天宮課堂第二課個人觀后感（通用26篇）

第頁共頁天宮課堂第二課個人觀后感〔通用26篇〕天宮課堂第二課個人觀后感〔通用26篇〕天宮課堂第二課個人觀后感1太空生活趣事多，航天員在太空中要生活六個月，也許你認為在太空中生活一定是快樂的，一定是困難的。下面就來看一下三位宇航員——翟志剛、王亞平、葉光富在太空中都是怎樣生活的吧!一提到生活，我就有疑問了，我們在地球上睡覺和在太空中有什么區(qū)別?因為太空中沒有了引力航天員們睡覺要在睡袋里。有意思吧!吃飯大家并不生疏，在太空中的水和飯都失去了引力會飄在空中，航天員可以在空中吃飯，太好玩了!我喜歡宇宙，喜歡太空，祝航天員們早點歸來，平平安安、身體安康，我們都期盼你們的歸來!上了這一課我明白了我們從小就要樹立遠大理想，將來報效祖國，為了自己的夢想努力奮斗吧!天宮課堂第二課個人觀后感2今天下午，我們?nèi)w同學上了一節(jié)特殊的課，授課地點在空間站，授課老師是航天員，一節(jié)生動有趣的“天宮課堂”開場了!翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在軌介紹，展示了他們在中國空間站中工作、生活場景，演示了微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體外表張力等現(xiàn)象。其中，令我印象最深的是葉老師的空中轉(zhuǎn)圈表演，我理解到了很多關于失重的知識?！疤鞂m課堂”，讓我再一次感受到了中國科技的興旺，同時，也激發(fā)了我探究太空奧秘的興趣。唯有如今好好學習、發(fā)奮圖強，日后才能展翅飛翔，飛向?qū)儆谧约旱膶?天宮課堂第二課個人觀后感3“天宮課堂”太精彩了！航天員叔叔阿姨給我們介紹了太空家園：睡眠區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)，功能齊全，應有盡有。行走、轉(zhuǎn)身這些簡單的動作在太空中居然這么“困難”，真想親身體驗一下。叔叔阿姨還給我們做了許多實驗，雖然我如今還有些看不懂，但是覺得特別神奇！如今的我還是一名小學生，我要努力學習科學文化知識，長大以后也去探究太空奧秘！天宮課堂第二課個人觀后感4今天我們?nèi)嘁黄鹩^看了航天直播課，幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動的科學課。宇航員在太空的生活細節(jié)大公開，太空行走、特別的航天服、失重環(huán)境下的細胞觀察……樁樁件件都讓我感到大開眼界。最讓我印象深入的是水在太空失重環(huán)境下的各種表現(xiàn)：失去了重力的約束，水在太空中會變成一個個小水珠。更神奇的是，沒有重力的情況下，浮力也就消失了!如同魔術般，水在宇航員叔叔的手中，乖乖地變成了水膜，厚水膜，甚至一個水晶球，真是讓人嘖嘖稱奇!觀看了這堂直播課，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定決心，要好好學習，長大以后投身祖國的建立!天宮課堂第二課個人觀后感5今天由三位航天員為我們介紹了他們的太空生活，原來太空也有廚房、臥室、健身區(qū)等，航天員老師通過視頻帶我們參觀了太空家園。航天員需要面臨分開地球后失重狀態(tài)下的許多問題，肌肉萎縮、心血管功能下降，太空輻射，臉變胖等等，但科研人員用企鵝服來解決了這些問題，讓肌肉受到壓力，這種失重實際上是一種微重力，只要從入軌開場，微重力就無處不在。在介紹日常太空生活的同時，還介紹了太空科技，在葉光富叔叔的帶著下，欣賞了細胞生長的研究成果，在顯微鏡下能看見失重的心肌細胞會神奇的一跳一跳地游動，航天員與各地學生代表通過天地通訊系統(tǒng)進展了視頻互動，解答了許多與太空有關等問題，使我們對太空知識有了更全面等認識。