn)一步鞏固新農(nóng)村合作醫(yī)療大病保障制度，可以切實(shí)避免人民群眾因病致貧，因病返貧。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第二步，為了更好的解決農(nóng)村居民“無(wú)錢(qián)治病、因病返貧”的現(xiàn)象，國(guó)家在全國(guó)范圍內(nèi)大力推行農(nóng)村大病醫(yī)療保險(xiǎn)制度。

農(nóng)村大病保險(xiǎn)是社會(huì)保障制度中的一種，主要對(duì)納入農(nóng)村大病醫(yī)療保險(xiǎn)的參合居民住院醫(yī)療費(fèi)用，在新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷(xiāo)的基礎(chǔ)上，對(duì)因特殊情況超過(guò)省定限價(jià)以上個(gè)人負(fù)擔(dān)費(fèi)用中符合規(guī)定的醫(yī)療費(fèi)用再給予補(bǔ)償。通俗點(diǎn)說(shuō)，就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)的補(bǔ)充險(xiǎn)，對(duì)其超過(guò)最高報(bào)銷(xiāo)額度以上，需要參保者個(gè)人承擔(dān)的醫(yī)療費(fèi)用給予二次報(bào)銷(xiāo)。從而可以切實(shí)避免人民群眾因病致貧，因病返貧。

因此，本題正確。

16.在旅客運(yùn)輸合同中，承運(yùn)人對(duì)運(yùn)輸過(guò)程中發(fā)生的下列哪種情形不承擔(dān)賠償責(zé)任：

A.旅客甲制止小偷而被刺傷

B.旅客乙突發(fā)心臟病死亡

C.旅客丙被顛簸掉下的行李砸傷

D.旅客丁因急剎車(chē)被撞傷

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)并選擇錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，依據(jù)《合同法》第三百零二條，承運(yùn)人應(yīng)當(dāng)對(duì)運(yùn)輸過(guò)程中旅客的傷亡承擔(dān)損害賠償責(zé)任，但傷亡是旅客自身健康原因造成的或者承運(yùn)人證明傷亡是旅客故意、重大過(guò)失造成的除外。前款規(guī)定適用于按照規(guī)定免票、持優(yōu)待票或者經(jīng)承運(yùn)人許可搭乘的無(wú)票旅客。B項(xiàng)，旅客乙突發(fā)心臟病死亡屬于傷亡是旅客自身健康原因造成的，承運(yùn)人對(duì)此種情形不承擔(dān)賠償責(zé)任。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：承運(yùn)人負(fù)有確保旅客不受第三人侵害的義務(wù)，旅客甲因?yàn)橹浦剐⊥刀淮虃羞\(yùn)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：旅客丙被顛簸掉下的行李砸傷不是由旅客自身健康原因造成的，也不是旅客故意、重大過(guò)失造成，故承運(yùn)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：旅客丁因急剎車(chē)被撞傷，屬于因司機(jī)的不當(dāng)行為而受到傷害，故承運(yùn)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

17.我們并不是對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化有成見(jiàn),更不是主張所謂的“語(yǔ)言純潔化”,而是認(rèn)為媒體對(duì)于網(wǎng)絡(luò)新詞、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的接納,應(yīng)該有所選擇。國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)中心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,近年來(lái),漢語(yǔ)每年產(chǎn)生約1000個(gè)新詞。其中有不少新詞,都逐漸被人們接受了。但是,那些以情緒發(fā)泄為目的、以惡意中傷為手段、以粗鄙低俗為“個(gè)性”表達(dá)的低俗粗俗性詞語(yǔ),不應(yīng)該在印刷媒體上任其泛濫,這一點(diǎn)應(yīng)該成為共識(shí)。這段文字作者最主要表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)是：A.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)新詞與流行語(yǔ),媒體應(yīng)有正確的判斷和取舍標(biāo)準(zhǔn)B.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)新詞與流行語(yǔ),網(wǎng)民應(yīng)“取其精華,去其糟粕”C.媒體不應(yīng)該縱容網(wǎng)絡(luò)新詞和流行語(yǔ)的傳播D.一些低俗網(wǎng)絡(luò)新詞與流行語(yǔ)已經(jīng)得到了大眾的認(rèn)可參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先用“不是……而是……”引出作者的觀(guān)點(diǎn)，即媒體對(duì)于網(wǎng)絡(luò)新詞、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的接納,應(yīng)該有所選擇。緊接著用國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)中心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行論證說(shuō)明。最后用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”再次重申作者的觀(guān)點(diǎn)，告訴我們低俗粗俗的詞語(yǔ),不應(yīng)該在印刷媒體上任其泛濫。文段是“總—分—總”結(jié)構(gòu)，首句和尾句為文段重點(diǎn)句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)屬于對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：缺少主體“媒體”。C項(xiàng)：“媒體不應(yīng)該縱容網(wǎng)絡(luò)新詞和流行語(yǔ)的傳播”與文段意思相違背，文段強(qiáng)調(diào)的是不讓那些低俗粗俗的網(wǎng)絡(luò)詞匯傳播，而并非不傳播所有的網(wǎng)絡(luò)新詞。D項(xiàng)：缺少主體“媒體”。18.“賦、比、興”是三種作詩(shī)的手法?！百x”是“直陳其事”，直接把事情說(shuō)出來(lái)；“比”是“由心及物”，是用所見(jiàn)之物寄托內(nèi)心的感情；“興”是“見(jiàn)物起興”，就是看到外界事物，引起內(nèi)心的感動(dòng)，是由物及心。根據(jù)上述定義，下列詩(shī)句中使用了“興”的手法的是：①碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂(lè)土。樂(lè)土樂(lè)土，爰得我所。②關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。③昔年種柳，依依漢南。今看搖落，凄愴江潭。樹(shù)猶如此，人何以堪！A.①②B.①③C.②③D.①②③參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙?jiàn)物起興”、“看見(jiàn)外界事物，引起內(nèi)心的感動(dòng)”、“由物及心”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。①出自《碩鼠》，是《詩(shī)經(jīng)》中的一篇。意思是大老鼠呀大老鼠，不要吃我種的黍！多年辛苦養(yǎng)活你，我的生活你不顧。發(fā)誓從此離開(kāi)你，到那理想新樂(lè)土。新樂(lè)土呀新樂(lè)土，才是安居好去處！雖然有外界事物老鼠，但主要就是說(shuō)老鼠不要吃黍，要離開(kāi)它到新的樂(lè)土?！洞T鼠》是魏國(guó)的民歌，人民用碩鼠比喻剝削者，表達(dá)了對(duì)理想國(guó)度的向往，不是“見(jiàn)物起興”，不符合定義，排除；②出自《關(guān)雎》，是《詩(shī)經(jīng)》中的一篇。意思是關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩相伴在河中的小洲上，善良美麗的少女是小伙理想的對(duì)象。這是詩(shī)人對(duì)河邊采摘荇菜的美麗姑娘的戀歌。通過(guò)雎鳩的叫聲，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)少女的愛(ài)慕，符合“看見(jiàn)外界事物，引起內(nèi)心的感動(dòng)”、“由物及心”，符合定義，當(dāng)選；③出自南北朝時(shí)庾信的《枯樹(shù)賦》，意思是當(dāng)年我在漢南種下的依依楊柳，是多么裊娜動(dòng)人；而今的江邊潭畔，如眉的柳葉片片搖落，讓人感到多么凄婉悲愴啊。時(shí)光匆匆而逝，樹(shù)木尚且敵不過(guò)春秋的更替，人又怎能逃得過(guò)歲月的滄桑呢？通過(guò)楊柳不同時(shí)間段所呈現(xiàn)出的不同形態(tài)，表達(dá)了作者傷春惜時(shí)的感情，符合“看見(jiàn)外界事物，引起內(nèi)心的感動(dòng)”、“由物及心”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“興”，其關(guān)鍵信息如下：見(jiàn)物起興，就是看到外界事物，引起內(nèi)心的感動(dòng)，由物及心。第三步，辨析選項(xiàng)。①：意思是大老鼠呀大老鼠，不要吃我種的黍！多年辛苦養(yǎng)活你，我的生活你卻不顧。發(fā)誓從此離開(kāi)你，到那理想新樂(lè)土。新樂(lè)土呀新樂(lè)土，才是安居好去處！其中將貪官比作碩鼠，用碩鼠寄托內(nèi)心的情感，屬于“比”，未體現(xiàn)“見(jiàn)物起興”，不符合定義。②：意思是關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩相伴在河中的小洲上，善良美麗的少女是小伙理想的對(duì)象?？吹搅送饨绲啮馒F，想到了淑女，屬于“看見(jiàn)外界事物，引起內(nèi)心的感動(dòng)，由物及心”，符合定義。③：意思是當(dāng)年我在漢南種下的依依楊柳，是多么裊娜動(dòng)人；而今的江邊潭畔，如眉的柳葉片片搖落，讓人感到多么凄婉悲愴啊。時(shí)光匆匆而逝，樹(shù)木尚且敵不過(guò)春秋的更替，人又怎能逃得過(guò)歲月的滄桑呢？看到柳樹(shù)想到了人，屬于“看見(jiàn)外界事物，引起內(nèi)心的感動(dòng)，由物及心”，符合定義。綜上，②和③符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題為多定義題目，涉及“賦、比、興”三個(gè)定義的內(nèi)容。要求選擇使用了“興”的手法的詩(shī)句，著重分析“興”的定義，“興”定義的關(guān)鍵信息為“見(jiàn)物起興”。“興”定義的關(guān)鍵信息：看到外界事物，引起內(nèi)心的感動(dòng)，是由物及心。①的詩(shī)句出自《碩鼠》，意思是大老鼠呀大老鼠，不要吃我種的黍！多年辛苦養(yǎng)活你，我的生活你不顧。發(fā)誓從此離開(kāi)你，到那理想新樂(lè)土。新樂(lè)土呀新樂(lè)土，才是安居好去處！此詩(shī)是將剝削者比作老鼠，運(yùn)用了“比”的手法，不符合定義。②的詩(shī)句出自《關(guān)雎》，意思是關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩相伴在河中的小洲上，善良美麗的少女是小伙理想的對(duì)象。先說(shuō)“關(guān)關(guān)雎鳩”，然后引出了作者要表達(dá)的“窈窕淑女”，屬于看到外界事物，引起內(nèi)心的感動(dòng)，符合定義。③的詩(shī)句出自《枯樹(shù)賦》，意思是過(guò)去在漢水之南種下的柳樹(shù)，曾經(jīng)枝條飄拂依依相惜；今天卻看到它枝葉搖落凋零，江邊一片凄清傷神的景象。樹(shù)尚且如此，又何況人呢？由“柳樹(shù)”引出“人”，屬于看到外界事物，引起內(nèi)心的感動(dòng)，符合定義。綜上，運(yùn)用了“興”的詩(shī)句有②③。故本題選C。19.職業(yè)道德是事業(yè)單位崗前和崗位培訓(xùn)的次要內(nèi)容，崗位技能是主要內(nèi)容。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查道德?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》指出：“各類(lèi)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)從自己的實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地抓好道德教育。要把道德特別是職業(yè)道德作為崗前和崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容，幫助從業(yè)人員熟悉和了解與本職工作相關(guān)的道德規(guī)范，培養(yǎng)敬業(yè)精神?！惫时硎鲥e(cuò)誤。20.頭腦風(fēng)暴法的運(yùn)用時(shí)間越長(zhǎng)越好，應(yīng)達(dá)到2小時(shí)以上。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。頭腦風(fēng)暴法，又稱(chēng)智力激勵(lì)法，它通過(guò)與會(huì)專(zhuān)家相互間的啟發(fā)、影響、刺激，引起產(chǎn)生創(chuàng)造性設(shè)想的連鎖反應(yīng)，以誘發(fā)出更多的創(chuàng)造性設(shè)想，達(dá)到作出專(zhuān)家集體的預(yù)測(cè)性設(shè)想的目的。為提供一個(gè)良好的創(chuàng)造性思維環(huán)境，應(yīng)確定專(zhuān)家會(huì)議最佳人數(shù)和會(huì)議進(jìn)行時(shí)間。經(jīng)驗(yàn)證明，專(zhuān)家小組規(guī)模以10到15人為宜，時(shí)間一般以20到60分鐘效果最佳。故表述錯(cuò)誤。21.根據(jù)公文的基本使用范圍，可將公文分為（

