高中英語(yǔ)短文改錯(cuò)專練

高中英語(yǔ)短文改錯(cuò)專練

1.

InChina,peopleandgiantpandashadbeenlivingtogetherforthousandsofyears.ButChina'shuman

populationhasbeengreatgrowing.Morepopulationmeansmorelandisneededfbrfarming.Italsomeanmore

forestsarecutforwoodtobuildandheathouses.Lossofhabitatinlowlandareashasforcedpandasliveonly

inthemountains.Themostdamagedresultofdevelopmenthasbeenthatithasdividedthepanda'shabitatinto

littleislandsofforest.Today,manypandaareisolatedinthesesmallsectionsofforest,becauseoftheywill

crossintoareaswhichpeoplelive.Theresultisthatthegiantpandascanconnectwithoneanothertomateand

havebabies.

Besides,toourrelief,thereisstillsomegoodnewsthatpeoplearetryingtohelpthegiantpandasbycreating

protectedareas.

【答案】

【小題1】had-have【小題2】great—greatly

【小題3】mean—means【小題4】live前加to

【小題5】damaged—damaging【小題6】panda—pandas

【小題7]of劃掉[小題8]which---where/inwhich/live后加in

【小題9】can—can't/cannot【小題101Besides—However

【解析】

【小題1】一個(gè)動(dòng)作表示持續(xù)到現(xiàn)在，還會(huì)持續(xù)下去用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，had-haveo

【小題2】副詞修飾動(dòng)詞，great—greatly。

【小題3】主語(yǔ)是單數(shù)，現(xiàn)在時(shí)態(tài)中謂語(yǔ)動(dòng)詞也用單數(shù)，mean—meanso

【小題4】迫使某人或某物做某事，forcesomebody或somethingtodo,live前加to。

【小題5】形容詞修飾名詞，”有害的,,是damaging,damaged-damaging

【小題6】很多熊貓，名詞用復(fù)數(shù)形式，panda-pandaso

【小題7]because后面加句子，而becauseof后面加名詞，因此把of劃掉。

【小題8】定語(yǔ)從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，which只能做主語(yǔ)或賓語(yǔ)，或live后面加介詞用which,因此which

---where/inwhich/live后加1in。

【小題9】根據(jù)語(yǔ)境，大熊貓不能交配產(chǎn)仔，用否定形式，can-can，t/cannot

【小題10]然而，令我們慶幸的是，人們?cè)趲椭笮茇垊?chuàng)造保護(hù)區(qū)。前后表示轉(zhuǎn)折Besides-However。

考點(diǎn)：短文改錯(cuò)

2.

Dearmumanddad,

IstillcannotbelievethatIamtakingupthisprizeIwonlastyear.Ihaveto

remindyourselfconstantlythatIamrealinAD3008.Worryingaboutthejourney,

Iwasunsettledforthefirstafewdays.Asaresult,!sufferfrom44timelag”.This

issimilarwiththe'jetlag^yougetfromflying,butitseemsthatyoukeepgetting

flashbacksfromyourprevioustimeperiod.SoIwasverynervousanduncertain

atfirst.However,WangPing,myfriendandguide,wereveryunderstanding

butgavemesomegreentabletwhichhelpedalot.Well-knownfortheirexpertise,

hisparentscompanytransportedmesafelyintothefutureinatimecapsule.

Yours,

LiQiang

【小題1]yourself-myself【小題2】real-really

【小題3]Worrying—Worried【小題4]去掉a

【小題5】suffer-suffered【小題6】with—to

【小題7】were-was【小題8】but-and

【小題9】tablet-tablets【小題101parents一parents5

【解析】

試題分析：

【小題1]文中第二句。根據(jù)句意：我不得不一直提醒自己我真的在3008年。根據(jù)句意，我提醒的是

自己而非他人，故選用反身代詞myselfo所以把yourself改成myself。

【小題2】文中第二句。本句句意見(jiàn)上一題分析。考查副詞擔(dān)當(dāng)狀語(yǔ)。通過(guò)對(duì)句子的分析可知，real在

此句中擔(dān)當(dāng)狀語(yǔ)，應(yīng)用其副詞形式，故把real—really。

【小題3】文中第三句?？疾樾稳菰~用法。現(xiàn)在分詞轉(zhuǎn)換的形容詞，通常用來(lái)形容事物。而此句句意為：

對(duì)于這次旅行很擔(dān)心，我在最開始的幾天里很不安。是對(duì)句子主語(yǔ)I的情況進(jìn)行的說(shuō)明，故用worriedo

worried是由過(guò)去分詞轉(zhuǎn)換的形容詞，通常用來(lái)修飾人,或者與人有關(guān)的事物。把Worrying改成Worried,

注意首字母大寫。

【小題4】文中第三句。句意見(jiàn)上一題分析。在最初的幾天，用短語(yǔ)：forthefirstfewdayso不需要再使

用冠詞。故去掉a即可。

【小題5】文中第四句。根據(jù)上一句Iwasunsettled可知，這里的時(shí)態(tài)應(yīng)該確定為一般過(guò)去時(shí)。故把suffer

改成sufferedo

【小題6】文中第五句?？疾楣潭ǘ陶Z(yǔ)：besimilarto,意為：和…相似。句意為：這和你坐飛機(jī)時(shí)的時(shí)

間差是很相似的。故把with改成to。

試卷第2頁(yè)，總78頁(yè)

