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文檔簡(jiǎn)介
我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的。
再別康橋徐志摩
課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)1.誦讀詩歌，理解詩意。2.揣摩詩歌語言，體會(huì)詩中作者涌動(dòng)的的思想感情3.培養(yǎng)學(xué)生在咬文嚼字中品味詩歌語言的能力。誦讀詩歌分析文本體悟感情內(nèi)容總結(jié)輕輕的走迷戀金柳甘做水草夢(mèng)留潭中尋夢(mèng)放歌不能放歌悄悄別離悄悄的走《再別康橋》是中國(guó)20世紀(jì)一首最為出色的離別詩。，猶如一首輕柔優(yōu)美的小夜曲。詩人的自由天性、瀟灑飄逸的風(fēng)格與康橋?qū)庫o優(yōu)美的自然風(fēng)景融匯成了別具一格的詩境之美。總結(jié)情感共鳴告別是人生的永恒主題人生是美好的，人只是世界的過客，我們隨時(shí)都在告別，不管你愿不愿意珍惜每一片風(fēng)景，每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，每一份真摯的情感。偶然（徐志摩）我是天空里的一片云,偶爾投影在你的波心——你不必訝異,更不須歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你記得也好，最好你忘掉，在這交會(huì)時(shí)互放的光亮！
這首兩段十行的小詩，在現(xiàn)代詩歌長(zhǎng)廊中，應(yīng)堪稱別具一格之作。徐志摩用整齊柔麗清爽的詩句，來寫那微妙的靈魂的秘密。
能把“偶然”這樣一個(gè)極為抽象的時(shí)間副詞，使之形象化，置入象征性的結(jié)構(gòu)，充滿情趣哲理，不但珠潤(rùn)玉圓，朗朗上口而且余味無窮，意溢于言外。
《雪花的快樂》
徐志摩
假如我是一朵雪花
翩翩的在半空里瀟灑
我一定認(rèn)清我的方向
飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng)
這地面上有我的方向不去那冷寞的幽谷
不去那凄清的山麓
也不上荒街去惆悵
飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng)
你看,我有我的方向!在半空里娟娟的飛舞
認(rèn)明了那清幽的住處
等著她在花園里探望
飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng)
啊,她身上有朱砂梅的清香那時(shí)我任憑我的身輕
盈盈的,沾住了她的衣襟
貼近她柔波似的心胸
消溶,消溶,消溶
溶入了她柔波似的心胸.
沙揚(yáng)娜拉
——贈(zèng)日本女郎
最是那一低頭的溫柔,
像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，
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