培訓(xùn)工作個人總結(jié)

第頁共頁培訓(xùn)工作個人總結(jié)培訓(xùn)工作個人總結(jié)培訓(xùn)工作個人總結(jié)1一、目的任務(wù)完成情況截至6月底，全市共培訓(xùn)各類城鄉(xiāng)勞動者20239人，完成省定34000人任務(wù)的59%，支付補貼資金1250.139萬元。二、詳細工作部署〔一〕制定我市就業(yè)技能培訓(xùn)工程施行方案。根據(jù)省、市民生辦部署，市人力資和社會保障局、市財政局結(jié)合出臺《關(guān)于印發(fā)的通知》〔合人社秘[20xx]109號〕，指導(dǎo)20xx年就業(yè)技能培訓(xùn)工作的開展。向各〔市〕縣區(qū)人力資和社會保障部門、財政部門和培訓(xùn)機構(gòu)進展工作布置。將全市3.4萬人培訓(xùn)目的任務(wù)下達分解到各縣〔市〕區(qū)人社部門，廣泛組織城鄉(xiāng)各類群體參加技能培訓(xùn)。〔二〕建立就業(yè)技能培訓(xùn)工作信息報送制度。為做好20xx年度就業(yè)技能培訓(xùn)工作，全面、及時、準確掌握就業(yè)技能培訓(xùn)工作進展、資金撥付、工程施行等情況，市人社局及時印發(fā)了《關(guān)于做好技能培訓(xùn)信息報送等根底工作的通知》〔合人社秘[20xx]144號〕，要求各縣〔市〕區(qū)于每月25日前報送電子版及紙質(zhì)的月報和文字材料，文字材料包括工作開展情況和典型案例，其中工作開展情況主要內(nèi)容包括詳細施行進展、創(chuàng)新做法、存在問題及建議和意見等，同時把各縣〔市〕區(qū)信息報送工作是否及時和質(zhì)量上下情況建立臺賬，作為此項工作考核的重要根據(jù)?！踩惩瓿删蜆I(yè)技能培訓(xùn)定點機構(gòu)申報認定工作。年初下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年度就業(yè)技能培訓(xùn)定點機構(gòu)認定有關(guān)工作的通知》，就今年的定點機構(gòu)的認定工作做出了統(tǒng)一部署和詳細要求，凡在XX市經(jīng)人力資和社會保障部門、教育部門批準設(shè)立的社會各級各類具備就業(yè)技能培訓(xùn)條件的教育培訓(xùn)機構(gòu)，均可申請就業(yè)技能培訓(xùn)定點機構(gòu)資格。已經(jīng)認定為20xx年度就業(yè)技能培訓(xùn)定點培訓(xùn)機構(gòu)機構(gòu)并實際承當了職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)，無套取資金等違規(guī)行為的培訓(xùn)機構(gòu)，愿意繼續(xù)從事就業(yè)技能培訓(xùn)的，僅提交定點培訓(xùn)機構(gòu)的書面申請，即可直接認定為20xx年度就業(yè)技能定點培訓(xùn)機構(gòu)。經(jīng)過確認和重新認定的就業(yè)技能培訓(xùn)定點機構(gòu)為141家，涉及170個工種和專項才能。包括機械、電子、紡織、輕工、建立、效勞、交通、商業(yè)、印刷、采礦等十大行業(yè)107個工種和服裝縫紉、汽車美容、發(fā)型制作等63個專項才能。保障了我市就業(yè)技能培訓(xùn)工作的順利開展?！菜摹惩晟凭蜆I(yè)技能培訓(xùn)政策。針對我市就業(yè)援助對象開展的免費就業(yè)技能培訓(xùn)工作，專門出臺《關(guān)于加強公共職業(yè)訓(xùn)練基地免費就業(yè)技能培訓(xùn)管理工作的通知》〔合人社秘[20xx]92號〕。文件對就業(yè)援助培訓(xùn)范圍、培訓(xùn)課時和工種、政策宣傳、詳細管理要求、資金撥付方式和資料整理等方面作了明確規(guī)定。同時還制定了免費就業(yè)技能培訓(xùn)政策告知單。專門對公共職業(yè)訓(xùn)練基地加強管理出臺政策在我省尚屬首次。增強了培訓(xùn)的針對性合實效性，進步了培訓(xùn)資金使用績效?！参濉痴{(diào)整我市就業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)專業(yè)。日前，省人社廳、省財政廳結(jié)合下發(fā)了《關(guān)于公布20xx年就業(yè)技能培訓(xùn)工種目錄和補貼標準的通知》〔皖人社秘[20xx]74號〕，對就業(yè)技能培訓(xùn)的工種目錄做了適當調(diào)整，詳細新增計算機網(wǎng)絡(luò)管理員、計算機程序設(shè)計員、網(wǎng)絡(luò)編輯員、堅果炒貨工藝師、室內(nèi)裝飾設(shè)計、保潔員、保育員、化裝師、攝影師等9個專業(yè)。為做好我市就業(yè)技能培訓(xùn)工作，確保定點培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)專業(yè)與省公布的工種目錄一致，轉(zhuǎn)發(fā)省廳文件并對就業(yè)技能培訓(xùn)定點機構(gòu)原申報專業(yè)進展了調(diào)整，并將調(diào)整專業(yè)后的定點培訓(xùn)機構(gòu)在我局網(wǎng)站上向社會予以公布?！擦抽_展就業(yè)技能培訓(xùn)政策宣傳月活動。從20xx年開場我局不再單獨開展農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作，而將農(nóng)民工培訓(xùn)統(tǒng)一納入就業(yè)技能培訓(xùn)范圍，在參培對象和范圍、補貼標準、補貼方式等方面都有較大變化，為了讓更多的人理解熟悉就業(yè)技能培訓(xùn)有關(guān)政策，我局結(jié)合民生工程宣傳月活動從4月份開場組織開展了就業(yè)技能培訓(xùn)政策宣傳系列活動。一是編制就業(yè)技能培訓(xùn)“明白紙”，通過各縣〔市〕區(qū)人社局和基層社會保障效勞平臺向各類群體發(fā)放明白紙共計10萬份。二是通過新安晚報、安徽商報、合肥電視臺和合肥晚報等媒體宣傳就業(yè)技能培訓(xùn)最新政策，公布全市人社系統(tǒng)141家定點培訓(xùn)機構(gòu)、6家公共職業(yè)訓(xùn)練基地聯(lián)絡(luò)，截至目前共接待近萬人咨詢。三是在我局網(wǎng)站專門開拓了XX市民生工程就業(yè)技能培訓(xùn)專欄，通過公示、政策和工作動態(tài)三個板塊及時將就業(yè)技能培訓(xùn)享受補貼人員信息、最新政策，各地工作開展情況向社會公布?！财摺痴J真落實就業(yè)技能培訓(xùn)補貼直補到人。根據(jù)省財政廳、人社廳關(guān)于直補到人的政策要求，要求各縣〔市〕區(qū)在開展就業(yè)技能培訓(xùn)工作時，必須嚴格執(zhí)行直補到人的政策規(guī)定，即凡符合參加就業(yè)技能補貼培訓(xùn)的個人，必須由個人自主選擇定點培訓(xùn)機構(gòu)，個人先繳費再參加培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后由本人向人社部門申請資金補貼，對未按直補規(guī)定開展就業(yè)技能培訓(xùn)的定點機構(gòu)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消其定點資格。〔八〕積極為就業(yè)援助對象提供免費技能培訓(xùn)效勞。針對經(jīng)濟條件較為困難的就業(yè)援助對象，個人先行繳費參加培訓(xùn)的意愿不強，同時他們又非?？释麉⒓诱峁┑难a助培訓(xùn)，以學(xué)習(xí)一技之長，增強自身的就業(yè)的競爭力，為此，我們根據(jù)省廳文件規(guī)定，在今年的就業(yè)技能培訓(xùn)中，通過公共職業(yè)訓(xùn)練基地來為就業(yè)援助對象提供免費的技能培訓(xùn)，同時為解決這些相對困難群體培訓(xùn)期間的生活問題，對他們在承受免費培訓(xùn)期間還給予每人每天20元的生活補助。截止目的，全市已有4127名就業(yè)援助對象承受了計算機維修、公共營養(yǎng)師、營養(yǎng)配餐員、中式面點師等多個專業(yè)的免費就業(yè)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)工作個人總結(jié)2這次培訓(xùn)活動的資料豐富、形式多樣、安排緊湊、組織嚴密。