2023年03月甘肅省地震局事業(yè)單位公開招聘32人筆試參考題庫答案解析

2023年03月甘肅省地震局事業(yè)單位公開招聘32人筆試參考題庫答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分第1卷一.參考題庫(共300題)1.黃河下游原來是繞山東丘陵之南注入黃海的。后來，由于中游的黃土高原不斷________，下游的廣大平原又不斷沉降，黃土不斷受到侵蝕，________泥沙滾滾流入黃河。到了下游，水中的泥沙逐漸淤積，河床不斷抬高，遇到汛期，便會漫溢泛濫，出現(xiàn)改道的現(xiàn)象。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.降低含有B.抬升挾帶C.下降大量D.升高摻雜參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析可知，“中游”與“下游”情況相反，由此可確定第一空詞語。第二步，驗證第二空詞語。第一空，由“下游的廣大平原又不斷沉降”可知，第一空所填詞語應(yīng)與“沉降”意思相反，據(jù)此排除A、C。“抬升”與“升高”相比，前者與“沉降”結(jié)構(gòu)一致，填入第一空更恰當。第二空，“挾帶”指夾雜，帶有，填入也符合黃土和泥沙一起被卷著流入黃河的語境。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“下游的廣大平原又不斷沉降，黃土不斷受到侵蝕”可知，需要有落差才能造成黃土受到侵蝕，橫線詞語應(yīng)與“沉降”意思相反，A項“降低”和C項“下降”與“沉降”意思相同，排除A項和C項。第二步，分析第二空。被侵蝕、風化的黃土是隨著水流（來源為降水）被帶入黃河的。由“泥沙滾滾流入黃河”可知，是水流“裹挾”著泥沙流入黃河，對應(yīng)B項；D項“摻雜”表示黃土和泥沙夾雜在一起流入黃河，與語境不符，排除D項。因此，選擇B選項。解題思路：第一空，根據(jù)“黃土不斷受到侵蝕”可知，“中游的黃土高原”和“下游的廣大平原”情況相反才會使得黃土不斷受到侵蝕，橫線詞語與“沉降”意思相反，B項“降低”和C項“下降”語意相悖，排除。A、D兩項對比，D項“抬升”與“黃土高原”搭配恰當且與“沉降”能夠形成更好的對應(yīng)，當選。A項“升高”一般搭配地位、程度，搭配不當，排除。第二空，代入驗證，橫線處表述黃土中帶有泥沙。D項“挾帶”指夾雜，帶有，符合文意，當選。故正確答案為D。2.端午：中秋（

）A.紅色：綠色B.生存：死亡C.物質(zhì)：精神D.線路：電路參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。端午和中秋都是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，二者為并列關(guān)系，且除了這兩個節(jié)日之外，中國傳統(tǒng)節(jié)日還包括重陽、七夕等，所以二者為并列關(guān)系中的反對關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：紅色和綠色都是顏色，二者為并列關(guān)系，且除了這兩種顏色之外，顏色還包括黃色、紫色等，所以二者為并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；B項：生存和死亡都是存在的狀態(tài)，二者為并列關(guān)系，但是存在狀態(tài)除了生存就是死亡，二者是非此即彼的關(guān)系，即并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：物質(zhì)和精神二者為并列關(guān)系，但是物質(zhì)是實物，精神是意識和思維活動，不存在既物質(zhì)又精神的情況，二者是非此即彼的關(guān)系，即并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：線路指狹小如線的道路、傳導電流的電線或者鐵路道軌等，電路是指傳導電流的路線，電路是線路的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。3.4，30，6，40，76，（

），238A.50B.60C.88D.122參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢不大，考慮遞推和數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，40＝4＋30＋6，76＝30＋6＋40，規(guī)律為第四項＝第一項＋第二項＋第三項。所求項為6＋40＋76＝122，驗證40＋76＋122＝238，滿足題意。因此，選擇D選項。4.從感性認識上升到理性認識，需要具備的條件包括（

）。

A.豐富的材料

B.真實的材料

C.具體的材料

D.積極創(chuàng)造材料參考答案：AB

解題思路：由感性認識上升到理性認識需要具備豐富的、真實的材料，通過理性思考的作用對這些材料進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析和綜合，從而實現(xiàn)由感性認識到理性認識的飛躍。事物的本質(zhì)和規(guī)律隱藏在感性材料的背后，如果感性材料殘缺不全或缺乏真實性就不能通過它獲得對事物的本質(zhì)和規(guī)律的認識。

故正確答案為AB。5.“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”是清代阮元《吳興雜詩》中的名句。這一名句給我們的哲學啟示是：A.量變引起質(zhì)變B.要以發(fā)展的眼光看待問題C.要善于分析事物的因果聯(lián)系D.要學會具體問題具體分析參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”意思是人們在水深的地方種植菱角，水淺的地方種植水稻，在那不深不淺的水域里種植荷花。同樣一個池塘，不同水域的環(huán)境不一樣，我們種植的作物就有差異，這是根據(jù)矛盾的特殊性做到了因地制宜，具體問題具體分析。因此，選擇D選項。6.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察題干圖形，有封閉圖形，也有不完全封閉圖形，仔細分析發(fā)現(xiàn)封閉圖形和不完全封閉圖形間隔排列。奇數(shù)項圖形均為封閉圖形，偶數(shù)項圖形為不完全封閉圖形。故本題選C。7.關(guān)于氣候，下列表述不正確的是：

A.海洋性氣候溫差小、濕度大，降水日數(shù)多且強度小

B.大陸性氣候氣溫年較差或氣溫日較差很大

C.地中海氣候夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨

D.熱帶季風氣候沒有明顯的旱雨兩季參考答案：D

解題思路：本題考查地理國情。

A項正確，海洋性氣候的特點是：氣溫年變化與日變化都很小，溫差??；云霧頻數(shù)多，濕度大；降水量的季節(jié)分配比較均勻，降水日數(shù)多，但強度小。

B項正確，大陸性氣候最顯著的特征是：氣溫年較差或氣溫日較差很大，降水少，冬冷夏熱。

C項正確，地中海氣候的特點是：夏季炎熱干燥、冬季溫和多雨。

D項錯誤，熱帶季風氣候的特點是：終年高溫，年平均氣溫在22℃以上，旱雨季明顯，降水集中在雨季，且降水量大。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查地理常識并選錯誤項。

第二步，熱帶季風氣候夏季高溫多雨，冬季低溫少雨，有明顯的旱雨兩季，降水集中在雨季，且降水量大。熱帶季風氣候分布在北緯10度到北回歸線附近的亞洲東南部，如我國臺灣南部、雷州半島、海南島和云南南部；中南半島；印度半島大部；菲律賓；澳大利亞北部沿海等地。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查地理常識，主要涉及氣候類型相關(guān)知識?？忌梢杂浺恍┦煜さ牡胤降臍夂蝾愋?，聯(lián)系當?shù)氐臍夂蛱攸c記憶該類型的特征。如溫帶海洋性氣候可以記英國，特點是全年溫和多雨；溫帶大陸性氣候可以記我國西北內(nèi)陸地區(qū)，特點是年溫差較大，降水稀少且集中在夏季等等。海洋性氣候的特點是氣溫年、日較差小,年降水量較多,雨季較長，濕度較大。A項說法正確。

大陸性氣候的特點是氣溫年、日較差大,年降水量較少,雨季較短。B項說法正確。

地中海氣候冬季溫暖濕潤，夏季卻較干燥。C項說法正確。

熱帶季風氣候主要分布在中南半島、印度半島的大部分地區(qū)，是由海陸熱力性質(zhì)差異和季風帶、風帶的季節(jié)性移動形成的，終年高溫，旱、雨兩季分明。D項說法錯誤。

故本題選D。8.“更多的人則希望‘APEC藍’能夠一直成為北京乃至全國的標志”，這句話包含的意思有（

）。A.“APEC藍”體現(xiàn)了新常態(tài)下我國經(jīng)濟發(fā)展目標的重要標志B.我國應(yīng)當努力實現(xiàn)并保持經(jīng)濟和社會的健康綠色發(fā)展C.老百姓希望全國各地的空氣質(zhì)量都能達到“APEC藍”的標準D.只有“APEC藍”才能作為北京乃至全國的唯一標志性特征參考答案：ABC解題思路：本題考查時事政治。“更多的人則希望‘APEC藍’能夠一直成為北京乃至全國的標志”代表了全國民眾對空氣質(zhì)量的期望，也是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的目標與標志，故A、B、C三項均正確，D項表述過于絕對，排除。故正確答案為ABC。9.我國《野生動物保護法》屬于(