）。A.收文、發(fā)文B.上行文、平行文、下行文C.通用公文、專(zhuān)用公文D.本機(jī)關(guān)制發(fā)的和內(nèi)部使用的公文參考答案：C解題思路：根據(jù)公文的基本使用范圍，可以將公文分為通用公文和專(zhuān)用公文。C項(xiàng)正確。根據(jù)公文的來(lái)源可以分為收文和發(fā)文。根據(jù)行文方向，可以分為上行文、平行文和下行文。故正確答案為C。22.香蕉和西瓜都是水果，白菜和土豆都是蔬菜，這些都是抽象概念。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，抽象概念指按事物的內(nèi)在、本質(zhì)屬性形成的概念。抽象概念一般是指每一類(lèi)事物，而不是某一個(gè)事物。水果和蔬菜均屬于事物的內(nèi)在本質(zhì)屬性，為抽象概念。因此，本題正確。抽象概念是傳統(tǒng)邏輯用以指稱(chēng)現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有一個(gè)或一類(lèi)具體事物與之相適應(yīng)（即其外延不是一個(gè)或一類(lèi)事物），而僅以依存于某個(gè)或某類(lèi)事物的性質(zhì)和事物與事物之間的關(guān)系為其反映對(duì)象的概念。與“具體概念”相對(duì)。抽象概念一般是指每一類(lèi)事物，而不是某一個(gè)事物。具體概念是在抽象概念基礎(chǔ)上，通過(guò)分析和把握對(duì)象的內(nèi)部矛盾、把特殊與普遍統(tǒng)一起來(lái)而形成的、反映對(duì)象具體同一性和具體普遍性的概念。黑格爾在哲學(xué)史上第一次提出了具體概念，揭示了概念的具體性，即概念內(nèi)部的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化。黑格爾把具體概念稱(chēng)為“理性的概念”。23.近年來(lái)，“類(lèi)腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類(lèi)人智能的新途徑。所謂“類(lèi)腦計(jì)算”，是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過(guò)程的裝置、模型和方法，其目標(biāo)是制造類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。然而有人提出質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)呢？以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑？A.類(lèi)腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料B.關(guān)于“類(lèi)腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類(lèi)腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開(kāi)C.揭示大腦奧秘和發(fā)明類(lèi)腦計(jì)算機(jī)是相互作用的復(fù)雜過(guò)程，不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系D.國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類(lèi)腦計(jì)算”研究項(xiàng)目參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。論據(jù)：無(wú)。本題論點(diǎn)討論揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)之間的關(guān)系，沒(méi)有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)之間沒(méi)有必然聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)討論類(lèi)腦計(jì)算機(jī)產(chǎn)生智能的后果，論點(diǎn)討論的是能否制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是“類(lèi)腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，論點(diǎn)討論的是能否制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)意為因?yàn)闆](méi)有揭示大腦奧秘，不了解智能背后的基本原理，所以不能制造類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，選項(xiàng)指出了揭示大腦奧秘和發(fā)明類(lèi)腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的“前者決定后者”的關(guān)系，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是國(guó)內(nèi)已啟動(dòng)多項(xiàng)“類(lèi)腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，啟動(dòng)了項(xiàng)目不等于就能制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是類(lèi)腦計(jì)算機(jī)的器件速度快和一旦產(chǎn)生智能所發(fā)生的后果，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“類(lèi)腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與“類(lèi)腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明必須同步展開(kāi)，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大腦奧秘和發(fā)明類(lèi)腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的決定關(guān)系”，也就說(shuō)明不能因?yàn)榇竽X奧秘尚未揭示，就得出不能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)的結(jié)論，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)“類(lèi)腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，但是并不確定最終能否制造出“類(lèi)腦計(jì)算機(jī)”，不具有削弱作用，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁題干質(zhì)疑的一項(xiàng)，需首先明確題干質(zhì)疑，即“然而有人質(zhì)疑”后面的內(nèi)容。要反駁該質(zhì)疑，可以說(shuō)明不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。題干質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不可能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。A項(xiàng)，指出揭示大腦奧秘和發(fā)明類(lèi)腦計(jì)算機(jī)不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系，說(shuō)明即使不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，反駁了題干質(zhì)疑。B項(xiàng)，指出關(guān)于“類(lèi)腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類(lèi)腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開(kāi)，與題干質(zhì)疑無(wú)關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。C項(xiàng)，指出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料，與題干質(zhì)疑無(wú)關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。D項(xiàng)，指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合多方優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類(lèi)腦計(jì)算”的研究項(xiàng)目，但啟動(dòng)研究項(xiàng)目不代表有可能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，不能反駁題干質(zhì)疑。故本題選A。24.下列表述中正確的是：A.濕地享有“地球之腎”的美譽(yù)B.通常以本初子午線(xiàn)劃分東西半球C.對(duì)流層是距離地面最遠(yuǎn)的大氣層，其中存在電離層D.秘魯漁場(chǎng)的形成是由于寒暖流的交匯參考答案：A解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，濕地不僅為人類(lèi)的生產(chǎn)、生活提供多種資源，而且具有巨大的環(huán)境功能和效益，在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、蓄洪防旱、降解污染、調(diào)節(jié)氣候、控制土壤侵蝕、促淤造陸、美化環(huán)境等方面有其它系統(tǒng)不可替代的作用，故被譽(yù)為“地球之腎”。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：本初子午線(xiàn)，即零度經(jīng)線(xiàn)，被公認(rèn)為是世界計(jì)算經(jīng)度的起點(diǎn)線(xiàn)，但東西半球的分界線(xiàn)是西經(jīng)20度和東經(jīng)160度。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)大氣的溫度、密度和大氣運(yùn)動(dòng)狀況將大氣分為對(duì)流層、平流層和高層大氣。對(duì)流層是地球大氣層靠近地面的一層，人類(lèi)即生活在對(duì)流層底部，而電離層存在于高層大氣中，不存在于對(duì)流層中。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：世界四大漁場(chǎng)中，北海道漁場(chǎng)、紐芬蘭漁場(chǎng)及北海漁場(chǎng)的形成是由于寒暖流的交匯，而秘魯漁場(chǎng)的形成則是由于上升補(bǔ)償流的作用。D項(xiàng)錯(cuò)誤。25.改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)公民由不熟悉競(jìng)爭(zhēng)性選舉，到投票時(shí)能夠根據(jù)自己的判斷投下神圣的一票；由對(duì)公共事務(wù)“事不關(guān)己，高高掛起”，到自覺(jué)利用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督公共權(quán)力的運(yùn)行；由寫(xiě)信反映民情民意，到在微博、微信里“曬”自己的政治觀(guān)點(diǎn)與主張······這表明我國(guó)公民（

