教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案【典型題】

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.(共5題，共10分)1.下列屬于健康生活方式的是（

）。A.早睡早起

B.經(jīng)常看電視

C.多吃零食

D.不吃水果2.下列選項(xiàng)中的（

）展現(xiàn)的是人體內(nèi)部器官。A.

B.

C.3.下列對(duì)皮膚的描述中，不正確的是（

）。A.皮膚是薄薄的一層，這個(gè)器官非常小

B.可以感受外界冷熱，維持體溫

C.保護(hù)內(nèi)部器官4.預(yù)計(jì)畢業(yè)時(shí)的身高，我們不能依據(jù)（

）。A.畢業(yè)班的哥哥姐姐的身高

B.父母六年級(jí)的身高

C.父母現(xiàn)在的身高5.以下（）行為不需要我們的聽覺器官配合。A.看書

B.聽音樂(lè)

C.打電話二.(共5題，共44分)1.常用的長(zhǎng)度單位有（

）、厘米和毫米。2.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我們的感覺器官，他們對(duì)應(yīng)的五覺，分別是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。3.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（

）、（

）、（

）、（

）。4.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對(duì)事物進(jìn)行（

）與（

）。5.人體的外部特點(diǎn)可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。三.(共5題，共10分)1.眼睛和手都是感覺器官。（

）2.有了盲文，有視力障礙的人的生活就不受影響了。（

）3.我們一出生就會(huì)走路。（

）4.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，不具有學(xué)習(xí)的功能。（

）5.我們應(yīng)該珍愛生命，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。（

）四.(共1題，共4分)1.把下列事物和應(yīng)用磁鐵的原理用線連起來(lái)。五.(共4題，共21分)1.如何判斷蹄形磁鐵的磁極？2.怎樣檢測(cè)物品中是否有磁鐵？3.列舉4條能證明我們從出生到現(xiàn)在身體在不斷生長(zhǎng)的事實(shí)。4.請(qǐng)寫出4種不同形狀的磁鐵的名稱。六.(共2題，共13分)1.將面部感官相應(yīng)的名稱及作用填在方框中。2.下面是佳軒在不同時(shí)期拍的照片，哪些證據(jù)說(shuō)明佳軒在生長(zhǎng)？參考答案一.1.A2.B3.A4.C5.A二.1.米2.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺3.頭；頸；軀干；四肢4.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較5.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼三.1.√2.×3.×4.×5.√四.1.如下：五.1.用已知的條形磁鐵的N極靠近蹄形磁鐵的一端，若排斥則為N級(jí)，反之則是S級(jí)。2.判斷一個(gè)物體是否具有磁性，可用以下幾種方法：1、根據(jù)磁體的吸鐵性來(lái)判斷。就是將待檢驗(yàn)的物體去靠近鐵質(zhì)物（如大頭針等）；2、根據(jù)磁體的指南指北性來(lái)判斷。即可采用懸吊法；3、根據(jù)磁體的不同部位的磁性強(qiáng)弱的不同來(lái)判斷。4、根據(jù)磁極間的相互作用關(guān)系來(lái)判斷。這只能是當(dāng)物體與磁體靠近時(shí)發(fā)生相斥作用時(shí)才有效。3.（1）身高的不斷長(zhǎng)高；（2）體重的增加

（3）手臂不斷增加

（4）各種能力不斷提高4.常見的不同形狀的磁鐵：條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、