)。A.民法B.憲法C.行政法D.經(jīng)濟法參考答案：C解題思路：行政法，是指行政主體在行使行政職權(quán)和接受行政法制監(jiān)督過程中而與行政相對人、行政法制監(jiān)督主體之間發(fā)生的各種關(guān)系，以及行政主體內(nèi)部發(fā)生的各種關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。它由規(guī)范行政主體和行政權(quán)設(shè)定的行政組織法、規(guī)范行政權(quán)行使的行政行為法、規(guī)范行政權(quán)運行程序的行政程序法、規(guī)范行政權(quán)監(jiān)督的行政監(jiān)督法和行政救濟法等部分組成。其重心是控制和規(guī)范行政權(quán)，保護行政相對人的合法權(quán)益。包括兩層含義：第一，行政法是國家一類法律規(guī)范和原則的總稱；第二，這一系列法律規(guī)范和原則調(diào)整的對象是行政關(guān)系和監(jiān)督行政關(guān)系，而不是別的社會關(guān)系。我國《野生動物保護法》第一條規(guī)定：“為保護、拯救珍貴、瀕危野生動物，保護、發(fā)展和合理利用野生動物資源，維護生態(tài)平衡，制定本法。”《野生動物保護法》是國家履行生態(tài)環(huán)境保護職能而制定的一部行政法律。故正確答案為C。10.下列關(guān)于嫦娥五號的說法，錯誤的是：

A.最重要的任務(wù)是完成撞月動作

B.攜帶了水稻、花卉等多類植物種子

C.完成了我國首次地外天體的采樣與封裝

D.實現(xiàn)了我國首次在地外天體上的點火起飛、精準入軌

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查科技成就并選錯誤項。

第二步，嫦娥五號是負責嫦娥三期工程“采樣返回”任務(wù)的中國首顆地月采樣往返衛(wèi)星。所以，嫦娥五號最重要的任務(wù)并不是完成撞月動作，而是完成“采樣返回”任務(wù)。A項錯誤。

因此，選擇A選項。

B項：在嫦娥五號探測器系統(tǒng)的支持下，航天育種產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟定向征集了多家單位提供的水稻、苜蓿、燕麥、擬南芥、花卉等各類植物種子共30余種實驗材料?？梢?，嫦娥五號攜帶了水稻、花卉等多類植物種子。B項正確，排除。

C項、D項：嫦娥五號任務(wù)創(chuàng)造了五項中國首次：一是首次在地外天體的采樣與封裝；二是首次地外天體上的點火起飛、精準入軌；三是首次月球軌道無人交會對接和樣品轉(zhuǎn)移；四是首次攜帶月球樣品以近第二宇宙速度再入返回；五是首次建立我國月球樣品的存儲、分析和研究系統(tǒng)。C項、D項正確，排除。

11.某校舉行作文比賽，三、四年級共有35篇作文參加比賽，在所有比賽作品中三年級以外的有45篇，四年級以外的有60篇，那么除三、四年級外，其他年級共有（

）篇作文參加比賽。A.35B.25C.40D.45參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)三年級有x篇作文參加比賽，四年級有y篇，其他年級有z篇。根據(jù)“三、四年級共有35篇”可得：x＋y＝35①；根據(jù)“三年級以外的有45篇”可得：y＋z＝45②；根據(jù)“四年級以外的有60篇”可得：x＋z＝60③。第三步，②＋③－①＝2z，即2z＝45＋60－35，解得z＝35。因此，選擇A選項。12.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。相同位置上的出現(xiàn)數(shù)字，且呈現(xiàn)逐漸增大的趨勢，考慮數(shù)字運算。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。第一個圖形中：2^3+1=9，第二個圖形中：3^2-1=8，第三個圖形中：5^2+4=29，第四個圖形中：3^3-6=21，第五個圖形中：3^4+7=88，所以問號處的圖形中右下角數(shù)的上方數(shù)字次方減去左下角的數(shù)字應(yīng)等于中間的數(shù)字，只有D項符合。因此，選擇D選項。13.在公文的形成階段其規(guī)范性主要表現(xiàn)在（

）。

A.文種使用上

B.版面樣式上

C.用紙規(guī)格上

D.印裝格式上參考答案：ABCD

解題思路：公務(wù)文書是法定機關(guān)與組織在公務(wù)活動中，按照特定的體式、經(jīng)過一定的處理程序形成和使用的書面材料，又稱公務(wù)文件。在公文的形成、辦理、平時管理和立卷歸檔的各個階段，公文處理都有其嚴格的規(guī)范。其中，在公文的形成階段，文種使用、書面格式安排、版面樣式、用紙規(guī)格以及印裝格式等都有規(guī)范性的要求。

故正確答案為ABCD。14.下列說法正確的是：

A.海拔高度即某地與海平面的高度差，我國海拔高度以東海海面為零點

B.中國、挪威、印度尼西亞均擁有上千個大小島嶼，可稱為“千島之國”

C.港口按照用途，可分為海港、河港、湖港及水庫港四種

D.印度半島又稱“南亞次大陸”，是世界上面積最大的半島

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查地理國情。

第二步，千島之國是指擁有上千個大大小小各種各樣島嶼的國家，包括印度尼西亞、菲律賓、中國、挪威、朝鮮、日本、古巴、馬爾代夫、芬蘭等。中國沿海500平方米以上的島嶼有7372個，島嶼總面積72800平方公里，島嶼海岸線全長14217.8公里。挪威是世界上擁有島嶼最多的國家，近海島嶼多達15萬多個。印度尼西亞是東南亞的群島國，全國由約17508個大小島嶼組成，其中6000多個有人居住，有"千島之國"的美稱。B項表述正確。

因此，選擇B選項。

解題思路：A選項錯誤。我國規(guī)定采用青島驗潮站求得的1956年黃海平均海水面為全國統(tǒng)一高程基準面，由其他不同高程基準面推算的高程均歸化到統(tǒng)一高程基準面上，故我國海拔高度是以黃海海面為零點而非東海。

B選項正確?？煞Q為“千島之國”是指這個國家擁有上千個大大小小各種各樣的島嶼，除了選項中的中國、挪威、印度尼西亞之外，還有馬爾代夫、菲律賓等國。

C選項錯誤。港口按照用途可分為商港、漁港、工業(yè)港、軍港、避風港。按港口所在的地理位置可分為海港、河港和湖港及水庫港。

D選項錯誤。印度半島又稱“南亞次大陸”，是喜馬拉雅山脈以南的一大片半島形的陸地，亞洲大陸的南延部分，是世界第二大半島。而世界上面積最大的半島是阿拉伯半島。

故正確答案為B。

解題思路：本題考查地理常識，需要考生有較為豐富的知識，難度較大。A項錯誤。目前我國計算海拔高度都是以青島的黃海海面作為零點算起。

B項正確?！扒u之國”是指擁有上千個大大小小各種各樣島嶼的國家，包括印度尼西亞、菲律賓、中國、挪威、朝鮮、日本、古巴、馬爾代夫、芬蘭等。

C項錯誤。港口按照用途分類，可分為商港、軍港、漁港、工業(yè)港和避風港等。

D項錯誤。印度半島又稱南亞次大陸，是喜馬拉雅山脈以南的一大片半島形的陸地，是世界第二大半島，世界上最大的半島是阿拉伯半島。

故本題選B。15.軍隊：命令A(yù).樂隊：指揮B.游客：向?qū).志愿者：號召D.學生：教導參考答案：A解題思路：分析題干詞項間關(guān)系，服從命令是軍隊中軍人的職責。在軍隊中服從命令。A項，在樂隊中聽從指揮，與題干關(guān)系一致。B項，游客聽從向?qū)?，與題干關(guān)系不一致。C項，志愿者響應(yīng)號召，與題干關(guān)系不一致。D項，學生聽取教導，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。16.請選出某市街路地名語義與結(jié)構(gòu)能形成對偶的一項：A.長江路——臨河街

