三年級(jí)口語(yǔ)交際-《勸告》

三年級(jí)口語(yǔ)交際-《勸告》三年級(jí)口語(yǔ)交際《勸告》河北省石家莊市鹿泉區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)李會(huì)菊教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)具體情境選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?，嘗試勸告別人。能采用合適的語(yǔ)氣，從別人的角度著想勸告別人。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解和感悟勸告語(yǔ)言的特點(diǎn)和技巧，能動(dòng)之以情、曉之以理地進(jìn)行得體的勸告。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入師：孩子們，今天咱們來(lái)到一個(gè)新環(huán)境上課，老師現(xiàn)在的心啊，像裝著一只不停地蹦跳著的小兔，怎么回事？我這樣緊張地給你們上課能行嗎？那就幫幫我吧，勸勸我，讓我不緊張。生：自由發(fā)言謝謝，可愛(ài)的孩子們，剛才你們的一番勸告（板書(shū)課題）老師真不緊張了！希望這節(jié)課我們能合作愉快哦！新授三年級(jí)口語(yǔ)交際-《勸告》全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。勸告別人啊可真是一門學(xué)問(wèn)，我們通過(guò)講道理讓別人接受意見(jiàn)，改正不良行為，但是用怎樣的語(yǔ)言，怎樣的方式進(jìn)行勸告才能讓別人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并接受勸告呢？今天咱們就一起來(lái)探討一下如何勸告別人。三年級(jí)口語(yǔ)交際-《勸告》全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。下課時(shí)我發(fā)現(xiàn)有的小朋友坐在樓梯扶手向下滑，如果你看到這種情況你該如何勸告他呢？生：自由發(fā)言。同學(xué)們說(shuō)出了自己的想法，非常好，在這里有三名高年級(jí)同學(xué)對(duì)這位小朋友進(jìn)行勸告。生1：你這樣做太危險(xiǎn)了，有可能會(huì)撞到別人的。生2：你怎么不遵守學(xué)校紀(jì)律呢？太不應(yīng)該了！生3：小同學(xué)，別這么玩，扶手很滑，如果沒(méi)抓穩(wěn)的話，你會(huì)摔傷的。.你覺(jué)得那個(gè)同學(xué)會(huì)接受誰(shuí)的勸說(shuō)呢？為什么？預(yù)設(shè)：前兩個(gè)同學(xué)說(shuō)話的語(yǔ)氣太嚴(yán)厲，第二位甚至還用指責(zé)的語(yǔ)氣，讓人難以接受。我選擇第三位同學(xué)。預(yù)設(shè)：當(dāng)然會(huì)接受第三位同學(xué)的勸說(shuō)，因?yàn)檫@位同學(xué)說(shuō)話語(yǔ)氣沒(méi)有那么嚴(yán)厲，很委婉。預(yù)設(shè)：那個(gè)同學(xué)會(huì)接受最后一位同學(xué)的勸說(shuō)，因?yàn)樗f(shuō)的話，不夠委婉，而且是從玩扶手的同學(xué)的角度去說(shuō)，很符合實(shí)際情況。就更容易讓人接受。3.小結(jié)：正是第三位小姐姐話有理有情，哪位小同學(xué)才茅塞頓開(kāi)，不再玩滑梯了，看來(lái)勸說(shuō)還真是一門學(xué)問(wèn)，那么勸說(shuō)時(shí)要注意什么呢？我們一起來(lái)看大屏幕，（齊讀）（課件出示3）（1）注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，說(shuō)話要委婉，不要用指責(zé)的口吻。三年級(jí)口語(yǔ)交際-《勸告》全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。（2）多從別人的角度著想，這樣別人更容易接受。三年級(jí)口語(yǔ)交際-《勸告》全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。（3）態(tài)度要誠(chéng)懇，以情動(dòng)人，以理服人。（板書(shū)：說(shuō)話委婉不要使用指責(zé)的口吻從別人角度著想態(tài)度誠(chéng)懇以情動(dòng)人以理服人）三、同桌合作，練習(xí)勸說(shuō)1.其實(shí)在我們身邊還有很多不良行為需要我們及時(shí)制止，人需要我們好好勸說(shuō)，大家看一看：（課件出示4）情景一有同學(xué)違反交通規(guī)則，橫穿馬路。情景二表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。2.同桌兩個(gè)演一演，一個(gè)做主人公，另一個(gè)人勸說(shuō)。3.選代表，全班展示。其他同學(xué)認(rèn)真看，認(rèn)真聽(tīng)，要做文明聽(tīng)眾。4.師生評(píng)判，那個(gè)同學(xué)說(shuō)的最合情合理，容易讓人接受四、勸告別人真的是一門學(xué)問(wèn)，我們?cè)趧窀鎰e人時(shí)不僅要有理有據(jù)還要以誠(chéng)動(dòng)人，就像唐朝詩(shī)人在送別董大時(shí)，就用莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君的詩(shī)句，來(lái)勸告。從古至今許多名人志士也曾說(shuō)過(guò)許多非常有哲理的語(yǔ)言或是詩(shī)句來(lái)勸說(shuō)我們要好好學(xué)生、珍惜時(shí)間、熱愛(ài)勞動(dòng)等等，看老師今天為大家?guī)?lái)了幾句：（幻燈片出示）百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》)不以規(guī)矩,無(wú)以成方圓。(孟子)三年級(jí)口語(yǔ)交際-《勸告》全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。三年級(jí)口語(yǔ)交際-《勸告》全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。(劉備)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(孔子)非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。(諸葛亮)除了這些之外，你還知道哪些有關(guān)勸說(shuō)的名言詩(shī)句？（學(xué)生匯報(bào)交流）師小結(jié)：同學(xué)