）。A.享有更加廣泛的民主權(quán)利B.政治參與意識(shí)不斷增強(qiáng)C.能自由地參與政治決策過(guò)程D.直接參與國(guó)家管理的渠道多參考答案：B解題思路：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中用三個(gè)并列舉例論證了我國(guó)公民逐漸有序參與政治，并沒(méi)有論述我國(guó)公民是否享有更加廣泛的民主權(quán)利，選項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)。B項(xiàng)正確，從題干中可知，我國(guó)公民逐漸參與到政治行為中來(lái)，說(shuō)明我國(guó)公民政治參與意識(shí)不斷增強(qiáng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中我國(guó)公民一直享有自由參與政治決策過(guò)程的權(quán)利，重點(diǎn)在于公民政治參與意識(shí)的不斷增強(qiáng)，選項(xiàng)非題干論述重點(diǎn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，十七大報(bào)告中指出:“堅(jiān)持國(guó)家一切權(quán)力屬于人民，從各個(gè)層次、各個(gè)領(lǐng)域擴(kuò)大公民有序政治參與?！庇行騾⑴c政治生活的途徑和方式分別為：“民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督”，選項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)。故正確答案為B。26.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件的公文內(nèi)容對(duì)規(guī)定受害者的行為具有強(qiáng)制約束力，有關(guān)下級(jí)機(jī)關(guān)及有關(guān)個(gè)人必須無(wú)條件遵守，不得提出異議。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)指示性公文的種類(lèi)有：指示、命令、通知、批復(fù)。領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文的一般特點(diǎn)是：公文內(nèi)容對(duì)規(guī)定受文者的行為具有強(qiáng)制約束力，有關(guān)下級(jí)機(jī)關(guān)及有關(guān)個(gè)人必須認(rèn)真遵行；公文所針對(duì)的問(wèn)題帶有一定的隨機(jī)性，涉及特定的問(wèn)題、特定的人，一般不具有普遍性；有效期一般不長(zhǎng)，時(shí)過(guò)境遷公文即失去執(zhí)行效用；與規(guī)范性公文相比生效程序相對(duì)簡(jiǎn)約，除決定、決議等之外，只要發(fā)文機(jī)關(guān)的法定代表對(duì)公文的效用予以確認(rèn)（如簽發(fā)），即為有效；在效用方面，一般“溯及既往”，即公文的效力所及不僅針對(duì)成文之后發(fā)生的有關(guān)事物和問(wèn)題，而且包括成文之前發(fā)生的問(wèn)題，受文者應(yīng)根據(jù)作者要求糾正有關(guān)偏向，采取措施彌補(bǔ)不足。但如果下級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)公文內(nèi)容存在疑惑，可以向上級(jí)機(jī)關(guān)提出異議，并非無(wú)條件遵守并執(zhí)行。故表述錯(cuò)誤。27.“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最佳的表達(dá)方式，太用力、太急切地想說(shuō)明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭(zhēng)”者的不夠自信，也表明他對(duì)聽(tīng)眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀(guān)點(diǎn)最接近的是：A.有理不在聲高B.公道自在人心C.此時(shí)無(wú)聲勝有聲D.針尖不必對(duì)麥芒參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。第一句可以看出“據(jù)理力爭(zhēng)”指的是用力、急切地說(shuō)明道理。第二句解釋了這種表達(dá)方式不好，是因?yàn)樗从吵觥傲?zhēng)”者的不夠自信和對(duì)聽(tīng)眾辨別能力的低估。可以判斷本文是“總—分”的結(jié)構(gòu)，觀(guān)點(diǎn)重在強(qiáng)調(diào)不要“據(jù)理力爭(zhēng)”，不要太用力、太急切地說(shuō)明道理，要保持從容淡定。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“有理不在聲高”符合文段重點(diǎn)內(nèi)容。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：由選項(xiàng)可知，本題考查還是對(duì)文段主旨的把握。需要考生梳理文段行文思路并概括中心，在此基礎(chǔ)上選擇與之相符的選項(xiàng)。文段為總分結(jié)構(gòu)，歸納觀(guān)點(diǎn)句是解題關(guān)鍵。文段首先指出“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最佳的表達(dá)方式，之后具體論述這一表達(dá)方式的缺點(diǎn)。A項(xiàng)與文段的觀(guān)點(diǎn)最接近，“有理”對(duì)應(yīng)文段的“據(jù)理”“說(shuō)明道理”，“聲高”對(duì)應(yīng)“太用力”“太急切”。B項(xiàng)“公道”不是文段論述內(nèi)容。文段強(qiáng)調(diào)的是聲音大小，而非有無(wú)聲音，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是針?shù)h相對(duì)，也不是文段論述的重點(diǎn)。故本題選A。解題思路：文段為“觀(guān)點(diǎn)+解釋說(shuō)明”結(jié)構(gòu)，首句提出觀(guān)點(diǎn)“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最佳的表達(dá)方式，缺少?gòu)娜莸?，后文為解釋說(shuō)明部分，文段首句為中心句，強(qiáng)調(diào)“據(jù)理力爭(zhēng)”不是好的表達(dá)方式，不用太用力、太急切，要從容淡定些。A項(xiàng)“有理不在聲高”指有理不用說(shuō)的太大聲，可對(duì)應(yīng)文段“不要太用力，要從容淡定的表達(dá)”，與文段作者的觀(guān)點(diǎn)最相近，A項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)“公道自在人心”指公正的道理自然存在于眾人的心里，指群眾對(duì)事情的是非曲直知道的清楚明白，首先，語(yǔ)句并非是一種表達(dá)方式，其次，語(yǔ)句可理解為公道自在人心，我們根本不用說(shuō)，而文段表達(dá)的是要說(shuō)，但不用說(shuō)得太用力、急切，排除；C項(xiàng)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，指有時(shí)候不說(shuō)話(huà)比說(shuō)話(huà)更有用，文段并非強(qiáng)調(diào)“無(wú)聲”，而是聲音大小，排除；D項(xiàng)“針尖不必對(duì)麥芒”比喻雙方不必針?shù)h相對(duì)，用于形容兩者之間的關(guān)系，文段并無(wú)兩者的語(yǔ)境，排除。故正確答案為A。28.①但實(shí)際調(diào)查的匱乏，并不足以令那些篤定“甜食可以治愈”的人們完全信服②“吃甜食會(huì)讓人心情變好”似乎是人們口耳相傳的一條“真理”③但迄今還沒(méi)有任何證據(jù)支持容易受抑郁癥影響的人傾向于增加糖分?jǐn)z入量的假設(shè)④即高糖分的飲食全部或部分源于人們?cè)揪驮愀獾男睦頎顟B(tài)⑤而換個(gè)角度說(shuō)，心理疾病是否也可能導(dǎo)致人們攝入更多的糖分⑥然而已經(jīng)有多項(xiàng)研究表明，糖分?jǐn)z入水平越高，抑郁癥患病的可能性越大將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.③④⑥⑤①②B.③⑥④⑤①②C.②⑥①③④⑤D.②⑥①⑤④③參考答案：D解題思路：第一步，觀(guān)察選項(xiàng)特征，確定首句。②句援引觀(guān)點(diǎn)，適合做首句。③句句首有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，故③句之前應(yīng)有與其形成轉(zhuǎn)折關(guān)系的內(nèi)容，③句不適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，觀(guān)察C項(xiàng)和D項(xiàng)，兩項(xiàng)②⑥①均是綁定的，故只需確定③句、④句和⑤句的先后順序即可。⑤句通過(guò)“換個(gè)角度講”，引出“心理疾病”與“糖分?jǐn)z入”的關(guān)系。④句通過(guò)“即”繼續(xù)談?wù)摗靶睦怼迸c“糖分?jǐn)z入”的關(guān)系，④句是對(duì)⑤句的補(bǔ)充說(shuō)明，故⑤④綁定，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。29.《古代花卉》中提到，茉莉原產(chǎn)自伊朗、印度半島。由于唐朝時(shí)候版圖很大，當(dāng)時(shí)唐代設(shè)隴右道，其西南包括今天的巴基斯坦與天竺接壤；西部則與波斯連接，在波斯扎博勒夫金的疾陵城，設(shè)波斯都督府。這樣也就解釋為什么提及茉莉花的傳入地有波斯、印度兩種說(shuō)法。在唐代漢人與天竺、波斯的接觸頻繁，茉莉的名稱(chēng)就而是漢化后的合璧詞。所以《本草綱目》寫(xiě)到：“末利本梵語(yǔ)，無(wú)正字，隨人意會(huì)而已”。這樣從晉代至今的茉莉名稱(chēng)有各種寫(xiě)法，現(xiàn)在統(tǒng)一規(guī)范為“茉莉”二字。下列對(duì)于這段話(huà)的理解，正確的是：A.唐代與周邊國(guó)家的密切融合，促使茉莉花向外傳播B.唐朝時(shí)代，波斯屬于我國(guó)的版圖C.在晉代，茉莉的名稱(chēng)還沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)范的寫(xiě)法D.《本草綱目》里詳細(xì)記載了茉莉傳入我國(guó)的過(guò)程參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“茉莉花的傳入地有波斯、印度兩種說(shuō)法”，后者說(shuō)明茉莉花是國(guó)外傳入我國(guó)的，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“西部則與波斯連接”，后者說(shuō)明波斯在唐代是我國(guó)的鄰國(guó)，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“從晉代至今的茉莉名稱(chēng)有各種寫(xiě)法，現(xiàn)在統(tǒng)一規(guī)范為‘茉莉’二字”，后者說(shuō)明在晉代茉莉的名稱(chēng)未統(tǒng)一，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“《本草綱目》寫(xiě)到：‘末利本梵語(yǔ)，無(wú)正字，隨人意會(huì)而已’”，后者并不能看出來(lái)詳細(xì)記載了過(guò)程，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。30.當(dāng)體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些領(lǐng)導(dǎo)者將他們的成功歸因于一種高度的________意識(shí)時(shí)，一個(gè)社會(huì)還是應(yīng)該更好地為那些即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人灌輸一種________的意識(shí)。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.競(jìng)爭(zhēng)