【小題7】文中第六句。本句考查主謂一致。一定要確定好主語(yǔ)，本句主語(yǔ)是WangPing,其后的myfriend

andguide是同位語(yǔ)，故謂語(yǔ)動(dòng)詞和WangPing保持一致即可。所以本句把were改成was。

【小題8】文中第六句?？疾檫B詞的用法。前一分句意為：我的朋友和向?qū)跗椒浅＝艹?；后一分句?/p>

為：給了我一些綠色的藥片起了不少作用。兩個(gè)分句之間并沒(méi)有轉(zhuǎn)折關(guān)系，而是并列關(guān)系，故把原句中

的but改成ando

【小題9】文中第六句。考查名詞。名詞tablet是可數(shù)名詞，當(dāng)前文有some修飾時(shí)，需要用其復(fù)數(shù)形式，

故把tablet改成tabletso

【小題10】文中最后一句。考查所有格。主語(yǔ)hisparents和company之間存在所有關(guān)系，故用hisparents,,

表示他父母的公司。

考點(diǎn):考查短文糾錯(cuò)

3.

Iamgoodatallthesubjects,andalwaysreadyhelpothers.AtschoolIgetalongwellwithmy

classmates.Therefore,Ihaveaproblemthattroublesmyselfallthetime.Ifstherelationshipamongmydesk

mateandme.Heisahard-workingstudent,whokeepsschoolrulewell.Buthe'sapersonwithfew

words.What'smore,hegotangryeasily.Idon'tknowwhattodealwithhim.Maybethat'swhywe'veseldom

satdowntoexchangeourfeelingsandthoughts.Ivalueourfriendship.Ihopewecanknowmoreaboutwith

eachotherandunderstandeachotherbetter.Idohopewewillbeclosetoeachotherthanbefore.

【答案】

【小題1］加上to【小題2】Therefore—However

【小題3】myself—me【小題4】among—between

【小題5】rule-rules【小題6】got-gets

【小題7】what-how【小題8】why—because

【小題9】去掉with【小題10］close—closer

【解析】

試題分析：

【小題1】文中第二句。考查固定短語(yǔ)：bereadytodosth.,意為：樂(lè)于做某事。本句中缺少to,故加上

to.句意為：我每門功課都不錯(cuò)，而且樂(lè)于助人。

【小題2】文中第三句。前一句意為：在學(xué)校，我和同學(xué)們相處得很好。后一句意為：我有一個(gè)一直困

擾我的問(wèn)題。兩句話之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，故不可使用Therefore,意為所以，而應(yīng)該使用帶有否定意義的

副詞，故把therefore改成However。注意大寫首字母。

【小題3］文中第三句。此句句意為：然而，我有一個(gè)一直困擾我的問(wèn)題。這里不需要使用反身代詞

myself,只需要使用代詞的賓格形式作賓語(yǔ)，故把myself改成me。

【小題4】文中第四句。此句考查among和between之間的區(qū)別。Among指三者及三者以上的之間，而

between指兩者之間。此句指同桌和我之間的關(guān)系，故把a(bǔ)mong改成between。

【小題5】文中第五句。本句考查名詞rule的用法。rule作規(guī)章制度講時(shí)是可數(shù)名詞，如前面沒(méi)有a等

修飾時(shí)，常用其復(fù)數(shù)形式，泛指規(guī)章制度。此句句意為：他是一個(gè)刻苦的學(xué)生，非常遵守學(xué)校的規(guī)章制

度。故用復(fù)數(shù)形式，把rule改成rules。

【小題6】文中第七句。本句考查時(shí)態(tài)。通過(guò)閱讀上下文可知，本篇文章是以一般現(xiàn)在時(shí)為主，陳述目

前的情況，而本句突然出現(xiàn)了一般過(guò)去時(shí)，而且沒(méi)有講述過(guò)去發(fā)生的事情，所以需要把一般過(guò)去時(shí)改成

一般現(xiàn)在時(shí)。主要主語(yǔ)為he,故用gets。

【小題7】文中第八句。本句考查短語(yǔ)dealwith的用法。此處dealwith表示交往的意思，這個(gè)句子的句

意為：我不知道該如何與他交往。故使用how表如何，而不用what。

【小題8】文中第九句。根據(jù)后面的we'veseldomsatdowntoexchangeourfeelingsandthoughts可知，這

里說(shuō)明的是兩個(gè)人關(guān)系有問(wèn)題的原因，所以不用why而用because,構(gòu)成句型：that'sbecause,表示那

是因?yàn)椤?/p>

【小題9】文中倒數(shù)第二句。about為介詞，其后之間用代詞eachother作賓語(yǔ)即可，不需要再使用介詞

with,故去掉with即可。句意為：我希望我們能多了解彼此，多理解彼此。

【小題10】文中最后一句。通過(guò)thanbefore,可知此句話為比較級(jí)，故把close改成closer。句意為：

我真希望我們能比以前更親密。

考點(diǎn):考查短文糾錯(cuò)

4.

Patienceisofgreatimportanceinourdailylife.OnceIwaitedabustocomeatastop.30minutespast,butno

buscame.Bothsadandannoyed,Idecidedtowalkonfoot.ButnosoonerhadIleftwhenthebusarrived.I

thoughtifIhadwaitedforonemoreminute,Iwouldhavecaughtit.IfIchosetotakeanextbus,Iwouldhave

towaitforother30minutes.OnlythendoIrealizemyproblem.Beingimpatientwillpossiblewasteallthe

effortthatwehaveputitin.NowwheneverIamclosetolosemypatience,rilthinkoftheexperiences.