在今天這樣一個天宮課堂的專題節(jié)目中，讓我們看到了飛天等夢想已經(jīng)照進現(xiàn)實，中國空間站首次發(fā)表各項成果在公開場合內(nèi)，在今天開展的天宮課堂在將來也會系列化常態(tài)化，這使我很興奮，我希望像今天這樣等科普節(jié)目越來越多，拓寬我們等知識面。我希望，將來我也可以到太空上做實驗，把我養(yǎng)的植物和動物帶上太空去旅行。天宮課堂第二課個人觀后感6期待已久的“天宮課堂”今天開講啦!本次太空授課將采取天地互動的方式進展，三名航天員在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體外表張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進展實時交流，傳播載人航天知識。觀看之前我最期待的環(huán)節(jié)是魔力轉(zhuǎn)身，終于等到葉老師的奇妙“表演”，只見他上半身向左轉(zhuǎn)的時候，下半身總是向右轉(zhuǎn)，他得不斷往一個方向甩動手臂，才可以實現(xiàn)轉(zhuǎn)身。葉老師奇妙的動作激發(fā)了我想要親臨現(xiàn)場一試的想法。還有，當看到乒乓球在太空中無法浮在水面，我太吃驚了!在太空中還有多少巧妙的現(xiàn)象會發(fā)生呢?我心里有太多疑問想要理解!“天宮課堂”已完全激起了我對神秘太空的憧憬!我為祖國創(chuàng)造的科技之最感到無比自豪!天宮課堂第二課個人觀后感7今天學校組織我們統(tǒng)一觀看了《天宮課堂》?！疤绽蠋煛钡灾緞?、王亞平、葉光富三位宇航員在中國空間站為我們帶來了一場精彩的太空科普課，這是中國空間站首次太空授課活動?！疤绽蠋煛蓖鮼喥较冉o我們介紹了他們航天員的生活場景，以及他們在失重的環(huán)境里的運動器械。老師為我們制做了一個水球，在我們平時的印象里，水是液體，不能成型。可是到了太空，一切皆有可能。在一個圓環(huán)里，不斷往里加水就會形成一個水球。像水晶球一樣晶瑩剔透。透過水球我們還能看到，倒立縮小的像。這就跟我們的物理知識聯(lián)動了。再往水球中央注入空氣，使它形成一個氣泡。這時再觀察，就會看到外面的水球是成倒立縮小的像，而中間的氣泡就會成正立縮小的像，非常神奇。這次的“天宮課堂”讓我真實的理解到了太空的情況。這次的學習激發(fā)了我們對科學的興趣!天宮課堂第二課個人觀后感8我一直認為宇宙是神秘的，是遙不可及的。但在這次天宮課堂中，幾個在太空艙中的物理小實驗，讓我感受到，宇宙不再是那樣神秘莫測。令我記憶最深入的是太空艙內(nèi)有微重力。擺錘在地球上來回擺動，而在太空艙中卻不會來回擺動。在太空艙中倒水，水并不會從水壺中倒出，因為太空艙中的物體處于失重狀態(tài)。平時在地球上尋以為常的事，放到太空中，總是會有不一樣的發(fā)現(xiàn)?！靶强蘸棋珶o比，探究永無止盡”。我們的征途是星辰大海，我們從地球走向太空，正在漸漸認識世界，認識人類自己。天宮課堂第二課個人觀后感9我觀看了神每十三號登月后的現(xiàn)場直播《天宮課堂》三位宇航員向我們介紹了如何觀察微小生物、在胞體中是否能正常走路如何飲食。當我看完直播后，心里想到:祖國的技術越來越好了，祖國變得強大了,祖國變得富有了，在我們這一代的小學生，應當好好努力學習，長大盡自己的一份力量為祖國爭光!天宮課堂第二課個人觀后感10昨天，我們在學校觀看了“天宮課堂”，在我眼前，掀開了空間站的神秘面紗，航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空老師”在中國空間站精彩開講，做了很多實驗，令我印象最深入的就是“沸騰水球”，在失重的情況下，水滴漸漸積累成一個透明水球，水球漂浮在空中，往里滴入藍色顏料，透明水球變成了一個晶瑩剔透的水晶球，再往里參加泡騰片，頓時，“水晶球”里就綻開一朵朵絢麗的“煙花”，看的我目瞪口呆。