合作B.大局

協(xié)作C.協(xié)作

分工D.危機(jī)

團(tuán)隊(duì)參考答案：A解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)空格上下文語(yǔ)境可知，文段要表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)者將他們的成功歸結(jié)為一種意識(shí)，在這樣的情況下，社會(huì)還應(yīng)該為即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的人灌輸另一種意識(shí)。故第一空與第二空應(yīng)填入一對(duì)反義詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“競(jìng)爭(zhēng)”與“合作”為一對(duì)反義詞，符合文意。B項(xiàng)“大局”應(yīng)該和“小局”構(gòu)成反義關(guān)系，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“協(xié)作”應(yīng)該和“干擾”構(gòu)成反義關(guān)系，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“危機(jī)”應(yīng)該和“平穩(wěn)”構(gòu)成反義關(guān)系，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。31.吳某（60歲）到某景區(qū)游玩，在景區(qū)未提供楊梅采摘活動(dòng)情形下，擅自爬上楊梅樹(shù)采摘楊梅，不慎跌落受重傷，景區(qū)管理人員將其送去醫(yī)院，但因吳某傷勢(shì)過(guò)重?fù)尵葻o(wú)效死亡。依據(jù)法律，景區(qū)管理者對(duì)吳某的死亡不需要承擔(dān)民事責(zé)任。（）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。

第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第一千一百九十八條，賓館、商場(chǎng)、銀行、車(chē)站、機(jī)場(chǎng)、體育場(chǎng)館、娛樂(lè)場(chǎng)所等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、公共場(chǎng)所的經(jīng)營(yíng)者、管理者或者群眾性活動(dòng)的組織者，未盡到安全保障義務(wù)，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。因第三人的行為造成他人損害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；經(jīng)營(yíng)者、管理者或者組織者未盡到安全保障義務(wù)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。經(jīng)營(yíng)者、管理者或者組織者承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任后，可以向第三人追償。景區(qū)管理者對(duì)吳某的死亡需要承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。