東盛大街——西安大路B.牡丹街——薔薇路

解放大路——勝利公園C.惠民路——文昌路

人民廣場——工農(nóng)大路D.三道街——八里鋪

遠達大街——皓月大路參考答案：B解題思路：第一步，A項，“長江”為一個名詞，也可以理解為由形容詞“長”和名詞“江”構(gòu)成，形容詞和名詞組合構(gòu)成偏正短語，而“臨河”由介詞“臨”（有“在……旁邊”之意）和名詞“河”構(gòu)成，介詞和名詞組合構(gòu)成介賓短語。故兩者結(jié)構(gòu)不相同，不能形成對偶。排除A項。第二步，B項，“牡丹”與“薔薇”均為花名且為名詞，“解放”與“勝利”意義相稱，均能表達“解除束縛，得到自由或發(fā)展”之意。故前后語義與結(jié)構(gòu)一致，能夠形成對偶。第三步，C項，“惠民”由動詞“惠”（指給人好處）和名詞“民”（此處作“人民”之意）構(gòu)成，動詞和名詞組合構(gòu)成動賓短語。而“文昌”由名詞“文”（此處作“文運功名”之意）和形容詞“昌”（有“興旺”之意）構(gòu)成，名詞和形容詞組合構(gòu)成主謂短語。故兩者結(jié)構(gòu)不同，不能形成對偶。排除C項。第四步，D項，“遠達”由形容詞“遠”（有“遠大”之意）和形容詞“達”（有“曠達”之意），形容詞和形容詞組合構(gòu)成并列短語，而“皓月”由形容詞“皓”（指潔白）和名詞“月”（指月亮）構(gòu)成，形容詞和名詞組合構(gòu)成偏正短語。故兩者結(jié)構(gòu)不同，不能形成對偶。排除D項。因此，選擇B選項。解題思路：“對偶”的修辭方式要求短語字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱。B項“牡丹”、“薔薇”均為名詞且為花名，“解放”、“勝利”可以均為形容詞且意義相稱，能表達擺脫束縛或擊敗對手的客觀狀態(tài)，當選。A項“長江”為名詞，“臨河”是“臨著河、靠著河”的意思，為介賓短語，兩者結(jié)構(gòu)不一致，排除；C項“惠民”即“給百姓好處、實惠”，為動賓短語，“文昌”為名詞，是一種星宿的名字，兩者結(jié)構(gòu)不一致，排除；D項“遠達”為并列短語，意為“高遠且豁達”，“皓月”意為“潔白的月亮”，“皓”為“月”的形容詞，為偏正短語，故兩者結(jié)構(gòu)也不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：本題考查的是修辭手法的使用，由提問方式可知，本題考查的是對偶修辭手法的特點和使用。對偶是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應(yīng)或相近或意思相同的修辭方式。A項的“長江”為河流名稱，“西安”為城市名稱，“臨河”、“東盛”均不能與之形成對偶關(guān)系。C項的“惠民”為動賓結(jié)構(gòu)、“文昌”為主謂結(jié)構(gòu)，二者不能形成對偶關(guān)系。D項“遠達”為狀中結(jié)構(gòu)、“皓月”為定中結(jié)構(gòu)，二者對應(yīng)不恰當。故本題選B。17.人們在慶賀生日的時候要吃生日蛋糕，但生日蛋糕奶油多、熱量高，對身體健康不利，尤其對患有心腦血管疾病的人群來說，更不能多吃奶油蛋糕。若想要生日蛋糕成為健康美食，關(guān)鍵是要改良奶油的配料，如果不能改良奶油配料，不管生日蛋糕如何美味，也不符合人們對營養(yǎng)的要求。由此不能推出的是：A.只有改良了奶油的配料，才能符合人們對營養(yǎng)的要求B.如果生日蛋糕符合了人們對營養(yǎng)的要求，一定是對奶油配料進行了改良C.沒有改良奶油配料的生日蛋糕，卻能符合人們對營養(yǎng)的要求是不現(xiàn)實的D.只要改良了生日蛋糕的奶油配料，即使不好吃，也能符合人們對營養(yǎng)的要求參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……”及提問方式，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。?改良奶油配料→?符合營養(yǎng)要求第三步，進行推理。A項：符合營養(yǎng)要求→改良奶油配料，根據(jù)推理規(guī)則否后必否前，可以推出；B項：符合營養(yǎng)要求→改良奶油配料，根據(jù)推理規(guī)則否后必否前，可以推出；C項：?（?改良奶油配料且符合營養(yǎng)要求）等價于?改良奶油配料→?符合營養(yǎng)要求，和題干關(guān)系一致，可以推出；D項：改良奶油配料→符合營養(yǎng)要求，“改良奶油配料”是對題干前件“?改良奶油配料”的否定，根據(jù)推理規(guī)則否前不確定，不能推出符合營養(yǎng)要求，不能推出。因此，選擇D選項。18.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項能由它折疊而成？請把它找出來。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：將題干展開圖中的面依次標注為面a、b、c、d,如下圖：A項：選項由面b和面d構(gòu)成，題干展開圖中面b和面d的箭頭指向的邊是兩個面的公共邊，選項中箭頭指向的邊不是兩個面的公共邊，選項與題干不一致，排除；B項：選項由面a和面c構(gòu)成，與題干展開圖一致，當選；C項：選項由面b和面c構(gòu)成，題干展開圖中面b和面c的公共邊與面c內(nèi)的直線無交點，選項中面b和面c的公共邊與面c內(nèi)的直線有交點，選項與題干不一致，排除；D項：選項由面a和面d構(gòu)成，題干展開圖中面a和面d的公共邊與面a內(nèi)的虛線無交點，選項中面a和面d的公共邊與面a內(nèi)的虛線有交點，選項與題干不一致，排除。故正確答案為B。19.新學期伊始，研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)。若該命題為真，則下列陳述不能確定真假的是：

Ⅰ.所有新生都沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)

Ⅱ.所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)

Ⅲ.有的新生到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)

Ⅳ.新生小明到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ參考答案：D

解題思路：

本題給出一個直言命題，要求據(jù)此判斷另外四句話的真假情況，可以根據(jù)直言命題的推理知識進行解題。

題干為直言命題，“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”可能包含兩層含義：一是一個或多個（并非全部）新生沒有辦理注冊手續(xù)；二是所有新生都沒有辦理注冊手續(xù)。Ⅱ是題干命題的矛盾命題，必然為假；Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ均不能確定其真假。故答案選Ｄ。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“有的”，確定為集合推理。

第二步，分析題干。

已知：有的新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)，即“有的S不是P”為真。

I：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，至于所有新生是否都沒辦理無法確定，“有的”不能必然推出“所有”，故真假不定；

II：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，它的矛盾命題是“所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)”，所以II一定是假的；

III：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，至于有的新生是否辦理了無法確定，“有的不是”不能必然推出“有的是”，故真假不定；

IV：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，小明是否辦理了無法確定，故真假不定。

綜上，I、III、IV真假不定。

因此，選擇D選項。

解題思路：翻譯題干：研究生院至少有一人沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)（即：包含全部人都沒有注冊）。

Ⅰ：所有新生都沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定；

Ⅱ：所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)，與題干矛盾，為假命題；

Ⅲ：有的新生到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定；

Ⅳ：新生小明到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定。

故正確答案為B。20.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均由三角形或四邊形組成，考慮元素的個數(shù)和種類。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干圖形內(nèi)均含有3個黑色三角形，問號處也應(yīng)有3個黑色三角形，只有C項符合。

因此，選擇C選項。21.東坡市有關(guān)部門策劃了一項“全市理想生活小區(qū)排列名次”的評選活動。方法是，選擇十項指標，內(nèi)容涉及小區(qū)硬件設(shè)施（住房質(zhì)量、配套設(shè)施等）、環(huán)境衛(wèi)生、綠化程度、治安狀況、交通方便程度等。每項指標按實際質(zhì)量或數(shù)量的高低，評以從1~10分之間某一分值，然后求得這十個分值的平均數(shù)，井根據(jù)其高低排出名次。以下哪項不是上述策劃具有可行性所必須假設(shè)?A.各項指標的重要性基本是均等的B.各項指標的測定，是可以較為準確地量化的C.各項指標測定數(shù)據(jù)所反映的狀況，具有較長時間的穩(wěn)定性D.若把指標內(nèi)容作相應(yīng)修改，則這種評選方法具有一般性，例如，可用于評“全市重點中學排列名次”參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不是必須假設(shè)”，確定為加強論證選非題。第二步，找論點和論據(jù)。論點：“全市理想生活小區(qū)排列名次”的評選活動策劃具有可行性。論據(jù)：東坡市有關(guān)部門策劃了一項“全市理想生活小區(qū)排列名次”的評選活動。方法是，選擇十項指標，內(nèi)容涉及小區(qū)硬件設(shè)施（住房質(zhì)量、配套設(shè)施等）、環(huán)境衛(wèi)生、綠化程度、治安狀況、交通方便程度等。每項指標按實際質(zhì)量或數(shù)量的高低，評以從1~10分之間某一分值，然后求得這十個分值的平均數(shù)，井根據(jù)其高低排出名次。第三步，辨析選項。A項：補充前提。若各項指標的重要性不均等，那么就不能求這十個分值的平均數(shù)，故該項是論點成立的必要條件，具有加強作用。B項：補充前提。若各項指標的測定不可以較為準確地量化，那么就不能簡單地用1~10分來進行評定，故該項是論點成立的必要條件，具有加強作用。C項：補充前提。若各項指標測定數(shù)據(jù)所反映的狀況不具有較長時間的穩(wěn)定性，那么就不能根據(jù)一次的評定結(jié)果進行排名，故該項是論點成立的必要條件，具有加強作用。D項：無關(guān)選項。評選方法是否具有一般性，與論點評選活動策劃是否具有可行性無關(guān)，不具有加強作用。因此，選擇D選項。22.身為國家公務(wù)員又兼任某公司的經(jīng)理，這種做法違反了：

A.民法

B.刑法

C.公司法

D.勞動法

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟法知識。

第二步，根據(jù)2004年《公司法》第五十八條，國家公務(wù)員不得兼任公司的董事、監(jiān)事、經(jīng)理。

因此，選擇C選項。

1993年12月29日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第五次會議通過《公司法》，1999年、2004年、2005年、2013年、2018年多次修正修訂。最新的《公司法》中已經(jīng)刪除關(guān)于第五十八條的表述。

但是《公務(wù)員法》第四十四條，公務(wù)員因工作需要在機關(guān)外兼職，應(yīng)當經(jīng)有關(guān)機關(guān)批準，并不得領(lǐng)取兼職報酬。