通過這次實驗，我感受到太空無窮的奧秘。天宮課堂第二課個人觀后感11中國空間站首次太空授課“天宮課堂”活動在12月10日下午面向全球進展直播。我也準時的觀看了太空實驗，我最感興趣的就是水球?qū)嶒灹?首先，王亞平老師用一個類似放大鏡大小的環(huán)，伸進飲用的自來水袋里，拿出來時竟成為了一個水膜，再往里面不停地注入水珠，漸漸地水膜就變成了一個晶瑩易透的水球。假如在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球定會爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這簡直是一個奇跡!我也好想去太空啊!天宮課堂第二課個人觀后感12今天可真幸運，我和同學們一起觀看了充滿奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學知識，帶我們參觀了他們的太空家園，原來遙不可及的太空能變得觸手可及!書中的那些太空奧秘的知識在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明!假設不是親眼所見，我們無法想象科技原來是那么神奇的一個東西!瞧，在地面會浮在水面的乒乓球，可是當它來到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底!同學們歡呼著，大叫著，直呼不可思議!此時此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學習，學習更多的知識，去探究更多的奧秘!天宮課堂第二課個人觀后感13今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動身子，再把雙手張開，速度就變慢了，假如把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹了細胞在太空中和地球上伸縮和運動的區(qū)別。最后，王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍色色素把透明水球染成藍色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。王亞平老師說：“這些氣泡就像一個個人一樣”。通過這堂課，我發(fā)如今這太空中有許多好玩的東西，我們的`航天員和祖國真是太偉大了!天宮課堂第二課個人觀后感14今天下午的三點四非常，“神舟十三號”里的王亞平和葉光富三位“老師”為我們講授了一堂關于在外太空生活的課程，我聽完之后感覺非常有意思，也收獲了很多。一開場，映入眼簾的是一個漂浮著的陀螺，之后，就陸續(xù)出現(xiàn)了三位老師，首先登場的呢，就是王亞平老師，她給我們介紹了一些在太空艙里的東西，比方：太空跑臺，太空櫥柜，飲水分配器等等。我認為太空真的很奇妙，在太空艙里的太空廚房功能很全，以致他們還可以吃到鮮蘋果，王亞平老師還告訴我們在太空中假如看上去胖胖的，是因微重力致血液上涌，也讓我們知道了在太空中假如長時間不鍛煉會影響安康。在王老師的一步一步帶著下，我們看到了葉光富老師，他們兩個那么是給我們介紹了葉老師身上穿的服裝——企鵝服，它在許多地方都有一些拉帶，也可以對抗肌肉萎縮心管血功能下降，很神奇吧，小小的服裝背后，迎來的竟是科學家的奇思妙想。之后，葉老師給我們介紹了太空細胞學實驗。等同于他們開展的是失重條件下細胞生長發(fā)育的有關研究，當然，顯微鏡是在“醫(yī)學樣本顯微觀察記錄裝置”中拿出來的，把樣本放在顯微鏡的鏡頭下，再利用軟件，就可以對細胞觀察檢測了，在太空中的細胞和在地球上的細胞不一樣，在太空中的細胞非?！