專家們的講座切合我們教學(xué)的實際，有宏觀的闡述也有微觀的剖析，有理論的提升，更有課例的充實。這種培訓(xùn)我們喜歡，樸實、生動、學(xué)有所用。學(xué)習(xí)期間，認真聆聽各位專家的講座和報告，做好學(xué)習(xí)筆記；進取參加討論，結(jié)合自我教學(xué)實際進展總結(jié)和反思。經(jīng)過遠程學(xué)習(xí)，收獲頗豐，對小學(xué)數(shù)學(xué)本質(zhì)和自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)等方面的認識都得到很大提升?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)作如下總結(jié)：整個培訓(xùn)在充分調(diào)查老師施行新課標中產(chǎn)生的困惑和兒童學(xué)習(xí)中遇到的難點的根底上，圍繞國家課標與自身修養(yǎng)、數(shù)學(xué)本質(zhì)與數(shù)學(xué)素養(yǎng)、如何落實國家課標三方面進展重點講解。本次培訓(xùn)最突出的就是結(jié)合了許多教學(xué)案例進展講解，做到有的放矢，理念不孤立、資料也不空洞；很多教學(xué)實錄讓我學(xué)習(xí)起來也很感興趣，更能對照自我教學(xué)找到缺乏和改善的地方。本次培訓(xùn)充分關(guān)注一線老師的實際需要，不僅僅在大的緯度上幫助老師構(gòu)建理論體系，同時更關(guān)注新課程背景下課堂教學(xué)深層問題。在講座研討活動中，巧妙地運用一個教學(xué)案例，讓大家深化地理解了“什么是教學(xué)設(shè)計”，懂得了“教學(xué)設(shè)計的根本程序”，掌握了“教學(xué)設(shè)計的核心是什么”。明白了“抓住教學(xué)目的、抓住學(xué)生考慮、抓住教學(xué)反思、落實教學(xué)環(huán)節(jié)、落實教學(xué)活動，”在充分的教學(xué)準備的前提下，設(shè)計和上出高質(zhì)量的新課程數(shù)學(xué)教學(xué)課。為大家供應(yīng)了看得見摸得著的現(xiàn)實經(jīng)歷。幾位老師的精彩課堂實例展示以及豐富多彩的教學(xué)片段設(shè)計、小組交流等都使每一位參培老師在觀摩、考慮、碰撞中得到進步。他們的成長經(jīng)歷，感動著學(xué)員們一顆顆驛動的心，閃爍著濃濃的新理念和新嘗試的課堂教學(xué)，青春蕩漾，新氣十足，為學(xué)員供應(yīng)了學(xué)習(xí)和研究的現(xiàn)場。整個培訓(xùn)活動從理論到理論，循序漸進，打破了過去從理論到理論的傳統(tǒng)。從培訓(xùn)的思維方法看，從過去的理論演繹轉(zhuǎn)化為從實際到理論的歸納。不僅僅降低了學(xué)習(xí)的難度，并且進步了學(xué)習(xí)的實效。緊張有序的培訓(xùn)又為我們翻開了一扇窗，讓我們透過這扇窗去眺望教育的又一片新視野。有了這次數(shù)學(xué)遠程培訓(xùn)讓我深有感觸：第一、數(shù)學(xué)教學(xué)不能只憑經(jīng)歷。從經(jīng)歷中學(xué)習(xí)是每一個人天天都在做并且應(yīng)當做的事情，然而經(jīng)歷本身的局限性也是很明顯的，就數(shù)學(xué)教學(xué)活動而言，單純依靠經(jīng)歷教學(xué)實際上只是將教學(xué)實際當作一個操作性活動，即依靠已有經(jīng)歷或套用學(xué)習(xí)理論而缺乏教學(xué)分析^p的簡單重復(fù)活動；將教學(xué)作為一種技術(shù)，按照既定的程序和必須的練習(xí)使之自動化。它使老師的教學(xué)決策是反響的而非反思的、直覺的而非理性的，例行的而非自覺的。這樣從事教學(xué)活動，我們可稱之為經(jīng)歷型的，認為自我的教學(xué)行為傳遞的信息與學(xué)生領(lǐng)會的含義一樣，而事實上這樣往往是不準確的，因為師生之間在數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)活動經(jīng)歷、社會生活閱歷等方面的差異使得這樣的感覺通常是不可靠的，甚至是錯誤的。例如：多年來我們在上復(fù)習(xí)課的時候總有一個將知識做為小結(jié)的環(huán)節(jié)，并且都是由老師給出答案，例如用語言或圖表羅列出所學(xué)知識。第二、理智型的教學(xué)需要反思。它是一種理性的以職業(yè)道德、職業(yè)知識作為教學(xué)活動的根本出發(fā)點，努力追請教學(xué)理論的合理性。經(jīng)過培訓(xùn)，更進一步地認識到，做為一名老師，僅有不斷充電學(xué)習(xí)，努力具備豐富的知識，扎實的數(shù)學(xué)專業(yè)知識。努力擁有寬厚的數(shù)學(xué)文化，理解數(shù)學(xué)的核心知識。進一步研讀新課標，新教材，明晰的認識各年級教材的編排體系，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，準確把握教學(xué)的尺度，體會其中蘊涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法；掌握數(shù)學(xué)知識與其他知識之間的關(guān)系，要對知識點的生長點及延伸點有清楚的認識，建立知識樹，從較高的觀點認識數(shù)學(xué)知識的發(fā)生、開展過程，理解構(gòu)成這些知識的數(shù)學(xué)思想方法。因為，要給學(xué)生一杯水，自我不僅僅要有一桶水，并且要有不斷的自來水；做為一名老師，必須象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：學(xué)習(xí)科學(xué)的教育思想，樹立先進的教育理念，擁有淵博的學(xué)識，掌握令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，培養(yǎng)較強的人格魅力，具備不斷開拓創(chuàng)新的精神……讓自身專業(yè)開展的過程，成為一個持續(xù)學(xué)習(xí)、深化理解數(shù)學(xué)學(xué)科知識的過程；成為一個數(shù)學(xué)教學(xué)本領(lǐng)不斷進步的過程；成為一個數(shù)學(xué)教育觀念不斷構(gòu)成和開展的過程；成為一個數(shù)學(xué)教學(xué)本領(lǐng)不斷進步的過程。培訓(xùn)工作個人總結(jié)3xx年9月1日起，我參加了老師課程培訓(xùn)在集中培訓(xùn)的半年中，我認真地聆聽了高志強、宋占祥、黃麗華、高振茂等十多位老師的教導(dǎo)，聽取了黃愛華，竇桂梅等多位優(yōu)秀老師的經(jīng)歷介紹以及觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課等等。領(lǐng)略了他們幽默幽默的教育風(fēng)格、先進的教育理論，也和幾所“窗口”學(xué)校的優(yōu)秀老師進展了面對面的交流，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。11月起，我上了二年級的語文課，在教學(xué)中我可以將在培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。并到實習(xí)學(xué)校實習(xí)兩周。在實習(xí)期間，我可以虛心向一些經(jīng)歷豐富的老師請教，積極地參與學(xué)校的教研活動，并認真上了一節(jié)匯報課。經(jīng)過培訓(xùn)、實習(xí)、理論，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。既使觀念更新了，也將理論有所進步，現(xiàn)對整個學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程總結(jié)一、更新教育觀念。