幼兒園人際交往活動設(shè)計(jì)與實(shí)施（實(shí)訓(xùn)與提升）教學(xué)_第1頁
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幼兒園人際交往活動設(shè)計(jì)與實(shí)施（實(shí)訓(xùn)與提升）《幼兒園社會教育活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程中班人際交往活動：我找新朋友

活動目標(biāo)：1.知道沒朋友是不快樂的，產(chǎn)生愿意交新朋友的愿望。2.初步學(xué)會找新朋友的方法，知道應(yīng)該先打招呼，再自我介紹，最后提出交新朋友的愿望。3．體驗(yàn)找到新朋友并和新朋友一起活動的快樂。一、教案文本目標(biāo)呈現(xiàn)

基本要求：

1.詳細(xì)記錄教學(xué)過程，特別是幼兒的表現(xiàn)。

2.對教學(xué)精彩部分作上記號，以便今后學(xué)習(xí)借鑒。3.對教學(xué)中需要完善或有疑惑部分作上記號，以便討論時進(jìn)行探討，并提出改進(jìn)建議。二、觀摩要求

基本要求：

1.對自己的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行簡單闡述。

2.闡述預(yù)設(shè)與生成的差異，為何要做改動？

3.闡述生成時所存在的問題及疑惑。三、試教反思

基本問題：

1.目標(biāo)設(shè)計(jì)是否合理？如何改進(jìn)？2.活動重點(diǎn)是什么？如何突出重點(diǎn)？3.活動難點(diǎn)是什么？如何突破難點(diǎn)？4.教學(xué)方法主要有哪些？在活動中如何運(yùn)用？5.幼兒的交往表現(xiàn)如何？6.活動的主要優(yōu)點(diǎn)？活動還存在的不足？如何改進(jìn)？四、思考討論幼兒良好的交往表現(xiàn)：

（一）個體特征（二）同伴關(guān)系（三）社會技能

五、實(shí)訓(xùn)提升

整理試教的活動的反思，

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