教科版二年級下冊科學期末測試卷帶答案【達標題】

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.(共5題，共10分)1.科學課上我們觀察身體內部結構時，不會用到的方法是（

）。A.

B.

C.2.我們不可以用（

）來測量我們的身高。A.手

B.尺子

C.秤3.預計畢業(yè)時的身高，我們不能依據（

）。A.畢業(yè)班的哥哥姐姐的身高

B.父母六年級的身高

C.父母現在的身高4.在“翻拍手”游戲中，我們用到的感覺器官是（

）。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵5.皮膚感知不到（

）。A.冷

B.疼

C.香味二.(共5題，共32分)1.我們在出生后需要很長的時間才能學會走路說話，并且我們的身體在不斷（

）。2.神經分布于人體的（

）。從腦發(fā)出的腦神經，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發(fā)出的脊神經，主要分布在人體的（

）和（

）。3.填一填。龐大；瘦?。谎劬?；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因為小明運用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。4.人的生長過程大致經歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。5.我們身體的主要結構有：（

）、（

）、（

）、（

）。三.(共5題，共10分)1.反應速度是與生俱來的，不能改變。（

）2.頭發(fā)剪短后可以再生長。（

）3.陪媽媽去菜市場買菜時可以聞到海產品的腥味，這是我們的味覺在發(fā)揮作用。（

）4.眼睛是聽覺器官。（

）5.“我看到這籠包子，覺得它一定很好吃。”“很好吃”是想象，不是事實。（

）四.(共1題，共3分)1.把下列現象與磁鐵的特點用線連起來。

能吸鐵

不同磁極相互吸引

相同磁極相互排斥五.(共4題，共20分)1.在制作水浮式指南針時，為什么要用磁鐵摩擦鋼針?2.如何辨別門把手中是否含有鐵（如下圖）？（

）3.在懸掛的條形磁鐵旁邊再放上一塊條形磁鐵，懸掛著的條形磁鐵還會指示南北嗎？為什么？4.說一說，拉力、推力這兩種力和磁力有什么不同?

拉力

推力

磁力六.(共2題，共10分)1.比較下列兩幅圖片，圈出6出不同點。2.如下圖所示，玩“翻拍手”游戲時，用到了哪些感覺器官？如果用到的感覺器官，在括號內打“√”；沒用到的感覺器官，在括號內打“×"。眼（

）

耳（

）

鼻（

）

舌（

）

皮膚（

）參考答案一.1.C2.C3.C4.B5.C二.1.生長2.全身；頭部；內臟；軀干；四肢3.龐大；瘦小；眼睛4.嬰兒期；青年期；老年期5.頭；頸；軀干；四肢三.1.×2.√3.×4.×5.√四.1.如下：五.1.為了讓本來沒有磁性的鋼針變得有磁性。2.利用磁鐵的磁性來檢查門把手是否含有鐵，如果吸引說明含有鐵，如果不吸引說明不含有鐵。3.不一定，另一塊磁鐵對懸掛的磁鐵也有