這次老師的培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氣氛。逆水行舟不進那么退，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園，學(xué)習(xí)才是唯一的路！我曾經(jīng)一直認為在教學(xué)上能出成績的老師就是好老師。因此我在前幾年的工作里，很大局部精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深化，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的老師沒有先進的教學(xué)理論充實自己，那么，他的教學(xué)在到達一定程度后就難以進步了，而要想成為一名合格的骨干老師，就要努力地進步自身素質(zhì)，理論程度、教育科研才能、課堂教學(xué)才能等。所以回到學(xué)校后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)形式，努力進步課堂效率，從而更快到達真正進步自己的目的。作為一名小學(xué)老師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為理論動能，使之有效地指導(dǎo)小學(xué)的教學(xué)工作。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整自己；每上一節(jié)課我都認真地準備，精心設(shè)計，通過利用網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動。美國心理學(xué)家波斯納認為：沒有反思的經(jīng)歷是狹隘的經(jīng)歷，至多只能是淺薄的知識。他說，假如一個老師僅僅滿足于獲得的經(jīng)歷，而不對經(jīng)歷進展深化地反思，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)歷，也許只是一年工作的20次重復(fù)。因此，如今，我的教學(xué)更注重反思了，我上完每節(jié)課都認真反思，反思這節(jié)課成功地方和缺乏的地方，有哪些地方要改良，寫好課后小記，單元小結(jié)。這對我今后將會有很大的幫助，這次小學(xué)老師培訓(xùn)使我重新認識了課題研究，對課題研究的方法、形式等都做了詳細的引領(lǐng)。讓我認識老師要做自己的研究，不斷地考慮，對那些____、熟視無睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn)，對那些理所當然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭反復(fù)琢磨就是研究，老師的，一定要擅長考慮、勇于理論、不斷反思提煉總結(jié)，專業(yè)素養(yǎng)才能得到開展和進步。在理論過程中敢于迎接挑戰(zhàn)。二、做好課改中老師角色的轉(zhuǎn)變1、權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者，鼓勵者要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，并使之逐漸形成新才能，要求老師放下權(quán)威，師長的架子，以一個普通參與者的身份與學(xué)生共同研究，共同討論教學(xué)中的各種問題，使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本，挑戰(zhàn)老師，挑戰(zhàn)權(quán)威。2、教書匠轉(zhuǎn)向?qū)＜倚蛯斫逃枰?專家型"的老師，而不是"教書匠"，這就要求老師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進展的研究即不是在書齋進展的研究而是在教學(xué)活動中的研究。培訓(xùn)雖然完畢了，但學(xué)習(xí)和考慮并沒有停頓，也不能停頓！我將不辜負老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo)，在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接挑戰(zhàn)。培訓(xùn)工作個人總結(jié)4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好，時間一晃而過，如白隙之間，20xx年已經(jīng)降臨，回憶自己在20xx年培訓(xùn)部幾個月來的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上獲得了一點成果，但也存在了諸多缺乏?，F(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：一、培訓(xùn)工作情況回憶20xx年培訓(xùn)工作，我們培訓(xùn)部持之以恒貫徹落實建立學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，結(jié)實樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入，是開展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動公司產(chǎn)品向更高目的開展作出了積極奉獻。一年來，做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)20xx年共舉行內(nèi)訓(xùn)項，分別質(zhì)量管理意識培訓(xùn)占17%，專業(yè)技能培訓(xùn)占83%，共計27課時，參訓(xùn)954人次。培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：1、員工必修類：企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德標準、管理制度、平安衛(wèi)生知識培訓(xùn)、外語培訓(xùn)、機場準入培訓(xùn)、平安效勞培訓(xùn)、財務(wù)制度培訓(xùn)等。2、重點培訓(xùn)：效勞管理類、平安操作類、效勞提升類。培訓(xùn)工作個人總結(jié)5“加強老師隊伍建立，進步老師的師德和業(yè)務(wù)程度”是進步老師教育教學(xué)才能的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研，是老師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面將我校本年度開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位，制度保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強老師隊伍建立的重要手段，通過開展校本培訓(xùn)，大力進步老師專業(yè)化程度。學(xué)校加強了對校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導(dǎo)老師上課有講稿，聽課老師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反響記載。通過多種形式反響工作進展情況，對老師產(chǎn)生鼓勵作用。二、采取多種培訓(xùn)形式，全面提升老師隊伍的整體素質(zhì)1、導(dǎo)師指導(dǎo)形式。即以老帶新的培訓(xùn)形式。對新老師的培養(yǎng)，擴展師徒帶教的內(nèi)容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓(xùn)內(nèi)容，且拜師是互相的，能者為師。在課堂教學(xué)方面，老老師是師傅;在課件制作或網(wǎng)絡(luò)等方面，青年老師可以是師傅。在教科研培訓(xùn)中，師徒可以共同承當同一科研課題，在研究過程中，互相合作，共同受益與進步。2、案例培訓(xùn)形式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓(xùn)形式具有較強的針對性，效果較好。