因此，本題錯(cuò)誤。

根據(jù)2018年版《旅游法》第八十條，旅游經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)就旅游活動(dòng)中的下列事項(xiàng)，以明示的方式事先向旅游者作出說(shuō)明或者警示：（一）正確使用相關(guān)設(shè)施、設(shè)備的方法；（二）必要的安全防范和應(yīng)急措施；（三）未向旅游者開(kāi)放的經(jīng)營(yíng)、服務(wù)場(chǎng)所和設(shè)施、設(shè)備；（四）不適宜參加相關(guān)活動(dòng)的群體；（五）可能危及旅游者人身、財(cái)產(chǎn)安全的其他情形。

32.全班有48人，喜歡打乒乓球的30人，喜歡打羽毛球的25人，既喜歡打乒乓球又喜歡打羽毛球的至少有多少人？A.5B.7C.10D.18參考答案：B解題思路：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類(lèi)。第二步，設(shè)既喜歡打乒乓球又喜歡打羽毛球的有x人，不喜歡打乒乓球也不喜歡打羽毛球的有y人。根據(jù)題意可列式：48－y＝30＋25－x，得：x＝7＋y。第三步，要既喜歡打乒乓球又喜歡打羽毛球的盡量少，y應(yīng)為0，所以既喜歡打乒乓球又喜歡打羽毛球的至少有7人。因此，選擇B選項(xiàng)?？倲?shù)－都不滿(mǎn)足的＝集合A＋集合B－都滿(mǎn)足的33.兩河流域的蘇美爾人在公元前4000年就創(chuàng)造了一種象形文字，并逐漸演化成了西亞一帶廣泛使用的楔形文字。約在公元前1000年，在今敘利亞一帶生活的阿拉美亞（Arameans）人，習(xí)得了腓尼基（Phoenicia）的字母文字。隨著軍事的擴(kuò)張和貿(mào)易的開(kāi)展，數(shù)百年后，阿拉美亞的語(yǔ)言、文字在西亞普及開(kāi)來(lái)，楔形文字漸被取代。對(duì)文意理解有誤的是：A.蘇美爾人使用楔形文字比阿拉美亞人使用腓尼基文字更早B.西亞地區(qū)先前曾廣泛使用過(guò)楔形文字，其后普及使用腓尼基文字C.腓尼基的字母文字是敘利亞的阿拉美亞人率先習(xí)得的D.阿拉美亞人的語(yǔ)言文字能在西亞普及與他們的軍事擴(kuò)張和貿(mào)易開(kāi)展有關(guān)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“蘇美爾人在公元前4000年就創(chuàng)造了一種象形文字”“約在公元前1000年，在今敘利亞一帶生活的阿拉美亞（Arameans）人，習(xí)得了腓尼基（Phoenicia）的字母文字。”正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“西亞一帶廣泛使用的楔形文字?！?xí)得了腓尼基（Phoenicia）的字母文字?！闭_。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“約在公元前1000年，在今敘利亞一帶生活的阿拉美亞（Arameans）人，習(xí)得了腓尼基（Phoenicia）的字母文字”，無(wú)法從文中推出“腓尼基的字母文字是敘利亞的阿拉美亞人率先習(xí)得的”，屬曲解文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隨著軍事的擴(kuò)張和貿(mào)易的開(kāi)展，數(shù)百年后，阿拉美亞的語(yǔ)言、文字在西亞普及開(kāi)來(lái)”正確。因此，選擇C選項(xiàng)。34.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①③⑥，②④⑤B.①④⑥，②③⑤C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤，②④⑥參考答案：A解題思路：觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，題干圖形差異較大，但均由線(xiàn)條構(gòu)成，從直曲性、線(xiàn)條數(shù)、封閉區(qū)域數(shù)等方面考慮均無(wú)合適規(guī)律。進(jìn)一步觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，圖形中都含有直角，可以從直角的數(shù)量上尋找規(guī)律。題干圖形差異較大，但所有圖形中都含有直角，可以考慮直角數(shù)規(guī)律。圖形①③⑥都含有1個(gè)直角，圖形②④⑤都含有2個(gè)直角。故本題選A。35.沙龍：志趣相投（）A.論壇：千言萬(wàn)語(yǔ)B.擂臺(tái)：針?shù)h相對(duì)C.網(wǎng)站：集思廣益D.樞紐：承上啟下參考答案：B解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。沙龍是一種聚會(huì)形式，志趣相投形容人與人之間的關(guān)系，沙龍為志趣相投的人進(jìn)行交流提供平臺(tái)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：論壇是網(wǎng)民發(fā)表不同意見(jiàn)的平臺(tái)，但是千言萬(wàn)語(yǔ)不能用來(lái)形容人與人之間的關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。B選項(xiàng)：擂臺(tái)指為比賽搭建的平臺(tái)，針?shù)h相對(duì)可以形容人與人之間的關(guān)系，擂臺(tái)為針?shù)h相對(duì)的人提供比試的平臺(tái)，與題干邏輯關(guān)系一致，為正確答案。C選項(xiàng)：集思廣益不能形容人與人之間的關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。D選項(xiàng)：樞紐有承上啟下的作用，但是樞紐不是形容一個(gè)場(chǎng)所或者平臺(tái)，且承上啟下也不能形容人與人之間的關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。故正確答案為B。36.行政法是調(diào)整行政關(guān)系以及在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的監(jiān)督行政關(guān)系的法律規(guī)范和原則的總稱(chēng)。下列關(guān)于行政法的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.行政法所調(diào)整的對(duì)象所涉及的領(lǐng)域十分廣泛B.行政法有統(tǒng)一完整的行政法典C.行政法具有很強(qiáng)的變動(dòng)性D.行政實(shí)體法和行政程序法常見(jiàn)于同一法律規(guī)范中參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，行政法是指行政主體在行使行政職權(quán)和接受行政法制監(jiān)督過(guò)程中而與行政相對(duì)人、行政法制監(jiān)督主體之間發(fā)生的各種關(guān)系，以及行政主體內(nèi)部發(fā)生的各種關(guān)系的法律規(guī)范的總稱(chēng)。行政法是調(diào)整行政關(guān)系的法律規(guī)范的總稱(chēng)。即行政法是調(diào)整行政組織、職權(quán)，行使職權(quán)的方式、程序以及對(duì)行使行政職權(quán)的監(jiān)督等行政關(guān)系的法律規(guī)范的總稱(chēng)。因此，行政法沒(méi)有完整的法典。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：行政法的調(diào)整對(duì)象是行政關(guān)系。所謂行政關(guān)系是指行政主體行使行政職能和接受行政法制監(jiān)督而與行政相對(duì)人、行政法制監(jiān)督主體發(fā)生的各種關(guān)系，以及行政主體內(nèi)部發(fā)生的各種關(guān)系。行政關(guān)系主要包括四類(lèi)：管理與服務(wù)；法制監(jiān)督；救濟(jì)；內(nèi)部行政。由此可知，行政法所調(diào)整的對(duì)象所涉及的領(lǐng)域十分廣泛。A項(xiàng)正確。C項(xiàng)：由于社會(huì)生活和行政關(guān)系復(fù)雜多變，因而作為行政關(guān)系調(diào)節(jié)器的行政法律規(guī)范也具有較強(qiáng)的變動(dòng)性，需要經(jīng)常進(jìn)行廢、改、立。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：行政程序法是實(shí)施行政實(shí)體法的必要條件和工具，所以行政實(shí)體法和行政程序法常見(jiàn)于同一法律規(guī)范中。D項(xiàng)正確。37.本公文正文第二段中的括號(hào)內(nèi)，最適宜填入的詞語(yǔ)是（）。A.召集B.主持C.召開(kāi)D.組織參考答案：A解題思路：從實(shí)踐看，聯(lián)席會(huì)議為沒(méi)有隸屬關(guān)系但有工作聯(lián)系的機(jī)關(guān)，為了解決法律沒(méi)有規(guī)定或規(guī)定不夠明確的問(wèn)題，由一方或多方牽頭，以召開(kāi)會(huì)議的形式，在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，達(dá)成共識(shí)，形成規(guī)范性意見(jiàn)，用以指導(dǎo)工作，解決問(wèn)題。此處填“召集”最為恰當(dāng)。B、C、D三項(xiàng)和會(huì)議也能搭配，但用于此處不太恰當(dāng)。故正確答案為A。38.調(diào)查顯示，廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科的學(xué)生成績(jī)比只關(guān)注所學(xué)課程的學(xué)生成績(jī)更好。因此擴(kuò)展知識(shí)面有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。下列

