培訓(xùn)計(jì)劃方案模板集錦九篇

第頁共頁培訓(xùn)方案方案模板集錦九篇【精選】培訓(xùn)方案方案模板集錦九篇培訓(xùn)方案方案篇1一、指導(dǎo)思想以《國家教育改革和開展中長期規(guī)劃》為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師素質(zhì)、促進(jìn)老師專業(yè)化成長為目的，以加強(qiáng)老師執(zhí)教才能為核心，以進(jìn)步老師職業(yè)道德、專業(yè)程度為重點(diǎn)，利用寒假對(duì)老師集中進(jìn)展業(yè)務(wù)理論知識(shí)的培訓(xùn)。二、組織機(jī)構(gòu)成立“二十五中學(xué)寒假老師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)老師培訓(xùn)工作的安排、布置、落實(shí)、資料搜集及考核。三、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，通過學(xué)習(xí)明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目的和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)目的和方法上的詳細(xì)闡述。2、開展第二季“外鄉(xiāng)。特色。開展”老師論壇活動(dòng)。就“開展性課堂”教學(xué)方法和效果進(jìn)展討論。在教材內(nèi)容的處理、教學(xué)策略的選擇教學(xué)手段、教學(xué)方法如何合適學(xué)生進(jìn)展討論，追求課堂教學(xué)效果最大化。3、開展構(gòu)建有效性課堂教學(xué)形式——問題教學(xué)法研究活動(dòng)，就“開展性課堂”教學(xué)問題設(shè)計(jì)進(jìn)展討論，力求八大環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)無痕跡銜接。4、組織老師深化學(xué)習(xí)本學(xué)科知識(shí)，研究近三年中考試題，尋找命題規(guī)律，提升老師的學(xué)科專業(yè)才能。5、各學(xué)科集中進(jìn)展一次集體備課，熟悉下學(xué)期教材內(nèi)容。四、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)：時(shí)間：20xx年1月10日—1月26日地點(diǎn)：二十五中學(xué)階梯教室。五、培訓(xùn)對(duì)象全校老師。六、培訓(xùn)安排：20xx年1月寒假期間老師集中學(xué)習(xí)安排表〔略〕七、培訓(xùn)要求1、所有老師認(rèn)真對(duì)待寒假培訓(xùn)工作，必須服從學(xué)校的培訓(xùn)安排。2、培訓(xùn)期間要進(jìn)展考勤。每天上午8：30—10：30、下午2：30—4：30進(jìn)展學(xué)習(xí)簽到，做到有事請(qǐng)假。3、老師培訓(xùn)期間認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。八、培訓(xùn)作業(yè)：1、寫一篇學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》心得體會(huì)。1500字以上，電子稿且不能雷同，上交時(shí)間20xx年3月2日。2、老師作近三年本學(xué)科中考試題，開學(xué)進(jìn)展考試。音體美老師寫一篇教學(xué)案例，2500字左右，電子稿且不能雷同，上交時(shí)間20xx年3月2日。3、各學(xué)科集中進(jìn)展集體備課，制定下學(xué)期教學(xué)方案與進(jìn)度。培訓(xùn)方案方案篇2為了貫徹好上級(jí)關(guān)于老師校本研修的精神指示，把工作落實(shí)到實(shí)處，到達(dá)真正為老師開展負(fù)責(zé)，進(jìn)步崗位上教育教學(xué)程度，制定本方案。一、培訓(xùn)對(duì)象在崗的全體老師。二、培訓(xùn)內(nèi)容及要求本學(xué)年方案完成不少于48學(xué)時(shí)。詳細(xì)內(nèi)容如下：1、師德教育培訓(xùn)內(nèi)容主要有：《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《遼寧省中小學(xué)老師職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)》，校本研修5學(xué)時(shí)。2、新課程培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容主要有：課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)，課程改革目的、內(nèi)容，新課程與教學(xué)改革，課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。重點(diǎn)開展新教材研究及新課程案例分析^p，校本課程開發(fā)理論與理論等。研修20學(xué)時(shí)。3、中小學(xué)管理與教育培訓(xùn)主要內(nèi)容有：《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)為成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，中小學(xué)心理道德教育。研修5學(xué)時(shí)。4、中小學(xué)老師心理安康教育培訓(xùn)主要內(nèi)容有：老師心理及心理安康。研修5學(xué)時(shí)。5、《學(xué)科專題》培訓(xùn)主要內(nèi)容：學(xué)科專業(yè)知識(shí)拓展及更新，課堂教育教學(xué)問題解決等。校本研修10學(xué)時(shí)。三、相關(guān)要求1、村級(jí)小學(xué)成立一個(gè)獨(dú)立的研修小組，校長負(fù)責(zé)。英語、音樂、美術(shù)，體育等學(xué)科成立學(xué)科教研組，由教研組長負(fù)責(zé)。課任老師研修的新課程為獨(dú)立內(nèi)容，其他的工程為全員統(tǒng)一內(nèi)容。2、各研修小組在校本研修活動(dòng)中必須是帶著問題先確立研修主題，然后進(jìn)展研修，活動(dòng)后要有總結(jié)〔如活動(dòng)經(jīng)過、采取的方法、活動(dòng)的成效、改良的措施等〕3、以上為內(nèi)容為必修的內(nèi)容，經(jīng)過培訓(xùn)并通過考核后，每10學(xué)時(shí)計(jì)1分。培訓(xùn)方案方案篇3一、分公司財(cái)務(wù)科工作方案：財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)分公司財(cái)務(wù)管理、資金管理、資產(chǎn)管理、本錢管理、會(huì)計(jì)管理、各工程部及實(shí)體的本錢管理、兌現(xiàn)審計(jì)工作。1、嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公司的規(guī)章制度。對(duì)本部門工作負(fù)責(zé)，制定并落實(shí)部門工作方案。2、負(fù)責(zé)編制并上報(bào)分公司年度財(cái)務(wù)收支方案和月資金收支方案；編制并上報(bào)分公司機(jī)關(guān)費(fèi)用指標(biāo)方案，按照集團(tuán)公司審批結(jié)果，進(jìn)展控制和管理。3、負(fù)責(zé)編制和上報(bào)集團(tuán)公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表及各種資料。4、負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算和工程本錢核算的管理。配合工程部工程價(jià)款回收工作。5、負(fù)責(zé)分公司固定資產(chǎn)的管理，按規(guī)定計(jì)提折舊費(fèi)。6、組織各工程開展增收節(jié)支活動(dòng)。搞好會(huì)計(jì)核算、工程核算和本錢分析^p，降低工程本錢，降低費(fèi)用支出，并會(huì)同相關(guān)部門建立工程工程經(jīng)濟(jì)檔案。7、負(fù)責(zé)對(duì)工程經(jīng)理部施行審計(jì)監(jiān)視。負(fù)責(zé)分公司的財(cái)務(wù)電算化管理。8、負(fù)責(zé)“卓越績效體系”的財(cái)務(wù)科各種資料的準(zhǔn)備及復(fù)驗(yàn)工作。9、負(fù)責(zé)工程投標(biāo)保函、履約擔(dān)保、銀行信貸額度等手續(xù)辦理工作。10、負(fù)責(zé)集團(tuán)公司對(duì)分公司工作聯(lián)查財(cái)務(wù)各種資料的搜集、編制工作。