【答案】

【小題1]去掉a【小題2】minute——minutes

【小題3】and-but【小題4】with---on

【小題5]when---than【小題6]waited前面加had

【小題7]other-another【小題8]do—did

【小題9】possible---possibly【小題10]lose---losing

【解析】

【小題1】be動(dòng)詞+of后面用抽象名詞，抽象名詞是不可數(shù)名詞，前面不能用冠詞，去掉a。

試卷第4頁(yè)，總78頁(yè)

【小題2】30分鐘是復(fù)數(shù)形式，minute-minutes0

【小題3】等公交車等了30分鐘但是沒(méi)有公交車來(lái)，前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系and-but。

【小題41"步行"onfoot.是固定短語(yǔ)。介詞with—on。

【小題5】nosooner…than"一...就”是固定短語(yǔ)。when---than

【小題6】if虛擬語(yǔ)氣與過(guò)去事實(shí)虛擬，if從句用過(guò)去完成時(shí)，waited前面加had。

【小題7】又等了30分鐘，表示"又一"another+數(shù)字，other--anothero

【小題8】通篇是一般過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在時(shí)do-dido

【小題9】副詞修飾動(dòng)詞，形容詞possible---possiblyo

【小題10]介詞后用doing形式，closeto+doing形式,lose—losingo

考點(diǎn)：短文改錯(cuò)

5.

Onecoldeveningduringtheholidayseason,alittleboyaboutsixorsevenwasstandingoutinthefrontofa

storewindow.Thelittlechildhasnoshoesandhisclotheswerejustrags.Ayoungwomanpassesbysawthe

littleboyandcouldreadthedesireinhispaleblueeyes.Shetookthechildbythehandandledhimintothe

store.Theresheboughthersomenewshoesandacompletesuitofwarmlyclothing.Theywalkedbackoutside

intothestreet,sothewomantoldthechildtocomehomeandhaveahappyholiday.Thelittleboylookedher

andaskedhowshewasGod.ShesmiledandrepliedthatshewasjustoneofHischild.

【答案】

【小題1）去掉the【小題2】has-had

【小題3】passes-passing【小題4】her—him

【小題5】warm—warmly【小題6】so—and

【小題7】come---go【小題8】looked后面加at

【小題9】how---if/whether【小題10]child—children

【解析】

【小題1】在商店窗戶外面的前方站著，用infrontof,而inthefrontof表示內(nèi)部的前邊，去掉the。

【小題2】通篇是過(guò)去時(shí)態(tài)，因此has—had。

【小題3】現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，表示主動(dòng)關(guān)系，passes—passingo

【小題4】文中講述一個(gè)小男孩，代詞性別用錯(cuò)，因此her--him。

【小題5】副詞修飾動(dòng)詞，而形容詞修飾名詞，clothing是名詞，warm—warmly0

【小題6】前后句是并列關(guān)系，so—and。

【小題7】"回家"gohome,come-goo

【小題8]"看著某人"lookatsomebody,looked后面加at。

【小題9】問(wèn)那個(gè)女士是否是上帝，怎樣how―if/whether是否。

【小題10]oneof+復(fù)數(shù)名詞，child―childreno

考點(diǎn)：短文改錯(cuò)

6.

Goodmorning,ladiesandgentlemen.MayIhaveyourattention,please?

Ihavesomethingimportanttotellyou.Ourplantovisitthecountrysidehastoputofftilltomorrowbecause

therain.NowIwillintroducetheirplanfortoday,wewouldgotovisitamiddleschoolbybusonthismorning.

Aschoolhasahistoryof85years.Thenwe'llgotoanexhibitionofsomenewinvention.Ithinkitwillbe

interested.Thebuswillwaitatthegateofthehotel.We'llsetoutat8:30.Takingeverythingnecessarywith

youandpleasegetonthebusontime.Youarewelcometoaskmeunlessyoustillhaveanyquestions.Thank

youforlistening.

【答案】

【小題1】加上be【小題2】加上of

【小題3】their—our【小題4】would—will

【小題5】去掉on【小題6】A-The

【小題7】invention—inventions【小題8】interested—interesting

【小題9】Taking-Take【小題10]unless—if

【解析】

試題分析：

【小題1】文中第二段第二句?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的用法。本句句意為：我們?nèi)ムl(xiāng)村參觀的計(jì)劃由于下雨不

得不推遲到明天。計(jì)劃和推遲之間存在被動(dòng)關(guān)系，故需要使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在其后加上

be就可以了，故在to之后加上be。

【小題2】文中第二段第二句?？疾閎ecause和becauseof之間的區(qū)別。雖然兩者都可以表示因?yàn)椋?/p>

是用法卻不同。because之后加上表原因的分句而becauseof之后加上表原因的名詞或動(dòng)名詞。此句中

表原因的是名詞therain,故需要使用的是becauseof,所以加上of。

【小題3】文中第二段第三句。通過(guò)上一句可知，此處講的是ourplan,故把their改成our。句意為：

現(xiàn)在我介紹一下我們今天的計(jì)劃。

【小題4】文中第二段第四句。通過(guò)上文NowIwillintroducetheirplanfortoday.可知介紹的是即將發(fā)生

的事情，故用現(xiàn)在將來(lái)時(shí)而不是過(guò)去將來(lái)時(shí)。所以把would改成will。

【小題5】文中第二段第四句。本句考查時(shí)間狀語(yǔ)的用法。句意為：今天早晨我們將坐公共汽車去參觀

一所學(xué)校。今天早晨作時(shí)間狀語(yǔ)不需要加介詞，故去掉on。

【小題6】文中第二段第五句。此處所指的學(xué)校是上文提到的學(xué)校。在英語(yǔ)中，表上文剛剛提到的可數(shù)

試卷第6頁(yè)，總78頁(yè)