學(xué)校充分開發(fā)利用校內(nèi)外教學(xué)資，有目的地組織老師尤其是中青年老師聽課評課。通過研討，引導(dǎo)老師運用新課改的理念，對課例進展分析^p、模擬、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)，獲得了很好的培訓(xùn)效果。3、自主學(xué)習(xí)形式。這種培訓(xùn)形式由老師進展自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培方案，并施行方案，以彌補自身缺乏，進步自身才能的方式。如今傳閱教學(xué)雜志在我校老師中已蔚然成風(fēng)，而且同事之間還互相推薦好文章，共同討論，形成了一種勤學(xué)向上的好風(fēng)氣。4、課題研究形式。課題來自老師的理論，在研究中，老師不斷遇到新問題，需要不斷獲取新的理論指導(dǎo)，來解決自己的問題。學(xué)校每期開學(xué)就會宣布課題內(nèi)容，老師為了完成自己所承當?shù)难芯咳蝿?wù)，一邊在理論中探究，一邊不斷地有針對性的進展理論學(xué)習(xí)，理論與理論的統(tǒng)一，獲得了較好的培訓(xùn)效果。20xx年，學(xué)校被中央教科所確定為“十一五”重點科研課題“開展性課堂教學(xué)手段的研究課題”實驗學(xué)校。三、校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩1、新課程理念培訓(xùn)。課程改革成敗的關(guān)鍵在于老師，老師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本年度繼續(xù)把學(xué)習(xí)、理論、驗證新課程理念，作為師資培訓(xùn)的重點任務(wù)來抓。重點學(xué)習(xí)“新課程標準”，加強通識培訓(xùn)。主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的：掌握新理念、理論新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵏?。二是確保培訓(xùn)時間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。三是形成培訓(xùn)系列：重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中理論、體驗新的課程理念。四是加強合作交流：派老師外出學(xué)習(xí)、觀摩，要求外出學(xué)習(xí)的老師返校后上一堂匯報課，并向教研組和其他老師傳達先進思想理念，互相學(xué)習(xí)，共同進步。近兩年我校屢次派人去廈門和南昌聽課。2、繼續(xù)有針對性地開展現(xiàn)代教學(xué)手段技術(shù)的培訓(xùn)，首先我們在全校由教導(dǎo)處組織了一輪根底培訓(xùn)，使每一位老師都學(xué)會了上網(wǎng)查找和下載資料，并會使用PPT制作課件;同時提倡老師互幫互學(xué)，進一步學(xué)習(xí)FLASH的制作。目前我校已形成了自學(xué)計算機的濃重氣氛。3、抓好骨干老師培訓(xùn)工作。重視老師業(yè)務(wù)才能的進步，想方設(shè)法安排骨干老師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課，解除老師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí)，學(xué)校負責(zé)給予補助，為老師的學(xué)習(xí)提供效勞及經(jīng)濟補貼。4、新老師培訓(xùn)。對全體新老師進展教學(xué)根本功的專項訓(xùn)練和輔導(dǎo)，一是教導(dǎo)處經(jīng)常下去聽課，并手把手地教課;二是發(fā)揮年級組的作用，由同年級的優(yōu)秀老師進展一對一的幫扶;三是通過綜合“兩課”(即實驗課、匯報課)的聽、評課評估結(jié)果、學(xué)生座談會、問卷調(diào)查、教學(xué)成績等，對新老師的教學(xué)程度和才能作出評估。5、教研組定期活動(每二周一次)。以分組教研的內(nèi)容為主，鼓勵教研創(chuàng)新。教研組經(jīng)常安排示范課和討論課，進展案例分析^p,使評課過程成為教學(xué)研究過程。案例分析^p有助于老師理解自身的缺失，從而有針對性地加強缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉，促進教學(xué)程度的進步。四、本年度校本培訓(xùn)工作的反思1、老師的理論學(xué)習(xí)仍要加強催促。2、老師的教育教學(xué)反思力度不夠。為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進老師專業(yè)化開展，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面進步我校老師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕老師為培訓(xùn)重點，著眼于老師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的進步，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)立校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實處，促老師的專業(yè)化開展。培訓(xùn)工作個人總結(jié)6路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。短短的十天培訓(xùn)完畢了，真有點戀戀不舍。培訓(xùn)伊始，濟南實驗初中孫校長和韓主任就冒著酷暑來到培訓(xùn)班看望我們，噓寒問暖、傾心交流，我們深受鼓舞，暗下決心，為實驗而努力！十天以來，班主任孟曉健老師對我們悉心指導(dǎo)，照顧有加；十天以來，我們實驗團隊同甘共苦，同呼吸共命運，親如一家；十天以來，我們或靜靜聆聽，或輕聲討論，沒有慵懶地等待，不乏默默地耕耘；十天以來，我們敞開胸懷，貪心地汲取著營養(yǎng)，積蓄著能量，思維由混沌而明晰，精神因鼓勵而昂揚；十天以來，我們發(fā)揚不怕吃苦、永爭一流的實驗精神，夜以繼日的'工作，創(chuàng)造了大量的精神食糧。大家均超合格畢業(yè)！有多篇作業(yè)、心得被選入省、區(qū)、班級簡報。十天以來，李少凌主任、陳靜老師適時指導(dǎo)。李愛華老師、鄧光磊老師克制年紀大的困難，每天堅持早來晚走，作業(yè)及時交，帶著并指導(dǎo)大家進展研討，起到了領(lǐng)頭羊的作用！王影老師，孩子小，不能來現(xiàn)場培訓(xùn)，就在家看視頻，通過qq與大家共同研討，作業(yè)也都非常精巧！張振華老師不但自己的作業(yè)完成的很出色，還幫助陳靜老師做作業(yè)，毫無怨言！可敬可佩！我本人也很努力，作業(yè)得到了大家的認可，有1篇被推為資。特別要說的是：侯學(xué)林老師的每份作業(yè)都是精心打造的，且有2篇被推為資，為我們團隊增光，為實驗初中添彩！十天以來，我們實驗團隊熱心為每位老師解決困難，團結(jié)一心，積極投入，帶動了整個培訓(xùn)班的氣氛：大家每天上網(wǎng)第一件事就是閱讀實驗團隊的作業(yè)，留下了足以鼓勵我們做得更好的評價。十天以來，侯學(xué)林、卓興啟〔團隊〕老師還為班級各制作了一期精巧的簡報，受到廣泛好評。遠程研修完畢了，可我的修煉才只是開了個頭，我將努力消化吸收研修的營養(yǎng)，以期在即將到來的金秋送上我們研修的碩果！遠程研修完畢了，可我的教育教學(xué)之路還很漫長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！我將沿著研修的路繼續(xù)走下去，一直延伸，延伸……培訓(xùn)工作個人總結(jié)7x月24日下午，公司的王副總經(jīng)理王總給我們上了一堂精彩的關(guān)于企業(yè)的文化的培訓(xùn)課程，回憶那天的學(xué)習(xí)，王總給我們介紹了企業(yè)文化的開展史、根本內(nèi)容、設(shè)計以及企業(yè)文化建立這四個方面的內(nèi)容。