11、負(fù)責(zé)上報(bào)分公司年度財(cái)務(wù)收支方案和月資金收支方案；編制并上報(bào)分公司機(jī)關(guān)費(fèi)用指標(biāo)方案，按照集團(tuán)公司審批結(jié)果，進(jìn)展控制和管理。編制分公司年度財(cái)務(wù)收支報(bào)表。12、負(fù)責(zé)核對(duì)清理債權(quán)帳務(wù)及內(nèi)部單位之間的往來帳目。13、執(zhí)行對(duì)操作人員的管理和計(jì)算機(jī)檔案管理職責(zé)，對(duì)會(huì)計(jì)軟件的運(yùn)行進(jìn)展日常維護(hù)，保證計(jì)算機(jī)軟件及硬件的財(cái)產(chǎn)平安。14、對(duì)工程經(jīng)理部經(jīng)營管理制度和內(nèi)部控制制度是否健全，運(yùn)行機(jī)制是否正常進(jìn)展監(jiān)視。對(duì)工程經(jīng)理部施行財(cái)務(wù)審計(jì)、承包及兌現(xiàn)審計(jì)。二、對(duì)工程部的資金有償使用管理：分公司與工程部及經(jīng)營實(shí)體，互相占用資金確實(shí)定額是：工程部及經(jīng)營實(shí)體上交的資金與應(yīng)交分公司的管理費(fèi)和分公司代支付銀行的各種保函的資金局部相抵的差額為基數(shù)，按同期一年貸款月利息0.66%計(jì)算。1、工程部欠分公司的管理費(fèi)的計(jì)息方法：按月完成量計(jì)算的上交分公司管理費(fèi)累計(jì)總額的80％為基數(shù)，乘以0.66％利率。每月計(jì)息一次,劃轉(zhuǎn)工程部并同時(shí)工程部記入財(cái)務(wù)費(fèi)用。計(jì)息時(shí)間是從收取管理費(fèi)的月份的第三個(gè)月末開場(chǎng)計(jì)息劃帳。2、分公司為工程部辦理投標(biāo)保函和履約保函的、工程預(yù)付款保函等工程保函所交銀行的保函現(xiàn)金局部從辦完保函月份的第二個(gè)月初開場(chǎng)計(jì)息，每月以0.66％的利率計(jì)息。由分公司劃帳工程部，工程部記入財(cái)務(wù)費(fèi)用。3、分公司與工程部的往來帳目中，假如分公司的往來帳余額〔扣除工程部利潤虧損額〕欠工程部的，同樣以每月以0.66％的利率計(jì)息。由分公司倒劃給工程部。三、支付各種款項(xiàng)的措施：為了強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)行為，杜絕工程本錢的各項(xiàng)潛虧因素的存在，保證分公司安康持續(xù)的開展，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)務(wù)人員在支付各種款項(xiàng)時(shí)，帳面有欠款的可以支付，否那么堅(jiān)決不予支付。假如雙方簽定合同約定有預(yù)付款的可以預(yù)付，但預(yù)付款項(xiàng)不得超過合同限定數(shù)額。要求嚴(yán)肅執(zhí)行，假設(shè)有違背行為追究當(dāng)事人和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在付款的同時(shí)嚴(yán)格審查收款簽字人是否與財(cái)務(wù)帳面、合同簽字人一致，否那么堅(jiān)決拒付，實(shí)屬情況特殊，但必須辦理本人委托證明書、委托人和受托人的身份證復(fù)印件并同時(shí)附在付款憑證后面。委托證明書假如雙方是企業(yè)單位的必須有雙方企業(yè)單位蓋章后有效，假如是個(gè)人的必須有雙方當(dāng)事人簽字并同時(shí)按手印和雙方的身份證復(fù)印件附后有效。事后防止經(jīng)濟(jì)糾紛。四、“備用金”管理方法根據(jù)國家財(cái)經(jīng)制度規(guī)定、集團(tuán)公司的嚴(yán)格要求、結(jié)合我分公司的路、橋工程施工特點(diǎn)，制定單位相關(guān)人員，因公暫借“備用金”的管理方法：1、暫借“備用金”的人員范圍：分公司經(jīng)理、書記及付經(jīng)理，工程經(jīng)理及付經(jīng)理，機(jī)關(guān)各科室正、付職，公用小車司機(jī)，機(jī)關(guān)材料處及工程材料采購員，詳細(xì)人員經(jīng)分公司經(jīng)理確認(rèn)后再定。2、“備用金”借用限額：〔2〕、工程付經(jīng)理、機(jī)關(guān)處室正付職、公用小車司機(jī)“備用金”借款限額最高3000元。〔3〕、機(jī)關(guān)材料處及工程材料采購人員“備用金”借款限額最高20xx元。3、“備用金”借用審批權(quán)限：在分公司借“備用金”由分公司經(jīng)理審批，在工程部借“備用金”由工程經(jīng)理審批。在“備用金”的使用過程中，杜絕超過規(guī)定限額并及時(shí)歸還“備用金”，嚴(yán)格控制人員范圍，4、每年借用“備用金”必在本年12月25日以前還清，如不還清者在次年1月開場(chǎng)扣工資，扣清為止。五、繼續(xù)執(zhí)行20xx年2月關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)行為的《會(huì)議紀(jì)要》精神：會(huì)議決定：為了強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)行為，杜絕工程本錢潛虧因素存在，保證路橋分公司經(jīng)濟(jì)活動(dòng)安康持續(xù)的開展，結(jié)合分公司施工特點(diǎn),對(duì)有關(guān)經(jīng)濟(jì)行為標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，作如下強(qiáng)調(diào)要求：1、各級(jí)財(cái)務(wù)人員在支付各種款項(xiàng)時(shí)，核對(duì)賬面欠款情況，堅(jiān)決杜絕超付款。假設(shè)雙方簽訂合同約定預(yù)付款，但付款不超過合同內(nèi)規(guī)定的數(shù)額，付款時(shí)并索要單位收款收據(jù)或個(gè)人收款條。收款人與合同簽訂人應(yīng)相符一致。假設(shè)不是同一人，必須辦理委托，否那么財(cái)務(wù)回絕付款。2、財(cái)務(wù)部門對(duì)外結(jié)算的機(jī)械租賃費(fèi)、周轉(zhuǎn)工具租賃費(fèi)、分包商〔具有法人資格的企業(yè)，可出示財(cái)務(wù)公章的收據(jù)〕的結(jié)算費(fèi)用憑發(fā)票和結(jié)算單入帳。假如對(duì)方不能提供或不能及時(shí)提供發(fā)票，財(cái)務(wù)部門暫時(shí)按照總結(jié)算金額與當(dāng)?shù)囟惵视?jì)算出應(yīng)交稅金額可以掛帳，等提供發(fā)票后按照相應(yīng)發(fā)票的金額同等比率足額退回。分包商假如領(lǐng)用工程部或分公司材料(根據(jù)財(cái)務(wù)入帳領(lǐng)料單據(jù))和使用機(jī)務(wù)隊(duì)機(jī)械臺(tái)班費(fèi)用(根據(jù)財(cái)務(wù)入帳的單據(jù)),可以從每次結(jié)算中扣除后計(jì)提稅金掛帳.3、人工費(fèi)承包或執(zhí)行任務(wù)書，按計(jì)件工資形式辦理，不需另辦理建筑市場(chǎng)開出的票據(jù)，按內(nèi)部職工工資控制。4、購置各種材料、工具、設(shè)備、儀器、辦公用品等必須索要發(fā)票后入帳。5、各工程部及經(jīng)營實(shí)體、各種經(jīng)濟(jì)收入上繳記入財(cái)務(wù)賬戶，由當(dāng)?shù)囟悇?wù)出票據(jù)外，財(cái)務(wù)統(tǒng)一對(duì)外辦理收據(jù)發(fā)票，嚴(yán)禁坐收坐支。6、各經(jīng)營實(shí)體，涉及經(jīng)營收入欄目，與分公司單獨(dú)定立賬戶，以上繳資金的責(zé)任指標(biāo)形式出現(xiàn)，因涉及收入納稅問題，不再出現(xiàn)銷售收入和租賃收入工程。7、強(qiáng)調(diào)分公司機(jī)關(guān)的管理費(fèi)開支，單獨(dú)建立賬戶。原列入機(jī)關(guān)支出的開工工程所支出的費(fèi)用，單獨(dú)列支，隸屬于分公司整體核算。8、分公司和各工程部及經(jīng)濟(jì)實(shí)體對(duì)外發(fā)生的業(yè)務(wù)招待費(fèi)、市場(chǎng)開發(fā)經(jīng)費(fèi)必經(jīng)分公司經(jīng)理批準(zhǔn)簽字后財(cái)務(wù)部門方可報(bào)銷入帳。六、加強(qiáng)防范企業(yè)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)1、建立完善專項(xiàng)基金臺(tái)賬：職工公積金、職工養(yǎng)老統(tǒng)籌、職工醫(yī)療保險(xiǎn)、職工失業(yè)保險(xiǎn)臺(tái)帳。