名詞單數(shù)，需要用定冠詞the,故把a(bǔ)改成the,注意首字母大寫。

【小題7】文中第二段第六句。此處考查可數(shù)名詞的用法。Invention為可數(shù)名詞，它的前面有some修

飾，表一些，所以需要用invention的復(fù)數(shù)形式，故改成inventions。

【小題8】文中第二段第七句。此處考查interesting和interested的區(qū)別，前者意為有趣的；后者意為感

到有意思的。根據(jù)句意：我認(rèn)為那是很有趣的。故把interested改成interesting。

【小題9】文中倒數(shù)第三句。本句考查祈使句。祈使句需要用動(dòng)詞原形開始，故把taking改成take,句

意為：請(qǐng)隨身攜帶所有的必需品，準(zhǔn)時(shí)上車。注意首字母大寫。

【小題10】文中倒數(shù)第二句。本句考查條件句。根據(jù)意思是指：如果有問(wèn)題，歡迎來(lái)問(wèn)我，而不是除

非有問(wèn)題，歡迎來(lái)問(wèn)我。故把unless改成if,表如果。

考點(diǎn):考查短文糾錯(cuò)

7.

MissJoneswasmathteacher.Herhomenotfarfromherschool,butshealwayswalkedthereinthe

morning.Allthepupilsintheschoolwasveryyoung.Inacoldandwindymorning,MissJoneswalkedtothe

school,andthecoldwindgoesintohereyes.andbigtearbegantorunout.shereachedschool.openedthe

doorandgoingintotheclassroom.ltwasniceandwarmhereandMissJoneswashappily,butthenasmallboy

lookedatherforafewseconds,toputhisarmsaroundherandsaidkind."Don'tcry,MissJones.Schoolisn't

verybad."

【答案】

【小題1）加上a[小題2]but-and

【小題3】was-were【小題4】In—On

【小題5】goes-went【小題6】tear—tears

【小題7】going-went【小題8】happily—happy

【小題9】去掉to【小題10]kind-kindly

【解析】

試題分析：

【小題1]文中第一句。mathteacher是可數(shù)名詞，且是第一次出現(xiàn)，故需要加不定冠詞a,句意為:

MissJones是一名數(shù)學(xué)教師。

【小題2】文中第二句?？疾檫B詞用法。前一分句意為她的家離學(xué)校不遠(yuǎn)，后一分句意為她總是在早晨

走到學(xué)校。兩個(gè)分句之間沒(méi)有轉(zhuǎn)折關(guān)系，而是并列關(guān)系，故把but改成and。

【小題3】文中第三句?？疾橹髦^一致。本句主語(yǔ)為pupils,名詞的復(fù)數(shù)形式，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用were而不

是waSo故把was改成were。

【小題4】文中第四句?？疾榻樵~用法。在一個(gè)風(fēng)大天冷的早晨，用介詞on而不是介詞in,故把原文

中的in改成on,注意：由于出現(xiàn)在句首，需要大寫首字母。

【小題5】文中第四句?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)上下文的時(shí)態(tài)，可知本文是講述了一件曾經(jīng)發(fā)生的事情，故應(yīng)

該使用一般過(guò)去時(shí)，而不是一般現(xiàn)在時(shí)，所以把原文的goes改成wento

【小題6】文中第四句。句意為：大滴的眼淚滾了出來(lái)。tear作眼淚講時(shí)，常用復(fù)數(shù)形式。故把tear改

成tearso

【小題7】文中第五句。考查并列結(jié)構(gòu)。句意為：她到了學(xué)校，打開門，沖入教室。此時(shí)動(dòng)作reached、

opened以及go應(yīng)該為并列結(jié)構(gòu)，故把原文中的going改成went,和上文保持一致。

【小題8】文中第六句?？疾樾稳菰~擔(dān)當(dāng)表演。句意為：教室里很溫暖，MissJones很開心。擔(dān)當(dāng)表語(yǔ)

不用副詞而用形容詞，故把原句中的happily改成happy()

【小題9】文中倒數(shù)第一句?？疾椴⒘薪Y(jié)構(gòu)。本句當(dāng)中的looked、put、said為并列結(jié)構(gòu)，故把原文的不

定式toput改成過(guò)去式puto

【小題10]文中倒數(shù)第一句?？疾樾揎梽?dòng)詞用副詞。句意為：一個(gè)小男孩看著她，用胳膊抱著她，然

后友善地說(shuō)…。修飾動(dòng)詞said應(yīng)該用副詞kindly0故把原句中的kind改成kindly。

考點(diǎn)：考查短文糾錯(cuò)

8.

YesterdayIsteppedintoarestaurantforlunch.AsIwaswaitingmyordertocome,Inoticedtheoldmanin

awheelchairrollhimselfovertoatable.Nooneandmeseemedtonoticehim.Igotupandgoovertohistable

andaskedifthatIcouldgethimsomethingtodrink.Hesmiledandsaid,“Thankyou.Youaregenerously.I'd

likeanyorangejuice,please.^^WhenIwasgettingreadytoleave,Iwalkedbytheoldman'stabletosaying

goodbye.HethankedmeagainandtoldmeIhadmadehisdays,comingoverandhelpinghimout.Igavehima

hugandtoldhimhehadmademyday,either.