項(xiàng)如果為真，最能反駁上述觀(guān)點(diǎn)。A.教育部門(mén)規(guī)定，考試內(nèi)容應(yīng)該限定在課程大綱B.擴(kuò)展知識(shí)面會(huì)分散學(xué)生的精力，影響正常學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生會(huì)把更多的精力用在鞏固加深所學(xué)課程上D.有些專(zhuān)心課內(nèi)課程的學(xué)生成績(jī)比廣泛涉獵課外知識(shí)的學(xué)生高參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：擴(kuò)展知識(shí)面有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。論據(jù)：廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科的學(xué)生成績(jī)比只關(guān)注所學(xué)課程的學(xué)生成績(jī)更好。論點(diǎn)討論擴(kuò)展知識(shí)面有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，是根據(jù)論據(jù)廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科的學(xué)生成績(jī)更好這一原因得出的，對(duì)于因果關(guān)系的論證，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)或因果倒置削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是擴(kuò)展知識(shí)面有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，該項(xiàng)說(shuō)的是考試大綱的問(wèn)題，話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)擴(kuò)展知識(shí)面會(huì)分散學(xué)生的精力，影響正常學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生成績(jī)地提高，直接否定論點(diǎn)，可以削弱，保留；C項(xiàng)：指出學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生把精力放在所學(xué)課程上，沒(méi)有去擴(kuò)展知識(shí)面，加強(qiáng)論證，排除；

D項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)的是有些專(zhuān)心課內(nèi)課程的學(xué)生成績(jī)高，并不具有代表性，而且論點(diǎn)并未提及課內(nèi)與課外的知識(shí)，話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。39.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。九宮格優(yōu)先看橫行，觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，第一行圖形分別為全直圖形、全曲圖形和有直有曲圖形，第二行圖形滿(mǎn)足此規(guī)律，第三行圖形應(yīng)用此規(guī)律，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)該為一個(gè)有直有曲圖形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。40.蛛絲馬跡∶鳥(niǎo)跡蟲(chóng)絲A.寒酸落魄∶寒心酸鼻B.堆玉積金∶屯糧積草C.冰肌玉骨∶勁骨豐肌D.挨凍受餓∶擔(dān)餓受凍參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。蛛絲馬跡指事情所留下的隱約可尋的痕跡和線(xiàn)索，鳥(niǎo)跡蟲(chóng)絲比喻極易消失的事物，二者沒(méi)有明顯的語(yǔ)義關(guān)系，考慮拆分。蛛絲馬跡可拆分為“蛛絲（蜘蛛的絲）”、“馬跡（灶馬留下的痕跡）”，鳥(niǎo)跡蟲(chóng)絲可拆分為“鳥(niǎo)跡（鳥(niǎo)的爪?。?、“蟲(chóng)絲（蟲(chóng)吐的絲）”，均為偏正結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：寒酸落魄指窮困、狼狽的樣子，