23.“商業(yè)信譽”無疑指向的就是“信用”和“名譽”。它是指社會公眾對具體商業(yè)主體的經(jīng)濟能力、信用狀況等所給予的社會評價。在刑法上，并不是所有“損害”商業(yè)信譽的行為都將構(gòu)成犯罪。如該商業(yè)主體自身存在問題，經(jīng)媒體曝光后信用大跌、名譽掃地，這種損害實則是由主體自身的問題所帶來的。而媒體行使輿論監(jiān)督權(quán)并無違法，反而應(yīng)該得到法律的保護。

這段文字意在強調(diào):

A.媒體曝光商家不守商業(yè)信譽的行為不違法

B.商家自身問題造成信譽損害不受法律保護

C.法律對損害商業(yè)信譽行為的認定十分審慎

D.應(yīng)出臺法律保護媒體對商家進行輿論監(jiān)督

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段先講“商業(yè)信譽”的含義，然后提出“并不是所有‘損害’商業(yè)信譽的行為都將構(gòu)成犯罪”，之后進一步說明商家自身問題造成信譽損害就不受法律保護，最后強調(diào)媒體曝光不違法,應(yīng)得到法律保護。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，主要講的是媒體曝光商家不守商業(yè)信譽的行為不違法。

第二步，對比選項。A項是對文段主旨的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。快速閱讀文段可知，文段為分總結(jié)構(gòu)，引出話題—分析論述—得出結(jié)論，結(jié)論為文段論述的重點。文段首先介紹了“商業(yè)信譽”的定義，強調(diào)商業(yè)信譽的重要性，接著引出一個話題——在刑法上不是所有的“損害”商業(yè)信譽的都構(gòu)成犯罪。然后具體介紹這一特殊情況——自身存在問題被媒體曝光信譽大跌的商家不守法律保護，而媒體曝光不良商家這一行為應(yīng)受到法律的保護。文段重點論述的是刑法上不受保護的“損害”商業(yè)信譽的情況，即媒體曝光不良商家造成的損失，A相符合文意，當選。

B項沒有體現(xiàn)“媒體曝光”，排除。C項文段沒有談及，排除。通過文段指出的刑法上的規(guī)定可知，媒體的監(jiān)督權(quán)已受到保護，D項“應(yīng)出臺法律”說法有誤。

故本題選A。

解題思路：文段首句介紹了“商業(yè)信譽”的含義，隨后提出“在刑法上，并不是所有‘損害’商業(yè)信譽的行為都將構(gòu)成犯罪”這一情況，后文進一步具體論述到媒體曝光“因商家自身存在的問題而導致的不良行為”，并不構(gòu)成犯罪，故文段重在說明這一現(xiàn)象是受到法律保護的，對應(yīng)A項。B項，缺少文段核心話題“媒體”，且表述與文段不符，文段強調(diào)的是由于商家自身行為存在問題，媒體行使監(jiān)督權(quán)的做法是受法律保護的，并未指出商家是否受法律保護的問題，排除。

C項無中生有，文段并未探討法律對侵犯商業(yè)信譽行為認定的態(tài)度問題，排除。D項表述有誤，現(xiàn)今已有法律保護媒體，故不需要再出臺法律，排除。

故正確答案為A。

【出處】《冷靜看待涉嫌損害商業(yè)信譽》24.①江某去單位附近的檢測點做核酸檢測②江某上網(wǎng)仔細查看出差地的防疫政策③單位領(lǐng)導通知江某下周一去外地出差④江某打開手機出示兩碼及核酸陰性報告⑤工作人員請外地來的江某出示相關(guān)證明A.③-②-①-⑤-④B.③-①-⑤-④-②C.②-③-①-④-⑤D.①-③-④-⑤-②參考答案：A解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件排序。觀察題干，五個事件主要圍繞“江某出差準備核酸報告”展開。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件③，江某接到出差通知是整個事情的開端，即事件③為首句，排除C、D項。第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果，只有A、B項符合，通過分析事件①和事件②可知，應(yīng)該是先“查看出差地的防疫政策”，得知當?shù)匦枰怂釄蟾?，再“去單位附近的檢測點做核酸檢測”，即事件②在事件①前面，排除B項。故正確答案為A。25.根據(jù)相關(guān)規(guī)定，承辦方承包土地后，享有土地承包經(jīng)營權(quán)，可以自己經(jīng)營，也可以保留土地承包權(quán)流轉(zhuǎn)其承包地的土地經(jīng)營權(quán)，由他人經(jīng)營。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查其他法律。根據(jù)《農(nóng)村土地管理法》第九條的規(guī)定：“承包方承包土地后，享有土地承包經(jīng)營權(quán)，可以自己經(jīng)營，也可以保留土地承包權(quán)，流轉(zhuǎn)其承包地的土地經(jīng)營權(quán)，由他人經(jīng)營?！惫时硎稣_。26.“集中政策，分散經(jīng)營”是下列哪種組織結(jié)構(gòu)的特征：A.直線制B.職能制C.事業(yè)部制D.矩陣制參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政組織知識。第二步，事業(yè)部制是為滿足企業(yè)規(guī)模擴大和多樣化經(jīng)營對組織機構(gòu)的要求而產(chǎn)生的一種組織結(jié)構(gòu)形式。具體的設(shè)計思路為:在總公司領(lǐng)導下設(shè)立多個事業(yè)部，把分權(quán)管理與獨立核算結(jié)合在一起，按產(chǎn)品、地區(qū)或市場（顧客）劃分經(jīng)營單位，即事業(yè)部。每個事業(yè)部都有自己的產(chǎn)品和特定的市場，能夠完成某種產(chǎn)品從生產(chǎn)到銷售的全部職能?！凹姓?，分散經(jīng)營”是事業(yè)部制的主要特征。因此，選擇C選項。A項：直線制是最早且最簡單的組織形式，又稱軍隊組織形式，它是企業(yè)各級行政單位從上到下實行垂直領(lǐng)導，沒有職能機構(gòu)。并非“集中政策，分散經(jīng)營”，A項錯誤。B項：職能制是企業(yè)內(nèi)部各管理層次設(shè)置職能機構(gòu)，各職能機構(gòu)在自己的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)有權(quán)向下級發(fā)布命令和指揮。各級領(lǐng)導人除了服從上級指揮外，還要服從上級各職能部門的指揮，實行的是多頭領(lǐng)導的上下級關(guān)系。并非“集中政策，分散經(jīng)營”，B項錯誤。D項：矩陣制亦稱“目標-規(guī)劃制”。由縱向的垂直管理系統(tǒng)和橫向的水平管理系統(tǒng)相結(jié)合而組成的一種組織形式。企業(yè)從垂直領(lǐng)導系統(tǒng)的各單位中，抽調(diào)有關(guān)人員，組成為完成特定規(guī)劃任務(wù)（如開發(fā)新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品）

的工作小組或委員會。其成員，一般都要接受兩方面的領(lǐng)導，即在專業(yè)業(yè)務(wù)方面接受原單位和部門的垂直領(lǐng)導，而在執(zhí)行具體規(guī)劃任務(wù)方面接受規(guī)劃任務(wù)負責人的領(lǐng)導。并非“集中政策，分散經(jīng)營”，D項錯誤。27.《功夫熊貓》的熱映說明“中國元素”已不僅僅只是好萊塢電影中的

，它甚至已經(jīng)成好萊塢電影導演的靈感來源，片中“功夫”和“熊貓”兩個主要元素都來自中國文化，而猴王、老虎、螳螂、毒蛇、丹頂鶴等五大高手更是把中國功夫中的輕功演繹得

。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.點綴惟妙惟肖B.賣點栩栩如生C.陪襯精妙絕倫D.題材活靈活現(xiàn)參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)文段中關(guān)聯(lián)詞“不僅僅······甚至”可知第一空填的詞語與“靈感來源”構(gòu)成遞進關(guān)系，語義比“靈感來源”輕。A項“點綴”指對事物加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好，C項“陪襯”指的是襯托，A、C兩項均符合文意；B項“賣點”指商品具備了別出心裁或與眾不同的特色、特點；D項“題材”指的是為表現(xiàn)作品主題所用的材料，B、D兩項程度過重，排除。對比“點綴”和“陪襯”，“點綴”的感情色彩更為積極，表示用本來就美好的事物去裝飾其他事物，錦上添花；而“陪襯”只是中性詞，體現(xiàn)不出積極的感情色彩，對應(yīng)“中國元素”，“點綴”更為恰當，基本鎖定A項。第二空，橫線處表示“五大高手更是把中國功夫中輕功演繹得非常像”，A項“惟妙惟肖”形容描寫模仿得非常逼真，或是雕刻得十分逼真，符合語境；C項“精妙絕倫”形容精美巧妙到了極點，與文段“演繹”搭配不當，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)遞進關(guān)聯(lián)詞“不僅僅……甚至”可知，第一空應(yīng)與后文的“靈感來源”構(gòu)成遞進關(guān)系。“點綴”可與“靈感來源”構(gòu)成遞進關(guān)系?！百u點”與“題材”不能與“靈感來源”構(gòu)成遞進關(guān)系，不能置于遞進之前，排除B項和D項。第二步，分析第二空。A項“惟妙惟肖”形容描寫或模仿逼真。C項“精妙絕倫”指精巧美妙到了極點。文中指的是動畫人物展現(xiàn)中國輕功，“惟妙惟肖”側(cè)重模仿逼真，更符合文意，排除C項。因此，選擇A選項。28.甲、乙、丙三人在一起推測小張、小王和小李是做什么的：