2、“應(yīng)收帳款”科目要進(jìn)展帳齡分析^p，帳齡到達(dá)三年以上為不良資產(chǎn)，結(jié)算是否及時(shí)，債權(quán)人的債權(quán)期限為兩年。債務(wù)人是否存在，單位是否注銷，訴訟期限是否超過兩年，債務(wù)人是否足額給款。預(yù)期債務(wù)是否有證明，證明超保權(quán)期限是否。預(yù)期不能收回的“應(yīng)收帳款”全額提取壞帳。3、壞帳準(zhǔn)備金的預(yù)提方法，是以“應(yīng)收帳款”和“其他應(yīng)收款”的年終“借方”期末余額按比例提取，同時(shí)也可以按單個(gè)分析^p計(jì)提，但是必須在財(cái)政局備案并批準(zhǔn)。〔財(cái)務(wù)制度規(guī)定為會(huì)計(jì)科目“借方”金額的1%〕。4、20xx年要建立“應(yīng)收帳款”明細(xì)臺(tái)賬：〔1〕、已開工結(jié)算的工程的臺(tái)賬內(nèi)容：業(yè)主、工程名稱、開工時(shí)間、結(jié)算時(shí)間、結(jié)算金額、累計(jì)報(bào)量、收款總額、末筆收款時(shí)間、現(xiàn)拖欠款?！?〕、已開工未結(jié)算工程的臺(tái)賬內(nèi)容：業(yè)主、工程名稱、開工時(shí)間、合同價(jià)款、報(bào)出結(jié)算時(shí)間、報(bào)出結(jié)算價(jià)款、累計(jì)收款、累計(jì)報(bào)量、報(bào)量與收款差、報(bào)出結(jié)算與收款差?！?〕、在建工程的臺(tái)賬內(nèi)容：業(yè)主、工程名稱、開工時(shí)間、合同價(jià)款、累計(jì)收款、累計(jì)報(bào)量、報(bào)量與收款差。5、“應(yīng)付帳款”—“暫估材料帳款”：年底有余額的〔本科目不能出現(xiàn)“借方”余額，如有要追究當(dāng)事人的責(zé)任〕，要根據(jù)年底財(cái)務(wù)帳面金額分別以工程工程、暫估時(shí)間、供給單位、貨物名稱、規(guī)格、數(shù)量、單價(jià)、總價(jià)，編制“貨物暫估明細(xì)表”并注明未及時(shí)沖銷的原因。6、各分包隊(duì)的付款方法：責(zé)任劃清楚確，付分包隊(duì)款時(shí)如財(cái)務(wù)帳面不欠款的超付款，必須是以借款的手續(xù)辦理后付款，在“其他應(yīng)收款”科目反響。所謂超付款是指：〔1〕超完成工程量超付款。〔2〕超業(yè)主所付款的工程款〔扣除管理費(fèi)后的超付款〕?！?〕超結(jié)算款的超付款。7、其他供給貨物單位的超付款〔是以財(cái)務(wù)入帳為準(zhǔn)〕也必須是以借款的手續(xù)辦理后付款，在“其他應(yīng)收款”科目反響；有供貨合同約定予付款的，付款時(shí)在“預(yù)付帳款”科目反映。8、從財(cái)務(wù)帳面看已形成對(duì)包工隊(duì)、機(jī)械租賃費(fèi)、人工費(fèi)、材料供給商超付款的局部金額，到20xx年6月底以前必須辦理原付工程款轉(zhuǎn)借款手續(xù)，財(cái)務(wù)部門根據(jù)原付工程款轉(zhuǎn)借款手續(xù)進(jìn)“其他應(yīng)收款”的相關(guān)明細(xì)科目。9、“其他應(yīng)收款”、“其他應(yīng)付款”的長期掛帳業(yè)務(wù)要及時(shí)清理，以便形成呆帳。10、“內(nèi)部單位核算往來”“集團(tuán)內(nèi)部往來”要于集團(tuán)公司與分公司、分公司與分公司之間、分公司與工程之間的財(cái)務(wù)往來帳年底必須無未達(dá)帳項(xiàng)，如年底審計(jì)查出未達(dá)帳項(xiàng)按分公司本年度潛虧處理。培訓(xùn)方案方案篇420xx年，我們緊緊圍繞上級(jí)扶貧部門下達(dá)的雨露方案培訓(xùn)轉(zhuǎn)移目的任務(wù)，堅(jiān)持市場(chǎng)化運(yùn)作，以企業(yè)需求為先導(dǎo)，采取理論與理論相結(jié)合的培訓(xùn)方式，極大的進(jìn)步了“雨露方案”的效果，提升勞務(wù)技能培訓(xùn)的層次，進(jìn)步就業(yè)才能，增強(qiáng)其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，以最大限度地加大了雨露學(xué)員的就業(yè)時(shí)機(jī)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、培訓(xùn)情況全年招收培訓(xùn)雨露方案學(xué)員730名，其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)362人〔學(xué)制式217人、6個(gè)月145人〕，電腦與文秘45人〔學(xué)制式〕，電機(jī)與電器102人〔學(xué)制式〕，計(jì)算機(jī)與文秘159人〔3個(gè)月120人、6個(gè)月39人〕，數(shù)控技術(shù)62人〔6個(gè)月〕。轉(zhuǎn)移安置244人，其中3個(gè)月短期班120人、6個(gè)月中期班124人，分別安置在廣州東莞佳能集團(tuán)、蘇州宏輝科技公司、泰州LG電子公司、深圳立訊電子廠知名企業(yè)，月平均工資都在1500元以上。還有____名雨露學(xué)員正在培訓(xùn)基地受訓(xùn)，其中1年及以上學(xué)制式364名雨露學(xué)員于20xx年3月中旬完畢培訓(xùn)，3月底全部轉(zhuǎn)移安置；6個(gè)月中期培訓(xùn)222名雨露學(xué)員于20xx年2月中旬完畢培訓(xùn)，2月底全部轉(zhuǎn)移安置。二、主要措施1、抓宣傳促招生。為確保年度雨露方案招生任務(wù)圓滿完成，我們結(jié)合培訓(xùn)基地采取多種形式抓好雨露方案政策、成果宣傳工作，從而促進(jìn)雨露方案招生工作。一是制作專題片進(jìn)展宣傳利用播送電視等媒體進(jìn)展宣傳。將培訓(xùn)基地的辦學(xué)條件、教學(xué)設(shè)施、師資力量等內(nèi)容，以及幾年來通過雨露方案培訓(xùn)轉(zhuǎn)移安置貧困生的典型事例制作成專題片，在播送電視臺(tái)進(jìn)展?jié)L動(dòng)播放。二是發(fā)放宣傳資料。一方面培訓(xùn)基地印制招生簡章6000余份，組織學(xué)校老師、學(xué)生利用節(jié)假日到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放招生簡章；一方面縣扶貧辦以“五送”〔送技術(shù)、送法律、送信息、送政策、送文藝〕活動(dòng)為契機(jī)，深化全縣53個(gè)整村推進(jìn)重點(diǎn)貧困村宣傳雨露方案扶貧政策，發(fā)放扶貧政策宣傳冊(cè)7000余本。有力地保證了農(nóng)村貧困勞動(dòng)力培訓(xùn)招生方案順利完成。2、抓培訓(xùn)促就業(yè)。在開展“雨露方案”工作過程中，我們突出抓好培訓(xùn)轉(zhuǎn)移質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按照省市要求，有方案、有組織地開展農(nóng)村貧困勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，著力打造勞務(wù)品牌，千方百計(jì)促進(jìn)轉(zhuǎn)移安置學(xué)員適應(yīng)市場(chǎng)需要，增加工資收入。一是嚴(yán)把培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)。要求培訓(xùn)教材標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用，培訓(xùn)時(shí)間充足，培養(yǎng)學(xué)員理論操作才能，健全學(xué)員成績的考核制度保證90%畢業(yè)學(xué)員拿到初、中級(jí)職業(yè)資格證書，使學(xué)員學(xué)有所長，學(xué)有所用。二根據(jù)市場(chǎng)需求抓培訓(xùn)。嚴(yán)格根據(jù)市場(chǎng)定單工種需求，設(shè)置培訓(xùn)專業(yè)和課程，并將所開設(shè)培訓(xùn)專業(yè)做出特色。年初，由培訓(xùn)基地主要負(fù)責(zé)人帶著工作人員分別到廣州、深圳、浙江、蘇州等城市的知名企業(yè)跑訂單，通過與企業(yè)人力資開發(fā)部負(fù)責(zé)人反復(fù)商談，與廣州東莞佳能集團(tuán)、蘇州宏輝科技公司、泰州LG電子公司、深圳立訊電子廠簽下了800余人勞務(wù)用工訂單。從而保證了今年雨露方案培訓(xùn)畢業(yè)學(xué)員全部轉(zhuǎn)移安置。3、抓效勞促穩(wěn)定。