【答案】

【小題1】waiting后面加for【小題2]the改為an

【小題3]and改為but/except【小題4]go改為went

【小題5]去掉if后面的that【小題6]generously改為generous

【小題7]any改為some【小題8]saying改為say

【小題9]days改為day【小題10]either改為too

【解析】

試題分析：本文敘述了“我”昨天在一家餐館吃午飯時(shí)發(fā)生的事情。“我”在等待定餐時(shí)，注意到一位坐在

輪椅上的老人自己來(lái)到一張桌子邊。“我”起身去詢問(wèn)是否喝點(diǎn)什么。我請(qǐng)他喝了杯桔子汁。隨后向他告

別。他感謝“我”，讓他度過(guò)高興的一天。我給了他一個(gè)擁抱，告訴他“我”也度過(guò)了高興的一天。

【小題1】考查動(dòng)詞短語(yǔ)。固定依法waitforsb/sth等待某人/某事，故waiting后面加for。

試卷第8頁(yè)，總78頁(yè)

【小題2】考查冠詞。此處第一次出現(xiàn)，表泛指，故the改為an。

【小題3】考查介詞。由上下文句意可知除了“我”別無(wú)他人，故and改為but/except。

【小題4】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。此處是并列謂語(yǔ)，由上下文可知敘述的是過(guò)去的事情，故go改為went。

【小題5】考查賓語(yǔ)從句。由上下文句意可知此處詢問(wèn)“是否我可以給他弄些飲料”，故去掉if后面的that。

【小題6】考查形容詞。句意：謝謝，你很慷慨。此處是主系表結(jié)構(gòu)，故generously改為generous。

【小題7】考查不定代詞。句意：請(qǐng)來(lái)些橘子汁吧。在肯定句中some表一些，否定句中any表一些，

故any改為some。

【小題8】考查動(dòng)詞不定式。此處應(yīng)是不定式，表將要發(fā)生的事情，故saying改為say。

【小題9】考查固定用法。makeone，sday讓某人很高興;成就某人的一天；故days改為day。

【小題10】考查介詞。either用于否定句，to。用于肯定句中，此處由上下文句意可知是肯定句，故either

改為tOOo

考點(diǎn)：短文改錯(cuò)。

9.

Iwasworkinginabeercompany,helpedthepresidentdosomethingimportant.Atthesametime,mymother

wasinthefinalstagesofthecancer.Iworkedduringthedayanddrive40mileshometobewithherevery

night.Itwastired,butitwasthatIwantedtodo.Ididn'twanttobotherthepresidentwithmytrouble,yetIfelt

someoneatthecompanyneededtoknowaboutit.SoItoldafriendandaskedhimnottosharetheinformation

withsomeone.Therefore,thepresidentcalledmeintohisofficeoneday.Hefacedmefromacrossherlarge

desk,lookedatmeandsaid,“Alice,IhearyourmotherisveryIwascaughtbysurpriseandburstintotear.

HejustgentlesaidasentenceIwillneverforget:'"Whateveryouneed.”

【答案】

【小題1]helped---helping【小題2】thecancer

【小題3】drive-drove【小題4】tired---tiring

【小題5】that---what【小題6】someone---anyone

【小題7]Therefore---However【小題8]her---his

【小題9】tear---tears【小題10]gentle---gently

【解析】

試題分析：

【小題1】helped-helping考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。help和主語(yǔ)-I之間是主謂關(guān)系，要用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。故

helped---helpingo

【小題2】thecancer考查名詞。cancer泛指癌癥時(shí)，是不可數(shù)名詞，表示類別時(shí)，前面不用加the。故

去掉the。

【小題3】drive-drove考查謂語(yǔ)動(dòng)詞。本處是and連接兩個(gè)并列的謂語(yǔ)動(dòng)作，worked為過(guò)去式，drive

也應(yīng)為過(guò)去式，故drive-droveo

【小題4】tired—tiring考查形容詞。tired感到疲勞的,多修飾人；tiring令人疲勞的，多修飾物。本處

是修飾“我白天上班晚上開車40英里回家陪伴母親"這件事，要用tiring,故tired—tiring。

【小題5】that-what考查表語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知was后是一個(gè)表語(yǔ)從句，該表語(yǔ)從句中動(dòng)詞

不定式todo后缺少賓語(yǔ)，要用what充當(dāng)，同時(shí)又引導(dǎo)該賓語(yǔ)從句。故that---whato

【小題6】someone—anyone考查不定代詞。someone某人；anyone任何人。此處是說(shuō)，我把這件事告

訴了一個(gè)朋友，但請(qǐng)求他不要讓任何人知道。故someone-anyone0

【小題7】Therefore-However考查連詞。therefore因此,表因果關(guān)系;however然而，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。

根據(jù)下文可知總裁知道了這件事，故本句表示轉(zhuǎn)折，用however。故Therefore—However。

【小題8]her-his考查形容詞性物主代詞。本句的主語(yǔ)是he,故此處是指他的辦公桌，用his不用

hero故her---his。

【小題9]tear—tears考查固定短語(yǔ)。burstintotears突然大哭，“淚水”要用復(fù)數(shù)形式tears。故tear…tears0

【小題10]gentle---gently考查副詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處修飾動(dòng)詞said,要用副詞，形容詞不能

修飾動(dòng)詞，故gentle-gentlyo

考點(diǎn)：考查短文改錯(cuò)

10.

LinQiaozhiwasaspecialistinwomen'sdisease.Shelivedinagenerationthatgirl'seducationwassecondto

boy's.Itwashardworkanddeterminationwhichgotherintomedicalschool.Whatmadehersuccesslateron

wasthekindnessandconsiderationtheshowedtoherpatients.Thereisstoryafterstoryofhowshe,tiringafter

aday'swork,wentlateatnighttodeliverababyforapoorfamilywhocouldnotpayforher.Shewassaidto

havedevotedherwholelifetoherpatientsandsafedeliveredabout50,000babies.Itseemedthatshehadbeen

busywithherchoosingcareer,intravelingabroadtostudyaswellaswritebooksandarticlesShealsowrotea

bookintendedforwomaninthecountryside.Howgreatlyshewas!