這使我們進一步豐富了理論知識，進步了對企業(yè)文化的理解，對企業(yè)文化的重要性有了更深一層的認知，深化理解了“企業(yè)文化以人為本”的理念。下面就這次培訓(xùn)，淺談兩點我部門的認識和體會。一、企業(yè)文化是企業(yè)持續(xù)開展的靈魂王總在課上說：“一個企業(yè)假如缺乏了企業(yè)文化，就相當于失去了靈魂，失去了發(fā)自內(nèi)心的動力和追求”。對此我們深有同感，當今的市場經(jīng)濟決定了任何企業(yè)都必須重視利潤，而實現(xiàn)價值的化是我們公司的目的。企業(yè)的擴大和壯大開展，也依賴于創(chuàng)造的利潤。為了保障企業(yè)能長期獲取利潤和企業(yè)的可持續(xù)開展，就必須加強企業(yè)文化建立。不注重企業(yè)文化建立即使偶爾獲得豐厚的利潤，那也只能曇花一現(xiàn)。都說企業(yè)文化對外是一面旗幟，對內(nèi)是一種向心力，而我們xx的企業(yè)精神——“開拓創(chuàng)新高效卓越和衷共濟共鑄輝煌”就是xx公司的靈魂和持久動力。所以，企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)持續(xù)開展的動力。二、企業(yè)文化建立要以人為本這是這次培訓(xùn)中我最有深感觸的一點：人對企業(yè)文化的重要性及企業(yè)文化對員工的宏大影響力。海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏曾指出，你可以毀掉海爾，但你毀不掉海爾文化;____索尼公司創(chuàng)始人盛田昭夫也說：“在____，最有成就的公司是那些設(shè)法與全體員工之間建立命運與共的意識的公司”。以上兩個例子說明：員工是企業(yè)的主體，企業(yè)行為最終是通過企業(yè)的員工實現(xiàn)的。企業(yè)文化作為一種文化的氣氛，能影響企業(yè)與員工行為活動的意識，并塑造公司員工意識與行為。它具有導(dǎo)向作用、鼓勵作用、約束作用、凝聚作用?？梢娖髽I(yè)文化對企業(yè)以及企業(yè)員工的影響是深遠的。所以，以人為本是企業(yè)文化建立的核心?？偠灾谛陆?jīng)濟時代的今天，企業(yè)文化對一個企業(yè)的存亡興衰是及其重要的。一個企業(yè)的成敗不僅僅取決于市場及利潤程度，而更在于外部的企業(yè)形象即企業(yè)文化。王總舉的幾個典型的例子：海爾集團、____本田公司等等，他們創(chuàng)造出的奇跡和成功都告訴我們：企業(yè)文化有著潛在的凝聚力量，它不僅能給企業(yè)帶來一種精神，而且能激發(fā)員工的工作積極性和責(zé)任心，能加強企業(yè)團隊精神，從而進步企業(yè)的整體效益。在今后的工作中，假如我們能將將xx的企業(yè)文化精神貫穿于我們的工作，以企業(yè)文化來要求自已，不斷進步，追求卓越。那么，我堅信的明天會更美妙。培訓(xùn)工作個人總結(jié)8今年以來，按照省、市局培訓(xùn)工作的部署要求，我局認真謀劃，扎實推進，全面開展各類平安消費教育培訓(xùn)工作。下面，從三方面進展總結(jié)：一、企業(yè)平安管理人員和特種作業(yè)人員培訓(xùn)情況年初以來，我區(qū)xx名?；⒁苯鹌髽I(yè)法人和平安管理人員參加了省、市統(tǒng)一組織的培訓(xùn)考核。8月份，xx全培訓(xùn)對轄區(qū)非高危企業(yè)平安管理人員共計137人進展了培訓(xùn)。另外，對?；?、冶金企業(yè)不具備資格證的法人、平安管理人員進展了摸底，并匯總后上報市局，提早讓市局安排好培訓(xùn)，確保我區(qū)的?；?、冶金企業(yè)法人、平安消費管理人員培訓(xùn)和持證率到達100%。與此同時，采取基地培訓(xùn)和入企培訓(xùn)相結(jié)合的方式，加大特種作業(yè)人員培訓(xùn)力度；特別是對企業(yè)特種工相對集中、消費任務(wù)較重的企業(yè)，我們從培訓(xùn)機構(gòu)抽出精干人員和師資隊伍，與企業(yè)平安管理部門結(jié)合，在培訓(xùn)大綱要求下，采取靈敏的教育培訓(xùn)方法，利用企業(yè)場所，集中培訓(xùn)職工，對不能利用工作時間培訓(xùn)的學(xué)員安排倒班時間進展培訓(xùn)，做到既不影響培訓(xùn)學(xué)時和質(zhì)量，又不影響企業(yè)消費，得到了企業(yè)和廣闊職工的一致好評。二、其他從業(yè)人員培訓(xùn)情況我局先后制發(fā)了《xx區(qū)消費經(jīng)營單位培訓(xùn)方案》、《關(guān)于開展冶金企業(yè)其他從業(yè)人員培訓(xùn)的緊急通知》、xx營單位培訓(xùn)施行細那么》和《xxx消費經(jīng)營單位其他從業(yè)人員平安消費培訓(xùn)方案》等多個文件，對我區(qū)消費經(jīng)營單位其他從業(yè)人員培訓(xùn)工作進展了周密安排部署，并逐步展開、深化施行。在全員培訓(xùn)中，我們采取企業(yè)自主培訓(xùn)和委托機構(gòu)培訓(xùn)并舉的措施，做到“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教材、統(tǒng)一學(xué)時、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一發(fā)證，實現(xiàn)標準化運作在去年所有危化企業(yè)其他從業(yè)人員進展培訓(xùn)的根底上，今年又對新增危化、冶金企業(yè)的620名職工進展了培訓(xùn)考核，對1。2萬名冶金企業(yè)員工和2357名其他行業(yè)企業(yè)職工組織了培訓(xùn)考核，并健全了培訓(xùn)檔案。三、模擬培訓(xùn)開展情況為深化貫徹落實趙勇書記的重要批示精神和市局《關(guān)于開展平安消費模擬培訓(xùn)的通知》，我局專門召開會議，研究部署，并將有關(guān)文件及時下發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點企業(yè)。同時，我們重點抓好三項工作：一是全力配合市局搞好非高危主要負責(zé)人、高危行業(yè)平安管理人員培訓(xùn)。二是以煤防人員為重點，做好非高危消費經(jīng)營平安消費管理人員、特種作業(yè)人員的模擬培訓(xùn)。三是督導(dǎo)消費經(jīng)營單位做好其他從業(yè)人員的模擬培訓(xùn)，期間我局進展檢查，確保培訓(xùn)按時、按質(zhì)完成。培訓(xùn)工作個人總結(jié)9月嫂行業(yè)是一個新興的朝陽行業(yè),是家政效勞行業(yè)的重要組成局部。下面是有20xx月嫂個人培訓(xùn)工作總結(jié)，歡送參閱。在過去的這兩個月里，月嫂部門的工作還算順利，超額完成了任務(wù)量，雖然今年是豬年，大家都說龍寶寶多，月嫂供不應(yīng)求，但是實際看來，也不是像想象的那么火爆。這兩個月的任務(wù)也是我們經(jīng)過多方努力，集思廣益和大家的幫助才完成的。我們每周都要去各大醫(yī)院和婦幼保健站派發(fā)宣傳單，加大宣傳力度;發(fā)動月嫂帶來更多的和他們相熟的月嫂好手來中心登記，作為人力資的儲藏;我作為部門新任負責(zé)人，也是根本上放棄了休息日，從年后到如今從未休過雙休;另外我們還積極理解月嫂市場的價格浮動，及時根據(jù)市場情況，向領(lǐng)導(dǎo)請示調(diào)控價位，以保證最大化用戶群體。在1、2兩個月里，我們部門共簽定了46份合同，同比去年增加了20余份。之所以今年的合同簽訂數(shù)量大量增加，最主要的是我們部門同心協(xié)力，為了留住更多的用戶，改變了以往的工作方式，以往一般提早一、兩個月左右才安排月嫂和用戶見面，這樣雖然會保證最大化的月嫂工作時間，但是也會造成一局部心急的用戶放棄等待，去別的家政公司找月嫂。