為了使安置學(xué)員實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，并保障其權(quán)益，到達(dá)學(xué)員安心、家長放心，我們把跟蹤效勞作為雨露方案工作的重點(diǎn)，一是年初培訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到用工單位洽談勞務(wù)訂單時(shí)，首先就對(duì)用工單位進(jìn)展實(shí)地考察，詳細(xì)掌握用工單位的工作環(huán)境、工資待遇等，確保所培訓(xùn)的雨露方案學(xué)員輸?shù)贸?、穩(wěn)的住、逐步能致富。二是建立輸出回訪制度。培訓(xùn)基地在武漢、蘇州、上海等經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)設(shè)畢業(yè)生或培訓(xùn)班學(xué)員安置工作站，從籌劃、招生宣傳、教育教學(xué)、模擬實(shí)習(xí)、就業(yè)安置等方面實(shí)行一條龍的管理效勞體系。平時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)、、QQ號(hào)碼等途徑對(duì)學(xué)員的工作情況進(jìn)展定期聯(lián)絡(luò)，對(duì)安置學(xué)員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。今年9月底基地校長帶隊(duì)護(hù)送第一批244名畢業(yè)學(xué)員到公司蘇州、泰州、廣州等地企業(yè)就業(yè)時(shí)，對(duì)前兩批安置就業(yè)的學(xué)員進(jìn)展了回訪，詳細(xì)地理解了學(xué)員生活、待遇問題，并要求他們加倍努力工作，學(xué)校老師是你們堅(jiān)強(qiáng)后盾，工作遇到困難時(shí)要及時(shí)反響，學(xué)校會(huì)出面協(xié)調(diào)解決。三、存在的缺乏存在的缺乏處主要是沒有完成20xx年培訓(xùn)轉(zhuǎn)移安置任務(wù)。截止目前，還有____名雨露學(xué)員正在培訓(xùn)基地受訓(xùn)，其中1年及以上學(xué)制式364名雨露學(xué)員于20xx年3月中旬完畢培訓(xùn)，3月底全部轉(zhuǎn)移安置；6個(gè)月中期培訓(xùn)222名雨露學(xué)員于20xx年2月中旬完畢培訓(xùn)，2月底全部轉(zhuǎn)移安置。主要原因是：上級(jí)扶貧部門下達(dá)雨露方案轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)和告知雨露方案補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間過晚，影響了當(dāng)?shù)胤鲐毑块T對(duì)上級(jí)下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)指標(biāo)分配工作，影響了培訓(xùn)基地招生、培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作。三、意見和建議1、邊緣貧困山區(qū)農(nóng)村貧困勞動(dòng)力素質(zhì)低、數(shù)量大，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移的任務(wù)重。因此，上級(jí)扶貧部門在安排轉(zhuǎn)移培訓(xùn)指標(biāo)時(shí)，要加大對(duì)邊緣貧困山區(qū)的傾斜力度。確保農(nóng)村有轉(zhuǎn)移愿望的農(nóng)村貧困勞動(dòng)力，通過施行雨露方案轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，進(jìn)步其致富才能，采取外出務(wù)工或自主創(chuàng)業(yè)等方式帶著貧困家庭實(shí)現(xiàn)脫貧致富。2、轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)限制因素較多，建議加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度，進(jìn)步貧困農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。貧困農(nóng)民外出務(wù)工受國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、自身技能、年齡等因素制約，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移后大多數(shù)農(nóng)民出賣的是廉價(jià)勞動(dòng)力，吃的是青春飯，轉(zhuǎn)移就業(yè)后一般工作3—5年，超過35歲，女工婚嫁或生育后，用工單位會(huì)以各種理由辭退員工，加之轉(zhuǎn)移后的技工大多在興旺地區(qū)就業(yè)，就業(yè)后的收入扣除本人必要的開支后，幾乎所剩無幾，單純的技能培訓(xùn)對(duì)貧困農(nóng)戶脫貧，對(duì)開展本地經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用仍然不大。因此，在加大就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和適用技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，建議加強(qiáng)對(duì)貧困農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)步他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，使之堅(jiān)決創(chuàng)業(yè)信念，提升創(chuàng)業(yè)才能和經(jīng)營的素質(zhì)，掌握創(chuàng)辦小企業(yè)所必備的知識(shí)，推行“扶持一人創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)一批人就業(yè)”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)形式，運(yùn)用政策扶持，開業(yè)指導(dǎo)等手段，孵化出一批小老板，實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)再就業(yè)的目的。四、下一年工作打算1、強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量。在開展雨露方案轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作中，要始終堅(jiān)持在轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)和效益上下功夫。培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)時(shí)間的安排、就業(yè)單位的選擇，都必須服從于進(jìn)步轉(zhuǎn)移就業(yè)的質(zhì)量。確保參加培訓(xùn)的學(xué)員百分之百獲得職業(yè)技能等級(jí)證書；確保參加培訓(xùn)的學(xué)員百分之百實(shí)現(xiàn)安置就業(yè)。同時(shí)，要選擇1-2個(gè)培訓(xùn)專業(yè)，如計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)與文秘、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)，著力打造雨露方案培訓(xùn)專業(yè)品牌，進(jìn)步轉(zhuǎn)移就業(yè)率和穩(wěn)定率。2、加大宣傳力度。一是及時(shí)向省、市扶貧辦和保康日?qǐng)?bào)、政務(wù)網(wǎng)、播送電臺(tái)上報(bào)工作動(dòng)態(tài)和信息，推介我縣雨露方案工作的典型、經(jīng)歷與作法。二是宣傳雨露方案政策。通過播送電視、報(bào)紙等媒體廣泛宣傳雨露方案政策，做到雨露方案扶貧政策家喻戶曉，人人皆知，從而解決生難招收的問題，確保真正的貧困對(duì)象受益。3、加強(qiáng)資金監(jiān)管力度。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)補(bǔ)助資金的管理和監(jiān)視，確保資金及時(shí)、全部發(fā)放到學(xué)員手中。同時(shí)要求培訓(xùn)基地對(duì)享受雨露方案資助的學(xué)生在校進(jìn)展張榜公示，做到透明、陽光的操作。4、加大跟蹤效勞力度。