【答案】

[小題1)that—when【小題2】which—that

【小題3】is—was【小題4】tiring—tired

【小題5】去掉for【小題6】safe-safely

【小題7】choosing-chosen【小題8】write—writing

【小題9】woman—women【小題10]greatly—great

【解析】

試題分析：

試卷第10頁(yè)，總78頁(yè)

【小題1】文中第二句。本句考查定語(yǔ)從句的連接詞的選擇。先行詞為generation,帶入從句中解釋為

在那個(gè)時(shí)代，擔(dān)當(dāng)著時(shí)間狀語(yǔ)。故連接詞不用that,而用when。句意為：她生活的那個(gè)年代，女孩的

教育的重要性要次于男孩的教育。

【小題2】文中第三句。本句考查強(qiáng)調(diào)句型。強(qiáng)調(diào)句型基本句型為：Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+其

余成分。因此本句需要把which改成that。句意為：正是她的努力學(xué)習(xí)和決心才使得她進(jìn)入了醫(yī)學(xué)院。

【小題3】文中第五句。本句考查時(shí)態(tài)。本篇文章介紹了林巧稚的一生，是已經(jīng)發(fā)生了的事情。并且上

下文都是一般過(guò)去時(shí)，故本句中的is要改成was。

【小題4】文中第五句。本句考查形容詞的用法。形容詞tiring和tired的區(qū)別：tiring解釋為令人疲勞

的；tired解釋為感到疲倦的。本句句意為：關(guān)于她怎樣在一天的工作后感到勞累了，卻仍然工作到深夜

為貧苦家庭接生的故事一個(gè)接一個(gè)?？芍揪浔硎舅械絼诶哿?，故把tiring改成tired。

【小題5】文中第五句?？疾閯?dòng)詞用法。Pay意為付給某人錢；payfor意為替某人付款、為...付錢的意

思。本句句意為：那個(gè)貧苦的家庭付不起錢給她。故去掉for。

【小題6】文中第六句。考查副詞修飾動(dòng)詞。本句句意為：據(jù)說(shuō)她把自己的一生都獻(xiàn)給了自己的病人并

且安全地接生了大約50000孩子。修飾動(dòng)詞deliver應(yīng)該用副詞，而不是形容詞。故把safe改成safely。

【小題7】文中第七句。句意為：似乎她一直忙于自己所選的職業(yè)。根據(jù)句意，應(yīng)該把原句中的choosing

改成chosen。意為：選出來(lái)的。

【小題8】文中第七句。本句考查前后一致。aswellas解釋為和、也，它連接的詞前后應(yīng)該一致，因此

把后面的write要改成writing,和前面的traveHing保持一致。句意為:忙于去國(guó)外學(xué)習(xí)和寫書寫文章。

【小題9】文中倒數(shù)第二句。句意為：她還為農(nóng)村女性們寫了一本書。此時(shí)是指廣大農(nóng)村女性，不是指

一個(gè)，故把原句中的woman改成women0

【小題10】文中倒數(shù)第一句。句意為：她是多么偉大啊!本句考查形容詞擔(dān)當(dāng)表語(yǔ)，故把原句中的greatly

改成greato

考點(diǎn)：考查短文糾錯(cuò)

11.

ThismorningonmywaytoschoolIwasdeeplymovedbywhatIsawoutsideaPatienceisofa

greatimportanceinourdailylife.OnedayIwaitedforabustocomeatastop.30minutehadpassed,andno

buscame.Upsetandannoyed,Idecidedtowalkwithfoot.ButnosoonerhadIleftwhenthebusanived.I

thoughtifIwaitedforonemoreminute,Iwouldhavecaughtit.IfIhadchosentotakethenextbus,Iwould

havehadtowaitforother30minutes.OnlythendoIrealizemyproblem.Beingimpatientwillpossiblewaste

theeffortthatwehaveputin.NowwheneverIamclosetolosemypatience,Tilthinkofthisexperience.

【答案】

【小題1】去矗7【小題2]minute——minutes

【小題3】and-but【小題4】with—on

【小題5]when---than【小題6]waited前面加had

【小題7]other-another【小題8]do—did

【小題9】possible—possibly【小題10]lose―losing

【解析】

【小題1】be動(dòng)詞+of后面用抽象名詞，抽象名詞是不可數(shù)名詞，前面不能用冠詞，去掉a。

【小題2】30分鐘是復(fù)數(shù)形式，minute——minuteso

【小題3】等公交車等了30分鐘但是沒(méi)有公交車來(lái)，前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系and-but。

【小題4]“步行"onfoot.是固定短語(yǔ)。介詞with—on。

【小題5]nosooner...than“一...就“是固定短語(yǔ)。when--than

【小題6】if虛擬語(yǔ)氣與過(guò)去事實(shí)虛擬，if從句用過(guò)去完成時(shí)，waited前面加had。

【小題7】又等了30分鐘，表示“又一“another+數(shù)字，other--another。

【小題8】通篇是一般過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在時(shí)do-dido

【小題9]副詞修飾動(dòng)詞,形容詞possible---possiblyo

【小題10]介詞后用doing形式，closeto+doing形式，lose---losingo

12.

Mydreamschoolstartsat8:30a.mandendsat3:30p.m.Therehavethreelessonsinthemorningandtwoin

theafternoon.Wedidn'tneedtodosomanyhomework.Therefore,wehavemoretimeforafter-school

activities.Foranexample,wecandoreadingforoneandahalfhourandplaysportsforonehoureveryday.