甲：“如果小王是水工，則小李是木工?！?/p>

乙：“只有小張是電工，小王才是水工?！?/p>

丙：“小張是電工但小李不是木工?！?/p>

如果三人推測中只有一句是真話，那么下列各項判斷中除了哪項其余均為真？

A.小張不是電工

B.小王不是水工

C.小李是木工

D.小王是水工

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

甲：小王水工→小李木工

乙：小王水工→小張電工

丙：小張電工且?小李木工

題干論斷中無矛盾和反對關(guān)系，無法確定真假時，可采用代入法。

通過觀察選項可知，B項“小王不是水工”和D項“小王是水工”必有一真一假；

假設(shè)B項為假，即小王是水工，其余選項均為真得出：小張不是電工，小李是木工；代入題干，驗證：甲為真，乙為假，丙為假，則有一真兩假，符合題干“三人推測中只有一句是真話”，則假設(shè)正確，B項為假。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一步：觀察題干。

題干中無明顯矛盾關(guān)系，反對關(guān)系，適合用代入檢驗法。

第二步：逐一代入選項并判斷選項正確與否。

假設(shè)A為假，即小張是電工。則甲、乙、丙的話都可能為真話，這與題干中“一真二假”的條件不符，所以A為真；

假設(shè)B為假，即小王是水工，而其余各選項都為真。小李是木工，小張不是電工。代入到題干檢驗得：甲說的正確，乙說的為假，丙說的也假。滿足題干中“一真二假”的條件，所以B為假；

假設(shè)C為假，即小李不是木工，而其余各選項都為真。由此可以推出甲、乙、丙都為假，這與題干中“一真二假”的條件不符，所以C為真；

假設(shè)D為假，即小王不是水工，而其余各選項都為真。由此可以推出甲、乙為真，丙為假，這與題干中“一真二假”的條件不符，所以D為真。

故正確答案為B。

29.有甲、乙、丙三輛公交車于上午8點同時從公交總站出發(fā)，三輛車再次回到公交總站所用的時間分別為40分鐘、25分鐘和50分鐘。假設(shè)這三輛公交車中途不休息，請問它們下次同時到達公交總站將會是幾點？

A.11點整

B.11點20分

C.11點40分

D.12點整參考答案：B

解題思路：考查最小公倍數(shù)。要想同時到達，所需時間應(yīng)為40、25、50的公倍數(shù)，下一次同時到達所需時間為40、25、50的最小公倍數(shù)。40、25、50的最小公倍數(shù)為200，所以200分鐘后他們同時到達公交總站，8點過200分鐘后，為11點20分。故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查循環(huán)周期問題。

第二步，同時出發(fā)，要保證下次同時到站，則三輛車下次同時到站相隔的時間為200分鐘（40、25、50的最小公倍數(shù)），即為3小時20分鐘。故三輛車下次同時到達時間為11點20分。

因此，選擇A選項。

解題思路：三輛公交車下次同時到達公交總站相隔的時間應(yīng)是三輛車各自往返一趟時間的最小公倍數(shù)，即40分鐘、25分鐘、50分鐘的最小公倍數(shù)為200分鐘，計3小時20分鐘，因此三輛車下次同時到達公交總站的時間為11點20分。

故正確答案為B。30.在初中的一節(jié)道德與法治課上，因?qū)χv課的王老師有偏見，在王老師客觀陳述發(fā)生在某地的惡性新聞事件時，小秦同學突然站起，大聲指責老師有地域歧視，此時，王老師怎么做最為合適？

A.指責小秦曲解了老師的意思

B.說明新聞的真實性后，繼續(xù)講課

C.不理會小秦的言行，繼續(xù)講課

D.暫停講課，展開討論，讓大家明辨是非

參考答案：D

解題思路：小秦同學在課堂上大聲指責老師，嚴重影響課堂教學進程，所以BC選項不合適，老師應(yīng)該暫停講課，來引導學生共同討論，所以D符合。

因此，選擇D選項。

31.閉環(huán)思維：指工作學習過程中用各種方式的提示、應(yīng)答使每個操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)，以利于實時把握進程、及時調(diào)整方向的一種思維方式。下列不屬于閉環(huán)思維的是：A.趙教練每次收到學員發(fā)來的信息時，都會給予答復并習慣性地發(fā)送一個表情，他的手機里存了很多張風格各異的應(yīng)答圖片B.錢先生每次給下屬布置任務(wù)，都要求他們盡快回復信息，包括是否收到、能否完成、什么時候完成等，與他共事的人都感覺很有壓力C.小孫剛到單位時，領(lǐng)導安排的任務(wù)他總是很爽快地答應(yīng)下來并想方設(shè)法去完成。半年后，工作越來越忙，他發(fā)現(xiàn)有些任務(wù)很難完成，再也不敢隨意應(yīng)承了D.經(jīng)理要求小李一周內(nèi)草擬一個工作計劃。經(jīng)過認真調(diào)研，小李完成了計劃書并用電子郵件發(fā)給了經(jīng)理。十幾天后經(jīng)理特意問他：計劃書寫好了嗎？小李驚訝地說：我早已發(fā)給你了參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！肮ぷ鲗W習過程中”、“各種方式的提示、應(yīng)答”、“每個操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)”、“利于實時把握進程、及時調(diào)整方向”。第二步：逐一分析選項。A項：趙教練存了很多張圖片來應(yīng)答學員的消息，符合“工作學習過程中”、“各種方式的提示、應(yīng)答”、“每個操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)”、“利于實時把握進程、及時調(diào)整方向”，符合定義，排除；B項：錢先生要求下屬盡快回復信息，符合“工作學習過程中”、“各種方式的提示、應(yīng)答”、“每個操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)”、“利于實時把握進程、及時調(diào)整方向”，符合定義，排除；C項：小孫剛到單位時，爽快地答應(yīng)任務(wù)并完成，符合“工作學習過程中”、“各種方式的提示、應(yīng)答”、“每個操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)”，在小孫發(fā)現(xiàn)任務(wù)很難完成后不再隨意應(yīng)承，符合“實時把握進程、及時調(diào)整方向”，符合定義，排除；D項：小李已經(jīng)將計劃書發(fā)給了經(jīng)理，但是經(jīng)理十幾天之后問他是否完成，不符合“每個操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)”，不符合定義，當選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇不屬于閉環(huán)思維的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“用各種方式的提示、應(yīng)答使每個操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)關(guān)鍵點分析選項。閉環(huán)思維定義的關(guān)鍵信息：用各種方式的提示、應(yīng)答使每個操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)。

A項，趙教練對學員的消息都給予答復，并習慣性地發(fā)送一個表情，即趙教練通過回復并發(fā)送表情使他和學員的交流環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)，符合定義。

B項，錢先生每次給下屬布置任務(wù)，都要求下屬盡快回復信息，下屬通過回復信息使任務(wù)的執(zhí)行環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)，符合定義。

C項，小孫剛到單位時總是答應(yīng)并能完成領(lǐng)導安排的任務(wù)，后來當任務(wù)完成有困難時不敢再隨意應(yīng)承，體現(xiàn)了小剛和領(lǐng)導之間的執(zhí)行、交流等形成封閉的環(huán)，符合定義。

D項，經(jīng)理要求小李一周內(nèi)草擬一個工作計劃，小李完成了計劃書并發(fā)給了經(jīng)理，但經(jīng)理在十幾天后還詢問他是否完成，說明經(jīng)理和小李之間的交流等環(huán)節(jié)并未形成封閉的環(huán)，不符合定義。

故本題選D。32.法規(guī)與規(guī)章必須經(jīng)下列哪些公文發(fā)布或特定組織機構(gòu)批轉(zhuǎn)方能生效（

）。

A.命令

B.紀要

C.公告

D.通知參考答案：ACD

解題思路：本題考查公文的基本知識。

法規(guī)規(guī)章類公文由法定機關(guān)按照法定程序制定，但必須經(jīng)過法定公文（命令、公告、通知）發(fā)布或特定組織機構(gòu)批轉(zhuǎn)方能生效。

A項正確，適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強制性措施、批準授予和晉升銜級、嘉獎有關(guān)單位和人員。

B項錯誤，紀要只適用于記載會議主要情況和議定事項，并不能發(fā)布法律與規(guī)章。

C項正確，公告適用于向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項，可以對外發(fā)布法規(guī)和規(guī)章。

D項正確，通知，是知照性公文，是用來發(fā)布法規(guī)、規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)、同級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，要求下級機關(guān)辦理某項事務(wù)等。發(fā)布行政法規(guī)及各種規(guī)定的通知，這類通知有兩種，一種是關(guān)于印發(fā)、實施已制訂的規(guī)章制度的通知，一種是其內(nèi)容本身便為具體的規(guī)定事項的通知。