而今年，我們在盡量安排好月嫂時間的同時，盡快安排月嫂和用戶見面，根本是來一個用戶安排一個，這樣就大大的減少了用戶的流失;另外，我們?yōu)橐恍┐_實有困難，不便出行的用戶提供了一定的上門效勞，僅這兩個月，我們就上門效勞3次，特別是去旅順那次，那天很冷，一二月正是數(shù)九隆冬之時，我們?yōu)榱斯?jié)約本錢，小賈帶著月嫂親自乘公交去旅順，到中午一點多才回來，沒舍得在外面吃飯，到單位吃了點涼飯。只要可以讓用戶滿意，我們風(fēng)吹日曬，迎風(fēng)冒雨也毫無半點怨言。其次，這兩個月中新進登記的培訓(xùn)學(xué)員38人次，同比增加30余人次。我們認為，新登記人數(shù)的大幅增加，一方面離不開學(xué)校的大力培養(yǎng)和推薦，另一方面也和我們加快工作進程有直接關(guān)系。新登記的月嫂，我們都會盡快在一周內(nèi)安排他們上崗工作，這樣他們不再擔憂自己的食宿，還能在更多的老鄉(xiāng)和朋友面前幫我們宣傳“婦聯(lián)月嫂培訓(xùn)完就能上崗”，使更多的人會來我們中心培訓(xùn)、登記，形成了良性循環(huán)，樹立了我們中心的良好形象，真正的到達了部門之間的雙贏效果。但是今年對育嬰嫂的需求相比往年，呈現(xiàn)了大幅下降的勢頭，因此育嬰嫂的安排也是有著極大壓力的，正所謂一手托兩家，我們在盡快安排好工作的同時，也肩負著極大的責(zé)任。另外，在這兩個月中還發(fā)生了一件我們非常不想看到的事情。前不久，一位用戶來到中心，強烈譴責(zé)我們委派的月嫂工作不負責(zé)任等問題。在這里，我說明一下，第一，每個月嫂上崗后我們都會及時做反響，這名月嫂上崗后2周之內(nèi)，我們做了7次反響，之所以做這么屢次反響，是因為這個用戶的母親前來中心反映過對月嫂有所不滿，但是我們每次反響時，產(chǎn)婦都是說非常滿意，不需要換人。盡管產(chǎn)婦沒有提出換人，但是本著讓用戶全家都滿意的原那么，我們應(yīng)產(chǎn)婦母親的要求，還是更換了月嫂，后期又做過4次回訪，用戶都非常滿意;第二，我們的月嫂上崗之前，用戶家就有過一個月嫂，并且用戶也知道自己的孩子有黃疸等問題，我們的月嫂只能說建議用戶去醫(yī)院檢查，并不能通過肉眼判斷孩子的黃疸是生理性的還是病理性的，用戶沒有去檢測而造成孩子黃疸高沒有及時治療不能歸罪于我們月嫂;第三，更換月嫂后，月嫂也提出了孩子是不是應(yīng)該去醫(yī)院看看黃疸，用戶也沒有采納，滿月時，注射乙肝疫苗，醫(yī)生也沒有提出黃疸過高，不能注射。等我們月嫂已經(jīng)撤崗5天，用戶才來說孩子到醫(yī)院檢查黃疸過重。綜上這些，假如非要說我們的月嫂有責(zé)任，那就是沒有堅持要求用戶去醫(yī)院做檢查。盡管用戶的母親在我們中心大聲質(zhì)問，甚至辱罵，無理取鬧，我們都沒有怨言和不耐煩，始終都是細心、耐心的給用戶解釋。最后通過一番調(diào)節(jié)和領(lǐng)導(dǎo)的介入，這件事情也算暫時解決。日后我們在安排工作時，一定會汲取這次的經(jīng)歷，加強對月嫂的效勞意識培訓(xùn)，防止這樣不必要的糾紛出現(xiàn)。上火所引發(fā)的種種危害，不僅觸及到孩子生理，同時還會涉及心理，因此處理孩子“上火”問題，要從食療、藥療及心理調(diào)理三方面入手。在食療方面，兒童由于臟器嬌嫩，器官發(fā)育尚未成熟，直接導(dǎo)瀉祛火會嚴重傷害兒童的腸胃功能，造成腸胃菌群失調(diào)。專家也建議對于容易上火的孩子，要注意飲食習(xí)慣的調(diào)整。要鼓勵孩子多喝水、多吃蔬菜水果，也可以給孩子喝些綠豆湯或綠豆稀飯。卷心菜、菠菜、青菜、芹菜等蔬菜中所含的植物纖維，利于排便通暢。同時家長也要協(xié)助小孩養(yǎng)成良好的作息生活習(xí)慣。事實上，除了成年人在飽受上火困擾之外，兒童在遭遇上火的時候，更加容易受到傷害。孩子上火常會引發(fā)扁桃體炎、口角起皰、便秘、小便發(fā)黃、不肯吃飯、煩躁不安、眼屎增多等狀況。在人體自然免疫過程中，還易受到外部侵擾，如風(fēng)寒以及各類病毒，從而引發(fā)感冒、腮腺炎、水痘等病癥。所以說，上火問題會導(dǎo)致兒童呼吸系統(tǒng)、腸胃系統(tǒng)、甚至對肝腎功能都會產(chǎn)生危害。首先，兒童，尤其是6歲以下的嬰幼兒，他的脾胃功能還不健全，而生長發(fā)育很快，需要的營養(yǎng)物質(zhì)較多，假如飲食不合理，就易引起上火，上火易引起兒童挑食，假如挑食，那么會引發(fā)兒童營養(yǎng)不良的問題，是兒童生長發(fā)育受阻的主要原因之一。其次，上火，它不僅對孩子身體有一方面的影響，還有一個我們經(jīng)常忽略的“心理”影響。上火對于3歲以下的小孩來講，在心理上容易產(chǎn)生排便抗拒，在身體上有便意，心理上因為排泄受阻而抗拒排便行為，缺乏按時大便的習(xí)慣，不能形成排便的條件反射，形成隨意大小便的惡習(xí)。而對于3歲以上上火的孩子，因為生病會在這一時期對父母會有心理依賴，一旦父母處理不當，就很可能會引起孩子更嚴重的心理和性格方面的依賴。最后，上火引起兒童的食欲不佳，進食太少;導(dǎo)致食物成分構(gòu)造不良。假如進食太少，大便隨之減少，引起腹肌和腸肌瘦弱，蠕動無力，引發(fā)頑固便秘;再如用含鈣化酪蛋白較多的牛奶喂養(yǎng)的小兒，更容易引發(fā)小兒便秘，這也是人們認為喂食奶粉易上火的原因。除此之外，因為上火問題沒有受到正確對待或沒有處理不及，孩子會加重炎癥，誘發(fā)其它疾病導(dǎo)致住院，更是要飽受針、藥的折磨，這時候就是孩子和家長一起受苦了。居家養(yǎng)老效勞中心在20xx年1月2日舉辦了家政、保姆、月嫂的免費培訓(xùn)班，給我們培訓(xùn)的是從北京總部專門負責(zé)培訓(xùn)的老師，培訓(xùn)了三天，參加培訓(xùn)的人員大概有28人。在短短三天的培訓(xùn)中，我們都學(xué)到了很多以前沒接觸到的知識，讓我們知道了，月嫂是集家政員、護士、廚師、保育員為一體的工作人員。并且家政效勞員的心態(tài)是王牌，心態(tài)好，一切的工作就會很順利，人脈是金牌，有強大的人脈才會有用戶的消息。技能是銀牌，技能的純熟是我們勝任工作的重要之重。學(xué)歷是銅牌，不管你的學(xué)歷是什么，只要你的心態(tài)好，并且你的技能過關(guān)，就可以勝任這份工作。為什么說當一名合格的月嫂是家政員，因為只有干好家政，才知道產(chǎn)婦的房間應(yīng)該怎么清掃，產(chǎn)婦在月子期間，房間一定要干凈，溫濕度都要適中，只有好的家政員才可以輕松做到;月嫂又是一名護士，因為月嫂得照顧新生兒和產(chǎn)婦，在這期間，新生兒的護理及其重要，要給寶寶洗澡，要知道臍帶怎么護理，寶寶發(fā)燒了用什么降溫，還要觀察產(chǎn)婦子宮的恢復(fù)情況等，所以月嫂是一名護士;月嫂又是廚師，這是因為，在月子里，產(chǎn)婦的身體很虛弱，在用餐方面是很講究的，消費前幾天應(yīng)該以什么為主，中期又要吃些什么，什么湯下奶又營養(yǎng)，用鹽量的大小，這都是嚴格控制的，所以說月嫂又是一名廚師。為什么說月嫂又是育兒嫂呢，因為新生兒的護理是需要很細心的，月嫂要觀察新生兒的黃疸，體溫，還有新生兒的神經(jīng)系統(tǒng)，吃奶時間，還要定期給寶寶三浴，陽光浴，水浴和空氣浴。陽光浴就是要經(jīng)常讓寶寶曬太陽，增加鈣的吸收，并且在曬太陽的時候要吃維生素AD;水浴是要洗澡，早洗澡中要注意觀察寶寶臍帶，不要發(fā)炎;空氣浴就是要經(jīng)常讓寶寶接觸空氣，觀察外界環(huán)境的變化，增強寶寶的觀察才能和適應(yīng)才能。老師還給我們講了很多關(guān)于寶寶以后的飲食方面的考前須知，還有寶寶在成長時期，什么時候添加輔食，添加的輔食都應(yīng)該添加什么，例如，在寶寶出生4-6個月的時候要添加泥糊狀食物，像米湯，蘋果泥，胡蘿卜泥等，在6-12月份是換乳期，要喝配方奶，這時期就要注意孩子鈣的吸收和維生素的攝入量，寶寶吃飯只要七分飽就可以，不要給孩子吃的太多等等。在這次培訓(xùn)中，老師還給我們講了怎么保養(yǎng)電器，像冰箱和墻面要隔離多遠才行，用小蘇打能除霉，洗衣機怎么放，電飯鍋做粥不能隔夜放，空調(diào)的除塵，電磁爐怎么樣用壽命長，這些都是我們以前注意不到的。老師還教我們跳育兒操，這都是月嫂要用到的，有助于寶寶的早期教育。老師講解的很細心，參加培訓(xùn)的人員也聽的津津有味，認真做好了筆記。并且把自己很多以前不明白的事情向老師詢問，老師也耐心的一一解答，例如在護理產(chǎn)婦的時候，什么地方清掃，什么地方不清掃，都洗什么衣服等等問題。