“寒酸”和“落魄”都是形容詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：堆玉積金指金玉多得可以堆積起來(lái)，“堆玉”和“積金”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；屯糧積草指儲(chǔ)存糧食和草料，“屯糧”和“積草”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。四詞均非偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：冰肌玉骨指肌骨如同冰玉一般，“冰?。ㄏ癖粯拥募∧w）”和“玉骨（像玉一樣的肌骨）”是偏正結(jié)構(gòu)；勁骨豐肌指書(shū)法有力而豐潤(rùn)，“勁骨（有力的骨架）”和“豐?。ㄘS滿(mǎn)的肌肉）”也是偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：挨凍受餓指遭受饑餓與寒冷侵襲，“挨凍”和“受餓”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；擔(dān)餓受凍意思與挨餓受凍相同，且“擔(dān)餓”和“受凍”也是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。四詞均非偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。41.精益生產(chǎn)是通過(guò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面的變革，最大限度地消除浪費(fèi)和降低庫(kù)存以及縮短生產(chǎn)周期，力求實(shí)現(xiàn)低成本準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)的技術(shù)，其最終目的是通過(guò)流程整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源、消滅一切庫(kù)存和浪費(fèi)，達(dá)到用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于精益生產(chǎn)的是：A.為了搶占市場(chǎng)，甲公司不斷提高空間利用率B.乙公司投入了大量資金以縮短其產(chǎn)品生產(chǎn)周期C.丙公司的強(qiáng)大供貨體系保證它能隨時(shí)滿(mǎn)足客戶(hù)D.丁公司充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)建立了超快的物流系統(tǒng)參考答案：D解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。題干中精益生產(chǎn)的方式是“通過(guò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面的變革”，目的是“整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源”，達(dá)到“最少的投入向顧客提供最完美的價(jià)值”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中的目的是為顧客提供最完美的價(jià)值，A項(xiàng)中的目的是搶占市場(chǎng)，不符合定義要求，排除。B項(xiàng)：題干中的方式是通過(guò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面，B是通過(guò)資金的調(diào)整，不符合定義要求，排除。C項(xiàng)：只說(shuō)到有強(qiáng)大的供貨體系，但是這個(gè)供貨體系是否經(jīng)過(guò)各方面的變革，是否是最優(yōu)化的并沒(méi)有提及，該選項(xiàng)不夠明確。D項(xiàng)：充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)就是對(duì)公司優(yōu)勢(shì)資源的高效利用，建立超快物流體系符合“均衡物流，高效利用資源”，符合定義要求。C、D兩項(xiàng)比較而言，D項(xiàng)更加明確地體現(xiàn)了對(duì)優(yōu)勢(shì)資源的充分利用，實(shí)現(xiàn)了均衡物流、高效利用資源的效果。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運(yùn)行方式和市場(chǎng)供求等方面的變革；②目的是消除浪費(fèi)、降低庫(kù)存、縮短生產(chǎn)周期、實(shí)現(xiàn)低成本準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)的技術(shù)、流程整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源；③用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“為了搶占市場(chǎng)”，并不是題干定義要達(dá)到的目的，不符合定義；B項(xiàng)：“投入大量資金”，并不符合低成本，不符合定義；C項(xiàng)：“強(qiáng)大的供貨體系”，其目的的體現(xiàn)不夠明確，不能確定是否會(huì)降低庫(kù)存，不符合定義；D項(xiàng)：通過(guò)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，符合“低成本”，建立超快物流系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)定義要達(dá)到的“降低庫(kù)存、均衡物流”等目的，也能向顧客提供最完美價(jià)值，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式、結(jié)果、目的等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。精益生產(chǎn)定義的關(guān)鍵信息：消除浪費(fèi)和降低庫(kù)存以及縮短生產(chǎn)周期，實(shí)現(xiàn)低成本準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)，達(dá)到用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值的目的。A項(xiàng)，不斷提高空間利用率，并沒(méi)有降低庫(kù)存，不符合定義。B項(xiàng)，投入大量資金，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)低成本，不符合定義。C項(xiàng)，強(qiáng)大的供貨體系，并沒(méi)有降低庫(kù)存，不符合定義。D項(xiàng)，建立超快的物流系統(tǒng)，體現(xiàn)了降低庫(kù)存，用最少的投入向顧客提供最完美價(jià)值，符合定義。故本題選D。42.“5G”中的“G”意思是信息傳播的速度。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，5G中G指的是generation，根據(jù)英文翻譯其實(shí)就是時(shí)代的意思。5G的中文全稱(chēng)其實(shí)是第五代移動(dòng)通信技術(shù)，是最新一代蜂窩移動(dòng)通信技術(shù)，5G的性能目標(biāo)是高數(shù)據(jù)速率、減少延遲、節(jié)省能源、降低成本、提高系統(tǒng)容量和大規(guī)模設(shè)備連接。因此，本題錯(cuò)誤。43.今后，技術(shù)的交叉與融合會(huì)越來(lái)越明顯，新一輪技術(shù)和產(chǎn)業(yè)革命的方向不會(huì)僅僅依賴(lài)于一兩類(lèi)學(xué)科或某種單一技術(shù)，而是多學(xué)科、多技術(shù)領(lǐng)域的高度交叉和深度融合。技術(shù)融合趨勢(shì)決定了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)不可能也不應(yīng)該孤立地發(fā)展，而是既要有利于推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新，又要有利于未來(lái)新興產(chǎn)業(yè)的崛起。而且，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)之間，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)內(nèi)部之間的融合也是大勢(shì)所趨，這將使得行業(yè)間的界限越來(lái)越模糊，綜合競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越強(qiáng)。這段文字主要說(shuō)的是：A.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要順應(yīng)技術(shù)融合的新趨勢(shì)B.未來(lái)行業(yè)的界限會(huì)變模糊但綜合競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)增強(qiáng)C.提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力將是未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)D.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是促進(jìn)新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的主力軍參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為引出話(huà)題—提出觀(guān)點(diǎn)—進(jìn)一步論述的結(jié)構(gòu)，抓住論述對(duì)象可快速排除干擾項(xiàng)。文段由新一輪技術(shù)和產(chǎn)業(yè)革命的方向是多學(xué)科、多技術(shù)領(lǐng)域的高度交叉和深度融合，即技術(shù)融合趨勢(shì)這一話(huà)題。引出戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展不是孤立的這一觀(guān)點(diǎn)。接著由“而且”進(jìn)一步論述，指出戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)不僅需要和其他產(chǎn)業(yè)相融合，也需要行業(yè)內(nèi)部之間融合?？梢?jiàn)，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)要發(fā)展必須順應(yīng)技術(shù)融合的新趨勢(shì)，A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。文段論述的對(duì)象是“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”，可首先排除B、C。D項(xiàng)“主力軍”無(wú)法從文段得出。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段先講技術(shù)的交叉和融合是趨勢(shì)，然后論述技術(shù)融合趨勢(shì)決定了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要順應(yīng)融合趨勢(shì)，不能孤立發(fā)展，最后進(jìn)一步論述戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與其內(nèi)部及其他產(chǎn)業(yè)技術(shù)融合也是大勢(shì)所趨，并論述了融合的好處。文段主旨句為三、四句，主要講技術(shù)的交叉融合決定了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)也應(yīng)該去交叉融合。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇交代技術(shù)的交叉和融合越來(lái)越明顯，接下來(lái)指出了這一趨勢(shì)會(huì)如何影響戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。文段的主體為“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)也應(yīng)該要進(jìn)行融合，A項(xiàng)表述最為準(zhǔn)確，當(dāng)選。B、C兩項(xiàng)均沒(méi)有提到“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”這一核心概念，排除。D項(xiàng)“主力軍”無(wú)中生有，排除。故正確答案為A。44.某單位有甲、乙、丙三個(gè)存放著電腦的庫(kù)房，已知甲庫(kù)房比乙?guī)旆慷?臺(tái)電腦，乙?guī)旆勘缺麕?kù)房多2臺(tái)，丙庫(kù)房和甲庫(kù)房共22臺(tái)?，F(xiàn)在要將三個(gè)庫(kù)房的所有電腦發(fā)放給單位不同部門(mén)，要求每個(gè)部門(mén)獲得的電腦數(shù)量均不相同，那么最多可以發(fā)放給幾個(gè)部門(mén)？A.6B.7C.8D.9參考答案：B解題思路：根據(jù)題意可列式：甲=乙+4······①，丙=乙-2······②，丙+甲=22······③，聯(lián)立①②③式，解得乙=10臺(tái)，則甲+乙+丙=10+22=32臺(tái)。要將這32臺(tái)電腦發(fā)放給盡可能多的部門(mén)，且每個(gè)部門(mén)獲得的電腦數(shù)量均不相同，則每個(gè)部門(mén)獲得的電腦數(shù)量應(yīng)從最小值1開(kāi)始算起，1+2+3+4+5+6+7=28臺(tái)，還剩32-28=4臺(tái)，這4臺(tái)不能再單獨(dú)發(fā)放給1個(gè)部門(mén)，否則會(huì)有重復(fù)，故最多可以發(fā)放給7個(gè)部門(mén)。故正確答案為B。45.有一種堅(jiān)持，________一個(gè)人行走在荒漠之上，烈日炎炎，無(wú)水、無(wú)糧、無(wú)綠洲，前進(jìn)是絕望的遙遠(yuǎn)，后退是死寂的空無(wú)。________，真正的痛苦，沒(méi)有誰(shuí)能與你分擔(dān)，你只能把它從一個(gè)肩，換到另一個(gè)肩。填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.好比

因此B.比如

不過(guò)C.比如

因此D.好比

不過(guò)參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“有一種堅(jiān)持，________一個(gè)人行走在荒漠之上”可知，文中表達(dá)的是這種堅(jiān)持與一個(gè)人行走在荒漠之上的情況類(lèi)似，需填入表達(dá)“如同、好像、類(lèi)似”意思的詞語(yǔ)。A項(xiàng)和D項(xiàng)“好比”表示跟以下所說(shuō)的一樣，符合文意。B項(xiàng)和C項(xiàng)“比如”表示舉例，舉例論證時(shí)的發(fā)端語(yǔ)，即“比如”引出對(duì)前文的論證內(nèi)容，不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“一個(gè)人行走……前進(jìn)是絕望的遙遠(yuǎn)，后退是死寂的空無(wú)。________真正的痛苦，沒(méi)有誰(shuí)能與你分擔(dān)”可知，前后表意相近。A項(xiàng)“因此”可以表達(dá)因果關(guān)系，可以體現(xiàn)前后表意相近，符合文意。D項(xiàng)“不過(guò)”表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系，前后表意相反，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。46.很多企業(yè)將客服中心視為成本部門(mén)，實(shí)際上客服體系不僅不是企業(yè)的成本“包袱”，還是企業(yè)的寶貴資產(chǎn)。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，越來(lái)越多的企業(yè)從賣(mài)產(chǎn)品轉(zhuǎn)戰(zhàn)到賣(mài)服務(wù)、賣(mài)口碑。對(duì)客服的滿(mǎn)意度直接影響著用戶(hù)的產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)率。因此，只有不忽視任何一個(gè)環(huán)節(jié)的用戶(hù)體驗(yàn)，企業(yè)發(fā)展才會(huì)有好的前景。另一方面客服能了解用戶(hù)的真實(shí)需求，掌握其痛點(diǎn)和堵點(diǎn)，這些信息都是企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品升級(jí)創(chuàng)新、市場(chǎng)戰(zhàn)略調(diào)整的重要參照物。善用客服，才能催生出新的增量市場(chǎng)，促使客服體系由成本屬性向利潤(rùn)屬性轉(zhuǎn)變。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.成本支出與利潤(rùn)生成之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系B.用好客服對(duì)企業(yè)未來(lái)發(fā)展具有重要意義C.激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)迫使企業(yè)不斷更新觀(guān)念D.產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)率很大程度上取決于客服質(zhì)量參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。本文首句指出客服體系不是包袱，而是寶貴資源，之后詳細(xì)解釋客服具體的兩個(gè)作用，最后尾句指出“善用客服，才能催生出新的增量市場(chǎng)，促使客服體系由成本屬性向利潤(rùn)屬性轉(zhuǎn)變”。最后一句為重點(diǎn)句，強(qiáng)調(diào)的是善用客服的意義。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)是重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)：未出現(xiàn)文段的主體“客服”。D項(xiàng)：是文段主體“客服”的兩個(gè)作用之一，屬于片面選項(xiàng)。47.我國(guó)社會(huì)保障基金的基本形式是實(shí)物形式。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：社會(huì)保障基金是根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和政策的規(guī)定，為實(shí)施社會(huì)保障制度而建立起來(lái)、專(zhuān)款專(zhuān)用的資金。社會(huì)保障基金一般按不同的項(xiàng)目分別建立，如社會(huì)保險(xiǎn)基金、社會(huì)救濟(jì)基金、社會(huì)福利基金等。其中，社會(huì)保險(xiǎn)基金是社會(huì)保障基金中最重要的組成部分。我國(guó)社會(huì)保障基金的基本形式包括實(shí)物形式和現(xiàn)金形式。題干表述不完整。故表述錯(cuò)誤。48.網(wǎng)絡(luò)暴力是行為主體的網(wǎng)絡(luò)行為對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害的網(wǎng)絡(luò)失范現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于網(wǎng)絡(luò)暴力的是：

