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文檔簡介

口語交際豐富多彩的世界教學方案口語交際豐富多彩的世界教學方案口語交際豐富多彩的世界教學方案全文共3頁，當前為第1頁。教學目標：

１、收集各種反映世界奇妙的文字、圖片和實物，交流同學們所了解的世界，提高口語表達能力。

２、培養(yǎng)全體學生認真傾聽的習慣和多種評價方式。

教學重難點：

1、交流時做到態(tài)度自然、大方，表達流利，內(nèi)容比較充實。

2、培養(yǎng)認真傾聽的習慣和多種評價方式。

課前準備：

1、收集各種反映世界奇妙的文字、圖片和實物。

2、教學課件。

教學過程：

一、激趣導入

播放《麥兜環(huán)游世界》的動畫片，激發(fā)交流的興趣。

二、創(chuàng)設(shè)交際情境

利用多媒體創(chuàng)設(shè)“小小導游環(huán)游世界”的情境，激勵學生爭當小導游介紹自己了解的豐富多彩的世界。

三、小組交流

1、交代講述和傾聽的要求。

要求：人人發(fā)言；講的同學做到態(tài)度自然、大方，講清楚，讓別人聽明白；聽的同學要認真，聽后要提問、補充和評價別人的發(fā)言。

2、各人在小組內(nèi)展示資料、圖片，以小導游和游客的身份進行交流。

小組長根據(jù)各人發(fā)言的情況，進行簡單的記錄。

附表：

姓名

發(fā)言

傾聽

圖片資料效果認真提問評價

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

評價標準：

A、圖片、資料豐富，內(nèi)容新鮮有趣，可得☆☆☆☆☆；一般的得☆☆☆。

B、說話有條理，語言生動，有吸引力,可得☆☆☆☆☆；一般的得☆☆☆。

C、提出的問題有價值，能引人思考或能起補充發(fā)言作用，可得☆☆☆☆☆；一般的得☆☆☆。

D、評價中肯，能指出別人的優(yōu)點或缺欠，可得☆☆☆☆☆；一般的得☆☆☆。

3、各組評選最佳小導游，準備全班交流。

一、全班交流

口語交際豐富多彩的世界教學方案全文共3頁，當前為第2頁。

1、根據(jù)“各小組最佳小導游介紹——游客提問——說說自己的傾聽收獲——生生互評、師生互評”的流程全班交流。

2、全班評選：口才之星、提問之星、形象之星、評價之星，鼓勵不同智力方向、層次的學生。

二、拓展延伸

課后與朋友、父母交流豐富多彩的世界。

內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于口語交際《豐富多彩的世界》教學設(shè)計,三下語文園地七，希望對你有幫助

口語交際豐富多彩的世界教學方案全文共3頁，當前為第3頁。

口語交際豐富多彩的世界教學方案全文共3頁，當前為第1頁。口語交

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