老師和學(xué)員也進展互動，讓學(xué)員自己動手增強記憶力，老師還把自己20多年家政的珍貴經(jīng)歷告訴學(xué)員，讓學(xué)員理解從事家政工作的重要性和考前須知。通過這次培訓(xùn)，大家都看到了自己的缺乏，也都會運用自己所學(xué)到的知識和經(jīng)歷來彌補自身的缺乏。保姆、月嫂、小時工都是朝陽工種，是社會家庭離不開的，通過這次培訓(xùn)，使工作人員更好的增強自己工作的技術(shù)性，認識到自己的重要性，調(diào)整好自己的心態(tài)，更好的為用戶提供優(yōu)質(zhì)滿意的效勞。培訓(xùn)工作個人總結(jié)10我在辦公室工作已經(jīng)有很多年了，總體來說我在辦公室的工作使我成長了很多，只是現(xiàn)實中的情況，我一直提升很慢，可以說這就是辦公室的規(guī)那么，想提升是不簡單的。如今已經(jīng)進入了信息時代，在辦公室里的人也需要盡快的適應(yīng)當前情況，對信息的使用快速的掌握，以便在工作中可以節(jié)省時間，完成更多的工作。我對電腦還是熟悉的，所以對我來說，信息的掌握并不困難。7月**日—7月**日，我受辦公室的指派，參加了由自治區(qū)黨委辦公廳信息調(diào)研處舉辦的全區(qū)黨委系統(tǒng)信息工作培訓(xùn)班。盡管參加培訓(xùn)的時間很短，但是我覺得無論在理論知識上還是在業(yè)務(wù)知識上都有了較大收獲。現(xiàn)將培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：一、培訓(xùn)的主要過程參加此次培訓(xùn)的旗縣市為全區(qū)信息直報點和準直報點，共分為兩個層次，一是信息得分在全區(qū)排名靠后的旗縣市，二是剛剛參加直報點或準直報點的旗縣市。我盟共有三人參加，其他兩人分別是盟委辦公室的武永紅同志和突泉縣委辦公室的王同志。我們一行三人于7月**日報到，報到當天沒有安排培訓(xùn)內(nèi)容。7月**日—7月**日進展了兩天的培訓(xùn)，安排了五次講座和一次交流，五次講座分別是由信息調(diào)研處副處長陳靜主講的《如何圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策需求進步信息工作質(zhì)量》、信息調(diào)研處孫立偉同志主講的《重大緊急住處的處理與問題類信息的挖掘》、信息調(diào)研處王科峰同志主講的《結(jié)合上報中辦談如何做好信息報送工作》、信息調(diào)研處信息中心副主任張永喜同志主講的《認真研究黨委辦公廳信息刊物的特點進一步增強上報信息的針對性》和信息調(diào)研處信息中心主任張曉東同志主講的《加強調(diào)研工作進一步發(fā)揮信息的參謀助手功能》。講座完畢后，進展了半天的信息工作交流，自治區(qū)黨委辦公廳副秘書長張守孝同志到會并做了重要講話。7月**日進展了一天的參觀，分別對和林格爾縣盛樂經(jīng)濟園區(qū)、托克托縣電廠、藥廠，呼市金川開發(fā)區(qū)、金山開發(fā)區(qū)、如意開發(fā)區(qū)進展了參觀，7月**日我們返程。二、幾點建議〔一〕要做到喜憂兼報。我們上報的信息往往是報喜的多，報憂的少。通過學(xué)習(xí)得知，一般報憂的信息采用率會更高，但在報憂的時候一定要注意把本級黨委的態(tài)度以及工作措施寫進去，這樣既能使上級黨委理解我們工作中存在的困難，也可以知道我們的工作態(tài)度，促使一些問題得到解決。〔二〕加強信息網(wǎng)絡(luò)建立。信息網(wǎng)絡(luò)是搜集信息的主要渠道，也是信息可以及時上報的有效保證。要進一步健全辦公室與各地、各部門的信息網(wǎng)絡(luò)，尤其要健全與經(jīng)濟、公安、____、人大、政協(xié)等部門的網(wǎng)絡(luò)通道，使一些有價值、有時效性的信息可以在最短的時間內(nèi)得到，并及時上報，以進步信息的采用率。〔三〕加強信息報送的針對性。針對盟里的信息刊物有重點的加以報送，如今盟里的信息刊物主要有興安動態(tài)、要情摘報、興安信息、領(lǐng)導(dǎo)參閱這幾種，在上報信息之前，我們一定要清楚所報的住處是要在哪個刊物上刊發(fā)，這樣才更有針對性，采用率也會更高?！菜摹承畔笏土髁恳侠?。所謂信息流量就是指每周或每天的報送的信息量，以前我們在報送信息的時候存在流量不合理現(xiàn)象，一天集中報送幾篇信息，這樣往往對信息的采用不利。今后的報送信息的時候要注意這一點，把一周內(nèi)的信息進一步按天細化，使一些有價值的信息都可以被上級信息部門采用。三、獲得的收獲〔一〕增進了理解，加深了感情。一方面，與全區(qū)局部旗縣市信息工作同志建立了友誼，在互相交流的過程中學(xué)到了他們信息工作的先進之處，同時，也與信息調(diào)研處的同志建立了深沉的友誼，架起了與他們經(jīng)常溝通的橋梁。另一方面，也是更為主要的，就是與盟委信息科的同志進一步增進了理解，加深了感情，為下一步信息工作的更好開展打下了堅實的根底。〔二〕學(xué)到了知識，發(fā)現(xiàn)了缺乏。在兩天的培訓(xùn)過程中，通過信息調(diào)研處五位同志的精心講解，使我在信息文稿撰寫、重大信息緊急報送、信息報送針對性、如何加強信息調(diào)研等方面都學(xué)到了很多新知識，同時也發(fā)現(xiàn)我以前工作中的許多缺乏，如存在為本級黨委效勞質(zhì)量不高、參謀助手作用發(fā)揮不明顯，上報信息時效性不強、信息流量不合理經(jīng)、信息構(gòu)造失衡，等等，這些問題都需要在今后的工作中及時加以改正。培訓(xùn)工作個人總結(jié)1120xx年新員工入職培訓(xùn)在人力資部全體同事的精心籌劃和嚴密組織之下圓滿完畢了，這次集團人力資部為我們新員工安排的一系列培訓(xùn)課程內(nèi)容涵蓋豐富、多彩，貼近新員工實際需求，各位講師授課生動有趣、通俗易懂。雖然僅有短短的兩天集中培訓(xùn)時間，但是，卻讓我受益匪淺、感受頗多。培訓(xùn)期間，我感觸的就是深化理解公司的企業(yè)使命“永久建筑理想生活”“理想生活到永久”的企業(yè)愿景，以及以“誠信責(zé)任創(chuàng)新共贏”為企業(yè)的核心價值觀等等，這讓我們新入職的員工感到了永久是有責(zé)任心的企業(yè)，是一個有燦爛夢想和遠大理想的企業(yè)，同時對公司的輝煌明天也充滿了信心和希望。通過本次培訓(xùn)，我更加深了對永久的理解和認識，也感受到了永久人的熱心用心和細心的作風(fēng)和態(tài)度，同時也感受到了集團x____裁、xx副總裁等集團領(lǐng)導(dǎo)對入職新員工的重視、鼓勵和期望。通過這次培訓(xùn)，更加堅決了我的選擇，更加有信心快速融入到這個團隊，更快的融入到工作中，為永久的開展奉獻自己的一點微薄之力。培訓(xùn)工作個人總結(jié)12遠程研修，六天的時間，感覺剛登上舞臺，還沒有盡情的歌唱，卻要告一段落了。以往在家中，因為孩子上學(xué)，所以電腦的使用有所控制。晚上回家也只是偶爾閱讀一下新聞之類，九點前肯定關(guān)機。研修開場了，在家里提早聲明：我這可是正兒八經(jīng)的工作，誰都不能打攪。于是，晚飯到家吃現(xiàn)成的，第一天晚上閱讀作業(yè)、發(fā)表評論到十點以后，對象說："你作業(yè)不是完成了嗎？怎么還靠在電腦上？"兒子說："爸，你不懂，我媽寫完了自己的，還得學(xué)人家的呢！"于是，父子倆睡覺，我單獨一人盡情的在研修平臺中____、閱讀、評論。心里美。研修的第二天晚上，十一點多鐘了，關(guān)閉電腦開場睡覺?？墒欠瓉砀踩ピ趺匆菜恢Ｒ驗橹形缃M織老師集體觀看講座、集體研討，大家都從中受益匪淺。這個情景感動著我，在腦海中有種把它記錄下來的感覺，下午寫了一個初稿，總感覺沒表達出心中的想法。閉上眼睛，一會想可以這樣表達，一會想可以重新找切入點……實在睡不著，翻開臺燈，12點多了，可我憋不住又翻開了電腦，開場修改，直到近兩點了，終于滿意了。通過離線文件的形式，把文章發(fā)給了指導(dǎo)老師。不到一分鐘，離線文件被接收了。原來我們的王美婳老師也沒有休息，她看了我的文章后，告訴我假如配上照片，效果更好。第二天中午，老師們研修的過程中，我拍攝了照片，20xx年08月28日13：35，通過郵箱發(fā)送。