盎顫姟?，真是讓我們大開眼界啊，看來，這節(jié)課對我們的生物學也會有一些幫助。老師在乒乓球?qū)嶒灝斨校o我們傳授了“浮力隨著重力出現(xiàn)，空間站內(nèi)浮力幾乎消失”的知識。到這里，就已經(jīng)有了不少收獲了。這堂課程中，我印象最深入的就是關于水球的一系列實驗了，在水球里面注入一個氣泡，水球中就形成一正一反兩個像，假如是在地球上，那么水球都不可能有，他會直接變成液態(tài)后消失，何況會有這一現(xiàn)象？還有一個實驗，是在水球里面放上一個泡騰片，我們都知道，泡騰片遇到水后都會形成一串小氣泡，三位老師首先是將水球染成了藍色，之后把泡騰片放進了那里。當時我就想到了這個水球和地球很像，所以有一種親切感。這一次的“天宮課堂”讓我覺得，中國的開展技術真是一流，以前的中國被人踐踏，欺負，如今的中國終于站了起來！不會在被人欺負！而且我也很敬仰這三位“老師”，他們連過節(jié)都回不去家里，而是為世界繼續(xù)在外太空研究東西，這種舍己為人的精神，使我深受感動。真的希望“天宮課堂”還會有第二課，第三課，讓我們學到更多的知識！天宮課堂第二課個人觀后感15中國空間站首次太空授課活動將面向全球進展直播，王亞平再次變身“王老師”為孩子們進展太空實驗。其實，在國內(nèi)外進展的大大小小的太空實驗中，孩子們不僅是旁觀者，也是參與者。全國空間探測技術首席科學傳播專家龐之浩表示，青少年參與太空實驗的形式多種多樣，主要有5種。一是參加專業(yè)的研究實驗。科學家進展太空實驗時讓一些學生負責其中一些力所能及的工作，從而培養(yǎng)學生的興趣和才能。二是為學生設立、由學生獨立完成的實驗。學生在有關人員的指導下自己提出實驗課題進展實驗設計和施行，搜集實驗數(shù)據(jù)、分析^p實驗結(jié)果，最后寫出實驗報告。三是參加載人航天工程活動。一些是為了航天工程任務的需要，讓學生參加硬件或軟件的研制;另一些是學生創(chuàng)意大賽中的獲獎工程在載人航天器上進展實驗。四是在教室中完成的太空實驗。學生們在教室完成模擬太空相應條件的實驗，或者進展空間站上專業(yè)研究人員正在進展的實驗，目的是通過比照地面實驗和太空實驗的結(jié)果，讓學生們找出它們之間的差異。五是教育性示范活動。航天員在太空進展簡單有趣的太空實驗，并將它拍攝下來，做成視頻教材，提供應學生，以便進展航天教育。天宮課堂第二課個人觀后感16今天我們看了在太空空間站中的三位航天員的親自授課，令我對奇妙的太空生活有了進一步的理解，也令我非常震撼。太空授課的主講老師是王亞平老師，她先給我們普及了一個重要的知識——微重力。在這種環(huán)境下，沒有被“固定”住的東西都會飄浮起來，非常神奇。在這種奇妙的環(huán)境下，亞平老師與“工具人”進展了多個實驗，如走路、轉(zhuǎn)身、水膜實驗……其中我印象最深的是怎樣在太空中轉(zhuǎn)體。一次次的試驗這令我大為震撼與驚嘆，同時也產(chǎn)生很多疑惑，面對這些疑惑，CCTV的張老師對此進展了講解，非常幽默幽默。通過這次圓滿成功的航天授課，我也懂得太空中的許多知識，探究到了許多太空的奧秘，真想親自去太空看一看啊!天宮課堂第二課個人觀后感17今天，我們觀看了神舟十二號航天組的“天宮課堂”，也理解了天和艙內(nèi)部構(gòu)造與如何太空中進展“轉(zhuǎn)身”、“走路”等動作，這些都與“角動量守恒”有關。我發(fā)現(xiàn)宇航員轉(zhuǎn)身的時候姿勢有些怪異，也是因為“角動量”，宇航員員靜止不動時，角動量為零。但轉(zhuǎn)身時，“角動量”發(fā)生改變，為了保持平衡，下半身必須往另一方向轉(zhuǎn)動。