故正確答案為ACD。33.一個重公德、講衛(wèi)生、有禮貌的文明社會或文明城市，并不是靠“五講四美”的群眾運動或制訂諸如吐痰罰款等措施所能建立起來的。倘使每個公民沒有發(fā)自內(nèi)心的需要，認為講公德和自己的利益休戚相關(guān)，倘使沒有這種公民意識的自覺，那么，無論依靠多么嚴厲的強制手段，也是無濟于事的。

對這段文字的主旨概括最準確的是：

A.建設(shè)文明社會不能靠強制手段

B.公民意識對建設(shè)文明社會至關(guān)重要

C.公德與私利對于建設(shè)文明社會同等重要

D.參與公共事務(wù)是建設(shè)文明社會的重要途徑參考答案：B

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題要重點把握兩個“倘使”后內(nèi)容，文段闡述了“沒有這種公民意識的自覺”的影響，意在強調(diào)公民意識對建設(shè)文明社會的重要性。文段指出文明社會不是靠群眾運動和強制措施建立起來的，公民如果沒有將個人利益與公德聯(lián)系起來的公民意識，再嚴厲的強制手段也無濟于事。故文段強調(diào)的是公民意識對于建設(shè)文明社會的重要性。B項表述與此相符。A項只涉及第一句內(nèi)容，強調(diào)的是避免錯誤的做法，未指出正確做法是什么，非文段重點。C、D兩項均未提到公民意識對建設(shè)文明社會的作用，排除。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先引出話題，文明社會不是靠群眾運動或懲罰措施等手段建立起來的。然后通過兩層的反面論證引出文段的重點，強調(diào)“公民要有發(fā)自內(nèi)心的需要”和“公民意識要自覺”，這兩點對文明社會或文明城市的建立很重要。

第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一句敘述了背景，接著通過“倘使”引導的反面論證揭示出文段重點，對假設(shè)部分的正面判定即為文段主旨。文中兩個“倘使”所強調(diào)的“內(nèi)心的需要”與“公民意識”都是意識層面的內(nèi)容，B項是對該內(nèi)容的同義替換，當選。

A項：表述不夠直接明確，排除；

C項：“私利”在原文中無從體現(xiàn)，排除；

D項：“參與公共事務(wù)”的前提仍為建立“公民意識”，與原文強調(diào)的不一致，主體概念錯誤，排除。

故正確答案為B。34.公民道德規(guī)范，主要由基本道德規(guī)范和社會公德規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范，家庭美德規(guī)范構(gòu)成。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查道德知識。第二步，公民道德規(guī)范主要由基本道德規(guī)范和社會公德規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范、家庭美德規(guī)范構(gòu)成。涵蓋了社會生活的各個領(lǐng)域，適用于不同社會群體，是每一個公民都應(yīng)該遵守的行為準則。因此，本題正確。根據(jù)2019年印發(fā)的《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，新時代公民道德建設(shè)要把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)作為著力點。35.根據(jù)《勞動合同法》，用人單位有以下情形之一的，勞動者可以解除勞動合同：A.用人單位沒有與勞動者簽訂書面勞動合同的B.未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的C.用人單位的規(guī)章制度違反法律法規(guī)的規(guī)定，損害勞動者權(quán)益的D.未及時足額支付勞動報酬的參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查《勞動合同法》。第二步，根據(jù)《勞動合同法》第三十八條，用人單位有下列情形之一的，勞動者可以解除勞動合同：（一）未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的；（二）未及時足額支付勞動報酬的；（三）未依法為勞動者繳納社會保險費的；（四）用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動者權(quán)益的；（五）因本法第二十六條第一款規(guī)定的情形致使勞動合同無效的；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動者可以解除勞動合同的其他情形。用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的，或者用人單位違章指揮、強令冒險作業(yè)危及勞動者人身安全的，勞動者可以立即解除勞動合同，不需事先告知用人單位?？梢?，B項對應(yīng)（一），C項對應(yīng)（四），D項對應(yīng)（二），因此，B、C、D項正確，當選。因此，選擇BCD選項。根據(jù)《勞動合同法》第三十七條，勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。A項：“用人單位沒有與勞動者簽訂書面勞動合同的”沒有包括在勞動者可以解除勞動合同的各項條款里，A項不符合題意，不當選。36.現(xiàn)有50名學生都做生物、化學實驗，如果生物實驗做正確的有40人，化學實驗做正確的有31人，兩種實驗都做錯的有4人，則兩種實驗都做對的有多少人?

A.10人

B.19人

C.23人

D.25人

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。

第二步，設(shè)兩種實驗都做對的有x人，根據(jù)二集合標準型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，有50－4＝40＋31－x，解得x＝25（可用尾數(shù)法解題）。

因此，選擇D選項。

37.黃連：苦澀A.班級：團結(jié)B.鉆石：堅硬C.花朵：鮮紅D.城市：繁華參考答案：B解題思路：第一步：分析題干詞語間的邏輯關(guān)系。黃連是一種草本植物，其味入口一定是極苦，因此苦澀是黃連的一種必然屬性。第二步：逐一分析選項。A選項：班級可能團結(jié)可能不團結(jié)，不是一種必然屬性關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。B選項：鉆石是指經(jīng)過琢磨的金剛石。金剛石在天然礦物中的硬度最高，因此堅硬是鉆石的必然屬性，與題干邏輯關(guān)系一致，為正確答案，當選；C選項：鮮紅是花朵的屬性，但花朵不一定是鮮紅的，花朵的顏色可以多樣，不是必然屬性，與題干邏輯不符，排除；D選項：城市不一定繁華，不是一種必然屬性關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。故正確答案為B。38.德國經(jīng)濟在席卷全球的金融危機當中受到的沖擊與其他發(fā)達國家相比較小，主要原因是德國經(jīng)濟建立在先進制造業(yè)的基礎(chǔ)上，德國的機械裝備和汽車制造業(yè)保持了很強的競爭力。一些人根據(jù)德國的例子得出結(jié)論：只有具備強大的制造業(yè)競爭水平，一個國家的經(jīng)濟才有高度的穩(wěn)定性。

如果以下各項為真，哪項能夠質(zhì)疑上述結(jié)論？

A.某國制造業(yè)不發(fā)達，該國經(jīng)濟一直動蕩不安

B.有些制造業(yè)不發(fā)達的國家在金融危機中受影響較小

C.有些國家保持長期經(jīng)濟穩(wěn)定，卻沒有發(fā)達的制造業(yè)

D.有些國家制造業(yè)很發(fā)達，但經(jīng)濟并沒有長期保持穩(wěn)定參考答案：C

解題思路：題干結(jié)論是一個必要條件假言命題，要求選擇最能質(zhì)疑該結(jié)論的一項，即要說明該結(jié)論為假，實際上考查的是必要條件假言命題的矛盾命題。題干由德國的例子得出結(jié)論“只有具備強大的制造業(yè)競爭水平，一個國家的經(jīng)濟才有高度的穩(wěn)定性”。要削弱該結(jié)論，只要能夠說明這個結(jié)論是假的即可。而這個結(jié)論是一個必要條件假言命題，根據(jù)必要條件假言命題的真假關(guān)系，只有在前件假而后件真時，該命題為假，即“沒有發(fā)達的制造業(yè)，國家的經(jīng)濟依然有高度的穩(wěn)定性”，即C項。其余各項都不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：只有具備強大的制造業(yè)競爭水平，一個國家的經(jīng)濟才有高度的穩(wěn)定性（可翻譯為：穩(wěn)定性→強大制造業(yè)水平，其中“強大的制造業(yè)競爭水平”屬于必要條件）。

論據(jù)：因為德國制造業(yè)強，所以在金融危機當中受到的沖擊比其他發(fā)達國家小。

第三步，辨析選項。

A項：增加論據(jù)。用舉例的方式說明沒有具備強大制造業(yè)的國家經(jīng)濟就不穩(wěn)定，進一步說明強大的制造業(yè)是國家穩(wěn)定必要條件，具有加強作用。

B項：無關(guān)選項。國家在金融危機中受影響小，與國家經(jīng)濟是否穩(wěn)定無關(guān)，論題不一致，排除。

C項：增加反向論據(jù)。舉反例說明即使制造業(yè)不發(fā)達，經(jīng)濟也依然可以穩(wěn)定，即“制造業(yè)不發(fā)達且經(jīng)濟穩(wěn)定”，是論點的矛盾命題，對論點可構(gòu)成直接否定，具有削弱作用。

D項：不明確項。舉例說明有的國家制造業(yè)發(fā)達，經(jīng)濟卻不穩(wěn)定，無法證明制造業(yè)發(fā)達是經(jīng)濟穩(wěn)定的必要條件，不具有削弱作用。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。

論點：只有具備強大的制造業(yè)競爭水平，一個國家的經(jīng)濟才有高度的穩(wěn)定性，即經(jīng)濟有高度的穩(wěn)定性→具備強大的制造業(yè)競爭水平。