加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)輸出全過程跟蹤效勞。一方面理解勞務(wù)人員的工作、生活情況，幫助他們解決實(shí)際困難.培訓(xùn)方案方案篇5為深化貫徹落實(shí)集團(tuán)公司教委20xx年職工教育工作會(huì)議和礦黨委20xx年工作會(huì)議精神，大力施行“科教興企”、“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，進(jìn)一步加大對(duì)管理人才、創(chuàng)業(yè)人才、專業(yè)技術(shù)人才和特種作業(yè)人員的培訓(xùn)力度，特制定夾河礦職工教育培訓(xùn)工作方案。一、工作目的1、20xx年培訓(xùn)人數(shù)4800人，到達(dá)在職職工總數(shù)的80%。2、在職干部繼續(xù)教育人數(shù)200人。全礦干部培訓(xùn)要確保在職人數(shù)的80%以上。3、學(xué)歷教育150人，專、本科畢業(yè)70人。4、等級(jí)工培訓(xùn)650人。其中培訓(xùn)高級(jí)工300人，中級(jí)工350人。5、工人培訓(xùn)要全面完成集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)培訓(xùn)方案，煤礦四級(jí)培(復(fù))訓(xùn)20xx人，煤礦三級(jí)培(復(fù))訓(xùn)200人，通用工種培(復(fù))訓(xùn)250人。6、入井人員平安資格證持證率、特種作業(yè)人員和平安消費(fèi)管理人員持率均要到達(dá)100%。二、工作重點(diǎn)(一)干部教育培訓(xùn)1、學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神，全面落實(shí)集團(tuán)公司和礦黨委年度工作會(huì)議精神，堅(jiān)持和完善黨支部學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，深化開展兩個(gè)《條例》學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)。2、組織平安、消費(fèi)、經(jīng)營管理人員參加外委培訓(xùn)，選派礦級(jí)干部參加高層管理人員研修班。3、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)煤炭平安消費(fèi)方面的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新知識(shí)的培訓(xùn)。外聘專家、學(xué)者來礦講學(xué)或?qū)ｎ}輔導(dǎo);組織選送外委培訓(xùn);分專業(yè)按步驟對(duì)工程技術(shù)人員開展自主培訓(xùn)，確保技術(shù)管理的先進(jìn)性。4、開展緊缺專業(yè)學(xué)歷教育。根據(jù)礦井開展的需要，選送相關(guān)人員參加集團(tuán)公司組織的工商管理、工程、機(jī)電、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、采礦工程、通風(fēng)與平安等專業(yè)的學(xué)歷教育。5、圍繞集團(tuán)公司“走出去”的開展戰(zhàn)略，積極開展工程管理培訓(xùn)，使各級(jí)管理人員能更好地適應(yīng)市場(chǎng)和企業(yè)開展的需要。(二)工人培訓(xùn)1、煤礦四級(jí)復(fù)訓(xùn)。按一般專業(yè)工種的培訓(xùn)時(shí)間，有方案地組織相關(guān)人員進(jìn)展脫產(chǎn)和業(yè)余培訓(xùn)，對(duì)小皮帶、小絞車等18個(gè)工種計(jì)20xx人進(jìn)展資格證年審。2、煤礦三級(jí)和通用工種復(fù)訓(xùn)。完成集團(tuán)公司復(fù)訓(xùn)方案，采掘電鉗工等13個(gè)工種208人，電工等5個(gè)工種247人。3、等級(jí)工與學(xué)歷的“雙證”培訓(xùn)、考評(píng)、取證。其中高級(jí)工與高中學(xué)歷培訓(xùn)、考評(píng)、取證130人，中級(jí)工培訓(xùn)、考評(píng)、取證250人;消費(fèi)和輔助單位班組長、消費(fèi)骨干“雙證”班方案培訓(xùn)40人;采掘電鉗工“雙證”班方案培訓(xùn)50人，外委培訓(xùn)高級(jí)工40人;自辦涉爆、車工、采掘電鉗工、瓦安員等中級(jí)工培訓(xùn)班5期，方案培訓(xùn)250人。4、工人技師評(píng)聘考核。組織人員參加集團(tuán)公司工人技師和高級(jí)工人技師的評(píng)聘和在崗工人技師的年度考評(píng)。5、新培訓(xùn)放炮員、采掘電鉗工等專業(yè)工種人員450人，方案自主培訓(xùn)350人，舉辦培訓(xùn)班8期，認(rèn)真做好考核發(fā)證工作。6、適應(yīng)性培訓(xùn)。對(duì)從事一線作業(yè)的采掘電鉗工、瓦安員、放炮員等采取分階段的平安專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，定期組織考核。7、建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)室。在采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、通防等專業(yè)中建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)室，實(shí)行首席工程技術(shù)人員導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，通過學(xué)、考，培養(yǎng)出一批專業(yè)技術(shù)能手。8、開展職工崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)。以黨支部為單位開展崗位練兵活動(dòng)，崗位練兵人數(shù)占職工總數(shù)的50%。礦組織16至20個(gè)專業(yè)工種的礦級(jí)技術(shù)比武，確保專業(yè)工種人員的參賽數(shù)在60%以上。9、實(shí)行職工技能培訓(xùn)“CBA考評(píng)遞進(jìn)制度”。建立職工技能CBA遞進(jìn)培訓(xùn)考核體系，重點(diǎn)開展技術(shù)等級(jí)達(dá)標(biāo)和職業(yè)資格取證晉升工作，提升職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)。三、詳細(xì)要求1.要高度重視職工教育培訓(xùn)工作，加快高素質(zhì)職工隊(duì)伍建立。進(jìn)一步完善“培訓(xùn)(培養(yǎng))、考核、使用、待遇”一體化的鼓勵(lì)機(jī)制;各單位要認(rèn)真落實(shí)《夾河煤礦平安教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)及部門責(zé)任制》;政工部、安監(jiān)部等部門要各司其責(zé)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，協(xié)同作戰(zhàn)，開展分級(jí)分類、有針對(duì)性的教育培訓(xùn)，并認(rèn)真做好日?？己税l(fā)證、檢查催促、獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)資料的計(jì)算機(jī)管理等工作。2、要突出平安培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)開展工作重點(diǎn)。根據(jù)平安消費(fèi)和創(chuàng)業(yè)開展實(shí)際，把增強(qiáng)全員平安意識(shí)和進(jìn)步職工平安技能作為年度培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，認(rèn)真細(xì)致地抓好職工持證上崗培訓(xùn)，超前做好“走出去”人員的平安資格培訓(xùn)，以高度的責(zé)任感和緊迫感加快職工職業(yè)技能鑒定和等級(jí)工培訓(xùn)，確?！凹寄苷衽d行動(dòng)方案”落實(shí)到位。3、充分發(fā)揮首席工程師和專兼職老師的作用，圍繞各專業(yè)技術(shù)特點(diǎn)，有針對(duì)性組織教學(xué)，在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中積極施行“傳、幫、帶”，培養(yǎng)一批首席員工和消費(fèi)技術(shù)骨干。4、創(chuàng)新職工教育培訓(xùn)機(jī)制和工作方法。