沒想到，我的文章在《今日快報》第3期發(fā)表了。鏗鏘研修多人行。心里美。參加工作到如今已有xx年了，在平日的工作中，我們多是一些感性經(jīng)歷，在理論知識上比擬匱乏。雖然也閱讀過一些理論書籍，但是面對面聆聽專家的講座，站在理論的高度審視我們平日的教育行為，真有一種豁然開朗的感覺。當我第一天聽朱家雄教授剖析皮亞杰的建構(gòu)理論時，立即聯(lián)想到前幾天觀察的小班幼兒劉夢欣的情況，我跟老師們說：原來咱們只是一個照相機，只是把孩子的行為記錄下來，如今腦子中裝上了Photoshop軟件，會把孩子的行為處理提升了。完成專題作業(yè)時，也格外用心，我有兩篇作業(yè)被指導(dǎo)老師推薦。心里美。六天的時間，看到最多的是克制困難，堅持研修的身影；聽到最多的是累并快樂著，累卻充實著的聲音；研修的路上，在專家團隊的引領(lǐng)下，在指導(dǎo)老師的幫助下，在研修姐妹的討論中，我們一路前行。六天的研修雖然完畢，研修平臺的開放，仍然是我們繼續(xù)研修的課堂。研修過程中，心隨研修一起美。培訓(xùn)工作個人總結(jié)13本學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動和培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對教育教學(xué)知識，如何備課說課等，教授多媒體制作和高三復(fù)習(xí)講座等諸多形式諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，各位專家的講座給了我很多啟示，業(yè)讓我受益匪淺。下面將我在培訓(xùn)活動中的一些體會總結(jié)如下：1、培訓(xùn)的重要形式以理論與理論相結(jié)合的形式為主。我們每周都輔導(dǎo)高三優(yōu)秀學(xué)生考的方案，按照方案每周完成任務(wù)，我們的理論學(xué)習(xí)也形成一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸變得主動與自覺，針對受輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，制定并施行相應(yīng)的輔導(dǎo)方案，并起到了一定的效果。在教育專業(yè)方面，我理解到了更多的知識，如根底教育教學(xué)方法例談、構(gòu)建生態(tài)課堂等專題，以進步自己的教育教學(xué)理論程度，同時認真寫好學(xué)習(xí)心得體會和反思，作為一名青年老師我正在對新一輪教學(xué)的改革進展初步的理解，到底應(yīng)該從那幾方面抓教學(xué)實效性和研究學(xué)生，才能即有利于學(xué)生的身心開展又不耽誤他們的知識增長。在這方面我們也要兩手抓，而不是為了教育而教育，更不是為了素質(zhì)教育而素質(zhì)教育。2、培訓(xùn)活動內(nèi)容豐富多彩，有理論學(xué)習(xí)、有理論操作、有案例分析^p與研討，還有不定期的教學(xué)理論討論。參加培訓(xùn)各為老師認真作筆記和寫好心得體會，使培訓(xùn)的促進老師成長作用習(xí)發(fā)揮到最大，為了實在進步我們的教學(xué)程度，學(xué)校還讓我們?nèi)ナ薪逃旨咏虒W(xué)觀摩研討會和課題研究成果展示研討會，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)其他學(xué)校的老師的精彩課堂和扎實的根本功，讓我們每個人都有所收獲和啟發(fā)?？傊谂嘤?xùn)活動中，通過自己的認真學(xué)習(xí)，認真反思，總會獲得很大的啟發(fā)和進步，學(xué)到很多東西，如先進的教育教學(xué)理念和正確處理教學(xué)課堂的有效方法和機智等，新學(xué)期假如還有培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時機，我將努力學(xué)習(xí)，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重望。培訓(xùn)工作個人總結(jié)14本學(xué)期我校組織全體老師在全面理解老師專業(yè)化開展和教育創(chuàng)新重要意義的根底上，通過學(xué)習(xí)和理論，進一步統(tǒng)一思想、更新觀念，不斷進步老師的專業(yè)化程度，進步廣闊老師施行新課程的才能，結(jié)合我校實際，制定“老師專業(yè)化開展與教育創(chuàng)新”老師教育方案，秉承“為孩子一生幸福奠基”之理念，努力建立起一支高素質(zhì)的老師隊伍。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃到位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視老師教育培訓(xùn)工作，成立了以校長為總負責(zé)的老師教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對老師教育工作的指導(dǎo)，把老師教育作為加強老師隊伍建立的重要手段，通過開展老師教育，大力進步老師專業(yè)化程度。我校的老師教育詳細工作由校長室牽頭、教務(wù)處負責(zé)施行，制定方案，設(shè)計活動，輔導(dǎo)教學(xué)研究，扎實工作。二、機構(gòu)健全，管理到位學(xué)校建立了健全的老師教育管理制度，制訂了老師教育施行、考核、獎懲和管理制度。教務(wù)處和各個教研組每學(xué)期都有培訓(xùn)方案和工作總結(jié)，健全了老師教育活動記錄。活動內(nèi)容、活動方式明確，每位老師都積極參與培訓(xùn)方案的制訂。三、經(jīng)費支持，保障到位學(xué)校每年都撥出專項經(jīng)費用于老師教育工作。今年又充實了校園網(wǎng)，為教學(xué)提供了豐富的教學(xué)資。對老師學(xué)歷進修與外出學(xué)習(xí)在時間與經(jīng)費上予以保障，對參賽的論文、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀案例、發(fā)表的文章均實行獎勵制度。學(xué)校還采取走出、請進來的方法進展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，外派老師遠赴上海、杭州、金華、嘉興、麗水等地學(xué)習(xí)取經(jīng)。四、采取多種培訓(xùn)形式，全面提升老師隊伍的整體素質(zhì)。1、新老師培養(yǎng)機制：導(dǎo)師指導(dǎo)形式。即以老帶新的培訓(xùn)形式。對新老師的培養(yǎng)，學(xué)校采取了“師徒結(jié)對”的形式，擴展了師徒帶教的內(nèi)容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的老師教育內(nèi)容，且拜師是互相的，能者為師。在課堂教學(xué)方面，老老師是師傅，在網(wǎng)絡(luò)教研等方面，青年老師是師傅。在教科研培訓(xùn)中，師徒共同承當同一科研課題，在研究過程中，互相合作，共同受益與進步。我校每位新老師在短短的一年時間在市級各項活動比賽中，在專業(yè)知識開展與提升中都獲得了可喜的成績。2、案例培訓(xùn)形式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓(xùn)形式具有較強的針對性，效果較好。通過老師參與式的研討，引導(dǎo)老師運用課改的理念，對課例進展分析^p、模擬、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)，獲得了很好的培訓(xùn)效果。在研討中，成立了教學(xué)共同體，進展了同課異構(gòu)、接力課等方式的研討，針對學(xué)生的作業(yè)布置在研討中進展了分層設(shè)置的試行，受到家長和孩子們的歡送和好評。3、自主學(xué)習(xí)形式。這種培訓(xùn)形式由老師進展自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培方案，并施行方案，以彌補自身缺乏，進步自身才能的方式。堅持理論聯(lián)