A.某非法傳銷(xiāo)團(tuán)伙借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下線(xiàn)

B.某足球俱樂(lè)部球迷建立網(wǎng)站，要求主教練下課

C.某藝人喜歡在微博上爆料，提高自己微博的訪(fǎng)問(wèn)量

D.某選秀選手隱私在網(wǎng)上被曝光后，宣布放棄晉級(jí)機(jī)會(huì)參考答案：D

解題思路：題干定義網(wǎng)絡(luò)暴力是一種網(wǎng)絡(luò)失范現(xiàn)象，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。

網(wǎng)絡(luò)暴力定義的關(guān)鍵信息：行為主體的網(wǎng)絡(luò)行為對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害。

A項(xiàng)，非法傳銷(xiāo)行為只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下線(xiàn)，并非該網(wǎng)絡(luò)行為對(duì)當(dāng)事人造成傷害，不符合定義的關(guān)鍵信息。

B項(xiàng)，要求主教練下課，但無(wú)法得知主教練是否真的下課，也就無(wú)法得知是否對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害，不符合定義的關(guān)鍵信息。

C項(xiàng)，未涉及到當(dāng)事人，不符合定義的關(guān)鍵信息。

D項(xiàng)，在網(wǎng)上曝光他人隱私屬于行為主體的網(wǎng)絡(luò)行為，選手宣布放棄晉級(jí)機(jī)會(huì)，表明對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①網(wǎng)絡(luò)行為；

②對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害；

③網(wǎng)絡(luò)失范現(xiàn)象。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：非法傳銷(xiāo)是違法犯罪行為，并非“網(wǎng)絡(luò)失范”，不符合定義；

B項(xiàng)：要求主教練下課，結(jié)果不明確，未體現(xiàn)“對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害”，不符合定義；

C項(xiàng)：藝人自己爆料，只有一方主體，未體現(xiàn)“對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害”，不符合定義；

D項(xiàng)：網(wǎng)上曝光選手隱私，屬于“網(wǎng)絡(luò)行為”，該選手作為當(dāng)事人，放棄晉級(jí)，說(shuō)明“造成了實(shí)質(zhì)性傷害”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

網(wǎng)絡(luò)暴力的定義包含的重點(diǎn)關(guān)鍵詞是“網(wǎng)絡(luò)行為”和“對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)中傳銷(xiāo)團(tuán)伙發(fā)展下線(xiàn)，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)不是“網(wǎng)絡(luò)行為”且沒(méi)有明確當(dāng)事人受到傷害，不符合定義；B項(xiàng)中要求主教練下課，并沒(méi)有造成“實(shí)質(zhì)性傷害”，不符合定義；C項(xiàng)中沒(méi)有受害當(dāng)事人，不符合定義；D項(xiàng)有曝光選手隱私的“網(wǎng)絡(luò)行為”，也有明確的當(dāng)事人，且對(duì)當(dāng)事人造成放棄晉級(jí)的傷害，符合定義。

故正確答案為D。49.①他須有豐富的心靈，有儉樸生活的愛(ài)好②對(duì)于生財(cái)之道不大在心，這樣的人才有資格享受悠閑的生活③一般人不能領(lǐng)略這個(gè)塵世生活的樂(lè)趣，那是因?yàn)樗麄儾簧類(lèi)?ài)人生，把生活弄得平凡、刻板而無(wú)聊④如果一個(gè)人真的要享受人生，人生是盡夠他享受的⑤沒(méi)有金錢(qián)也能享受悠閑的生活⑥有錢(qián)的人不一定能真正領(lǐng)略悠閑生活的樂(lè)趣，那些輕視錢(qián)財(cái)?shù)娜瞬耪娑么酥械臉?lè)趣將以上句子排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（

）。A.①④⑤③⑥②B.②⑤⑥③④①C.⑤⑥①②④③D.④⑥①③⑤②參考答案：C解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。首句分別為①②⑤④，①“他須有······”指代詞“他”指代不清，非首句特征，排除A項(xiàng)；②⑤④均無(wú)明顯的非首句特征，不易排除，保留B、C、D三項(xiàng)。繼續(xù)觀(guān)察，①“他須有豐富的心靈，有儉樸生活的愛(ài)好”，描述的是儉樸生活的人，故①中指代的是輕視錢(qián)財(cái)?shù)娜?，與⑥“······那些輕視錢(qián)財(cái)?shù)娜瞬耪娑么酥械臉?lè)趣”形成對(duì)應(yīng)，⑥①捆綁，且⑥在①之前。②“對(duì)于生財(cái)之道不大在心，這樣的人才有資格享受悠閑的生活”中“這樣的人”指代的是對(duì)生財(cái)之道不在心的人，故②與⑥①話(huà)題一致，均在論述輕視錢(qián)財(cái)，對(duì)生財(cái)之道不上心的人，⑥①②共同信息可捆綁，鎖定C項(xiàng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊队崎e生活的崇尚》50.作為消費(fèi)者，總是希望“質(zhì)優(yōu)價(jià)廉”；作為經(jīng)營(yíng)者，則強(qiáng)調(diào)“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”，盡管兩者關(guān)注點(diǎn)有所不同，但都說(shuō)明商品：A.是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品B.使用價(jià)值比價(jià)值更重要C.是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一體D.只有通過(guò)交換才有使用價(jià)值參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查的是商品。第二步，商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，具有使用價(jià)值和價(jià)值，其中使用價(jià)值是商品的有用性反映的是商品的自然屬性，價(jià)值是凝結(jié)在商品中無(wú)差別的人類(lèi)勞動(dòng)，是商品的社會(huì)屬性也是本質(zhì)屬性，使用價(jià)值和價(jià)值是對(duì)立統(tǒng)一的，勞動(dòng)產(chǎn)品只有通過(guò)交換才可以實(shí)現(xiàn)使用價(jià)值和價(jià)值的交換，所以AC項(xiàng)正確。因此，選擇AC項(xiàng)。B項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，它