職工培訓(xùn)考核試行學(xué)分制，參培工人按相關(guān)規(guī)定要求修滿學(xué)分的，享受相應(yīng)的政策性待遇;達(dá)不到規(guī)定學(xué)分的，要求限期修滿，并給予相應(yīng)罰款。要繼續(xù)貫徹ISO10005標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)過程管理，做好需求調(diào)查，確定培訓(xùn)工程，優(yōu)選培訓(xùn)老師和教材，推廣應(yīng)用先進(jìn)的教育理念、技術(shù)和手段，不斷進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量和效益。培訓(xùn)方案方案篇6蘇霍姆林斯基要求老師要“讀書，讀書，再讀書!”只有老師書讀多了，知識(shí)面廣了，領(lǐng)悟才能強(qiáng)了，在課堂上才會(huì)游刃有余，精彩紛呈。因此，我作為一名數(shù)學(xué)老師，要積極參與到學(xué)校的讀書活動(dòng)中，努力通過讀書來滋養(yǎng)精神，提升品位，不斷進(jìn)步師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書方案：一、指導(dǎo)思想：以我校老師讀書方案為行動(dòng)指南，通過讀書鍛煉思維才能和對(duì)教育問題的考慮才能，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維形式，努力進(jìn)步自身素質(zhì)，不斷進(jìn)展教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典、名著來豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩!二、我的讀書目的：1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)步教育教學(xué)才能、教育創(chuàng)新才能，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。2、通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育理論與改革，言傳身教，為人師表。3、通過學(xué)習(xí)名篇名著，豐富自身個(gè)人文化修養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。4、通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。三、主要措施：1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。2、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作理論，緊緊圍繞學(xué)生開展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的開展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)展教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，理解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。撰寫博客，讀書要與考慮有機(jī)結(jié)合，及時(shí)寫下心得體會(huì)，努力尋求讀書成效的最大化，不斷進(jìn)步自己的各方面素質(zhì)與綜合才能。積極撰寫個(gè)人博客并閱讀其他老師的博客，取人之長，補(bǔ)己之短。4、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，施行新課程。四、讀書安排：大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。1、經(jīng)典閱讀：《給老師的100條新建議》、《陶行知教育名篇》、《第56號(hào)教室的奇跡》2、選讀書目：《賞識(shí)你的學(xué)生》、《教育智慧從哪里來》、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對(duì)策》、《優(yōu)秀老師的課堂藝術(shù)》3、每月必讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。“留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙繁忙碌而迷失了的方向；擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心扉?！币粋€(gè)好的老師應(yīng)該是一個(gè)會(huì)閱讀有思想的老師，同時(shí)也應(yīng)注意不僅僅是閱讀和數(shù)學(xué)教學(xué)有光的書籍，正如著名特級(jí)老師張興華老師所言，“一個(gè)數(shù)學(xué)老師的閱讀，假如僅僅局限在數(shù)學(xué)教育范疇，那么他的開展必然有限。只有廣泛涉獵，博采眾學(xué)，方能海闊天空?！案褂性姇鴼庾匀A”。讀書，可以使老師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光榮，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，可以改變老師的人生，而且能促使老師去不斷地考慮教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。老師培訓(xùn)方案：一、培訓(xùn)主題學(xué)習(xí)信息技術(shù)，積極正確使用班班通，進(jìn)步課堂效率，做現(xiàn)代化的新老師二、培訓(xùn)設(shè)計(jì)〔一〕培訓(xùn)目的：1、通過培訓(xùn)，使45周歲以上老師大致理解計(jì)算機(jī)操作的根底知識(shí)，理解word和excel的`根底操作，會(huì)上網(wǎng)查質(zhì)料,會(huì)復(fù)制、粘貼、刪除文件，比擬純熟使用校訓(xùn)通發(fā)送信息。2、通過培訓(xùn)，使45周歲以下青年老師純熟掌握word和excel的根本操作：⑴會(huì)使用word文檔進(jìn)展文字編輯，⑵會(huì)使用excel進(jìn)展數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計(jì)及一些日常公式的設(shè)置使用，⑶會(huì)申請(qǐng)電子郵箱并會(huì)用電子郵箱發(fā)送、接收信息，⑷能上網(wǎng)下載圖片、文字、視頻、聲音素材上百度網(wǎng)搜集素材〔圖片的格式、聲音的格式、視頻的格式、圖片透明〕，⑸用ppt制作較復(fù)雜的課件〔插入圖片、文字處理、插入聲音、聲音的控制、動(dòng)畫效果〕?！捕呈┬蟹椒ǎ?、參培人員：全體老師2、授課人員：張九慶〔信息技術(shù)專管員〕3、時(shí)間安排：20xx年4月中旬〔詳細(xì)時(shí)間另行通知〕4、地點(diǎn)安排：網(wǎng)絡(luò)教室三、培訓(xùn)思路培訓(xùn)分三階段施行：講座、理論操作、上傳作業(yè)。第一階段，講座。請(qǐng)信息技術(shù)專管員張九慶老師進(jìn)展講座培訓(xùn)。第二階段，理論操作。要求全體老師在系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自己練習(xí)，老師指導(dǎo)。〔由于老老師可能學(xué)習(xí)起來較慢，到時(shí)有不懂的可以向年輕老師請(qǐng)教〕第三階段，上傳作業(yè)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自己練習(xí)，并上傳每次布置的練習(xí)作業(yè)。四、紀(jì)律要求：這次培訓(xùn)是由學(xué)校統(tǒng)一布置安排的大規(guī)模、全員參與的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，既是信息技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)也是本學(xué)期校本培訓(xùn)內(nèi)容〔要算繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的〕，學(xué)校非常重視，為了使本次培訓(xùn)活動(dòng)可以落到實(shí)處，讓大家在較短的時(shí)間內(nèi)可以學(xué)到教多的、有用的知識(shí)，特別提出以下紀(jì)律要求：1、按時(shí)到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，不遲到，不早退，有事要請(qǐng)假2、學(xué)習(xí)時(shí)要簽到，不代簽3、上課過程中不隨意走動(dòng)，不大聲交談4、由于電腦房內(nèi)制止吸煙，并且里面有許多女老師，請(qǐng)各位男同胞多多給予照顧，學(xué)習(xí)期間不吸煙。