中學(xué)青年教師培養(yǎng)制度

PAGEPAGE1XXXX中學(xué)青年教師培養(yǎng)制度一、指導(dǎo)思想為了迅速提高青年教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的不斷提高，學(xué)校決定實(shí)施“青藍(lán)工程”，把部分青年教師和優(yōu)秀的骨干教師結(jié)成師徒對(duì)子，發(fā)揚(yáng)學(xué)?！耙岳蠋?、以新促老”的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師快速、健康成長(zhǎng)，順利實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的規(guī)劃。二、實(shí)施目標(biāo)見習(xí)教師通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)要做到教學(xué)常規(guī)入門，適應(yīng)教育教學(xué)工作；教齡在三至五年青年教師要以突破課堂教學(xué)為重點(diǎn)，使他們能勝任本學(xué)科的教學(xué)，特別是畢業(yè)班的教學(xué)；八到十年的青年教師要進(jìn)行教學(xué)科研工作，成為各學(xué)科的骨干教師、學(xué)科帶頭人。三、實(shí)施步驟1、召開新教師座談會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹教育改革和發(fā)展的形勢(shì)，介紹學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀，樹立從事教育工作的光榮感、責(zé)任感。2、組織新教師學(xué)習(xí)“教師職業(yè)道德規(guī)范”、“教學(xué)常規(guī)”、“走進(jìn)新課程”，提高教師師德修養(yǎng)、掌握教學(xué)常規(guī)。3、落實(shí)幫教制度。新教師分配到學(xué)校，學(xué)校派骨干教師幫教，并發(fā)聘書予以確認(rèn)，簽定“幫教合同”，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督促、檢查落實(shí)情況。4、見習(xí)期教師每學(xué)期聽課30節(jié)，其中同學(xué)科不少于20節(jié)，每月執(zhí)教一節(jié)教研組內(nèi)的匯報(bào)課、寫一篇教學(xué)反思。5、見習(xí)教師要寫出全面詳實(shí)的教案、作業(yè)要全批全改、要利用業(yè)余時(shí)間練好教學(xué)基本功。6、見習(xí)期滿要寫出既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、又有理論分析的教研論文，要上一節(jié)校級(jí)轉(zhuǎn)正匯報(bào)課。7、按期轉(zhuǎn)正且教齡不足三年的青年教師仍要堅(jiān)持原來(lái)的幫教制度，進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育理念，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，逐步提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。8、全體青年教師都要自覺(jué)參與遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，每學(xué)期都要執(zhí)教一節(jié)校級(jí)匯報(bào)課，提供一個(gè)教學(xué)案例、一個(gè)課件、一篇教研論文。骨干教師培養(yǎng)制度教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的信譽(yù)線、生命線，而質(zhì)量提高與教師素質(zhì)密切相關(guān)。多年來(lái)，我校以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，以樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念為根本，在實(shí)際工作中“以優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以優(yōu)良的課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品質(zhì)為重點(diǎn)，以嚴(yán)格的教學(xué)管理為保障”，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，努力提高教師素質(zhì)。指導(dǎo)思想：全面實(shí)施素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵，科研是保障。在教師培訓(xùn)中，我校把骨干教師培訓(xùn)作為重中之重，目的是發(fā)揮他們帶動(dòng)、輻射作用，使老師們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。我們的目標(biāo)是：五年內(nèi)培養(yǎng)10名左右在省、市有一定影響和知名度的名牌教師。具體措施如下：1、教師培訓(xùn)立足于本校，致力于營(yíng)造科研氣氛，要促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型發(fā)展，骨干教師必須參加課題研究，承擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)，并努力做出成績(jī)。2、在外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)中，給骨干教師提供方便，采取選派參加系統(tǒng)內(nèi)的課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)歸來(lái)，要在全校向全體教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，寫出學(xué)習(xí)報(bào)告。3、在訂報(bào)刊、雜志上給予優(yōu)惠政策，報(bào)銷部分費(fèi)用，支持老師們不斷充電、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的思想。4、骨干教師要承擔(dān)各級(jí)各類公開課、示范課、觀摩課任務(wù)，接受專家的點(diǎn)評(píng)，和老師們互相交流，共同切磋。5、骨干教師要和青年教師結(jié)對(duì)子，開拜師會(huì)，有指導(dǎo)、幫助青年教師的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，要完成每學(xué)期15節(jié)的聽課任務(wù)。尤其是幫助對(duì)象的課。6、骨干教師要全面發(fā)展，不僅業(yè)務(wù)精湛，而且要求獨(dú)立制作課件，熟悉計(jì)算機(jī)操作，每年要完成至少一篇高質(zhì)量的論文或研究報(bào)告，有自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，在各個(gè)方面發(fā)揮帶頭作用。7、為了不出現(xiàn)薄弱學(xué)科，學(xué)校努力在各個(gè)學(xué)科培養(yǎng)一批骨干教師，各個(gè)學(xué)科不少于學(xué)科人數(shù)的三分之一，以形成教師隊(duì)伍的良好塔形結(jié)構(gòu)。骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)：具有先進(jìn)的教學(xué)理念，具有符合現(xiàn)代教育思想的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；參加過(guò)區(qū)級(jí)以上課改培