教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》測(cè)試卷及參考答案（實(shí)用）

教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》測(cè)試卷一.選擇題1.橡皮要平鋪一層盒子（

）擺放，才能放得最多。A.立著

B.平放

C.都一樣2.小明幫老師收拾實(shí)驗(yàn)用的螺母，（

）放才能在平鋪一層時(shí)裝的更多。A.任意放

B.躺著放

C.立著放3.“用手指蘸一些水或洗發(fā)液，點(diǎn)在手心處，一圈圈地涂抹，感覺潤(rùn)滑程度?！斑@個(gè)實(shí)驗(yàn)是在比較水和洗發(fā)液的（

）。A.輕重

B.形狀

C.黏稠度4.可以用（

）觀察物體的顏色。A.鼻子

B.耳朵

C.眼睛5.如圖所示，攪拌（

）。A.能溶解更多的鹽

B.能加快鹽的溶解

C.能減慢鹽的溶解二.填空題1.同樣大小的棉花和鐵塊，（

）比（

）重。2.我知道，自然界中的水都是從（

）流向（

）的。3.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個(gè)大小相同的小球，這兩個(gè)球一個(gè)是鐵做的，一個(gè)是塑料做的。小明要想知道哪個(gè)重，可以先（

），如果估測(cè)不準(zhǔn)，再用（

）來（

），就知道兩個(gè)球誰輕誰重了。4.巧放物品。小軒要在一個(gè)長(zhǎng)方體盒子里平鋪“直角三角形’’物體，下面兩種方法中，圖（

）所示的方法裝的數(shù)量多。5.兩個(gè)形狀和大小都相同的物體，材料不同，它們的質(zhì)量（

）。6.判斷物體的輕重，利用（

）的方法，更加科學(xué)、準(zhǔn)確。三.判斷題1.將物體編號(hào)有利于分類。（

）2.我們?nèi)芙饬耍菦]有消失。（

）3.我們沒有辦法觀察和描述周圍的物體。（

）4.我是透明的?。?/p>

）5.物體的形狀不同，但它所占據(jù)的空間大小相同。（

）6.。（

）四.連線題1.將下面的物體與相應(yīng)的形狀連起來。三角形

梯形

球體

正方體五.簡(jiǎn)答題1.把鹽、紅糖和小石子放入水中，請(qǐng)先給下面的探索步驟排序。2.空氣有什么特征?你是通過什么方式怎樣知道的?3.下面的兩個(gè)碗形狀相似、大小相同，它們一樣重嗎?用什么方法能夠知道誰輕誰重？4.我們有哪些觀察物體特征的方法？至少寫出3種。六.綜合題1.把食鹽和白糖分別放在兩個(gè)水杯里，過一會(huì)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？用√選出來。食鹽（

）（

）；

白糖（

）（

）我發(fā)現(xiàn)，食鹽和白糖在水里的變化是：（

）。參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.C5.B二.填空題1.鐵塊；棉花2.高處；低處3.掂一掂；天平；稱一稱4.②5.不同6.天平稱量三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.②③①④2.用眼睛看，空氣是無色的；用鼻子聞，空氣是無味的；用塑料袋收集一袋空氣，用手捏塑料袋，形狀可以變化，說明空氣是沒有固定形狀的；在裝空氣的塑料袋中放上水或者木塊，它們都在塑料袋的下面，說明空氣是很輕的。3.輕重不一定相同。用天平測(cè)量就能夠知道誰