Mydreamschoollooklikeabiggarden.Thereareallkindsoftheflowersandtreesaroundtheclassroom,

buildings.Wecanlieonthegrassforarest,orsatbythelakelisteningmusic.Theteachersherearekindand

helpfully.Theyarenotonlyourteachersbutalsoourfriends.

【答案】

【小題1]have-are【小題2】didn't—don't

【小題3】many-much【小題4】去掉an

【小題5】hour—hours【小題6】look—looks

【小題7】去掉the【小題8】sat--sit

【小題9】加上to【小題10]helpfully-helpful

【解析】

試題分析：

【小題1]文中第二句?？疾楣潭ň湫停簍herebe...,解釋為：有….。此句型謂語(yǔ)動(dòng)詞遵循就近原則，

和最近的名詞保持一致，也就是和lessons保持一致，故把have改成are。這個(gè)句型是學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的

試卷第12頁(yè)，總78頁(yè)

句型，一定要特別注意。

【小題2】文中第三句?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)上下文的時(shí)態(tài)可知，此句需要用一般現(xiàn)在時(shí)而不是一般過(guò)去時(shí)，

所以把didn't改成don'to

【小題3】文中第三句。句意為：我們沒(méi)有必要做這么多的家庭作業(yè)?？疾閔omework為不可數(shù)名詞，

因此修飾它的詞用much而不是many,故把many改成much。

【小題4】文中第五句?？疾楣潭ǘ陶Z(yǔ)：forexample,意為：例如。故把原句中的foranexample中的冠

詞an去掉。

【小題5】文中第五句。句意為：我們每天可以閱讀一個(gè)半小時(shí)以及運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)。hour為可數(shù)名詞，

一個(gè)半超過(guò)一，所以用hour的復(fù)數(shù)形式。故把hour改成hours0

【小題6】文中第二段第一句。句意為：我夢(mèng)想中的學(xué)?？雌饋?lái)就像一個(gè)大花園。考查主謂一致。主語(yǔ)

為mydreamschool單數(shù)，故其謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)為looks。故把look改成looks。

【小題7】第二段第二句。句意為：教室旁有各種各樣的花和樹?？疾閍llkindsof等后面的名詞前不用

冠詞。故把the去掉。

【小題8]第二段第三句。句意為：我們可以躺在早地上休息或坐在湖旁聽(tīng)音樂(lè)?？疾椴⒘薪Y(jié)構(gòu)。Or

連接的部分前后應(yīng)保持一致，故把sat改成sit。

【小題9】第二段第三句?？疾楣潭ǘ陶Z(yǔ)：listentomusic,意為聽(tīng)音樂(lè)。故加上to。

【小題10】倒數(shù)第二句。句意為：這兒的老師都很友善而且很樂(lè)于幫忙?？疾樽鞅碚Z(yǔ)用形容詞。故把

原文中的helpfully改成helpfulo

考點(diǎn)：考查短文糾錯(cuò)

13.

We'llneverforgetadaywhenmyclassmatesandIpaidavisitachemistryfactory.Itisalargeonewithnearly

20,000workers.Itlookslikeagardenbutwesawcolorfulflowers,grassandtreesthere.Wealsovisitedsome

workshopandfoundworkersworkinghard.Wetalkedtothemandlearnedalotof.Weunderstoodthemfarther.

Onthewayhomewefeltverytiring,butweboththoughtwehadaverygoodday.Wereallyhopedwhatwe

couldgetmorechancesoflearnaboutsociety.

【答案】

【小題1]a—the【小題2】visit后加to

【小題3】butand【小題4】workshop—workshops

【小題5】去掉of【小題6】farther—further

【小題7】tiringftired【小題8】bothfall

【小題9]去掉what或改為that【小題10]learn—learning

【解析】

試題分析：本文介紹了作者和同學(xué)們?nèi)⒂^化工廠的所見(jiàn)所感。

【小題1】a—the考查冠詞。句意：我永遠(yuǎn)也忘不了那一天……

【小題2】visit后加to考查固定短語(yǔ)。句意：我去參觀了一家化工廠。Payavisitto意為：參觀。

【小題3】but—and考查連詞。句意它看起來(lái)像一個(gè)花園并且我們還看到艷麗多彩的花，草坪和一些樹。

【小題4】workshop—workshops考查名詞的數(shù)。句意：我們還參觀了一些車間發(fā)現(xiàn)工人們?cè)谂Φ墓?/p>

作。一個(gè)工廠應(yīng)該有許多“車間”，故使用復(fù)數(shù)。

【小題5】去掉of考查固定短語(yǔ)。alotof+不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；alot在這里是代詞.

【小題6】farther—further考查形容詞比較級(jí)的辨析。句意:我們更多的理解了他們。farther指距離上

更遠(yuǎn)；further既可指距離上更遠(yuǎn)，又可指程度上更進(jìn)一步。

【小題7】tiring-tired考查形容詞。句意:在我們回家的路上，我們感到很累。Tiring令人累得；tired

感到累得。

【小題8]bothall考查代詞。根據(jù)文章第一句myclassmatesandI,即“我和我的同學(xué)們”所以應(yīng)該使

用all來(lái)代指全部而不是表示“兩者都”的botho

【小題9】去掉what或改為that考查從句連接詞。What要在賓語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)或賓語(yǔ)，但是這句話

中hope的賓語(yǔ)從句既有主語(yǔ)“we”又有賓語(yǔ)“chances”所以把What去掉或改為無(wú)意義，不做成分的連接詞

thato

【小題10】learn—learning考查前后搭配。句意：of是介詞,后面使用名詞/動(dòng)詞/V-ing。

考點(diǎn)：記敘文。

14.