論據(jù)：德國經(jīng)濟建立在先進的制造業(yè)的基礎(chǔ)上，德國的機械裝備和汽車制造業(yè)保持了很強的競爭力，使得德國經(jīng)濟在席卷全球的金融危機當中受到的沖擊與其他發(fā)達國家相比小。

第二步：判斷削弱方式。論點和論據(jù)之間存在因果聯(lián)系，需要削弱論點。

第三步：逐一判斷選項的作用。A項，有些制造業(yè)不發(fā)達的國家的情況如何，與“經(jīng)濟有高度的穩(wěn)定性→具備強大的制造業(yè)競爭水平”無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項；B項，該國經(jīng)濟動蕩同時制造業(yè)不發(fā)達，與“經(jīng)濟有高度的穩(wěn)定性→具備強大的制造業(yè)競爭水平”無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項；C項，即經(jīng)濟有高度的穩(wěn)定性∧–具備強大的制造業(yè)競爭水平，正是題干論點“經(jīng)濟有高度的穩(wěn)定性→具備強大的制造業(yè)競爭水平”的矛盾關(guān)系，直接否定論點，削弱作用明顯；D項，有些國家制造業(yè)很發(fā)達，但經(jīng)濟并沒有長期保持穩(wěn)定，這與“經(jīng)濟有高度的穩(wěn)定性→具備強大的制造業(yè)競爭水平”無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項。

故正確答案為C。39.“獨立電影”一詞來源于英文“Independent

Film”，也被稱為獨立制片電影。最初，獨立電影只是好萊塢電影的專有名詞，是相對主流電影而言由創(chuàng)作者自己籌資拍攝的低成本電影。這類電影的共同點在于創(chuàng)作者在攝制過程中擁有最高的創(chuàng)作操控權(quán)利。正因為此，獨立電影常常呈現(xiàn)出比主流電影更加多元化的創(chuàng)作面貌。獨立電影的核心始終是獨立精神，不受制于商業(yè)機制，不以盈利為第一目的，以創(chuàng)作者的個人表達為主，追求創(chuàng)作的自主與自由。根據(jù)以上文字，可以推出的是（

）。A.在獨立電影攝制過程中創(chuàng)作者擁有創(chuàng)作操控權(quán)利B.只有好萊塢電影才能使用“獨立電影”這一名詞C.獨立電影是指由創(chuàng)作者自己籌資拍攝的電影D.獨立電影不需要考慮盈利參考答案：A解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項：根據(jù)第三句話可知，這類電影的共同點在于創(chuàng)作者在攝制過程中擁有最高的創(chuàng)作操控權(quán)利，這類電影即獨立電影，選項和題干表述一致，當選；B項：根據(jù)第二句話可知，最初，獨立電影只是好萊塢電影的專有名詞，說明現(xiàn)在不只是好萊塢電影的專有名詞，所以并不是只有好萊塢電影才能使用“獨立電影”這一名詞，無中生有，無法推出，排除；C項：根據(jù)第二句話可知，最初，獨立電影是由創(chuàng)作者自己籌資拍攝的低成本電影，不能根據(jù)最初的情況得出一般情況，而且題干對獨立電影的定義不僅僅要由創(chuàng)作者自己籌資，還要低成本，表述不全面，排除；D項：根據(jù)最后一句話可知，獨立電影不以盈利為第一目的，說明盈利也是目的之一，所以獨立電影需要考慮盈利，該項無法推出，排除。故正確答案為A。40.為保證溝通的準確性，信息溝通者應(yīng)遵循站在（

）的角度提供信息的原則。

A.信息提供者

B.信息擁有者

C.信息發(fā)布者

D.信息接受者

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行政管理知識。

第二步，準確是溝通成功的前提。提高溝通的準確性，一是提高自己準確描述事物的能力；二是對所用的一切非語詞溝通方式，都必須有明確的概念。在溝通的準確性方面，溝通者需要遵循一個原則，即站在信息接受者的角度來提供信息，保持對別人包括直接的語詞反饋在內(nèi)的各種反饋信息有足夠的敏感。

因此，選擇D選項。

41.5月中旬開始在德國蔓延的腸出血性大腸桿菌（EHEC）疫情仍在繼續(xù)擴散，歐洲一時陷入恐慌。目前已經(jīng)能確定，引起此次疫情的罪魁禍首為腸出血性大腸桿菌的一個變種“Husec41”。由于這種病菌對很多抗生素具有耐藥性，使用抗生素反而會使病菌產(chǎn)生更大的毒性，因此目前沒有很好的方法治療這一病菌感染，從而增添了人們對此病的擔憂。

下列哪項為真，可以說明民眾的擔憂是沒有必要的?A.德國部分醫(yī)院目前正在嘗試一種新的治療方法，或許會為對抗疫情提供新武器B.某醫(yī)學雜志載文說，德國海德堡大學等機構(gòu)的研究人員曾于去年用一種特殊的抗體成功治愈3名由“Husec41”致病的患者C.漢堡市周末接治的EHEC病例較前幾天均明顯減少，這可能是EHEC感染已過高峰的一個跡象D.只要嚴格執(zhí)行防疫部門推薦的防范措施，特別是勤洗手和不生吃可疑蔬菜，病菌傳播是可以有效防范的參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“沒有必要”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：目前沒有很好的方法治療這一病菌感染，從而增添了人們對此病的擔憂。論據(jù)：由于這種病菌對很多抗生素具有耐藥性，使用抗生素反而會使病菌產(chǎn)生更大的毒性。第三步，辨析選項。A項：不明確項。正在嘗試一種新的治療方法，并不能明確治療效果，只是說或許會有作用，只是說存在可能性，不具有削弱作用，排除。B項：增加反面論據(jù)。舉例說明已經(jīng)存在對“Husec41”這種病菌存在治愈的例子，并且證明去年就已經(jīng)有有效的治療方法了，所以不必擔憂，具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。病例減少，不能說明沒有患病的風險，并且題干中主要討論的是沒有治療手段，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。病菌傳播是可以有效防范的，但是題干中主要討論的是沒有治療手段，“可以有效防范”和“沒有很好的方法治療”論題不一致，排除。因此，選擇B選項。42.長期以來，人們對于“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認為

，于是常常過而不入。從這個意義上說，搞好文創(chuàng)，需要首先激發(fā)起人們對文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會在文化探索的旅程中

，走得更深、更遠。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.海水不可斗量登堂入室

B.百思不得其解斗折蛇行

C.夏蟲不可語冰登高履危

D.可望而不可即拾級而上參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，人們對于傳統(tǒng)文化是仰望的姿態(tài)，故橫線處應(yīng)與此意相近，D項“可望而不可即”指可以望到但無法接近，與文段對應(yīng)恰當，保留；A項“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來，文段未談?wù)撊说默F(xiàn)狀與未來，與文段語義無關(guān)，排除；B項“百思不得其解”的意思是對事情百般思索都不明白，文段談?wù)摰氖侨藗儗鹘y(tǒng)文化的看法而非是否明白，與文段語義無關(guān)，排除；C項“夏蟲不可語冰”比喻時間局限人的見識，也比喻人的見識短淺，不懂大道理，文段并未提及見識是否短淺，與文段語義無關(guān)，排除。

第二空，代入驗證，D項“拾級而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠”對應(yīng)恰當，符合語境，當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩外》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們對于‘陽春白雪’的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)”“常常過而不入”可知，文中要表達的是人們對于高雅文學的態(tài)度，且強調(diào)的是“仰望”，即覺得自己可能不能理解和接受。A項“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來判斷他的品格、才能或未來，側(cè)重于不可低估某人，不符合文意，排除A項。B項“百思不得其解”意思是對事情百般思索都不明白，側(cè)重于事情復雜，想不通，不符合文意，排除B項。C項“夏蟲不可以語冰”指不能和生長在夏天的蟲談?wù)摫?，比喻時間局限人的見識，也比喻人的見識短淺，沒有經(jīng)歷過的事情沒有發(fā)言權(quán)，不符合文意，排除C選項。D項“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，常比喻目前還不能實現(xiàn)的事物，符合“仰望”的態(tài)度，符合文意。答案鎖定D選項。

第二步，驗證第二空?！笆凹壎稀敝敢粋€臺階一個臺階地向上登，與橫線之后的“走得更深、更遠”相照應(yīng)，符合文意。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過而不入”可知，句意為“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化給人以高深之感，導致人們無法接近，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗證第二空。第一空，由橫線前后的“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過而不入”可知，空缺處所填詞語應(yīng)表達“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化很高深，人們只能仰望而無法靠近之意?！跋南x不可語冰”比喻時間局限人的見識；也比喻人的見識短淺，不懂大道理。“百思不得其解”形容對事情百般思索也沒有結(jié)果?！昂Ｋ豢啥妨俊北扔鞑豢筛鶕?jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來。三者填入均不符合句意，排除A、B、C?！翱赏豢杉础毙稳葜荒苓h望而無法接近。其填入與“仰望的姿態(tài)”“常常過而不入”相呼應(yīng)。