更有趣的是，沒有了地心引力，浮力也消失了不少，乒乓球放入水瓶中，竟然下降到了水瓶的一半位置。通過觀看天宮課堂，我們利用有趣又簡單的實驗，理解到了很多聽起來很高深的物理定律，天宮課堂真是既有趣，能增長很多小知識!天宮課堂第二課個人觀后感18每個人都有自我的夢想，我也不例外。我的夢想是駕駛自我設計的飛船去遨游太空，到月球上漫步，到火星上和火星人踢足球……記得上幼兒園的時候，爸爸送我一架遙控飛機，我開心極了。飛機機身是銀灰色的，有一對寬寬的機翼，很酷。白天，我把它拿到操場上玩，看著小飛機忽上忽下在空中自由地飛翔，我想要是我能坐在飛機上駕駛著飛機，那該多好啊!晚上，我做了一個夢。夢見自我長大了，正在一艘宇宙飛船的駕駛座艙內(nèi)。我仔細檢查著每一個儀表，一切正常。當我坐在駕駛座的時候，聽到播送傳來塔臺同意起飛的命令。我按下啟動鍵，拉起操縱桿，眼睛不停地盯著各種儀表，飛船騰空而起，直上云霄。地球上的景物變得越來越小了，漸漸地有點看不清楚了。突然眼前閃著一道紅光，不一會兒，飛船就沖出了大氣層，來到了茫茫的太空，眼前的景象變得太讓人著迷了。深藍色的背景下，有無數(shù)閃著藍光的星球。我選擇自動導航駕駛，開場運行飛船的各種設備，這時，飛船外艙蓋緩緩翻開，露出了一大片電視墻，開場播放關于地球的各種信息，用各種語言，經(jīng)過不一樣的聲波向外星的生命問好。正當我在忙著操作設備，導航屏幕提示，飛船已經(jīng)接近火星了。突然，透過舷窗，我看到有一架外星球的飛船飛來，里面坐的可能就是傳說中的火星人，我用各種方式和他們打招呼，他們好象都聽不懂，但表情很友善。之后，一陣急促的警鈴響起，電腦屏幕閃著一排紅色的大字：能量缺乏，請盡快返航!我心里一驚，醒了過來，桌上鬧鐘在響個不停。原先是一場夢。我一向記著這個夢，相信我經(jīng)過努力學習各種科學知識，長大了，可以自我設計一艘真正的宇宙飛船，去探究浩瀚的宇宙。天宮課堂第二課個人觀后感19今天，我懷著沖動自豪的心情觀看了“天宮課堂”。它的內(nèi)容極其豐富，涉及物理、化學、生物等多方面實驗。目前，僅有中國和美國才能自主完成此形式的太空授課。為此，我為中國興旺的航天工程而感到驕傲。三位航天員在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體外表張力等現(xiàn)象。并與地面課堂進展實時交流，傳播載人航天知識，充分激發(fā)我們對科學奧秘的探究，為我們幼小的心靈播種下一顆航天夢的種子。在此，我感謝中國航天人為科普教育事業(yè)做出的努力，同時祝愿中國航天將來走的更好!天宮課堂第二課個人觀后感20太空教育是世界載人航天活動的組成局部。美國女宇航員芭芭拉·摩根于2023年8月乘坐“奮進”號進入國際空間站，完成了人類歷史上的第一次太空授課?！爱斈?，芭芭拉主要講述太空生活的衣食住行。中國首次太空授課那么是真正的太空物理課?！比珖臻g探測技術首席科學傳播專家龐之浩認為，我國的太空授課與美國有明顯差異。美國太空授課的內(nèi)容是介紹和演示太空生活，而我國太空授課的內(nèi)容是介紹和演示失重環(huán)境下的物理概念。所以，我國太空授課的科技含量較高，難度也更大。2023年6月20日上午10點，我國首次太空授課開場。神舟十號航天員王亞平通過質(zhì)量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個實驗，展示了失重環(huán)境下物體運動特性、液體外表張力特性等物理現(xiàn)象，并答復了學生們關于航天器用水、太空垃圾、失重對抗和太空風光等問題?！