培訓(xùn)方案方案篇7一、指導(dǎo)思想我校的校本培訓(xùn)工作，在虹口四中心托管下，繼續(xù)以老師開展為本，以老師有效學(xué)習(xí)為中心，以老師個(gè)體自主培訓(xùn)與老師團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)相結(jié)合的研修方式，靈敏運(yùn)用各種方法。堅(jiān)持圍繞“教學(xué)為中心，質(zhì)量為重點(diǎn)”的精神，堅(jiān)持以“鳥文化”教育為特色，有效的整合“民族精神教育”，扎實(shí)有效地開展校本研訓(xùn)工作，逐步形成有特色的校本培訓(xùn)形式，打造一支能適應(yīng)教育改革和本校開展需要的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。〔一〕培訓(xùn)目的通過培訓(xùn)，使老師樹立良好的師德風(fēng)氣和新的教育理念，更新知識(shí)才能構(gòu)造，掌握先進(jìn)的教育技術(shù)，全面進(jìn)步教育教學(xué)才能和程度，以適應(yīng)教育改革與開展的需要。校本研訓(xùn)是施行新課程的迫切需要。老師必須從教學(xué)理論中不斷地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，并解決問題，新課程的施行就能到達(dá)不斷的創(chuàng)新的效果。詳細(xì)目的如下：1、使全體老師徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的課程理念及新的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀，能將新課程理念內(nèi)化于自身教學(xué)行為中。2、從經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，在反思中成長。努力改變以往培訓(xùn)中過分重于理論學(xué)習(xí)而與理論脫離的狀況，引導(dǎo)老師運(yùn)用理論對(duì)自己的理論進(jìn)展反思，在“理論——反思——理論”的過程中進(jìn)步自己對(duì)問題的理解力，從理論的經(jīng)歷中感悟教育理論及新課程的落實(shí)。3、一切為了老師的開展。努力為老師的“問題解決”提供一切條件與可能，讓老師主動(dòng)參與，使他們成為培訓(xùn)的主體，為他們創(chuàng)設(shè)一種情感和認(rèn)知互相促進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，讓他們?cè)谳p松愉快的教學(xué)氣氛中有效地獲得知識(shí)、才能，并獲得情感體驗(yàn)，更具有開展的潛在性?！捕辰M織領(lǐng)導(dǎo)為確保校本培訓(xùn)工作順利開展，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校情況，成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：施天飛〔校長〕副組長：蔡雪琴〔書記〕、施永亮〔分管教學(xué)副校長〕成員：倪建超〔教誨〕、顧禮舟〔師訓(xùn)員〕、黃思周〔人事干部〕、陸建昌〔副校長〕、顧雪章〔教科室主任〕、郁春平〔德育教誨〕、張忠逵〔工會(huì)____〕校長是校本培訓(xùn)的第一負(fù)責(zé)人。在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，書記、分管校長、教誨主任、師訓(xùn)員分工負(fù)責(zé)，教研組長參與組織落實(shí)，有方案有組織地開展老師的研訓(xùn)活動(dòng)，確保培訓(xùn)到位?！踩撑嘤?xùn)原那么理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的原那么。理論學(xué)習(xí)必須與教育改革開展的形勢(shì)相結(jié)合，必須與學(xué)校和學(xué)習(xí)者自身實(shí)際相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與建立學(xué)習(xí)型組織相結(jié)合，真正把教育理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。1、自主性原那么。由學(xué)校自主規(guī)劃、組織、自主考核、管理，老師自主學(xué)習(xí)、探究和開展。2、實(shí)效性原那么。防止形式與說教，嚴(yán)密結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際，以發(fā)現(xiàn)問題為中心，著眼于教材、教法、管理、師生中的問題解決。3、針對(duì)性原那么。以學(xué)校和老師的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，多種途徑，多種形式，多種形式進(jìn)展，有針對(duì)性的解決老師教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題。4、開放性原那么。利用校際之間掛鉤結(jié)對(duì)的時(shí)機(jī)，開展多方合作交流、網(wǎng)絡(luò)互通，實(shí)行社會(huì)參與的開放式培訓(xùn)?！菜摹硟?nèi)容和形式1、思想素質(zhì)教育和師德修養(yǎng)優(yōu)秀的老師是施行優(yōu)質(zhì)教育的重要保證，而優(yōu)良的師德是優(yōu)秀老師的必備條件，我校將把握新課改這一有利契機(jī)，開展“為人、為師、為學(xué)”活動(dòng)。一方面，通過講身邊的師德小故事，回憶自身的從教經(jīng)歷，進(jìn)步老師職業(yè)道德素養(yǎng)。要請(qǐng)教職工遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，形成良好師德。2、課程通識(shí)、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法銜接培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的新課程集中培訓(xùn)，針對(duì)老師中存在的疑難和困惑，組織老師學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目的以及相關(guān)政策措施等，幫助老師確立新的教育理念課程標(biāo)準(zhǔn)，把準(zhǔn)教學(xué)目的，促進(jìn)老師教學(xué)行為的變化。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修培訓(xùn)力度，實(shí)在進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。①抓好骨干老師培訓(xùn)。②開設(shè)青年老師論壇，讓老師發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)上的成敗，發(fā)表教學(xué)得失的經(jīng)歷體會(huì)，從而到達(dá)進(jìn)步的目的。④教學(xué)技能培訓(xùn)。重點(diǎn)抓“三課”，即：入門課、同組共研課、多媒體電教課。教誨處在日常聽入門課的根底上，針對(duì)老師們?cè)谑┬姓n堂教學(xué)中的茫然與困惑，跟蹤老師上研究課，探究如何用新的課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，解決詳細(xì)問題。同組共研課主要以教研組為單位確定內(nèi)容、共同研究、互聽互評(píng)，使課堂教學(xué)質(zhì)量不斷完善。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，對(duì)老師的專業(yè)知識(shí)、根本技能、教學(xué)常規(guī)等進(jìn)展考評(píng)，要求老師具備課程開發(fā)才能、整合才能、研究才能。推選優(yōu)秀中青年老師參與各種競(jìng)賽，把教育教學(xué)評(píng)優(yōu)評(píng)先，職務(wù)評(píng)審等結(jié)合起來，促進(jìn)老師專業(yè)成長。多媒體電教課在以上兩課根底上、充分利用學(xué)校電教資進(jìn)展授課，促進(jìn)老師專業(yè)成長。在“三課”研究中，鼓勵(lì)老師務(wù)實(shí)理論學(xué)習(xí)，深化研究，扎實(shí)理論，大膽創(chuàng)新，學(xué)校努力做到每聽必研，每聽必評(píng)，將研訓(xùn)貫穿于備課、說課、上課、評(píng)課、研課之中。