驗證第二空，“拾級而上”指順著階梯一步一步地往上走，填入此處與“走得更深、更遠”相呼應(yīng)。

故本題選D。43.訓練，指有計劃、有步驟地通過學習和輔導掌握某種技能。有意識地使受訓者發(fā)生生理反應(yīng)，從而改變受訓者素質(zhì)、能力的活動。

根據(jù)上述定義，下列選項不屬于訓練的是（

）。

A.某足球運動員經(jīng)常要發(fā)界外球，因此教練特意對其加強大力手拋球的練習

B.小張經(jīng)過三個月的長跑運動訓練，長跑距離由5公里增加到了10公里

C.某患者手指協(xié)調(diào)性不足，醫(yī)生建議其進行長時間的手轉(zhuǎn)健身球活動

D.小明某次數(shù)學考試錯誤較多，老師在放學后單獨留下小明為其講解試題參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。

“通過學習和輔導掌握某種技能”、“使受訓者發(fā)生生理反應(yīng)，從而改變受訓者素質(zhì)、能力的活動”。

第二步：逐一分析選項。

A項：教練特意對其加強大力手拋球的練習，符合“通過學習和輔導掌握某種技能”、“使受訓者發(fā)生生理反應(yīng)，從而改變受訓者素質(zhì)、能力的活動”，符合定義，排除；

B項：三個月的長跑運動訓練，符合“通過學習和輔導掌握某種技能”；長跑距離由5公里增加到了10公里，符合“使受訓者發(fā)生生理反應(yīng)，從而改變受訓者素質(zhì)、能力的活動”，符合定義，排除；

C項：進行長時間的手轉(zhuǎn)健身球活動，符合“通過學習和輔導掌握某種技能”；目的是解決手指協(xié)調(diào)性不足，符合“使受訓者發(fā)生生理反應(yīng)，從而改變受訓者素質(zhì)、能力的活動”，符合定義，排除；

D項：老師為其講解試題是為小明糾正做題的錯誤方法，不符合“使受訓者發(fā)生生理反應(yīng)，從而改變受訓者素質(zhì)、能力的活動”，不符合定義，當選。

本題為選非題，故正確答案為D。44.食品安全不僅由食品藥品監(jiān)督管理部門負責，還涉及工商、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、質(zhì)量檢驗檢疫等部門的職責?！熬琵堉嗡睒O易造成“________”，一項論責任要各方分擔、論利益卻與其他部門無涉的工作，常常會由于缺少強力的調(diào)配、精確的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的部署，失去推動力。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.各自為政

B.一盤散沙

C.群龍無首

D.敷衍了事參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，備選詞語詞義較好理解，故應(yīng)重點分析文段語境，選擇能與語境最照應(yīng)的詞語。與“九龍治水”中的“龍”相對應(yīng)，C項“群龍無首”最貼切?！熬琵堉嗡痹谶@里指的是多個部門共同負責食品安全，“群龍無首”比喻沒有領(lǐng)頭的，無法統(tǒng)一行動，與“缺少強力的調(diào)配、精確的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的部署”符合，故本題選C。

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“常常會由于缺少……”可知，該空應(yīng)該體現(xiàn)沒有領(lǐng)頭人統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)的含義。

第二步，辨析選項。A項“各自為政”強調(diào)各自做事不配合，彼此之間地位平等，而文中食品安全應(yīng)由“食品藥品監(jiān)督管理部門”主管，其它部門分管，彼此地位不平等，排除A項。B項“一盤散沙”強調(diào)分散、不團結(jié)，沒有體現(xiàn)統(tǒng)一部署，不符合語境，排除B項。C項“群龍無首”強調(diào)沒有領(lǐng)頭的，符合語境，且文段中雙引號表引用和強調(diào)，“群龍無首”和“九龍治水”中的“龍”相呼應(yīng)，填入文段恰當。D項“敷衍了事”強調(diào)做事態(tài)度不認真，與文意無關(guān)，排除D項。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題考查成語語境填空，空格處的雙引號表示強調(diào)和引用。由題意可知，原文“缺少強力的調(diào)配、精確的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的部署”極易造成的問題應(yīng)該是“沒有領(lǐng)頭，無法統(tǒng)一行動”，所以“群龍無首”最為合適，且與“九龍治水”對應(yīng)。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇C項。

A項“各自為政”指各自按自己的主張辦事，不互相配合。比喻不考慮全局，各搞一套，與原文不符，排除；B項“一盤散沙”比喻人多卻不團結(jié)、力量分散。造成問題的原因應(yīng)該是沒有統(tǒng)一領(lǐng)導，而非各部門之間不配合，不團結(jié)，排除；D項“敷衍了事”指辦事責任心不強,將就應(yīng)付。強調(diào)態(tài)度不端正，與原意不符，排除。

故正確答案為C。45.在“美麗中國”建設(shè)中，那些歷史悠久，遺存雄厚，文化典型的中國傳統(tǒng)村落，正是

著民族基因與凝聚力的“美麗家園”。村落保護中心的“搶救者們”必須努力記錄更多的故事，為民族文化的博物館里存下一個個

的文化基因。

依次填入劃橫線部分當?shù)囊豁検牵?/p>

A.潛藏

無獨有偶

B.蘊含

獨一無二

C.潛伏

無與倫比

D.蘊藏

絕無僅有

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“那些歷史悠久，遺存雄厚，文化典型的中國傳統(tǒng)村落，正是

著民族基因與凝聚力”可知，歷史悠久的傳統(tǒng)村落里含有民族基因和凝聚力。A項“潛藏”指隱藏，符合文意。B項“蘊含”指包含，符合文意。C項“潛伏”指隱藏，埋伏。D項“蘊藏”指蓄積而未顯露或未發(fā)掘。二者均不符合文意，排除C項和D項。

第二步，分析第二空。根據(jù)“‘搶救者們’必須……為民族文化的博物館里存下一個個

的文化基因”可知，該空體現(xiàn)“獨特性”。A項“無獨有偶”指雖然罕見，但是不只一個，還有一個可以成對兒（多用于貶義），不符合文意，排除A項。B項“獨一無二”指沒有相同的，沒有可以相比的，符合文意。

因此，選擇B選項。

無與倫比：沒有能夠比得上的。絕無僅有：只有一個，再沒有別的。形容非常稀有。也用來形容人或物非常珍貴。

46.下列關(guān)于請示的批復意見，錯誤的是（

）。

A.完全同意

B.不完全同意

C.完全不同意

D.以上都不是參考答案：D

解題思路：本題考查公文的基本知識。

請示的批復意見，通?？杀硎鰹橥耆?、完全不同意、不完全同意或部分同意等。

本題為選非題，故正確答案為D。47.桂林的山主要由石灰?guī)r構(gòu)成，在地質(zhì)學上叫喀斯特地形，這在中國南方是很多的，如果僅就其地質(zhì)學意義來講，桂林的山水比之別的地方的山水未必有什么優(yōu)勢，但如若從審美意義上講，它們的審美潛能是大不一樣的。桂林的山遠優(yōu)于其他的同樣由石灰?guī)r構(gòu)成的山，桂林的水遠勝于其他地方的水。有詩詠桂林的山水，云：“江作青羅帶，山如碧玉簪?！边@如青羅帶的漓江與像碧玉簪的青山才是桂林山水優(yōu)于別處山水的地方。正因如此，人們才說“桂林山水甲天下”。

下列對這段話的理解，正確的一項是（）。

A.別的地方的山水也很美，只是沒有桂林的山水那么有名

B.人們之所以說“桂林山水甲天下”是因為有詩人寫詩贊美了它們美麗的景色

C.桂林的山水有著別的地方的山水所不具有的審美潛能

D.桂林山水之美源于它獨特的地質(zhì)結(jié)構(gòu)和人文蘊涵參考答案：C

解題思路：A項，根據(jù)“如果僅就其地質(zhì)學意義來講，桂林的山水比之別的地方的山水未必有什么優(yōu)勢”可知，只是在地質(zhì)學意義層面上，桂林山水和其他山水相比沒什么優(yōu)勢，選項無中生有，排除；

B項，根據(jù)“這如青羅帶的漓江與像碧玉簪的青山才是桂林山水優(yōu)于別處山水的地方”可知，桂林山水甲天下并不是因為詩人的贊美，選項表述錯誤，排除；

C項，根據(jù)“但如若從審美意義上講，它們的審美潛能是大不一樣的”可知，表述正確，當選；

D項，根據(jù)“如果僅就其地質(zhì)學意義來講，桂林的山水比之別的地方的山水未必有什么優(yōu)勢”可知，“源于它獨特的地質(zhì)結(jié)構(gòu)”同文意相悖，地質(zhì)結(jié)構(gòu)上沒有優(yōu)勢，排除。

故正確答案為C。48.隨著技術(shù)的進步，科學家可以通過對木料的檢測來確定樹木被砍伐的年份。因此，通過古建筑中幸存的木料，就可以確定古建筑的建造年份。上述論述基于的假設(shè)是：A.古建筑中的木料在使用前沒有閑置很長時間B.古建筑大量使用木料作為建筑材料C.一棟古建筑的建造通常只使用一種木料D.保存完好的古建筑是使用最耐久的木料建造的參考答案：A解題思路：第一步，確定題型