拔覀兿群笱芯苛恕窕@打水’‘乒乓球’‘盤旋鏢’‘溜溜球’和‘跳繩’等20多種方案，根據(jù)科學性、平安性、操作性、可視性、即時性、興趣性等綜合因素考量，經(jīng)過集思廣益、反復挑選、嚴格論證，最終確定進展2個方面的物理實驗，即物體運動特性和液體外表張力;隨后，又對確定的實驗工程進展了精心細致的研究，力求給學生們最好的‘課堂’感受?！饼嬛普f，理論證明，授課專家組最終制定的授課教案到達甚至超過了預期效果，獲得圓滿成功。“太空授課挑戰(zhàn)不小。”中國航天科工二院研究員楊宇光表示，在有限的時間、空間和物資條件下，僅教具的選擇和運送就非常講究，太空物資運送本錢很高，1公斤物品的運輸本錢遠超1公斤黃金的價值。更重要的是，40多分鐘的時間里，既要在太空演示物理現(xiàn)象，還要講明白物理原理，對于備課和臨場組織調(diào)配要求極高。天宮課堂第二課個人觀后感21太空授課的“選題”條件是實驗所需的材料和設備必須平安可靠、質(zhì)量小、體積小、功耗小、對航天員安康無影響、不會污染座艙環(huán)境等;當然，也要考慮創(chuàng)意新穎、簡單可行、不需要花費航天員很多時間等因素?！爱敃r還設計了一個磁鐵實驗，但考慮到磁鐵可能對航天器內(nèi)部儀器和設備產(chǎn)生影響，所以這個實驗被放棄了?！饼嬛蒲a充道，此外，化學實驗有一定的危險性，為了平安起見，太空里的化學實驗通常在實驗柜或者手套柜進展，難以向地面學生呈現(xiàn)，因此挑選物理實驗作為太空授課的內(nèi)容更具平安性和可視化。為做好中國首次太空授課科普教育活動，當年中國載人航天工程辦公室結(jié)合教育部、中國科學技術協(xié)會等部門對活動進展了系統(tǒng)、周密的籌劃，完成了課件、教具制作和地面課堂的準備工作，航天員還為此進展了專題準備。由于天宮一號是精細飛行器，航天員的授課活動必須小心慎重，既不能動作幅度太大，干擾到正常飛行，還要留神漂浮的實驗器材、液滴影響到航天器平安。作為主講人的航天員王亞平，在備課時沒少下功夫。她精心準備授課內(nèi)容，向?qū)I(yè)老師虛心請教講課技巧。指令長聶海勝擔任太空課堂的助教，負責配合王亞平管理教具，維護課堂秩序。航天員張曉光幾乎是被“捆”在艙壁上聽完這堂課的，因為擔任攝像師的他，要想在失重環(huán)境下保持平衡，必須用束縛帶把自己固定在艙壁上，才能在用手持攝像機的情況下，保持長時間穩(wěn)定拍攝，把太空授課的精彩圖像傳回地面課堂。“將來的太空授課將會有更多、更新穎的實驗內(nèi)容和形式。例如天地比照實驗，比擬蠶或蜘蛛在太空與地面吐絲的區(qū)別，觀察蝴蝶在太空中如何飛舞等。”龐之浩介紹，我國有關部門也已開場組織青少年設計太空實驗，并定期請專家評審，優(yōu)秀的實驗方案將來有望在中國空間站上施行。天宮課堂第二課個人觀后感22“天宮課堂”推出了!中國空間站首次太空授課活動，于近日面向全球進展直播，空間站作為國家太空實驗室，也是重要的太空科普教育基地，蘊含著得天獨厚的豐富教育資，對激發(fā)社會群眾特別是青少年弘揚科學精神、熱愛航天事業(yè)具有特殊優(yōu)勢。2023年6月20日，航天員王亞平在聶海勝、張曉光協(xié)助下進展首次太空授課，全國6000余萬中小學生觀看授課直播，產(chǎn)生宏大社會反響，在一代人心中播下追逐航天夢想的種子。神舟十三號航天員乘組進駐空間站組合體后，社會公眾特別是青少年對中國航天員再次進展太空授課充滿了期待。據(jù)悉，“天宮課堂”將結(jié)合載人飛行任務，貫穿中國空間站建造和在軌運營系列化推出，授課將由中國航天員擔任“太空老師”，以青少年為主要對象，采取天地協(xié)同互動方式開展。天宮課堂第二課個人觀后感23今天可真幸運，我和同學們一起觀看了充滿奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學知識，帶我們參觀了他們的太空家園，原來遙不可及的太空能變得觸手