SeniorThreestudentwillfacethequestionaftertheypassbythecollegeentranceexamination."ShouldI

chooseagoodmajorandagooduniversity?”Somestudentsprefertoconsidermajorsfirstsothattheycan

learnwhattheyareinterested.Itwillalsomakeitpossiblyforthemtotaketheirfavoritejobsinthefuture.

However,thosewhothinkdifferentlybelievesthattheenvironmentisimportanttoone'sdevelopment.They

alsobelievethatstudentsgraduatefromleadinguniversitiesareoftenmorelikelytofindgoodjobs.Inmy

opinion,abestchoiceistochooseagoodmajoratagooduniversity.Butifwecouldn'tobtainboth,thefirst

thingtoconsiderisagoodmajor,becausenomatterwherewestudy,theycanstillachievealotinacertain

fieldifwetryourbest.

【答案】

【小題11student—>students【小題2】去掉by

【小題3]and—or【小題4】在interested后加in

【小題5】impossibly—>possible【小題6】believes—>believe

【小題7】graduate—>graduating或graduate前力口who【小題8】a-the

試卷第14頁(yè)，總78頁(yè)

【小題9】can-can't或后力口not【小題10】they—+we

【解析】

【小題1】student-students考查名詞?！备呷膶W(xué)生”應(yīng)是復(fù)數(shù)形式。

【小題2】去掉by考查固定短語(yǔ)。passtheexamination意為：通過(guò)考試。

【小題3】and-or考查連詞。句意：我應(yīng)該選擇一個(gè)好專業(yè)或是一個(gè)好大學(xué)呢？根據(jù)句意可知：是“或

者；或是“。

【小題4】在interested后加in考查固定短語(yǔ)。Beinterestedin意為:對(duì)...感興趣。

【小題5】impossibly-possible考查形容詞。句意：這可以使他們將來(lái)做自己最喜歡的工作成為可能。

【小題6】believes—'believe考查主謂一致。thosewhothinkdifferentlybelieves...believe的主語(yǔ)是those

故不使用第三人稱單數(shù)。

【小題7]graduate—graduating或graduate前加who考查動(dòng)詞。這里可以使用v-ing作后置定語(yǔ)也可以

使用定語(yǔ)從句。

【小題8】a-the考查冠詞。Best是形容詞最高級(jí)，前面使用定冠詞the。

【小題9】can-cant或后加not考查代詞。句意：如果我們不盡全力就不能在某個(gè)領(lǐng)域得到成功。

【小題10】they-we考查前后搭配。句意：……這位男士不應(yīng)該先伸出他的手。His指代前面的theman。

考點(diǎn)：記敘文。

15.

ItisthreeyearsnowsinceIgraduatefromJixingHighSchool.LastSunday,theclassthatIwasonhelda

get-together,whichtookusalongtimeprepare.Itwasindeednoteasytogetintouchwitheverybodyandseta

properlytimeforallofus.Weallenjoyedapreciousdaygreatly,rememberthetimewespenttogether.It

remindedusoftheinterestingstoriesandthepeopletheywerefamiliarwith.Itwasapitywhichsomeofus

werenotpresentastheyhadgonetoabroadforfurtherstudies,buttheycalledbackorsentgreetingcardfrom

differentplaces

【答案】

【小題11graduate—graduated【小題2】on—?in

【小題3】time后加to【小題4】properly-^proper

【小題5】a—the【小題6】remember—remembering

【小題7】they—'We【小題8】which—*that

【小題9]去掉abroad前面的to[小題10]card—*cards

【解析】

【小題1]graduate-graduated時(shí)態(tài)誤用。since后面的從句要用一般過(guò)去時(shí)。

【小題2】on—in介詞誤用。in...class在...班級(jí)，是固定短語(yǔ)。

【小題3】time后加to動(dòng)詞誤用。Ittakesb.sometimetodosth.做某事花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間。

【小題4】properly—>proper副詞誤用。apropertime一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間。形容詞修飾名詞。

【小題5】a-the冠詞誤用。句意：我們都很喜歡這一天。此處是指我們聚會(huì)這一天，表示特指，所以

用定冠詞。

【小題6]remember^remembering動(dòng)詞誤用。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知此處用非謂語(yǔ)做狀語(yǔ)，主語(yǔ)we和

remember是主動(dòng)關(guān)系，所以用rememberingo

【小題7】they-we代詞誤用。根據(jù)句意可知此處是指我們。

【小題8】which-that連接詞誤用。itisapiththat很可惜，是固定短語(yǔ)。

【小題9】去掉abroad前面的to介詞誤用。goabroad去國(guó)外，是固定短語(yǔ)，中間不加介詞。

【小題10]card-cards單復(fù)數(shù)誤用。根據(jù)句意可知此處應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)。

考點(diǎn)：短文改錯(cuò)

16.o

Mynextvacationwillbewonderfullyforme.IwillgotoMarylandtovisitmyfriends.Ihaveknownherfor

elevenyearssinceIaminhighschool.Rightnow,sheisstudyingEnglishattheUniversityofMaryland.

WhenIvisither,shewillhavetogotoherclasses,butwewillhavelotsoffreetimetogethereither.Whenwe

gotohighschooltogether,shedidn'tstudyverymuchhard.Shewasn'tgettingverygoodgrades.Andnow

sheisaverygoodstudentinAmerican.Sheknowthatsheshouldstudyhardtosuccess.Wewillhaveagreat

timetogetherthissummer.

【答