讓老師在研評(píng)活動(dòng)中交流、受益、進(jìn)步，到達(dá)“以課促研，以研促學(xué)”的目的。同時(shí)積極為老師創(chuàng)造參加各級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的時(shí)機(jī)，努力讓更多的老師在更高層次受磨練、長見識(shí)、展個(gè)性、積累經(jīng)歷，促使骨干老師脫穎而出。4、以教育科學(xué)研究為載體學(xué)校將以“農(nóng)村小學(xué)外鄉(xiāng)性拓展型課程開發(fā)和施行中老師行為改良研究”為課題參加縣級(jí)教育科學(xué)課題研究，在課題實(shí)驗(yàn)中，要求人人參與，全體合作，充分顯示校本研訓(xùn)的全員性和主體性原那么。鼓勵(lì)老師個(gè)性化的教學(xué)行動(dòng)研究，即對(duì)自身教學(xué)反思診斷——挑選問題——確定課題——各自認(rèn)領(lǐng)——制定方案——進(jìn)入實(shí)驗(yàn)，讓課題研究成為老師的自覺行為。學(xué)校對(duì)參加課題實(shí)驗(yàn)的老師建立專業(yè)成長檔案。檔案中有老師的教案、聽課筆記、經(jīng)歷總結(jié)與自我反思、學(xué)習(xí)培訓(xùn)筆記、公開課教案及評(píng)議、個(gè)人參加集體活動(dòng)的資料、獲獎(jiǎng)情況及指導(dǎo)的學(xué)生作品。通過對(duì)這些資料的搜集表達(dá)老師的開展過程、研訓(xùn)效果。5、以“鳥文化”教育為切入點(diǎn)圍繞學(xué)校的特色教育“鳥文化”教育，確立“以鳥文化教育為載體，全面加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立”的學(xué)校開展性目的，組織老師理論學(xué)習(xí)，成立課題研究小組，自編教材，舉辦論壇，創(chuàng)造性的將“鳥文化”教育和施行民族精神教育有機(jī)的整合，從而更新老師的理念，改良行為，推進(jìn)我校的二期課改工作，進(jìn)步整體辦學(xué)程度。6、以信息技術(shù)運(yùn)用為促進(jìn)要求50周歲以下的老師人人通過信息技術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)校將對(duì)老師的信息技術(shù)考試、制作課件、上網(wǎng)查閱資料、進(jìn)入資網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等技術(shù)進(jìn)展全面培訓(xùn)，要求每位老師都有純熟利用網(wǎng)絡(luò)資整合學(xué)科教學(xué)的才能。繼續(xù)搶占信息化教育制高點(diǎn)，堅(jiān)持以信息技術(shù)推動(dòng)和提升課程改革的策略，創(chuàng)造一切條件，讓老師會(huì)用、用好、用活、用精。〔五〕保障措施建立可行的校本培訓(xùn)制度，保障校本研訓(xùn)工作的全面開展。完善評(píng)估評(píng)價(jià)制度，做好催促、檢查、考核和登記工作，把校本培訓(xùn)落到實(shí)處。將參加校本研訓(xùn)的情況列入對(duì)老師的業(yè)績考核。學(xué)校采取積極措施安排一定的經(jīng)費(fèi)用于校本培訓(xùn)，保證對(duì)校本培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入。召開年度總結(jié)大會(huì)，評(píng)選培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人。同時(shí)加強(qiáng)校園信息網(wǎng)建立，鼓勵(lì)老師在崇明研訓(xùn)博客網(wǎng)發(fā)表文章，保證老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流渠道的暢通；利用和上海名校掛鉤結(jié)對(duì)的時(shí)機(jī)，組織老師外出學(xué)習(xí)、參觀、交流。培訓(xùn)方案方案篇8一、培訓(xùn)目的和培訓(xùn)重點(diǎn)培訓(xùn)目的：以《xx縣中小學(xué)(幼兒園)校本培訓(xùn)管理細(xì)那么》為指導(dǎo)，以教職員工開展，以為本，以提升教職員工專業(yè)程度為打破口，堅(jiān)持“面向全體、切合實(shí)際、扎實(shí)有效”的原那么，著力進(jìn)步我園老師教育教學(xué)才能和程度，促進(jìn)幼兒園更好地開展。培訓(xùn)重點(diǎn)：〔一〕加強(qiáng)職業(yè)道德建立，組織教職員工職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教職員工隊(duì)伍。〔二〕幼兒園工作者，肩負(fù)著保育工作的重任。只有讓專業(yè)技能得到提升，才能促進(jìn)工作良好的開展。園本培訓(xùn)要從專業(yè)根底技能培訓(xùn)入手，引導(dǎo)學(xué)習(xí)根本技能，使之逐步專業(yè)化?！踩骋愿鞣N各類教研活動(dòng)為契機(jī)，積極鼓勵(lì)老師參與教研活動(dòng)，給予老師提升自我、展示自我的時(shí)機(jī)?！菜摹硠?chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師外出參觀、學(xué)習(xí)，承受先進(jìn)的理念，結(jié)合自身在別人成功的經(jīng)歷上去理論、反思和創(chuàng)新，以進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能。〔五〕開展標(biāo)準(zhǔn)的園本培訓(xùn)活動(dòng)，以此來提升專業(yè)開展，提升幼兒園辦園程度，突顯幼兒園的辦園特色。二、主要內(nèi)容和根本形式主要內(nèi)容：〔一〕開展生動(dòng)的職業(yè)道德教育活動(dòng)，進(jìn)步教老師職業(yè)道德程度。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步以德治教的自覺性。力爭(zhēng)形成“德高、行善、樂業(yè)、智慧”團(tuán)隊(duì)氣氛，促進(jìn)幼兒“仁愛、明禮、安康、智慧的開展”。同時(shí)，并認(rèn)真的組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)步老師的平安意識(shí)，有高度的責(zé)任感，真正做到為人師表、身正為范，用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù)，家長的尊敬和信賴?！捕尺M(jìn)步老師的整體素質(zhì)，認(rèn)真組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教科研活動(dòng)。每位老師都要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以學(xué)習(xí)促進(jìn)自我更新，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。園領(lǐng)導(dǎo)選擇適宜的書目開展導(dǎo)讀活動(dòng)，拓展老師的學(xué)習(xí)視野。在理論中主動(dòng)反思學(xué)習(xí)，通過持續(xù)性、合作性反思，從團(tuán)隊(duì)中獲取有價(jià)值的資為已所用。定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研活動(dòng)，夯實(shí)老師根本功的培訓(xùn)，重視老師的繼續(xù)教育，進(jìn)步老師的教育理論程度和教學(xué)理論才能，促進(jìn)老師專業(yè)開展。通過教研活動(dòng)的互動(dòng)交流，以教研活動(dòng)帶動(dòng)教學(xué)研究，促進(jìn)老師教學(xué)才能的進(jìn)步。在觀摩研討中使老師們學(xué)會(huì)觀察、分析^p、評(píng)價(jià)，獨(dú)立考慮、反思教學(xué)、發(fā)表自己的看法。組織以老帶新，在互補(bǔ)中全面進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能，并積極創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師走出去，學(xué)習(xí)外園的先進(jìn)教育教學(xué)理念，使老師的教育教學(xué)才能得到更進(jìn)一步的提升。根本形式：〔一〕根據(jù)我園的實(shí)際情況，嚴(yán)格按照“校本培訓(xùn)方案”的時(shí)間、內(nèi)容要求進(jìn)展學(xué)習(xí)?！?/p>